简介:适合不知如何写课程旅游方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于课程旅游论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
随着吉林省旅游业对现代旅游人才培养的需要,旅游管理专业群对课程体系进行重新建构,专业基础课程重新建设,充实其内涵,提升其教学水平,是专业群建设的必然要求.本课程建设的思路和方法,对相关管理类基础课程建设具有一定的借鉴和指导作用.
随着吉林省经济的发展,特别是近几年我省旅游、会展经济的不断升温,把我省旅游业、旅游景区、旅游交通的发展推向一个新的阶段.大量国际品牌旅游的进入,旅行社的产品升级,景区项目的深入开发,引发了对现代旅游管理人才的大量需求,特别是对中基层管理人员的需求量也急剧增加.旅游业的高速发展,用人需求的缺口过大,人力流动率过高,是旅游行业的突出问题.旅游管理专业群经过国家示范校建设,在校企合作、人才培养模式改革、课程建设等方面取得一定成绩.与省内知名旅游企业建立了良好的合作关系.通过人才培养模式和教学方法改革,提升了人才培养水平,使学生具备了良好的职业素养,综合职业能力得到提高.
一、课程建设的目的和意义
（一）人力资源管理课程的建设有利于推动旅游管理专业建设.本课程建设的思路和方法,对相关管理类基础课程建设具有一定的借鉴和指导作用.人力资源管理的理论、方法和技巧,对教师团队建设、教师职业生涯规划、对学生评价等方面,具有普适性的指导意义.
（二）开发旅游人力资源管理课程,可以使本课程成为校企合作的纽带.旅游人力资源管理,不仅仅是人力资源部的工作,而是每一个管理人员的工作,如员工激励、员工绩效考核、团队建设等,都是管理人员的日常工作.并且,从个人角度,如何在压力下自我调整、自我激励、克服职业倦怠等,也是每个旅游员工的必修课.旅游人力资源管理是每一个旅游员工、每一位旅游管理者,和每一个旅游人力资源部都要掌握的知识和具备的能力.开发本门课程,既有利于培养企业需要的人才,也可作为企业现有中基层管理人员和员工培训的载体,对旅游企业管理具有重要意义.
二、课程建设经验分享
(一)调研是课程建设的前奏
在对毕业生的调查中,学生普遍反映两个困难,一是初入职场,最大的困难是与人相处,初任管理人员,最大的困惑就是不知道如何管理他人.行业的反馈是应聘过程中表现最优秀的,却不一定能胜任其岗位工作,最优秀的员工被晋升到更高一级岗位,表现结果与预想有偏差.开发酒店人力资源管理课程,不仅可以帮助学生尽快地适应职场,更有助于学生由技术骨干向管理人员角色转变时具备相应的能力和水平.
(二)明确课程建设的重点
本课程建设主要从教学目标、教学内容、教学模式三个方面着手.
首先,培养学生具有各岗位人力资源管理的能力
其次, 将以不同层次的人力资源管理工作任务、工作内容组织教学内容,采用多钟教学方法相融合的教学模式,展开教学过程.
再次,改变原有标准化的培养方式,创建教学做一体化的个性化培养方式,实现人力资源管理理论的系统掌握和综合能力的提高.
经过课程组成员与专家在一起的讨论、详细分析,对教学内容进行了组织和序化.我们决定针对每个学习情境的不同特点,划分为以任务和案例为载体的两大模块.每个模块的学习情境内容都是按照由基层管理到中层管理、高层管理的递进,逐渐深化的.
旅游英语课程:03.旅游韩国语_课程介绍（金哈娜老师主讲）
(三)开展教学实践
本课程在教学实施中,以学习情境五：员工激励为例展开教学实践.在此情景下设计不同任务（如创造并维持部门内员工士气）,采用案例教学、开放式讨论、技能强化训练、自我测评等多种教学方法.教学方法的选取根据教学目标、教学内容、学生认知规律和能力发展规律,从简单到复杂,使学生在学习中积极活跃,逐步形成能力.通过课前讲故事、读报纸、即兴演讲等方式实现培训能力的训练.在每一个学习单元学习之后,教师组织一次角色模拟,根据酒店真实管理工作,教师创设情境,进行问题和任务说明,要求学生分组进行角色扮演,运用本单元学习的知识处理现实中的问题,锻炼学生分析问题、处理问题的能力.也锻炼了学生自我组织、理解力和创造力,及合作精神.
(四)丰富课程教学资源
为配合本课程教学实施,课程组拟对课程资源进行开发建设,开发酒店职业人心理测评工具库、管理哲学资源、案例资源、情境模拟、人力资源问题处理、劳务关系处理法律法规资源库等内容,为学生在校学习、毕业后学习和企业在职培训提供重要的参考资料.
(五)绩效评估能力的双向提高
绩效评估本来就是人力资源管理的一项重要内容,本课程学习评价方式既是学习内容,也是可以实际应用的工具.本课程将采用的是四层次评价体系,反应性评价、学习性评价、行为性评价、结果性评价.如果用形象的词来体现就是：听者的心声、笔试的卷子、得体的行为和显性的价值.
(六)不可或缺的保障措施
课程建设与改革是提高教学质量的核心,是教学改革的重点和难点,是确保人才培养质量的最重要的教育教学基本建设环节之一,学院一贯将课程建设作为教学的中心工作,作为一项长效系统的工程,常抓不懈.在制度、资金等方面对课程建设提供了有力的保障措施.
旅游人力资源管理课程从开发、教学实施、考核评价以及师资培养等方面与企业合作,获得企业的信息支持、技术支持、人才支持和教学资源支持.校企合作开展课程建设,既为课程获得更多优质资源,又保证课程教学内容与酒店人力资源管理实际工作紧密结合.课程建设有助于满足学生“高位就业”和可持续发展的需要,满足专业建设与发展的需要,同时也满足了旅游企业经营管理的需要.
（作者单位：长春职业技术学院）
总结：本论文是一篇免费优秀的关于课程旅游论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
旅游英语课程引用文献:
[1] 优秀英语课程论文选题 英语课程论文题目哪个好
[2] 英语课程外文文献 英语课程专著类参考文献有哪些
[3] 英语课程论文提纲格式范文 英语课程论文大纲如何写
