简介:关于鉴定考核方面的论文题目、论文提纲、鉴定考核论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
谢燕妮 李 旭 朱梅芳
（广西农业职业技术学院动物科学系,广西南宁 530007）
摘 要 从高等职业技术教育职业技能鉴定的角度出发,总结和阐述目前高职教育职业技能鉴定工作存在的问题,提出改进职业技能鉴定的对策,以期促进高职畜牧兽医职业技能鉴定工作更加符合畜牧业生产实际.
所在单位考核鉴定意见:职业技能鉴定考核电工（3）-高级[Wis]
关键词 高职畜牧兽医；职业技能鉴定；存在问题；对策
中图分类号 S85-4；C975 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2011）01-0029-01
随着社会发展对人才需求的变化,高职畜牧兽医专业在原有的中职教育的基础上进行拼接和扩张,形成了“本科减一半,中专加一点”的拼盘式高等职业教育.在这种特殊的转型条件下,职业技术的技能鉴定也随之发生了一些变化.为使高职畜牧兽医职业技术鉴定适应这种变化,与畜牧业协调发展,笔者根据中职和高职的职业技能鉴定10多年实践与探索,结合高职畜牧兽医专业的行业特点,总结了高职畜牧兽医技能鉴定存在的问题及改进对策,以优化目前的职业技能鉴定机制.
1. 高职畜牧兽医职业技能鉴定存在的问题
1.1 职业技能鉴定资源利用率不高
高职院校职业技能鉴定的对象仅限于在校学生,服务面太窄,常常是每年组织1~2批学生进行职业技能鉴定之后便常年无鉴定业务,职业技能鉴定站实际上仅为解决本校学生的考证问题而设立,造成学校的职业技能鉴定资源利用率不高,其鉴定能力和潜力远未充分发挥[1].据统计,广西高职畜牧兽医专业共开设4个工种的技能鉴定,平均每年参加考试和职业技能鉴定的学生有800多人次,这4个工种鉴定所需要花费时间仅是7～8 d,其余大部分都是闲置时间.
1.2 技能鉴定内容多年未变,新知识、新技能未及时更新提高
高职畜牧兽医专业的职业技能鉴定开展10多年来,技能鉴定的内容几乎没有变动,有些内容甚至是过时、落后的,与现今畜牧养殖业发展严重失调.同时,目前高职畜牧兽医专业的学生通过职业技能鉴定考试获证后没有任何的论文范文和培训学习,从而造成了学员只管考证而新知识、新技能没有得到及时更新提高的局面,从而影响到整个行业的整体从业素质的提高.
2. 对策
2.1 服务对象多样化
鉴于这种情况,职业技能鉴定应该面向社会,除了养殖企业的技术员和饲养员以及科研单位的实操人员以外,甚至可以按照畜牧生产中对人才的不同层次要求,给予农民工、下岗工人以及部分残疾人服务的技能培训鉴定的机会,以达到资源利用的最大化,同时为社会就业率的提高做出贡献[1-2].
2.2 创新技能鉴定的场地和设施
一是利用现代化的科技手段规范考核场地.考场应该分成3个区,即审核区、待考区、考核区.这3个区安排在3个不同的房间,并且严格分开.参考人员在没有允许的情况下,不得随意串区.参加考核的人员首先进入审核区,由鉴定人员对其准考证与论文范文（或学生证）进行审核,审核无误后才能进入待考区.进入待考区后,接到鉴定人员的指令才能进入考核区.考核结束后必须离开考核区,不得在考场内逗留,更不能返回审核区和待考区,这样可以有效地避免漏题.考场应该增设摄像头和录音器材,利用摄像头可以及时、准确记录现场的技能操作细节；利用录音器材可以记录考生口头答题的现场录音.有必要时还可以按照需要随时把录像资料调出来做再次的评判,以便更加客观、公正、公平地考评整个鉴定过程.二是畜牧兽医行业职业技能操作考核鉴定点应具有与所鉴定的工种及其等级类别相适应的安全操作设备设施、物品、工具,这是保证技能操作考核质量的重要条件.在保证鉴定设备数量的同时,更主要的是提高其质量.考核所用的设备要与企业正在使用的仪器设备基本一致.要做好这方面的工作,首先要深入养殖企业,了解目前使用广泛而且先进的实用型设备和常用的物品.如动物疫病防治员技能操作鉴定考核设备设施材料应具有相应的畜禽等病死动物、显微镜操作器材、有关病理标本、有关动物保定器材、病理剖检器材等；动物检疫检验员技能操作考核设施材料应具有相应的检疫检验仪器工具、相关的病理标本、动物及动物产品的无害化处理的常用设备材料和物品药品以及用于检疫检验操作的动物及动物产品和相关检疫检验材料等[2].在繁殖工的考核中,要同时准备水牛（或黄牛）、奶牛、猪等各种繁殖动物,常用的人工授精和人工采精器材.
