简介:关于本文可作为相关专业信息化教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文信息化教学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
随着计算机网络和多媒体技术的飞速发展,以互联网+为标志的网络社会正在逐渐形成.同时,伴随着信息化知识经济时代的到来,网络课程作为正式或辅助的课程教学模式,已成为教育领域的一大特色.本文探讨如何将信息化技术和旅游管理专业紧密结合,以实现“做中教”、“做中学”.
信息化教学是教师利用现代化教学媒体、资源,特别是特定网络环境下的技术条件,开展的双边互动性教学活动.信息化教学是当下教学过程创新中的盛行模式.实施信息化教学,注重学生学习能力的培养,以项目教学和任务教学为教学活动组织,将教师“教”的角色转换为引导者、管理者、监督者和评价者.
旅游管理专业在教学内容中有其特殊性：灵活、丰富和前沿.因此,教师的教学方法仅仅局限于书本和黑板,无法满足专业人才培养的需求.本文基于湖南省信息化教学设计大赛,以《旅游客源国及目的地概况》的信息化教学设计为主,简单分析信息化技术在课程中的运用.
一、教学内容分析
本课程教学对象是旅游专业二年级的学生.学习《旅游客源国及目的地概况》中瑞士的相关知识时,他们已经具备一定的优势.第一,旅游管理专业的学生对各国旅游资讯具有浓厚的兴趣,因而具备学习的动机和主动性.第二,他们之前学习了旅游概论、导游基础等相关课程,具备了专业基础知识的优势.当然,作为在校学生,他们也存在着诸多不足,如不具备境外景区实际考察的条件,大多停留在书本上的理论知识,不能深刻体会旅游资源.
二、课前准备的信息化技术的使用
完成本单元的学习,要求学生熟悉瑞士当地的地理环境、自然景观、民俗风情和特色旅游商品,能对瑞士专项旅游进行深入地观察和操作,并达到对自然美景和艺术风格的切身体验.
教师提前一周在大学城空间布置三项任务,使学生对教学内容建立初步的了解.任务如下：
任务一：在网络课程中观看视频《瑞士旅游宣传片》.
任务二：阅读该课程微信公众号推送的文献资料.
任务三：教师在大学城空间设置论文范文项目,每位学生根据自己的兴趣论文范文选取其中3个瑞士学习内容,通过计票得出最终4个学习内容.这种方法使教师在教学过程中能听到每个学生的声音,综合考虑每个人的意见,有利于决策出大部分学生具有兴趣点的学习内容,从而充分调动学生的积极性.
三、课堂教学活动的信息化手段运用
课题教学是本单元的教学重要部分,根据知识层次结构和能力递进原则,课堂教学分为走进瑞士、体验瑞士、虚拟旅程、项目拓展4个环节.
(一)走进瑞士
教师通过Flash图片展示瑞士的地形结构.通过视频资料《走进瑞士》,使学生了解瑞士当地的民俗风情和特色旅游产品.观看视频前,教师提醒大家随手记录视频和图片中的关键词.通过学生讨论和教师总结,归纳出瑞士的旅游资源特色.
(二)体验瑞士
为了培养学生团队协作能力,要求学生搜集资料,介绍伯尔尼等常规旅游城市的景观特色.本环节中,学生通过大量的图片信息,在视觉上体验到瑞士丰富多样的旅游资源,掌握瑞士主要的旅游城市和旅游景点.
(三)虚拟旅程
教师在大学城空间布置课堂作业——瑞士线路设计,准备3张任务单,任务单包括不同的客户群体、行程天数、行程要求等.团队代表抽取和填写任务单,设计瑞士的行程线路,在GOOGLE地图中标注出行程路线,用虚拟旅程软件演示线路设计成果.最后,将成果提交在大学城空间的课堂作业.
(四)项目拓展
旅游资源是自然美景和艺术风格的完美结合.学生通常生硬的记住景点,却缺乏对旅游资源的领悟和理解,造成旅游行程拼凑,缺乏情感和精髓.本环节教学要求学生以铁力士山户外旅游天堂为例,采用情境创设的方法,利用视频、音频、图片等多种形式构建立体的场景,给学生身临其境的感受,使学生理解自然和人文的美,用简短的语言做到审美表达,解决教学难点.
四、信息化技术运用的教学效果
教学单元将信息化技术和数字化资源贯穿于教学过程,利用了网络课程、微信公众号和大学城空间、音频、视频等数字化资源,运用flash动画、Google地图、多媒体课件等信息化技术,使课堂教学生动、直观、立体,解决了本课程的教学难、重点.同时,丰富的实操练习,提高了学生的学习兴趣,巩固了知识,提高了能力,达到了教学目标.而教学单元的评价体系打破了“一纸试卷定成绩”的评价方式,采用过程性考核和远程点评等多元化的评价方式,使学生的学与练更加符合实际工作的需要,大大提高了人才培养的质量.
鲁昕部长曾经在信息化教学大赛中说过：“中等职业学校要利用信息化技术改造传统教学,改变一支粉笔,一本教材,一块黑板的传统教学方式,全面推动信息技术环境中教师角色的转换,教育理念,教育观念,教育内容,教学方法及教学评价等方面的变革.”所以,对教师教育理念的改变,对课堂组织能力和使用信息化教学平台的能力要求较高,需要教师在教学工作中不断摸索、创新和提升.
信息化教学设计:2012年全国职业院校信息化教学大赛专题视频片头
（作者单位：湖南交通职业技术学院）
总结：该文是关于信息化教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
信息化教学设计引用文献:
[1] 英语教学设计查重
[2] 教学设计重复率算抄袭
[3] 教学设计如何查重
