简介:关于阅读学生方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关阅读学生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
尉氏县成人中等专业学校
高峰
摘 要：阅读是人类谋求发展的第一需要,是人们终生学习必须掌握的技能,是素质不断提高的基础,是语文教学中最基本、最重要的训练内容.要想提高中专生的阅读能力,应该采取以下措施：在校学生的阅读训练应以阅读方法的培养为主,达到课内学方法、课外用方法的目的.内容的选择以学生的兴趣为中心,以学生的兴趣为内动力,引导学生养成良好的阅读习惯.
关键词：阅读能力；阅读方法；鉴赏能力
一、职业院校学生在阅读方面应达到的要求
阅读是素质教育中最基础的部分.素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,知识创新是创新精神的具体体现.在职业教育语文大纲中,针对中专生的阅读分成三个层次,即接受性阅读一欣赏性阅读一研究性阅读.接受性阅读是以理解为主的阅读,包括品味语言、理清思路、提炼主旨、质疑批评、比较综合等.研究性阅读包含科技文的研读和文艺文的研读.欣赏性阅读特指文学作品的欣赏,包括小说、诗歌、散文、影视戏剧等.文言文阅读主要是诵读和理解,即所谓的“晨读,午诵,暮省”.三个层次对应阅读能力的发展是由理解能力一欣赏能力—研究能力逐层递进的.在农村中等职业学校学习的学生,一般是学习基础差、学习自制力弱、阅读习惯和能力方法都没完善.应以欣赏性阅读即培养阅读欣赏能力为主要目标.利用在校时间,让学生阅读一些现当代优秀的文学作品,使学生养成良好的阅读习惯,同时具有一定的鉴赏能力.
二、职业院校学生阅读内容的选择
书与人的关系是非常密切的,是人不可缺少的精神食粮.而人的精神食粮可以反映出他的内心世界,什么样的人阅读什么样的书.同样,阅读什么样的书就会形成什么样的人.“一本好书可以改变人的一生”.著名作家叶开提出：“乱读书不如不读书”.高尔基说：“读书,这个习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程.”我们根据伏纲》提出的“广泛阅读窗口”列出的要求,结合语文教材内容和学校所处的地理环境,通过网络搜索,找到教育部或专家推荐给中学生课外阅读的目录.再从中挑选一些适合农村职业学校学生的、积极向上的、能理解和读懂的课外阅读书籍向学生推荐.对于内容复杂、篇幅较长的文学作品,教师集体协商,从中选取有代表性、经典的、有积极意义的篇、章或段让学生在校阅读.整部著作,则利用假期作为假期作业.文言文著作是几千年来老祖宗传下来的宝贝,每篇每章都应熟读.但是,有很多字不认识,很多句子不理解．很多古代知识不了解.使学生对文言文很反感,造成对文言文阅读没兴趣、没动力.为了减少同学们的负担,不给学生制造压力,我们选择与教材内容有关联的少量内容作为阅读材料.另外,作为文学史巨峰的唐诗宋词元曲,让学生自己准备阅读内容.现在网络很发达,大部分学生的手机都上网了,所以这些内容的准备是很方便的.学生通过自己搜索教师所要求的准备内容,来锻炼提高他们的审美观和欣赏能力.
三、职业院校学生阅读方法的选择
阅读是人类生活的一项重要内容,学会阅读就学会了生活.达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识.”古人日：“授之以鱼,不如授之以渔.”可见掌握正确的方法,对人的一生的发展有多么重要.掌握正确的阅读方法,对各科的学习都有一个强大的促进作用.因此,教师在平时的教学活动中,要着重课外阅读方法的指导.正确有效的阅读方法有以下几种.
