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班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师.一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者.基于现代中职学生的特点更加要求中职班主任在实际工作中充分分析学生的思想及特点联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,为社会输送大批合格的中等专业技术人才.
随着我国综合国力的发展与日渐强大,经济建设一直是国家发展的重要方向.在现今的工业发展中,技术人才的短缺一直是国家经济发展与职业教育面临的问题.2014年2月26日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育.会议认为,发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措.以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大.必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向,发挥好政府引导、规范和督导作用,充分调动社会力量,吸引更多资源向职业教育汇聚,加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育,培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才,为广大年轻人打开通向成功成才的大门,提高中国制造和中国装备的市场竞争力,促进经济提质增效升级,满足人民群众生产生活多样化的需求.
大学学生班主任:中学班主任因教师节没礼物训学生一节课 狂飙脏话
在国家大环境发展职业教育的同时,在职业学校中,班主任作为全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师.一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者.所以在班级管理与学生的成长过程中,班主任的管理方法与效果也显得日趋重要.那班主任在工作中要从哪些方面更加注意,现在我将我的一点思考总结如下：
一、事必躬亲、心灵沟通
“学高为师、身正为范”作为一名班主任想要让学生从内心里愿意接受你,是必须做出能让学生敬佩你、尊重你的事情,在班级管理中,首先做到任何事从班主任开始,自上而下的贯彻.班主任先示范,再要求学生遵守.比如：要求学生上课时间手机不能发出声音,我在每一次进课堂第一件事情就是关掉手机、学生也会以此为榜样心服口服.
一个班四十个学生,他们的家庭、成长环境不同,由此他们的性格和行为习惯也有非常大的反差.怎么样让所有学生朝向一个方向努力,而不是各自按照自己的意愿去做自己的事.班级不是自由市场,有校规班纪作支撑.怎么样制定班纪呢?要做好跟学生的沟通,他见一个桥梁,把每个学生的意见与处理办法分类,选出最具代表意义的与大家讨论,最后制定出符合所有同学意愿、大家都能遵守的班规班纪.
在遇到学生问题的时候,有效沟通是最必要的.班主任首先需要放下自己是老师的架子,用自己当年的亲身经历与学生分享.用平等、平和的语气给出自己最真心的建议.
二、用公平论文范文管理学生、尊重学生
中职生的年龄处于青春期,青春期的孩子就是会出现一些问题,我们每一位班主任都经历过,为什么我们不能接受再给与正确的引导呢?
我们可以在学生出现问题的时候给学生讲述我们年轻的时候发生的事情,就像给学生讲述身边的故事一样,最终让学生自己判断过程中的关系,自己去分析应该怎么处理.不要用班主任的权威去压迫学生接受自己的意见,更不要直接严厉的批评.学生处在逆反心理最严重的时期,他们渴望被理解、被尊重、被指引；而不是被批判、被误会、被强迫.
做学生的心灵导师会收到学生的真心尊重与理解,教育学生的过程会变得轻松、正面、简单,收到自己学生都愿意见到的好的效果.
三、用集体活动激发学生潜能
中职学生虽然升学压力小,但由于其毕业多是直接面向就业,要在就业形势极其严峻的今天想找到一份好的工作也是很不容易的,所以很多学生存在着就业焦虑.班主任这时要引导学生进行合理的定位,让学生根据自身的实际情况,确定自己的就业目标.
在这样的特使情况下,组织文体活动能让学生参与,从活动中学生能找到自己的喜好和方向.比如说学校举行的歌咏比赛、朗诵比赛和运动会,班主任要全力倡导、给出指引和目标,这是形成和谐的环境,产生向心力、凝聚力,培养集体荣誉感的绝好机会.集体活动有潜移默化的引导功能,学中做、做中学,班主任可以积极组织学生参加各种活动,促进学生间协作的关系.从活动中学生更有参与感,在活动之后组织学生讨论、反思,从中发现自己的有点与不足.例如组织学生企业实践,在实践中学生能真正了解到工作做需要的知识、能力,再继续学习他们了解自己要掌握的知识和处事原则,能加有利于学生的学习与人格发展.
总之,中职班主任在班级管理工作中不仅要要求学生,而应该更多的给与学生尊重,让学生充分发挥自主性,自己了解自己的需求,从班主任身上挖掘自己所需要的特质,更加充实自己,做一个社会需要的人才.
（作者单位：太原市交通学校）
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大学学生班主任引用文献:
[1] 浙江大学学生开题报告范文 如何写毕业论文开题报告
[2] 天津大学学生可以自己知网查重
[3] 大学学生实训报告查重
