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面向行业特色的工程硕士培养模式改革实践

主题:工程硕士培养方案 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-04

简介:大学硕士与本科培养工程硕士毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写培养工程硕士方面论文范文。

培养工程硕士论文范文

工程硕士培养方案论文

目录

  1. 1.严格选拔生源,保证生源质量
  2. 2.结合企业需求,优化课程体系设置,合理制定工程硕士培养方案
  3. 3.结合学生特点,创新教学模式
  4. 4.规范培养过程管理,确保培养质量,把好学位论文关
  5. 工程硕士培养方案:全国工程专业硕士将全部实现在线课程培养 中国教育报道 150708

张捍东 聂建华 陈乐柱 刘晓东 孙世民 李清莲

(安徽工业大学电气信息学院安徽马鞍山 243002)

摘 要:以电气工程领域工程硕士的培养实际为例,探讨面向冶金行业特色和服务区域经济的工程硕士培养模式的改革与实践.着重强调生源质量、课程设置、教学模式、学位论文等几个重要方面的作用与实施.

关键词:电气工程;工程硕士;培养模式;行业特色

随着国家经济建设和改革的不断发展和深化,工程硕士的培养与质量一直受人们普遍关注等.例如文献从不同方面讨论了工程硕士的培养模式问题[1-3]以及其可持续发展问题[4].

在培养工程硕士的过程中,我们也进行了一些有益的尝试.拟进行总结,与有关培养单位与方面共享.

电气工程专业是我校最早的工学硕士学位授权点之一,又在2003年获得工程硕士授权,经过近几年的努力和建设,已成为我校学位与研究生培养的重要组成部分,其社会影响不断增强,已经发展成为一个办学起点较高、教学特色鲜明、社会声誉良好的工程硕士培养模式,不仅加强了与地方企业及有关行业、部门的联系,促进了产、学、研的结合,而且成为为地区区域经济和冶金等行业部门培养高层次、应用型、复合型专门人才的重要途径.7年来,在工程硕士专业学位教育主管部门办学政策的正确引导下,经过不断的改革、实践和探索,已建立起较为科学、规范、完整的教育体系,切实保证了工程硕士研究生的培养质量.为目前实行的全日制专业学位硕士研究生的培养工作的探索与实践积累了有效的经验.由于我们的产学研合作培养工程硕士研究生工作中成绩突出,在2007年电气工程硕士领域被批准为安徽省首批产学研联合培养研究生示范基地.

我们培养电气工程领域的工程硕士的主要措施总结如下.希望我们的培养模式在一般工科高等学校得到推广和应用.

1.严格选拔生源,保证生源质量

工程硕士的生源质量是保证培养质量的关键,因此,学校坚持为国有大中型冶金企业和省内重要企业单位培养人才的原则,并在录取时严把质量关,宁缺勿滥.

国家建设和市场经济的发展使学校与企业的联系越来越紧密.学校培养的人才需要市场,而企业推进技术进步所需人才又离不开高校.学校在与有关行业和企业长期的科研与技术开发的合作和交往中已经建立了良好的声誉,企业对人才培养表现了很高的积极性,迫切需要将本企业的工程技术和工程管理骨干送到学校培养.为了适应现代化生产的高科技发展的需要,各企业生产单位都极需要对他们现在的科技工作人员进行再提高,每年都分批派出了业务骨干参加工程硕士生的入学考试,或先参加有关专业知识与技能的培训和工程硕士课程班的学习,再参加工程硕士生的入学考试.作为企业人才资源培训与管理的教育培训部门主动安排专人负责,落实生源组织工作.企业根据自身技术进步与发展的需要以及按学校的招生条件和要求,制定了工程硕士推荐选拔条件,由教育培训部门汇总审核后到学校集中*报名.根据统计情况,采取企业推荐选拔方式报考的生源质量明显优于非选拔推荐生源.

首先,选拔推荐的考生大多是重要岗位上的工程技术或工程管理骨干,基本上是企业人才梯队成员,这些人不但职业道德好,敬业精神强,工作有能力,具备工程技术或工程管理方面的潜在素质,而且有较长的工作经历和丰富的实际工作经验.

