当前位置:论文写作 > 毕业论文范文 > 文章内容

简奥林匹克精神对90后大学生爱国主义教育

主题:奥林匹克主义 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-18

简介:适合爱国主义奥林匹克论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关爱国主义奥林匹克开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

爱国主义奥林匹克论文范文

奥林匹克主义论文

目录

  1. 一、爱国主义是奥林匹克精神的深化和升华
  2. 1.奥林匹克运动会是举办国向世界展现自己的窗口
  3. 2.爱国主义教育要以生动、具体的内容为载体
  4. 二、90后大学生爱国主义现状分析
  5. 1.90后大学生爱国主义情感表达方式
  6. 2.当前高校爱国主义教育存在的问题
  7. 三、以奥林匹克精神为载体开展对“90后”大学生爱国主义教育
  8. 1.奥林匹克精神是民族精神和爱国主义精神一脉相承
  9. 2.奥运明星为国争光的拼搏精神是爱国主义的生动诠释
  10. 3.全面理解爱国主义的科学内涵践行理*国
  11. 奥林匹克主义:李天一7岁上节目视频论文范文 大秀爱国主义

王春江

当前,“90后”大学生爱国主义情感表达方式上的两面性使高校在进行爱国主义教育时遇到了新的课题.爱国主义教育如何从更贴近“90后”大学生的个性特点来拓展教育渠道,创新载体,使爱国主义教育转化为可感、可知、可学、可行的具体内容这是我们应该思考的问题.奥运精神与爱国主义教育是一脉相通的,因此,将奥林匹克精神与爱国主义教育有机结合,对激发大学生爱国主义情感、培养学生理*国是本文研究的出发点和落脚点.

一个世纪以来,奥林匹克运动之所以在全世界范围得到广泛认同,正是因为它以了解、友谊、团结和公平竞争的体育精神形式寓意着人类的追求和奋斗.爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度.在奥林匹克运动会中,爱国主义情感主宰着人们的情绪,支配着人们的行为,对升华人们的精神境界具有重要的作用.尽管,奥林匹克运动不能仅限于爱国主义,但正因为奥林匹克运动中爱国主义情感的存在,才让奥林匹克运动变得魅力无穷.未来是属于青年人的,正如现代奥运会创始人顾拜旦曾说过,“奥林匹克运动的基本功能是教育,恢复奥运会的主要目的是通过体育活动来教育广大青年人.”当前,以90后大学生为主体的在校大学生是祖国的未来和希望,他们思想政治状况积极、健康、向上,有较强的爱国主义热情,但是在思想上和行动上还是存在容易激进,缺乏理性的不足之处,需要进一步加强引导.爱国主义不是抽象的,它是具体和务实的,是和中华民族与国家的根本利益紧紧联系在一起的.对“90后”大学生有的放矢地进行爱国主义教育,使他们认清自己的社会责任,引导其理*国,具有十分重要的现实意义.

奥林匹克主义:李天一7岁上节目视频论文范文 大秀爱国主义

一、爱国主义是奥林匹克精神的深化和升华

1.奥林匹克运动会是举办国向世界展现自己的窗口

现代奥林匹克运动是全世界最重要的体育盛会,同时,又是一场吸引数十亿人的文化盛会.奥运会的举办已经远远超出了单纯的体育范畴,申办奥运会的竞争,实际上是一场综合国力、经济实力、科技实力、文化魅力的竞争,是一场国家形象和民族地位的竞争,能够得到奥运会的举办权充分证明了一个国家、一个城市的实力;在现代奥运发展史上,巴塞罗那占据着重要的位置.借举办奥运会之机,巴塞罗那成功地实现了由工业城市向旅游休闲中心的转型.韩国人也是凭借汉城奥运会的举办,通过政治、经济、科技、文化成就的展示,树立了崭新的形象,实现了从发展中国家向新兴工业国家的和转变,从而一举跃入亚洲四小龙的行列,创造了世界经济史上的奇迹.2008北京奥运会提出的“新北京、新奥运”的战略构想,意义已经远远超出简单办一届奥运会,而是抓住机遇,向全世界展示中华民族五千年灿烂文明和我国社会主义现代化建设巨论文范文就的最好的窗口.对于中国人民来讲,我们努力建设社会主义和谐社会,我们致力于促进世界和谐,奥运会是我们加强和世界各国人民友谊,表达同一个世界,同一个梦想的绝好机会.

