简介:关于网络大学生方面的论文题目、论文提纲、网络大学生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
（南京财经大学 经济学院,江苏 南京 210046）
摘 要：网络已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分,它在给大学生获取信息带来便捷的同时,也产生了一定的负面影响.本文通过大学生群体中网络使用的利弊分析,针对网络使用给大学生带来的负面影响提出对策建议.
关键词：大学生,网络,对策
中图分类号：F224.33/G640 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2012）08-64 -03
自上世纪八十年代网络的兴起和飞速发展,网络早已成为发达国家人们生活的一部分.中国自上世纪九十年代起逐渐加入网络的应用与发展行列,如今在城市尤其是大城市,网络已成为人们生活和工作不可缺少的助手.截至2012年7月19日,中国互联网普及率达到39.9%,网民（指半年内使用过互联网的六岁及以上公民——来自中国互联网络信息中心（CNNIC））总数达到5.38亿,而这其中超过55%的网民是处于11至29岁的青年或者儿童,16至24岁的使用者约占35.1%,且大部分都是青年学生,网络已经成为人们日常生活中的重要组成部分.研讨大学生网络使用情况,分析网络工具及其运用对大学生知识学习、技能培养和价值观建设的利弊,进而提出在高校思想政治工作中如何引导大学生正确使用网络工具,是高校思想政治工作的现实需要.本文就大学生网络的使用情况、利弊及高校思政工作应如何正确引导等方面,加以分析研究.
一、大学生上网都在做什么
(一)娱乐
娱乐包括很多：打游戏、看影视、听音乐、聊天、刷人人、逛微博、看小说等等.网络扩大了娱乐的范围,把以前通过多种工具所完成的娱乐活动全部集中在电脑或手机上,娱乐工具的合并让大学生更加依赖网络,甚至有可能沉迷其中.男女生娱乐活动内容也有很大不同.通过对南京财经大学部分学生的问卷调查显示,56%以上的男生都会上网打游戏,尤其是大型网络游戏.而这一比例在女生中要小得多,大约占5%左右.随着智能手机的普及,随时随地上人人、刷微博,已成为大学生们的新宠.
(二)人际交往
网络的发展让人们的距离越来越近,即使你身在中国,也可以经常与大洋彼岸的亲友交流.腾讯论文范文、移动飞信、微信、YY、Skype,甚至人人微博,都成为人们沟通彼此的方式；大学生校园生活,就像是个小社会,各种社团活动、学生会工作、老师的通知等,通过飞信、人人能非常便捷地传送.
(三)信息吸收与传递
21世纪之所以被称为信息时代,与网络密不可分.面对知识更新速度的不断加快,如果大学生还满足于课堂中所获得的知识和信息,已经不能适应时代的要求.网络的及时性与迅捷性,不仅缩短了大学生求知的路径和时间,也大大降低了获取知识的成本.此外,大学生作为最敏感的青年群体,希望听到不同的声音、了解不同的文化、接触不同的思想.很多大学生利用网络找*、实习,参与社会实践和各项公益活动；同时也将信息发布到网络上,求助、交友、搞活动、找工作.
(四)网络交易
大学生网购非常频繁,在很多高校每天都能看到不同快递公司来回穿梭的身影.淘宝、当当、京东等网络商城的兴起,方便了高校读书的学生.足不出校就能买到需要的一切商品,大学生已经成为网购最为频繁的群体之一.
二、大学生使用网络的正面作用
(一)适度上网可以缓解大学生学习生活中的压力
问卷结果显示,34.8%的学生认为“上网能让我忘却生活中不如意的事情”,“上网让我感觉很放松”,“上网缓解了我学习和生活中的压力”等等.在高校,许多学生发现大学生活并没有他们想象的那么轻松,甚至比高中生活压力更大；不仅是学业上的,还有人际交往、社团活动、人生规划等方方面面.适度的网络娱乐活动可以缓解压力、放松心情.
(二)通过网络获取知识,开阔视野
问卷结果显示,当代大学生在获取信息时,90.1%的人会选择使用网络,占据了绝对的比重；41.2%的人会选择询问身边的人；29.1%的人会选择电视广播；23.2%的人会选择报纸书刊；11.9%的人会选择使用其他途径.使用网络检索信息,是当代大学生首选的方式, 80%以上的学生表示“上网让我方便地查找学习方面的资料”,“上网让我学习更多的知识”,“上网可以看到许多新鲜有趣的信息”等.
