简介:大学硕士与本科实验项目毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写实验项目方面论文范文。
(东北电力大学建筑工程学院 吉林 吉林 132012)
【摘 要】工程管理专业多数是在工程类专业基础上发展起来的,而现有专业实验模式存在重“工”轻“管”的问题,根据工程管理专业实验的现状,使用项目信息门户技术搭建实验平台,对现有实验内容和实验方式进行改进,为提高工程管理专业实验教学效果提供建议.
【关键词】工程管理；项目信息门户；实验改革
１ 工程管理专业实验教学的现状分析
实验教学可以提高学生动手实践能力,是人才培养的重要环节[1].近些年,国内工程管理专业的实验体系逐步完善,但在实际教学过程中也存在重“工”轻“管”的问题,即工程技术类（土木）课程实验教学由于发展较早,相对成熟和完善,但非工程技术类（经济、管理、法律）课程的实验教学比较薄弱.具体表现在：
（１）工程管理专业非工程技术类课程的实验内容相对独立,缺少综合性实验案例来将它们串联在一起,使学生具有整体的工程意识.如工程合同管理不能与工程施工、工程造价融合在一起来分析.
（２）工程管理专业实验室尽管配置了计算机,但多数实验内容为专业软件的上机操作,没有将网络技术充分应用在实验教学中,不能满足现代工程项目管理发展的要求.
（３）工程管理具有多阶段、多方参与、多因素交互影响的特点,但现有实验内容只是对工程项目的某个阶段的静态分析,没有从项目全寿命周期的角度来设计.现有实验中缺乏角色划分,如以发包人、承包人及监理等身份来参与实验,不能培养团队合作的精神.
项目信息门户技术( Project Information Portal) 是基于互联网发展的新技术,也是工程管理的前沿领域,目前国外使用的比较成熟[2].基于项目信息门户技术可以搭建一个能够模拟工程项目建设管理的实验平台,为工程管理专业实验教学改革提供技术支持.
2. 基于项目信息门户的实验教学框架
2.1 项目信息门户技术简介[3]
项目信息门户（PIP）,是在对项目全寿命过程中参与各方产生的信息和知识进行集中管理的基础上,为项目参与各方在互联网平台上提供一个获取个性化项目信息的单一入口,从而为项目参与各方提供一个高效率信息交流和共同工作的环境.项目信息门户是INTERNET在项目管理领域运用的具体产物,它不同于一般的管理信息系统和企业门户,其核心是提供项目各参与方为信息交流和共同工作的互动管理工具.我国的2008奥运场馆建设中首次采用该技术.因此,项目信息门户技术能够为搭建模拟平台提供技术支持.
2.2 实验教学平台及实验体系的构建
2.2.1 实验平台选择
目前,国际上已经有多个项目信息门户的产品,如: Buzzsaw、Citadon、Merdian、Brics Net等.这些产品各有特点 ,其中有的产品如 Buzzsaw已实现了本地化 ,推出了中文版[4].从先进性、 实用性、 易扩展、 易管理、 易实施等几个方面综合考虑我们选择了Buzzsaw来构建实验教学平台,即实验室安装Buzzsaw后,教师将案例放在服务器端,学生通过客户端来登陆并参与实验,如图1所示.
2.2.2 基于项目信息门户的实验教学框架
图2 基于项目信息门户的实验教学框架
在项目信息门户作为实验平台的基础上,按照工程项目的不同阶段安排实验内容,通过灵活多样的组织方式激发学生的学习热情,改进考核方式,提高实验教学效果,具体实验教学框架如图2.
3. 工程管理专业实验教学改革与实施
3.1 实验内容
根据工程项目全生命期（图3）不同阶段的划分,对实验内容体系进行改革,划分成不同模块,每个模块的内容分析如下[5]：
3.1.1 可行性研究模块
模拟立项决策阶段的管理过程,让学生对项目决策的过程有个感性认识,并掌握决策阶段相关的方法和工具.学生使用统计分析方法对项目进行预测,应用工程经济方法对项目进行评价（如企业经济评价和国民经济评价）,最后能形成项目可行性研究报告.通过该模块的实验,要求学生能熟悉可行性研究的过程,并会应用相关的方法和工具来完成项目的可行性研究.
3.1.2 项目设计模块
当建设方决定要进行项目建设后,就委托设计单位进行工程项目设计,在项目设计这个实验模块中,学生应该能够进行设计和施工方案的评价,并熟练使用定额和清单方式计算工程预算.通过该模块的实验,要求学生能够进行多方案的选择评价,并能够将现有专业软件（CAD、广联达、梦龙等）作为工具综合应用.