其次,由国有大中型企业选拔推荐报名,招生人数和办学地点相对集中,基地办学条件能得到保障,有利于学校集中授课和教学的组织与管理,符合我国工程硕士专业学位设置方案的精神.

第三,校企合作办学模式,不仅在招生方面,而且对后续的培养工作也是非常有利的.企业的教育培训部门直接参与工程硕士研究生教学管理,便于学校与企业的互动,更好地满足企业的需求,对保证工程硕士培养质量具有重要意义.

在我们的工程硕士生中,也有部分的来自于个人行为,他们或在合资公司、或在独资(国内、外)公司工作,为了个人的前途考虑,他们需要再学习,需要提高自己的学历,以增加个人的竞争力.

我们电气工程领域工程硕士的生源特点:90%以上来自大中型国有企业,其中50%以上的生源是大中型国有企业以整班建制送培的.也有少部分硕士生是学员自己个人参与的.生源主要来自马鞍山钢铁股份公司、山东莱芜钢铁公司和济南钢铁公司、上海宝山钢铁股份公司、中冶华天公司、中冶十七冶建设公司、国家电力公司下属的电力公司等大中型企业.一般是企业的管理和技术骨干,是企业的中层或准备培养为中层领导的人员.学生主要来源于企业、科研、生产及各级管理部门的第一线.

工程硕士培养方案:全国工程专业硕士将全部实现在线课程培养 中国教育报道 150708

2.结合企业需求,优化课程体系设置,合理制定工程硕士培养方案

工程硕士的知识、能力与素质结构的形成是通过一系列课程学习与实践环节来形成的,课程设置的主要依据是教育教学目标.工程硕士更着重于发现、分析和解决实际问题能力的培养,因此在课程内容上,既要把最基础的知识传授给学生,也要把最前沿的技术成果带进课堂.根据这一培养目标,采用学校与合作企业联合制定培养方案的模式,由学院提出工程硕士教学班初步的培养方案,与企业的教育培训部门商定后,再与企业有关业务部门领导会同技术专家共同制定出相应的培养方案.课程教学兼顾学科发展和行业需求,注重实践能力提高和职业素质培养.

培养方案的课程体系由基础知识、专业知识和复合知识三个模块组成.基础模块由外语、数学和政治理论组成,均为学位课程.根据实践的需要,数学选择了工程应用较广的数值分析、矩阵理论、工程数学等,外语由基础外语和专业外语组成,包括听、说、读、写、译等几部分,着重于英语语言应用能力的培养.

学科基础课程按工程领域所在的一级学科范围进行设置,侧重于专业基础理论在工程中的运用能力培养,不再强调理论推导、数学演绎能力的培养;专业课的设置尽量按不同的二级学科范围进行开设,突破工学硕士专业方向较窄的特点,让工程硕士生在相关的工程理论、工程实际和实验技术方面得到提高.明确了工程硕士的培养定位是培养复合式、应用型工程人才.其中复合式是指理论知识与工程实践、技术能力与管理能力、兼顾学科和行业需求的复合.课程设置注重理论联系实际,充分结合行业需求,反映工程前沿;积极聘请国内外具有丰富实践经验的行业专家参与课程设计和教学;注重培养学生发现问题、研究问题、解决问题和评价问题的意识和能力.课程设置体现了知识面宽广、学科交叉,满足电气工程领域企业发展的需求特点,注重工程性、应用性和前沿性.例如与实际结合的典型课程有:电气工程新技术、工程优化等.电气工程硕士课程体系的组成和学分分配如表1所示,电气工程核心专业课程设置情况如表2所示.

3.结合学生特点,创新教学模式

工程硕士的特点是参加工作多年,具有丰富的工作经验,但由于日常工作繁重没有很多系统学习的时间,记忆力普遍不如应届生,但理解能力较年轻人强.为此,我校在工程硕士研究生教学过程中特别注重“扬长避短”,采取的主要做法是:结合学生特点,创新教学模式,开展互动式教学和多媒体教学.