小学生阅读书目推荐:过半学生阅读成瘾
(一)朗读背诵法
语文教学要求学生对文章要整体感知,而朗读背诵是最重要的方法.朗读可以把无声的文字转化为有声的语言,充分领会文章的内容及内涵,更好地体会作者的思想.背诵是识记一些指定篇目的主要内容和形式技巧,使之达到终生不忘的目的.教师在课堂上,要着重多种朗读方法的指导,并反复练习.一位有经验的教师总结阅读教学的“七读经”：“讲课之前必须读,不必讲处一般读,关键要害重点读,不得要领反复读,答题困难深入读,讲解不清共同读,时间有余欣赏读.”“七读经”对教师和学生都有很大的指导意义.背诵要在理解的基础上,结合自己的记忆方法进行.古人通过自身的体验总结出：“书读百遍,其义自现”、“读书破万卷,下笔如有神.”书读多了就能逐步理解文章内容,掌握知识的规律,提高自己的读写能力.
(二)标示摘抄法
对于自己特别喜欢的书或文章,我们要精读、要细读.法国思想家布丰说：“读书不做记号等于不读书.”教育家徐特立说：“不动笔墨不读书.”标示即在阅读时,把能吸引自己的精彩片段、句子、修辞手法和重点内容等,用不同的符号标记下来,可作为重点理解之用.同时随手记下自己的体会、感悟、评价、理解.为以后再读和提高打下基础.摘抄即在阅读时,感觉所读内容对自己今后发展很给力,当前用不上,便把这些内容分类记录下来,以备以后使用.在大量的摘抄后,我们的知识会大量储备,发展的动力会更加强大.
(三)提纲挈领读书法
我们知道一出戏最精彩的地方叫戏眼,是最吸引观众的地方.一篇文章中能反映出文章主旨和作者构思匠心的地方叫文眼.文眼是文章的窗户,打开这扇窗户就能窥见全文,更好地理解把握全文的中心.引导学生善于抓住文章“文眼”,深领文章主旨,体会作者构思,在思想上受启迪、感情上受陶冶、艺术上受感染.
读书的方法有很多,各自的情况不同,有适合各自的读书法.在校期间,教师要引导学生善于博取众长,不断摸索总结出适合学生自己的独特阅读方法.
四、职业院校学生阅读活动开展方式的选择
我们辅导学生阅读,尽量做到阅读一篇理解一篇、理解一篇领会一篇.争取达到终生不忘之目的.这就要求教师要开动脑筋想办法,利用各种途径各种方式,开展各种形式的阅读.农村职业学校的学生大都来自乡村,离家远,交通不便利,大部分都住校.学校为了便于管理,安排同学们上早自习和晚自习.由于白天专业课程安排较紧,晚上自习课一般不讲课,只布置一些课后作业.教师就利用自习时间,布置一些学生感兴趣的阅读任务,同学们大都会愉快地接受,但量不能太多了.再利用上课前抽查布置的任务、课堂上巩固布置任务等方法,形成一套行之有效的长期阅读计划,使学生感到老师一直在关注他们的阅读情况,从而不断激励自己,产生继续阅读的动力.
另外,我们利用身处七朝古都开封的有利条件,开展让学生在历史中寻找古代“开封”活动,使学生阅读一些历史方面的书籍.通过让学生搞清自己生活的县城名字的由来,县城曾经住的或出生的名人,并阅读这些名人的一些著作或了解著作名称和事迹.并把阅读到的内容集体交流,形成一些知识小资料,向家长同学朋友宣传.从而让学生体会阅读的成就感,提高同学们阅读的兴趣.自己在阅读的快乐中,不知不觉人格素质都有较大的提升.
书默不作声,却带着神秘的笑容等待我们.当你打开一本书的时候,马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊,有血雨腥风的斗争,有春花秋月的诗境,有血肉横飞的战争,有等同学们！让我们每天挤出一点时间静下心来阅读,使之成为我们生活的一部分.
总结：本论文主要论述了阅读学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
小学生阅读书目推荐引用文献:
[1] 小学生阅读论文范文 关于小学生阅读硕士毕业论文范文8000字
[2] 小学生阅读论文范文 小学生阅读方面毕业论文提纲范文5000字
[3] 小学生阅读论文范文 关于小学生阅读方面毕业论文范文8000字
