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周生虎
（中国矿业大学徐海学院机电系江苏221008）
摘 要：安全稳定工作是高校顺利开展教学研究工作的前提,作为事故高发群体,重点关注学生应成为各高校学生工作的重要内容.分类与建档是做好该项工作的前提；增加工作投入、完善组织机构、保证信息畅通和建立应急预案是做好重点关注学生工作的关键.
关键词：重点关注学生；分类建档；主要措施
随着我国高校招生的持续扩张,高等学校在校学生人数剧增.心理脆弱、承受能力和自理能力差是现阶段大学生普遍存在的问题,这些给高校学生教育管理工作提出了新的挑战.近年来各高校安全稳定事故频发,学生非正常死亡人数呈上升趋势,影响了高校正常教学工作的开展.统计数据表明,安全稳定事故多发于需要“重点关注”的学生群体,因此,加强对这部分学生的关注成为各高校学生工作的重中之重.
一、重点关注学生的分类与建档
1.重点关注学生的分类
根据学生的成长环境、学业基础、能力素质和心理特点,高校重点关注学生大致可以分为经济困难型、学习吃力型、行为异常型、心理问题型和突发事件型五种.
(1)经济困难型：来自贫困地区,农村困难家庭或城镇低保家庭；家庭成员经济能力弱,收入微薄；家庭遭遇突发事件,造成收入下降或经济损失等.
(2)学习吃力型：学习基础差,出现多门不及格；对本专业丧失学习兴趣,不愿学习；自控能力弱,学习自觉性差等.
(3)行为异常型：有酗酒、酗烟等不良生活习惯.迷恋网络；经常出现逃课、夜不归宿等违纪现象；交往障碍,与同学相处困难：自伤或反社会等行为.
(4)心理问题型：家族或本人有精神病史；心理普查超标；有自卑、怯懦、神经质、孤僻、偏激等心理障碍；有神经衰弱、焦虑症、强迫症等神经症状.
(5)突发事件型：家庭变故i感情受挫或恋爱纠纷；突发疾病；意外伤害或财产损失；因违纪受到严重处分；就业困难等.
2.重点关注学生的建档
建档是做好重点学生关注工作的前提.重点学生建档应从新生入学开始,伴随学生在校学习的全过程,使之不断完善.
首先,新生入学初,通过学生信息卡等手段,收录学生信息并汇编成册.学生信息收集的内容包括学生的基本信息、家庭成员信息、论文范文、学生兴趣爱好、学习生活经历和大学阶段规划等内容.将收集上来的信息填卡,汇编成册,并录入电子系统,以备查用.
其次,通过心理普查,建立学生心理健康档案.大一学生入学第一周,利用心理测量表对全体学生进行心理普查,将普查报告建档.对测量结果超标的学生进行约谈,了解学生的真实心理健康状况并重点建档.
第三,对家庭经济困难学生进行贫困生建档.学生入学后,通过本人申请、论文范文评议、民政部门调查等环节,对贫困学生进行建档,根据贫困程度确定不同的等级.每学年对建档学生进行调整,做到公平公正.
第四,根据学生的考试成绩,对学习困难学生进行建档.每学期考试成绩公布后,对不及格学生进行学分累计,按照1 0分一个等级,分别建档.对建档学生学习状况进行跟踪关注,并与家长及时沟通.
第五,根据学生日常行为表现,建立特殊学生档案.主要包括经常违纪学生、行为异常学生和遭遇突发事件学生等.
二、加强重点关注学生工作的主要措施
1.增加重视程度,强化责任意识
安全稳定工作是高校一切工作的生命线,作为安全事故高发人群,高校应重点加强这部分学生的关注和工作力度.高校要加强对学生工作的重视和投入,各级各部门在涉及重点关注学生工作时要全力配合和服务于学生工作人员的工作,为其工作开展提供尽可能多的便利.高校学生工作干部特别是一线辅导员要强化责任意识,将重点学生的工作放到突出位置.辅导员要全面掌握每个重点学生的信息,定期梳理,时时更新.
2.完善机构和人员配置
做好重点学生关注工作需要必要的组织机构和健全的工作队伍.高校根据工作需要可成立重点学生工作领导小组,加强组织领导工作.高校要组建心理咨询室,根据在校学生人数配备相应人数的心理工作人员.为了更好地开展工作,要重视对辅导员的心理知识培训,使他们能够将及时解决学生中常见的心理问题.为细化工作,应尽量按照教育部1 6号文件的要求,按照1：200的标准配备学生辅导员.同时,各高校要建立专门的学生资助部门,完善资助体系.建立在学生区的学生工作人员值班制度,及时处理各类突发事件.
3.抓住中心,加强引导,注意工作方法的科学性
根据重点学生的心理特点,对该部分学生的工作方法应以教育引导为主,避免重管理、轻教育,工作方式简单的情况出现.辅导员要加强与该部分学生的交流,经常进行谈话,要多鼓励,少批评,帮助这些学生克服心理障碍,树立信心.辅导员应做好工作台账和谈话记录,跟踪学生的思想变化.对于存在明显心理问题的学生应联系心理咨询师及时介入治疗.同时,学生工作人员要努力将重点学生的注意力和关注重点转移到学习上来,以减轻消极因素对学生的影响程度.要适当的组织一些文体活动,寓教于乐,缓解学生的思想压力.
4.建立完备的信息渠道,重点跟踪
完备的信息渠道是做好重点关注学生的关键,学生工作人员要充分调动各方面的力量,确保信息畅通.首先是建立包括学生党员、班级干部、宿舍长在内的多条信息队伍.通过定期会议和个别反馈等途径,详细了解每一个重点关注学生的情况.其次是建立秘密的信息员队伍,在每班挑选一名可靠的学生作为秘密的信息员,及时掌握重点关注学生信息.对于每名重点关注学生,应安排本班或宿舍的学生骨干个别关注,及时提供学生的指导和生活上的帮助.
5.注重与家长的沟通
学生的培养是社会、学校和家庭共同的责任,学校和家庭的作用尤为突出.高校要加强与学生家长的沟通,特别是重点关注学生,要定期交流,一起做工作.为了使家长更好地了解高校的学习、生活特点,高校可以在新生入学初利用家长送学生的时机,组织召开学生家长会,组织家长学习高校的规章制度.由于目前学生心理年龄普遍偏低,在个别学生的问题处理上,要及时与家长取得联系,必要时邀请家长到学校协助解决.这样一方面可以使问题更好的得以解决,也可以使学校得到家长的信任与支持.
建档立卡贫困学生资助:财政部 教育部：免除高中建档立卡困难学生学杂费 160902
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建档立卡贫困学生资助引用文献:
[1] 贫困学生专科开题报告范文 关于升学考试方面参考文献格式范文10000字
[2] 学生资助论文范文 关于学生资助相关硕士论文开题报告范文2万字
[3] 学生资助论文范文 学生资助类大学毕业论文范文2000字
