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李守远
（阜阳师范学院体育学院 安徽阜阳 236037）
摘 要：一名来自农村的大学生发展变化引发了对高校勤工助学功能的思考.勤工助学有利于大学生的思想政治教育、缓解学生的经济困难、促进科学文化知识的学习、提高运用现代科学设备的能力、培养学生的社会交往能力和养成良好的习惯.
关键词：勤工助学；大学生；成长；功能
吴强,一名来自于农村的大学生,现为某二本高校大学二年级学生,去年申请勤工助学,被分到该校某二级学院团学办公室工作,主要是帮助老师收发、整理各种材料,协助老师做好办公室各项文字和接待工作.一年前,当该同学刚踏入大学校门时,见到老师也不打招呼,和老师说话紧张的语无伦次,当别的同学电子信息表已经提交时,他还在问老师什么是电子照片呢.现在通过将近一年的勤工助学工作,他已经能够熟练地运用办公室的现代化设备帮助老师录入文字和和数据,并能够自如的编辑word文档和excel表格.打印、复印和扫描也做的得心应手.办公室老师不在时,还能够妥当的代替老师做好各种接待工作.办公室老师亲眼见证了这为同学得益于参加勤工助学的成长和进步,同时,也激发了我们就勤工助学对促进一名学生的能力和素质全面提高的思考.
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一、勤工助学有利于大学生的思想政治教育,帮助学生树立正确的观念
勤工助学在20世纪初期称为勤工俭学,后来随着它的意义和功能的拓展以及人们对它认识和理解的加深,又改为勤工助学.自从高等教育由免费入学转变为自筹学费之后,勤工助学就成为高校建设和贫困生资助中的重要内容.其目的不仅仅在经济上解困,更重要的是在于它具有较强的育人功能,能够促进学生健康成长,全面成才.大学生通过勤工助学这种活动,可以了解国家的政策导向,感受到党和政府对大学生关心、爱护和希望.从而激发学生的爱国情怀,有助于大学生形成积极的人生态度和正确的思想观念.
二、勤工助学可以帮助学生缓解经济困难,保证学生安心学习
按照国家的资助政策和学校的实际情况,学校每年按照在校学生人数5%的比例确定参加勤工助学人数,学生在校内每周工作4小时左右,按每小时不低于8元的工资标准对学生进行资助.每一个参加勤工助学的学生在不影响正常学习的情况下每月可获取120元的资助.资助数额虽然有限,但在一定程度上还是能够缓解家庭经济困难学生的经济压力,促进学生安心学习.
三、勤工助学可以促进学生的科学文化知识的学习,拓宽学生知识面
就当前学生参加勤工助学的类型来看,主要有助研、助教、助管三种类型.这三种类型不管哪种,都能够促进其专业知识的学习.助研、助教的内容多数都是与学生所学专业有关,一方面可以巩固所学知识,另一方面可以通过实践操作来检验所学知识,提高理论与实践的结合能力.而参加助管类的勤工助学的学生还可以学习到书本以外其他方面的知识,拓宽了知识视野,提高综合素质.
四、勤工助学可以提高学生运用现代科学设备的能力,提升学生的动手能力
对于参加勤工助学的学生,可以接触到现代化的科技设备,具有学习和掌握其使用方法的机会.例如,办公室打印机、复印机的使用,图像扫描的方法,多媒体、投影仪的使用等.这些设备,如果学生没有接触,他们不可能知道如何去使用和操作.而且,在使用过程中遇到问题也能找老师及时解决,这样有利于学生的快速的进步与成长.现代科学设备运用能力的养成和提高对于以后学生就业有很大的帮助.
五、勤工助学可以培养学生的社会交往能力,提高学生的社会适应性
学生在参加勤工助学的过程中,经常要与老师和学生打交道,在与别人交往的过程中,他们通过模仿,总结交往中的成功经验和失败的教训,通过不断的反思和改进,能够培养并提高他们的社会交往能力.通过社会交往能够增强他们的交往自信和胆量,通过沟通能够提高他们的沟通技巧和方法.通过勤工助学他们还积累了开展各种社会活动的能力,他们在观念和行为上提前扮演着未来职业人的角色.这些为学生毕业走向社会尽快适应环境打下了良好的基础.
六、勤工助学可以帮助学生养成良好的习惯,增强学生的自我管理能力
学生在参加勤工助学时,往往会受到老师和管理人员的监督和约束,由于工作时间事先都是确定好的,一般情况下不会改变,这样能让学生形成时间观念和守时意识.他们通过自己的诚实劳动获取收入,他们自然就会珍惜劳动成果并形成勤俭节约的习惯,而且通过自食其力,也能激发学生的自立自强的意识.在劳动过程中,有时完成某项任务是许多同学共同努力的结果,这样又能提高学生的团队合作精神.为了能够顺利完成工作,他们会在工作中不断地反思、总结,以提高工作的胜任能力.因此,勤工助学可以帮助学生养成好的习惯和认知,有利于提高大学生的自我教育、自我服务和自我管理的能力.
勤工助学的各项资助育人功能已经得到老师、学生和家长的广泛认可,事实上也的确发挥了它对学生成长、成才的正向作用.虽然当前高校的勤工助学工作还存在某些方面的不足,例如,岗位供给与需求不平衡,管理体制有待进一步完善等.但是,高校和负责勤工助学的老师正在根据目前存在的问题不断地进行思考,并采取了一些措施力求将勤工助学的潜力和能量充分地释放出来.
参考文献：
[1]郭洁.勤工助学在高校资助体系中的特点及作用[J].科教文汇,2010（7）：1-3.
[2]韦永睿、张明洁.浅议作为资助手段的勤工助学之性质与功能[J].大众科技,2010（5）：172-173.
作者简介：李守远（1981-）,男,阜阳师范学院体育学院专职辅导员,研究方向：大学生日常事务管理.
总结：本论文是一篇免费优秀的关于学生老师论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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[1] 高校老师如何检测学生的期末论文
[2] 大连工业大学老师不帮学生论文查重
[3] 老师对学生平时作业论文查重