2.3 创新职业鉴定内容
为了让学生踏上就业工作岗位后能尽快适应职业岗位的要求,畜牧兽医技能鉴定团队应该坚持站在行业技术发展的前沿,以当前畜禽生产企业为出发点,广泛吸收畜禽生产企业、养殖户等领域的新知识、新技术、新工艺、新方法,将生产一线的实际工作对职业岗位技能的需求变化信息及时纳入到相应的职业标准、鉴定规范和鉴定题库中去.每年都应该删减陈旧或者过时的内容,增加最新的或最先进的内容.同时要以应试者是否具备从事这种职业所应达到的专业知识为目标,鉴定团队应该定期到畜禽生产企业进行广泛而深入的职业岗位需求调查,确认岗位所需求的相关技能和相关知识.然后根据职业岗位对知识结构和能力结构的要求,由学校教学骨干和企业的有关养殖专家对鉴定的范围和内容进行设计,并编制相应的培训教材,时刻与养殖企业的生产实践保持零距离或近距离,避免脱离实际,更好地满足现代养殖企业的需求[3].
2.4 建立健全职业资格证书的后续管理机制
应将畜牧兽医专业技术人员后续学习工作列入议事日程,政府人事部门、农业主管部门和施教机构共同建立畜牧兽医专业技术人员继续教育工作体系.实行年检制度,每年定期进行1次新知识、新技能以及养殖新动态的培训和考核,培训考核通过后方可进行登记年审,逐步形成再培训、再登记的长期机制.
2.5 创新职业鉴定人员的聘用和奖惩机制
职业资格证书考核中鉴定人员素质的高低直接影响职业资格证书的含金量高低,直接关系到职业资格证书在社会上的效用.因此,考核鉴定人员必须是由相关主管部门严格培训考核从而取得考评员资格的业内人士、专家、教师承担[4].为了提高鉴定的水平,应该聘用取得考评员资格、并具有扎实的理论基础、丰富的实践经验的高职院校教师以及畜禽养殖企业的第一线技术人员或专家共同组成考评队伍,对应考人员的技能鉴定过程进行全面地考评,以确保考评的客观、公正、公平.建立严格的奖惩机制.每2年召开1次总结表彰大会,对优秀分站站长和先进的考评工作者进行表彰奖励.同时,在日常工作中,分清责任,对于粗心大意造成错误的,由个人承担损失论文范文；对泄露机密、考评不严,流于形式的责任人给予相应处罚,严重者要撤消其考评员资格.
3. 参考文献
[1] 梁快.高职职业技能鉴定社会化发展的途径研究[J].职业教育研究,2009（4）：20-21.
[2] 彭少忠,黄志善.提高畜牧兽医行业技能操作考核质量的措施[J].农业职业教育,2004（2）：30-31.
[3] 金小军,唐国燕.浙江省畜牧兽医（饲料）行业职业技能鉴定工作的成效与经验[J].浙江畜牧兽医,2008,33（2）：41-42.
[4] 智利红,李平凡.畜牧兽医行业技能鉴定工作现状分析[J].河南畜牧兽医：综合版,2009（11）：36-37.
总结：本文是一篇关于鉴定考核论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
所在单位考核鉴定意见引用文献:
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[2] 绩效考核和事业单位本科毕业论文范文 绩效考核和事业单位方面本科毕业论文范文2万字
[3] 绩效考核和事业单位毕业论文的格式范文 绩效考核和事业单位类有关论文参考文献范文5000字