①重视课前预习

我校工程硕士的教学安排主要有三种方式:一种是学校派教师定期到企业去授课;另一种方式是学生定期到学校进行集中授课;第三种是学生周末到学校来上课.这三种授课方式,每天安排的课堂教学强度大,进度快,学生在校的复习和消化时间少.为解决这一问题,许多工程领域根据教学大纲的要求和教学计划提前将教材发到学生手中,要求学生在集中授课前利用业余时间进行预习,把预习过程中遇到的问题记录下来,尽量在教学过程中解决,达到事半功倍的效果.

②提倡讨论式教学模式

我校各工程硕士领域的专业课一般进行小班授课,适合讨论式教学,学生的主动参与有助于提高课堂教学的质量.例如电气工程领域陈乐柱教授承担的“现代电力电子技术”课程、洪乃刚教授承担的“现代电机理论与控制系统”课程、李明河教授承担的“现场总线技术与应用”课程,开课前教师通过各种渠道深入了解企业的生产、技改和研发的技术背景与课程内容的结合点,结合企业现场实际组织教学内容,课堂上教师提出和讨论的问题多为学生实际工作中遇到的技术难题,使学生很容易地主动参与讨论.有时根据教学需要甚至直接将课堂放在现场进行,密切结合实际,学生们普遍反映,这种互动式的教学模式,是对书本知识的延伸和深化,启发了他们的创造性思维,并促使他们将所学知识与工作实际相结合,教学效果明显.

③采用多媒体教学

将多媒体现代教学手段引入到工程硕士教学中有许多论文范文性.工程硕士的课时有限,多媒体教学能够扩大课堂教学的信息量,提高授课效率.对目前尚没有工程硕士研究生专用教材的课程,教师采用多媒体授课,学生课后可利用教师的电子教案进行复习,强化教学效果.而且,多媒体教学可以反复演示,有利于学生的理解和接受.

授课方式:本地学生周末和晚上集中到校授课、外地单位学生分段集中脱产在企业授课点授课.

4.规范培养过程管理,确保培养质量,把好学位论文关

为保证教学质量,规范工程硕士研究生教育管理,学校根据国家指导性文件和工程硕士研究生招生与培养的实践逐步制定了《安徽工业大学关于招收在职人员攻读工程硕士专业学位的规定》、《安徽工业大学关于工程硕士研究生培养工作的规定》、《安徽工业大学关于工程硕士研究生进行学位论文开题报告的有关要求》、《安徽工业大学工程硕士专业学位授予工作实施细则》、《研究生硕士论文质量控制措施》等管理文件.对工程硕士的招生、培养目标、学习方式、导师选派、课程学习、学籍管理、学位论文工作等各环节都一一作了明确的规定,使我校工程硕士的培养实现规范化、系统化管理,为确保培养质量奠定了可靠的基础.

在保证工程硕士生培养质量、加强培养过程管理方面,采用了适合工程硕士培养特点的如下举措:

①公共课学校进行统一管理

对英语、数学、马克思主义理论、知识产权、信息检索等公共课进行全校统一管理.制定统一的教学大纲,统一考试题型,统一判卷标准等.对本地不同工程领域的工程硕士班的公共课进行校内统考,充分体现考试的公平性与严要求.

②严把任课教师关

选派学术水平高、教学效果好、有经验的教师任课.特别是一些专业课教师与企业合作研究课题,积累了丰富的实践经验,使他们在教学过程中能够理论联系实际,深入浅出,在直接运用新知识解决生产实践中的一些疑难问题和技术革新等方面获得了良好的教学效果,受到工程硕士生的普遍欢迎.

为了使学员能够较好地掌握所学内容,进行有效地预习和复习,要求教师指定教材或参考书,若没有专用教材或参考书,则要求教师向学员提供电子讲稿.

③建立严格的考勤制度

尽管工程硕士的实践经验丰富,自学能力也较强,但课堂教学仍是主要的教学手段和环节,是重要的传授知识的措施和途径.因此,要保证良好的教学质量,就必须保证学员上课的出勤率.在学校上课由教师与班主任共同考勤,在企业上课时,则由上课教师与单位共同考勤.

④把好学位论文质量关

论文选题来源于工程硕士生在生产现场第一线的工作,论文工作的指导实行双导师制.工程硕士生的学位论文工作由校内具有工程实践经验的导师与学员所在企业业务水平高、责任心强、具有高级职称的副导师联合指导,这样安排和配合有利于各自取长补短,互相协助,发挥综合优势.