2.爱国主义教育要以生动、具体的内容为载体

爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分,是学校思想政治教育工作的永恒主题.爱国主义既要务虚更要务实,使其转化为可感、可知、可学、可行的具体内容.爱国主义是具体的,是山川、是历史、是同胞、是文化,是舌尖上的感觉.爱国主义情感,是真情流露,是执著追求,更是共同努力.无论在哪一个领域,为国争光,都会鼓舞人心.奥运精神与爱国主义教育是一脉相通的,其实质都是反映对祖国的情怀和理想追求.在体育比赛中,各国观众都会不遗余力地为本国运动员加油呐喊,为本国体育健儿取得的战绩而自豪,这种呐喊和自豪,正是爱国主义的最好表达方式之一.在1932年洛杉矶奥运会上,中国运动员首次参赛,但只留下刘长春孤独的身影.在当时国人备受欺侮的年代,体育救国是唤起国人救亡图存的一个缩影.当年的刘长春虽然没有收获任何奖牌,但从他身上所展示的爱国主义情操,鼓舞了所有的国人.时至今日,他所表现出的强烈的爱国情怀还在不断的激励一代又一代的体育人.第26届亚特兰大奥运会5000米决赛现场,“东方神鹿”王军霞披着国旗绕场一周的镜头感动了无数人,在许多青年大学生的眼里,摘金夺银的体育明星就是英雄.这些体育人的良好形象,都是极为宝贵的思想政治教育资源.赛场上,当五星红旗一次又一次地升起,当国歌一遍又一遍地奏响.这一刻,民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力都会得到升华.

二、90后大学生爱国主义现状分析

1.90后大学生爱国主义情感表达方式

近些年来,“90后”大学生已经成为网络热议的话题,“90后”备受诟病,爱国意识淡漠、社会责任感匮乏、自私、任性、张扬、贪图享受等批评之声不绝于耳.然而,针对大学生的爱国主义情感,2009年南开大学曾做过调查结果显示,“90后”大学生具有强烈的政治热情、爱国情怀和民族自豪感,关心国内外重大政治问题,热心社会公益和志愿者活动.2008年在奥运圣火传递、汶川大地震、北京奥运会这些大事件中海内外“90后”的表现,证明他们是有责任感、敢于承担的一代.尽管如此,2012年,针对日本右翼势力在中国钓鱼岛问题上的挑衅行为,国内许多城市发生了爱国青年游行和不理智事件,这种不理智的保钓行为令人深思,也为高校大学生爱国主义教育提出了新的课题.应该说,与上几代人相比,90后大学生自身在爱国情感的表达方式上或多或少存在差异,因此,90后大学生爱国主义情感表达方式上的两面性为高校做好爱国主义教育提出了新的课题.

2.当前高校爱国主义教育存在的问题

爱国主义教育是高校开校思想政治教育工作的核心,是社会主义核心价值体系的重要组成部分.但在我国发展社会主义市场经济和全球化的背景下,我们在意识形态领域面临了前所未有的挑战.我国高校爱国主义教育同样也面临许多新情况、新问题.分析产生问题的原因,主要有内因和外因两部分.内因是现阶段高校爱国主义教育内容缺乏时代性,高校爱国主义教育存在关注历史而忽视现实,关注成就而忽视问题,重视传道而忽视解惑,重视国内而忽视国际的现象;二是教育载体简单枯燥,针对性不足,高校爱国主义教育过分依赖课堂,灌输式教育严重.爱国教育中我们将一些道德内容当作知识来讲授,用考试的方式来检验其道德水准,学生们也是把道德内容当作知识来死记硬背,这样的教育方式之下,爱国主义情感不仅没有深入到学生们的内心,反而变成他们的课业负担.外因主要是网络对高校爱国主义教育提出了挑战,网络信息鱼龙混杂、良莠不分,许多网站为获得点击率,甚者传播无益社会发展的信息.与此同时,在网络虚拟环境中所使用的语言和信息绝大多数属于西方发达国家的,在网络上,西方国家凭借自己强势经济及科技,大肆推行西方的价值标准、意识形态和社会文化,这都严重挑战着大学生的爱国主义意识.

三、以奥林匹克精神为载体开展对“90后”大学生爱国主义教育

1.奥林匹克精神是民族精神和爱国主义精神一脉相承

现代奥林匹克开幕式表演可以千变万化,但是以国旗或地区奥委会会旗为引导的运动员入场式则从不改变;将升国旗和奏国歌列为奥运会颁奖仪式的固定内容从不改变.升国旗和奏国歌本身就是体现了体育活动蕴含的国家和民族意识.中国体育从1932年洛杉矶奥运会上开始接触现代奥林匹克后,就把“爱国”与对奥林匹克的追求联系在一起,逐渐成为几代人为之奋斗的梦想.

