简介:关于多维方面的论文题目、论文提纲、多维论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
一、共建主题厅室,形成游戏乐园
幼儿课程游戏化是一种教育理念,更是一种教学方法.在具体实施时,教师需要具备创新意识,对现有教学环境和教学条件进行综合考量,利用幼儿园独特的优势资源,为幼儿创建各种主题性厅室,为幼儿提供丰富的游戏活动场所,以提升课程优化进程.幼儿爱游戏是其天性使然,因此,教师要尊重幼儿的身心成长诉求,为幼儿创设更加丰富的游戏资源,为课程游戏化的展开创设物质条件.
幼儿活动具备多重游戏空间,大多数幼儿园配备自己的活动场地,为创设更适宜的游戏环境,幼儿园可以对活动场所进行整合规划,以打破班级界限,并设立“游戏主题厅室”.如“大风车”“泡泡屋”“冒险岛”“童话屋”等,每一个主题厅室都有自己的独特风格,其游戏也呈现出个性化设计.在内容设置、材料投放、操作疏通等方面,都需要展开创新实践,当幼儿进入游戏环节时,教师可以发动幼儿参与多个游戏主题厅室活动,以此带给幼儿更多的游戏选择.
幼儿游戏主题厅室的创建,为幼儿课程游戏提供了丰富资源,并且使其操作更为便捷,幼儿也具备了更多选择的自由,从而激发幼儿的游戏心理.
二、传承本土文化,创设游戏环境
本土文化是重要的幼儿教育资源,特别是传统游戏形式极为丰富,如果我们能够对传统游戏进行必要的创新改进,那么就可以为幼儿带来更多崭新的游戏内容,从而激发幼儿参与游戏的积极性.本土文化还包括一些区域活动内容,有些地方具有丰富的旅游资源,或者是农耕资源,这些都可以形成独特的游戏形式,为幼儿课程游戏化带来重要的助力支持.
传统游戏形式众多,在借鉴和改进时,教师需要根据幼儿的兴趣取向和操作实际条件展开.如滚铁环、沙包、打陀螺、跳房子、老鹰抓小鸡、丢手绢等游戏,这些游戏具备较为固定的操作形式,教师不妨对其操作形式进行创新改造,使其成为新游戏,这样可以有效带动幼儿的参与热情.如投掷沙包游戏,沙包投掷对象如果是人,就容易造成伤害,因此,可以将投掷沙包改成运输,用头、肩、脚等部位运输沙包,比赛速度,这是一种比较容易操作的游戏.再如跳房子,可以将其画成迷宫形状,引导幼儿寻找迷宫出口.总之,游戏具有了趣味性,幼儿自会喜欢.
科学创新传统游戏形式,可以为幼儿带来丰富的活动机会.教师对传统游戏的操作方式进行一定改造,便可以获得一个崭新的游戏形式.这是科学设计的结果,为幼儿创设了更适宜的活动环境.
三、丰富师幼互动,完善游戏课程
幼儿课程游戏化,教师是不可或缺的组成部分,师幼互动是幼儿课程游戏化的基本操作形式.在师幼互动设计时,教师要发挥主导作用,为幼儿提供更多的互动服务.幼儿是游戏的主体,教师要摆正自身位置,对游戏活动进行引导、辅助、组织、调整,让幼儿充分动起来,并在游戏中形成学习认知,这是幼儿游戏教学的最根本目标.
师幼互动游戏中,教师要对游戏的启动、运行、调整负责,针对幼儿表现给予适当设计.如小班搭积木游戏,教师要参与其中,给幼儿做出示范,并且要帮助幼儿完成关键部位的操作,组织幼儿参观成果,鼓励幼儿继续努力.在整个操作过程中,教师要跟进指导,与幼儿建立和谐关系.如一些竞赛性游戏,教师要多给幼儿以鼓励,让幼儿建立一种成就感.
师幼互动是幼儿游戏教学的常态形式,在具体操作时,教师要充分发挥教学辅助作用,为幼儿提供贴心服务,这是确保幼儿游戏顺利进行的重要条件.建立和谐的师幼关系,在某种程度上体现了教育的成效性.
四、创新亲子活动,营造游戏家园
幼儿接触最多的人是父母和教师,因此,在幼儿游戏教育过程中,家长扮演着重要角色.亲子游戏是家长参与幼儿教育活动的直接体现.当下的幼儿教学中,家长要经常性参与亲子活动,这样的教育设计符合现代幼儿教育发展的趋势.父母是孩子第一任教师,吸收教师参与亲子游戏活动的有益经验,为幼儿游戏教学带来全新的认知机会.作为教师,要做好相关宣传疏导工作,让幼儿家长明确知道参与亲子活动的重要性.
亲子游戏形式资源非常丰富,如大脚背小脚游戏,幼儿将两只脚放在家长的脚上,家长抓住孩子的胳膊,听到口令后,家长带着孩子向前跑,孩子的脚不得离开家长的脚面,最先达到终点的为胜利者.游戏开始后,孩子和家长要有配合意识,才能确保游戏顺利进行.家长启动时,幼儿要紧贴家长,尽量保持平衡,与家长行动一致,尽量减轻家长脚面压力,帮助家长提速.每当幼儿和家长赢得比赛,都可以听到一阵欢呼声.亲子游戏开展顺畅,其场面热情,游戏效果显著.
幼儿和家长共同参与比赛游戏,可以极大提升幼儿的参与信心.特别是小班的幼儿,离开父母后其表现较为胆怯,如果有父母在身边,他们就能够放开手脚,这对培养幼儿良好的心理素质具有积极作用.亲子游戏不只是为了结果的输赢,更多的是让孩子获得良好的教育,这才是亲子游戏设计的初衷.
幼儿成长有自身规律,幼儿课程游戏化符合幼儿教育实践要求.教师要注意拓宽课程游戏资源,联合多重力量,共建各种主题游戏性厅室,继承本土文化,展开多重师幼互动,创新亲子活动,为幼儿提供更为丰富的游戏活动机会,满足幼儿的游戏需要,促进幼儿的身心健康成长.
总结：关于免费多维论文范文在这里免费下载与阅读,为您的多维相关论文写作提供资料。
多维复合维生素引用文献:
[1] 维生素和中维开题报告范文 维生素和中维有关论文写作参考范文2000字
[2] 张维迎博士相关论文选题 张维迎博士论文题目如何定
[3] 三维制图论文题目集 三维制图论文题目选什么比较好