加强论文质量过程管理.工程硕士生的论文选题来自于他所在的工作单位和他本人从事的工作.选题,必须结合学生的工作实际,结合企业存在的技术和管理问题,并将此提高、升华为科学技术问题.工程硕士培养执行双导师制,学校的导师主要对其论文选题和论文工作结果的水平负责;校外导师尽可能多地对学生的工程设计内容和他的论文进展进行指导.学位论文工作面向行业实际,体现需求多样性.也有以项目形式开展培养,密切校企合作.如:宝钢梅山钢铁公司、山东莱芜钢铁公司与济南钢铁公司、马鞍山钢铁公司的学生很多都是和学校联合申报科研课题完成论文.按培养方案规定,要求他们的选题报告、中期检查、论文写作与答辩在校内或所在单位完成,答辩必须有外请老师参加.做到“成熟一个,毕业一个”的指导思想.例如:与企业联合培养工程硕士的典型课题中,有杜培明老师莱芜的研究课题应用图象处理技术分析烧结过程、章家岩老师梅山的研究课题转炉烟气压力检测与回收、陈乐柱马钢的研究课题电能谐波治理和无功补偿、葛芦生马钢的研究课题发电厂水处理控制系统、张捍东老师梅山的科研课题结晶器夹紧装置的压力波动研究等,分别结合工程硕士所在企业的实际情况,解决了企业的无功补偿、冶金设备检测与控制、现场设备管理与生产等问题,提高了学生的分析问题与解决问题的能力,也锻炼了教师的科研能力,加强了学校与企业的联系.

在进行研究生教学的同时,为了保证质量,提高教学及管理的水平,我们还注意进行与研究生教育相关的教学改革工作的开展,目前主持的教学改革项目有:适应行业特色的工程硕士培养模式研究与实践,全国工程硕士专业学位教育指导委员会教学改革项目:电类相关专业研究生培养过程与本科阶段培养的衔接,安徽工业大学教学改革重点项目等.

综上所述,我们在电气工程领域工程硕士的培养过程中,已经积累了丰富的经验,结合国家形势以及教育事业发展的需要,我们拟将这些经验应用于电气工程全日制专业硕士学位研究生的培养工作中.

我们将主动适应国家关于专业学位教育改革发展的新趋势,按照上级有关专业学位研究生教育文件和指导意见精神,安徽工业大学电气工程硕士专业学位研究生教育坚持“立足安徽,面向行业,服务一线”的办学定位,坚持学术性与职业性的紧密结合,以“培养坚实的电气工程领域基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题能力,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才”为目标,办出特色、办出品牌.

希望我们的培养模式在一般工科高等学校的相近学科和专业中得到推广和应用.

参考文献

[1]刘宗瑛,李云章工程硕士学位的设立与培养模式研究[J].天津大学学报:社会科学版,2001,3(1):86-88.

[2]罗文标,彭汉,杜娟,等基于知识创新的工程硕士研究生培养模式研究[J]学位与研究生教育,2009(6):8-11

[3]王东红,刘东,郑小林,等.中国工程硕士培养模式实证研究[J].重庆大学学报:社会科学版2007,13(5):131-134.

[4]谢发勤,吴向清,田薇工程硕士教育可持续发展的几个问题[J].学位与研究生教育,2007(2):34-37.

(基金项目:全国工程硕士专业学位教育指导委员会教学改革项目(2009-ZX-036),安徽工业大学教学改革重点项目( 2008jg06,2005jg01))

总结:本论文可用于培养工程硕士论文范文参考下载,培养工程硕士相关论文写作参考研究。

工程硕士培养方案引用文献:

[1] 建筑工程技术和人才培养方案硕士论文开题报告范文 关于建筑工程技术和人才培养方案类专科毕业论文范文3000字
[2] 方案设计和工程信息学年毕业论文范文 方案设计和工程信息类硕士毕业论文范文2万字
[3] 新颖的工程硕士学位论文选题 工程硕士学位论文题目怎样取
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