(三)上网方便朋友之间的交流
问卷结果显示,90%以上的大学生网民表示“上网让我很容易和外地朋友交流”；网络交流方式多种多样,且都便宜便捷,通过人人网等SNS网站还能及时得知好友的动态.还有不少同学表示“上网增进了我和朋友之间的友谊”,“上网让我认识了很多新朋友”等.网络不仅方便大学生与老朋友之间的交流,也拓宽了交际圈,结交新朋友.
(四)获得成就感
有些大学生在现实生活中或许学习生活并不如意,但是在网上的某个领域成了他人仰慕崇拜的对象.调查中很多学生都觉得,“在网上我表现得比别人优秀”,“在网上我感到有成就感”,“在网上我感到被别人尊重”.网络的不透明性让人们感到安全,就像有了第二生命一样,正如那句俗语,“你永远不知道电脑那端坐着的是不是一条狗”.
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(五)增强大学生独立思考的能力
随着天涯、猫扑、微博等门户网站的兴起,人们发表言论的机会越来越多,声音也越来越大,大学生在看到这些言论的同时也会独立思考,做出判断,并发表自己的看法与观点,逐渐学会去判断、去思考.
三、大学生使用网络的弊端
网络是把双刃剑,网络在给人们带来很多便捷的同时也带来很多负面影响.
(一)网络影响大学生身体健康
大学生使用网络非常频繁,问卷结果表明,每天上网时间不足一小时的大学生仅占8.3%；每天花1~4小时时间上网的大学生占53.2%；每天花5~10小时上网的大学生占33.6%；每天上网时间十小时以上的大学生占4.9%.按每天平均上网三小时计算,除去吃饭睡觉、上课自习的时间,大部分学生几乎没有什么多余的时间参与体育锻炼,每天长时间盯着电脑或手机屏幕,对眼睛有很大损伤的同时也会损伤颈椎,很多大学生年纪轻轻就患上了颈椎病.
(二)影响学习
大学生上网,用于娱乐的时间远远超过学习时间,且容易成瘾.问卷显示,目前大学生上网主要活动有查找资料,占比63.9%；登陆社交网站,占比53.7%；浏览门户网站,占比49.3%；玩网络游戏,占比20.3%.可见虽然很多同学会用网络帮助学习,但是娱乐所占的比重也很大.同时网络游戏风靡大学,尤其是在男生中间,问卷显示,有六成以上男生曾经玩过网络游戏,而其中半数以上游戏龄超过一年,很多学生沉迷网游,无法自拔.而人人网等社交网站占用了学生们更多的学习时间,甚至一逛就一两个小时,看状态、看分享、看相册、回复、留言,各种应用,甚至网页小游戏都让很多大学生沉溺其中.调查中有七成同学表示“上网占用了我原本应该做其他事的时间”,“上网让我原本计划的学习任务没有完成”,五成学生表示“上网让我的学习成绩下降了”,这表示网络在大学生中的负面影响很大,严重影响学业.另外网上信息搜索十分便捷,使得抄袭现象日益严重,在国内,很多大学生对论文的理解就是网上搜索和复制粘贴,这既不利于学习,也不利于学生养成独立思考的能力,更养成了一遇到问题就上网求助而不先自己想办法解决的坏习惯.
(三)使大学生人际关系受损
许多大学生沉迷于网络,忽略了正常生活中的人际交往活动.问卷显示,79%的同学表示“上网让我和家人相处的时间少了”,78.5%的学生表示“上网让我较少地和生活中的朋友见面了”.甚至许多大学生在和朋友一起相处时,依然是旁若无人用手机上网刷人人或微博,宁愿选择网上交流却不愿意面对面的和朋友家人谈心.在虚拟世界里,人与人的交流毕竟是间接的,过度沉迷可能会引发人际关系淡漠或主流价值观脱离,致使孤独、苦闷、压抑、消沉等情绪蔓延,从而滋生孤僻、自私、冷漠的性格,论文范文的敲打终究代替不了人与人面对面的语言交流和心灵沟通.
(四)不利于大学生价值观和人生观的养成
首先,大学生网络道德失范.互联网在中国的发展不过二十几年,相应的法律法规不尽完善,网络道德问题严重.调查显示,对于“网络可以随意宣泄自己的情绪,想说什么就说什么”的观点有 54%的大学生基本上同意；有 19% 的大学生认为没有必要对网络行为负责；有 35% 的大学生默许对饭堂、宿舍管理、热水供应等问题集体谩骂的做法.有许多大学生在现实中不善言辞、无人关注、缺少朋友,继而把这些寄托于网络,而网络红人的出现使他们找到一条收获他人关注的渠道,通过发不良信息,捏造事实,甚至损害他人隐私或者利益来吸引他人的关注.