3.1.3 招投标模块
工程项目招投标包括进行招标方式的选择、招标工作机构的组织、招标文件和标底的编制,投标人资格预审、组织现场勘察和文件答疑,开标、评标等工作.工程项目投标是承包商参与竞争获得承包权的过程,包括投标工作机构组织,投标准备、确定投标策略、施工组织设计的制定、报价、编制及送投标文件等工作.在该实验模块中,选派实战模拟方式,学生分别代表各参与方,要求参与招投标各阶段的不同工作,并能进行工程项目投标决策、确定投标报价,掌握一定的投标报价的技巧.
3.1.4 项目管理模块
该实验模块模拟工程项目管理的真实环境,划分为甲方、乙方和监理方,使学生掌握施工组织、进度控制、成本控制、质量控制、合同、现场和安全等管理的方法和工具,如：量本利方法、挣得值法,香蕉曲线、排列图法等.
3.1.5 竣工验收模块
该实验模块模拟工程项目竣工验收,使得学生了解竣工验收的程序,掌握质量评定、竣工验收、工程结算、竣工决算的内容和方法.同时,也使学生了解项目后评价的内容和程序,能够对整个工程项目进行工期分析、质量分析和成本分析.
以上五个模块涵盖了工程项目的全生命期,通过分析每个实验模块学生掌握的相关技能,制定实验任务书,包括案例设计、实验内容设计和模拟的具体方案.内容逐步细化, 让学生从基本概念的理解到实际操作模拟的过程全面实现掌握专业核心知识和基本技能.实验内容体现“ 重应用、强调综合、创新”的原则.
3.2 实验方法改革
3.2.1 实验组织方式
为了实验模拟系统化,使实验模拟能够具有可操作性,拟将5个模块的实验内容分散组织,详见表1.具体实施中可以有两种方式,以上机实验课程的形式在教学中穿插进行,或是以课程设计为主的集中实验环节.
3.2.2 结合实验特点和网络优势, 设立多样的考核方式
针对专业实验课程的特点,考核形式分为个人和小组两种方式.
实验项目类型:中考实验项目凸透成像
①个人方式：按照分工内容结合学习的专业知识,通过专业软件作为辅助工具,设计并完成相应的成果文件,通过网络平台与小组成员进行交流,在规定时间内提交实验成果,实验提交的工程文件及设计成果都保存在项目信息门户中.
②小组方式：每组分别代表工程项目的不同参与方（施工方、建设方、使用方等）,就某个具体问题进行分析和决策,模拟实际工程情景,教师对各个小组做出评价.
在考核内容方面包括理论知识综合运用程度、实验方案评价、团队沟通与协作、创新精神,并把考核学生的动手能力、理论联系实际能力及应用所学理论分析问题和解决问题的能力作为重点.
4. 结论
项目信息门户是工程管理在计算机网络时代的先进技术,使用项目信息门户技术构建模拟实验平台,并对现有实验内容进行整合,形成基于工程项目全生命期的五个模块,可以提高实验的综合性、设计性,也使实验内容更贴近工程实际.模拟平台让实验方式更灵活,能够提高学生参与的主动性,培养学生团队合作意识,这一点在我校工程管理专业2006、2007级学生的实施反馈中得到了充分证明.
总之,在未来社会对工程管理专业人才培养要求日益向注重实践能力、综合能力和创新能力发展的趋势下,基于项目信息门户的实验模式为我们提供了一条有效途径.
【参考文献】
［１］孙虹,等.工程管理专业实践教学改革探讨[J].高等建筑教育,2009,18(2):127-130.
［2］张泳.付君基于项目信息门户的建设工程信息管理实验设计[J].高等建筑教育,2006,15(4):104-107.
［3］王宇静.基于项目信息门户(PIP)的工程项目信息管理研究[J].建筑管理现代化,2007,2:44-47.
［４］王进.基于信息化的工程管理专业实验室建设[J].长沙铁道学院学报：社会科学版,2006,7(1):152-156.
［５］林振思.基于全生命周期的工程管理专业信息化实验模块设计[J].科技经济市场,2007,11.
［责任编辑：汤静］
总结：本论文为您写实验项目毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
实验项目类型引用文献:
[1] it项目管理方向论文题目 it项目管理论文标题怎么定
[2] 新颖的mba项目管理论文题目 mba项目管理论文题目哪个好
[3] 热门初中化学实验教学论文选题 初中化学实验教学毕业论文题目怎样定