在奥林匹克运动赛场上,各国运动员在激烈的比赛中奋力拼博,通过不屈不挠的努力取得优异成绩时,他们所代表国家的国旗在运动场内升起、国歌奏响,国家的民族精神油然而生,唤起的是整个国家民族精神的振奋和强烈的爱国主义热情.那种祖国的利益和荣誉高于一切的爱国情怀会深深地印刻在每个人的心中.这种爱国情怀能提高国家全民族的凝聚力,能促进一个国家和谐健康的发展.作为祖国社会栋梁的当代大学生,应该通过对奥林匹克精神的了解和学习,更加热爱祖国,增强民族自豪感和凝聚力,克服和抑制自己不正当的个人利益和狭隘的小团体利益,把个人理想追求与祖国的前途命运联系在一起,在建设社会主义的伟大实践中挖掘自己的最大潜力,创造更大的社会价值.

2.奥运明星为国争光的拼搏精神是爱国主义的生动诠释

奥运竞技体育作为一种文化,与爱国主义有着必然的联系.是什么动力驱使他们长年累月地坚持艰辛地训练,克服常人难以想象的困难,勇往直前?是什么动力驱使他们不怕失败?这是因为每个运动员心中都有一个自己的梦想,这个梦想就是能为国争光,为民族争气,能在奥运会的竞技场上升起五星红旗是他们不畏艰辛的强大驱动力.从20世纪30年代刘长春“单刀赴会”到现在的体育强国,是中国几代优秀运动员用汗水努力奋斗的结果,是他们用一个个动人的瞬间振奋和激励了一代又一代中华儿女,让爱国主义的情怀在中国人胸中激荡.中国体育健儿体育精神作为爱国主义最具活力的载体,将以爱国主义为核心的中华民族精神和爱国主义境界升华到一个崭新的高度.

3.全面理解爱国主义的科学内涵践行理*国

爱国主义有时代、阶段性地不同表现形式.在战争年代,爱国主义是冲锋陷阵,是抵抗外辱;在和平发展年代,相比起波澜壮阔的历史场景,爱国情感更多的表现在看似琐碎的公益活动中,从每个人做起,从点滴小事做起,这些其实正是爱国的第一要义.2008年,在象征和平、友谊、进步的奥运圣火传递的过程中,圣火所到之处,中国民众无不欢欣鼓舞,展现了汹涌澎湃的爱国热情.但奥运圣火的境外传递的过程中也有极少数人公然挑衅奥林匹克精神,当圣火在法国巴黎传递过程中被袭事件论文范文后,国内出现了“法国家乐福的大股东支持论文范文流亡政府,我们都去抵制家乐福,让家乐福滚出中国”的流言,一时间整个中国都在抵制家乐福,甚至有些地方出现了在家乐福打砸事件,这种过激的行为值得我们思考.作为“90后”的年轻一代,刚刚走出懵懂的岁月,正处于心智成长期,青年人的爱国主义,不论网上还是网外——仍“破”多“立”少,泥沙俱下良莠不齐的局面依旧存在,“杀光”“灭绝”之类的噪音时有所闻.因此,理*国,应该防止偏离法制轨道的过激行为,防止滑向狭隘民族主义,要将尊严化作理智文明的爱国诉求,将论文范文化作清醒务实的爱国行动.陈论文范文早在《敬告青年》等文章中就有所分析,“感情和理性,都是人类心灵重要的部分,而且有时两相冲突,爱国大部分是感情的产物,理性不过占一小部分”.他由此希望青年要“世界的而非锁国的”,爱国却不盲目排外,爱国却不闭关自守.爱国主义是中华民族前进的基本动力,但是随着时代的变化和社会的发展,爱国主义也要体现出与时俱进的特点,这样我们的爱国才能更加理性、理智,才更具有深度,才能更好的体现出中国青年一代的冷静和睿智.

(作者单位:广西科技大学)

总结:该文是关于爱国主义奥林匹克论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

奥林匹克主义引用文献:

[1] 奥林匹克精神学年毕业论文范文 奥林匹克精神专升本论文范文2500字
[2] 张彩珍和奥林匹克论文范文素材 关于张彩珍和奥林匹克类毕业论文怎么写2500字
[3] 马克思主义哲学专业方向论文题目 马克思主义哲学专业论文题目怎么拟
《简奥林匹克精神对90后大学生爱国主义教育》word下载【免费】
奥林匹克主义相关论文范文资料