其次,大学生容易被网上不良信息影响.网络信息量丰富、更新快,方便大学生查找；然而网络信息良莠不齐,既是一个知识宝库,也是信息垃圾场.新闻、学术、娱乐、财经以及各种各样的论文范文、暴力和犯罪信息混杂一起,使得身处其中的大学生真伪莫辨,这就为大学生正确价值观的形成制造了障碍.
最后,微博、人人等网站的不良影响.一方面,这些网站容易上瘾,另一方面,虽然人人网要求真实身份注册,但还是有很多人并没有使用真姓名,采用真头像,正是这些用户最有可能发一些不利于大学生身心健康的日志、状态或图片,一旦被广为转发,影响很大,而且很难控制.再比如微博,微博受众面更广,而且有很多名人专家也在列,经过这些所谓的专家烘托,影响力更大.在微博上大学生可以看到社会的不同方面,但也不乏有很多异端人士在微博上传播谣言；一般情况下谣言微博的转发量远远大于辟谣微博的转发.现在很多大学生过于愤青,不能说与此无关.再加上许多学生盲目跟风,一味相信所谓的专家或者转发数量,却从不会主动思考事情有没有逻辑.
四、高校思政队伍要转变观念,加强引导、趋利避害
进入信息时代,整个社会的生存状态发生了革命性的变化,尤其是青年学生,网络对他们的行为方式乃至思想观念产生着广泛和深刻的影响.对于高校来讲,大学生思想政治教育方法途径也要适应时论文范文展的需要,趋利避害、加强引导.
(一)开展网络使用规范课程
网络成瘾、道德失范等问题的出现亟待解决,高校可以通过开设相应的课程,加强大学生对网络的理解与自身的责任感.课程可以包括以下内容：1、教会学生分清现实和网络,并且强调网络的工具作用,绝不可本末倒置；2、加强学生的网络道德建设,正确认识互联网.归根到底,学生在互联网上散布不负责任的言论,是由于对网络影响力的不了解导致的,通过具体案例和数据,让大学生了解在网络上也依然要遵守和现实中一样的道德规范和原则；3、加强技术方面的指导.使学生们学会辨别信息,更好地使用互联网.
（二）高校思政人员加强学习,既要做好学生的思想工作又要全面了解网络知识,熟练掌握网络技术,通过网络建立各种平台与学生交流,进行人性化管理
如通过论文范文群、飞信、人人、微博等,进入大学生的内心世界,帮助他们解决实际的思想问题,拉近与学生的距离,从而更容易获得学生们的理解、信任,教育活动也更容易开展.
(三)充分利用网络,解决学生各种心理问题
一是针对一些学生沉迷网络,开设网络心理咨询聊天室,让心理咨询专家对一些具有普遍性的问题发表观点,网友讨论,大家就心理困惑有关问题进行心理互助,克服情绪障碍,纠正认识偏差,实现自我宣泄和疏导.二是以网络为媒介进行个别心理咨询解决心理障碍,充分发挥网络心理咨询隐蔽性强的特点,提供个性化的心理服务；就大学生的学习生活、性格气质、人际关系、情绪困扰、恋爱与友谊、职业规划与选择等问题,利用在线心理咨询栏目、心理咨询电子信箱以及校园BBS 心理版块等网络心理咨询阵地,解决学生心理问题.
（四）大力开展校园文化活动和体育活动,增强文体活动的多样性
高校可多组织开展学生既感兴趣又有益身心健康的各类文体活动,最大限度地调动和激发广大学生积极参与,为大学生提供展示自我、表现自我的舞台,引导其在活动中发现自己的价值,将学生从虚拟的网络世界中拉出来,参与现实的人际交往、学习知识、锻炼身体中,让他们真正享受到这些活动带给他们大于网络虚拟成就感的快乐.
（五）完善校园网络系统,在尽可能带给学生便利的同时隔离那些论文范文暴力的网页,从源头上对网络环境进行严格的控制
对于高校网站,必须要加强对学生的网络引导和管理,并对一些免费网站进行定期检查,对出现的一些错误信息予以及时的纠正或删除,争取为大学生营造一个积极向上的网络文化环境.
参考文献：
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作者简介：
张清芳,女,河南南阳人,南京财经大学经济学院讲师,研究方向：高等教育管理.
总结：本论文是一篇免费优秀的关于网络大学生论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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[1] 关于大学生网络创业的论文选题 大学生网络创业论文题目哪个好
[2] 大学生网络安全方面论文题目 大学生网络安全毕业论文题目怎么定
[3] 大学生网络创业专著类参考文献 大学生网络创业核心期刊参考文献有哪些
