简介:关于本文可作为相关专业毕业设计设计论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文毕业设计设计论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
张玥1 周敉2
(1.西安科技大学建筑与土木工程学院 陕西西安 710054, 2.长安大学桥梁与隧道陕西省重点实验室 陕西西安 710064)
摘 要:结合“论文范文工程师”人才培养方案,以学生能掌握桥梁设计基本原理、设计方法、设计流程、能绘制专业施工图、能解决专业设计问题为培养规格,针对桥梁工程专业的别有设计存在的问题和改进途径做出了分析和探讨,对于提高高等教育中毕业设计教学质量和学生实践应用能力、满足社会用人单位对毕业生的要求都有着十分重要的现实意义.
关键词:毕业设计 桥梁工程 毕业设计质量
中图分类号:U442.5,TU997-4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)04(b)-0118-01
毕业设计是桥梁工程专业本科培养计划中最后一个重要的教学环节,是实现理论知识与实践应用相结合的桥梁.为了满足社会对实践应用型人才的需求,提高学生的实践能力.如何搞好桥梁工程专业毕业设计环节、提高教学的质量和效益,更好的培养学生的实际工作能力,成为值得我们认真思考和探索的问题.本文结合自己几年来的工作实践,以土木工程专业道路与桥梁工程专业学生为对象,针对桥梁工程专业毕业设计提出一些具体看法.
1.桥梁工程毕业设计中存在的问题
1.1 毕业设计选题单一
近年来,毕业设计题目主要集中在桥梁设计,这些题目中很多都是假题真做或重复上年的课题,课题单一.对桥梁工程专业本科生来说能读懂图、看懂图、设计施工图是必须也应该掌握的技能,但从目前就业形势来看,大部分学生都从事施工工作,单纯的桥梁设计并不能满足用人单位对学生的要求,也不能真正发挥毕业设计的作用.
1.2 毕业设计内容太多
桥梁工程专业的本科生接收到指导老师布置的毕业设计任务时,往往是一个同学做一个桥梁的设计,这里会涉及太多的内容(图1所示).从以往的毕业设计指导中发现很多同学并未完整的做完整个设计,而且各部分还存在很多问题,比如验算不合格,施工方法考虑不周全等,最终导致达不到毕业设计的要求.
1.3 设计过程过分依赖软件
大部分学生在毕业设计中采用专业设计软件,都是按照软件的自带例子来做,往往做出来的桥型都是和例子相同.一旦没有实例可以参考,在计算和设计工作中会出现很多困难,遇到的计算问题得不到解决,学生就会停止不前,耽搁很多的设计时间.设计过程过分依赖软件,对很多理论、原理并没有理解,设计出来的成果和实际脱节.
1.4 设计过程过分依赖参考书
同学们在做方案的时候往往不是结合工程实际地质等资料来选型,而是根据自己手头有的参考书和设计实例,有些同学只对设计参考书上的实例做尺寸上的简单变动,一旦遇到需要应用专业知识来解决的问题就不知所措了.比如支座反力计算结果为负值,不知该采取何种措施,大箱梁的荷载横向分布系数不会计算等.
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1.5 设计过程厚此薄彼
构造设计是桥梁设计中非常重要的一部分内容,很多同学只注重计算忽视构造设计.在绘制施工图的时候只会依葫芦画瓢,有些施工图中出现的构造不知道是什么作用和功能.施工图绘制不全面,一些必要的构造设计图没有,比如伸缩缝构造、排水系统构造、桥面铺装构造等.
2.提高毕业设计质量的途径
2.1 注重毕业设计选题
作为桥梁工程专业的学生,他们最迫切想知道怎样设计、施工实际工程.选取正在设计或施工的工程项目,学生更有责任感和紧迫感,会大大调动学生的设计积极性.在设计过程中会发挥主观能动性,完全按照桥梁结构设计程序完成毕业设计任务.毕业设计课题还可以和指导教师的科研课题相结合,学生参与教师的科研课题,可以锻炼学生的科学研究能力,使学生走近生产.学生在参与课题的过程中,从查询文献、动手实践、获取数据,整理、写出整个课题总结或者论文,为学生今后从事科研工作打下良好的基础.
2.2 毕业设计任务适量
在给学生毕业设计任务时,要明确设计内容和进度安排.不能拿设计院的进度安排来要求学生.比如在有限的时间内扎扎实实的完成上部结构设计或下部结构设计.对于某些大的工程项目,可以安排几个学生一起来做,明确分工,一方面培养学生团队合作意识,一方面加强学生的责任感和独立性.
2.3 外聘桥梁设计专家辅导
在毕业设计的某些阶段邀请设计院的桥梁设计专家进行专题讲座或集中指导,来解决学生毕业设计中经常遇到的一些问题,比如如何做方案比选、结构内力计算、预应力钢束配置等.学生还可从外聘专家所在设计院得到一些设计资料,从而弥补资料不足的问题.通过和专家交流学生还可以及时了解桥梁设计的新知识和新动态.
2.4 指导学生合理利用软件
要指导学生意识到专业设计软件只是整个设计工作的一个工具,不是不可或缺的,不能离了专业计算软件就不能做设计,比如借助已学的专业知识和编程技巧实现软件的开发,或借助EXCEL、MATLAB等工具完成计算.另一方面要选择学习资料比较全面的软件,比如平面设计方面使用的Dr.Bridge、GQJS等,空间计算方面使用的MIDAS、ANSYS等.要真正会使用专业设计软件,不是只知道软件的操作就行,要知道每一步骤为什么这样做,原理是什么.这样就不会在使用软件上浪费大量的设计时间了.
2.5 加强中期检查和答辩环节
尽管在毕业设计的过程中制定了进度计划,但有些学生还是不能按计划保质的完成相关任务,个别同学到中期答辩的时候任然做方案比选,在设计中后期完不成设计任务,直接抄袭别人的方案或结果,导致毕业设计质量下降,加强中期检查和各个答辩环节,让学生有一种紧迫感,督促学生掌握设计方法和设计流程.
2.6 充分发挥指导教师作用
指导教师工作在毕业设计教学的第一线,是保证毕业设计质量的关键.由于学生的科学选题水平不高,综合考虑问题的能力不够,指导教师要保证有足够的时间与学生见面,及时了解毕业设计的进展情况,指导教师应尽职尽责,以身作则,学生也会深受感化,保持较高的出勒率.
3.结论
通过桥梁工程毕业设计,学生可以更快、更熟练的掌握桥梁设计的全过程和设计方法,为今后更快的适应工作打下坚实的基础.在充分考虑学生就业和社会需求的前提下,应注重设计任务的选题,理论和实际相结合,采取指导教师和外聘专家联合指导的方式,加强客观评价、努力提高学生计算机应用水平等措施,激发学生的自学和钻研热情.通过毕业设计各个环节的训练,使学生的综合能力得到提高,为培养合格的桥梁工程建设专业技术人才服务.
总结：此文是一篇毕业设计设计论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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