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五、中职机械制图的教学设计和实践的研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

1-1 机械制图教学实践改革的背景和意义

1-1-1 当前机械制图教学中存在的问题

1-1-2 研究机械制图教学设计实践的意义

1-2 国内外职业教育特点

1-2-1 我国目前职业教育的特点

1-2-2 国外职业教育和培训的特点

1-3 研究的目标和拟解决的关键问题

1-3-1 研究的目标

1-3-2 拟解决的关键问题

第二章 机械制图教学设计实践的理论基础

2-1 现代教育技术的概念

2-1-1 现代教育技术的含义

2-1-2 现代教育技术产生的影响

2-2 实践教学学习理论

2-2-1 建构主义的学习理论

2-2-2 任务驱动法

2-2-3 行动研究法

2-3 教学系统设计

2-3-1 教学设计的定义

2-3-2 教学设计的基本内涵

2-3-3 教学设计的基本组成部分

2-4 教学媒体的应用理论

2-4-1 教学媒体的功能

2-4-2 教学媒体的选择

第三章 改进的机械制图的教学设计

3-1 机械制图传统教学设计模式

3-1-1 机械制图的需求分析

3-1-2 分析学习者和环境

3-1-3 教学目标

3-1-4 教学重难点

3-1-5 教学策略及设计思路

3-1-6 教学过程

3-1-7 作业评价

3-2 改进的机械制图的教学设计及实践

3-2-1 整合调整教学内容

3-2-2 建构主义理论在教学中的应用

3-2-3 创新空间想象能力的培养方式

3-2-4 机械制图的教学理论和实践相结合

第四章 改进的制图教学设计与实践的效果分析

4-1 传统教学模式与创新教学模式的比较

4-1-1 两种教学方式

4-1-2 不同教学设计的结果比较

4-1-3 实际调查问卷比较

4-1-4 实践工作能力比较

4-2 改进的制图教学设计与实践的特点分析

第五章 制图教学设计总结的展望

5-1 制图教学设计总结

5-2 制图教学的展望

5-2-1 不足之处

5-2-2 国外职业教育的启示

参考文献

致谢

四、基于ObjectARX的CAD系统开发若干关键技术的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

致谢

第一章 绪论

1-1 CAD技术的发展状况

1-1-1 国外CAD技术发展状况

1-1-2 国内CAD技术发展状况

1-2 CAD软件的二次开发概述

1-2-1 CAD软件二次开发的由来

1-2-2 主流CAD软件的二次开发

1-2-3 CAD软件二次开发的特点

1-2-4 二次开发的方法与原理

1-2-5 AutoCAD二次开发工具

1-3 本文的研究背景、内容和意义

1-3-1 本文的研究背景

1-3-2 本文的主要研究内容和章节安排

1-3-3 本文的研究特色

1-4 本章小结

第二章 ObjectARX开发技术

2-1 ObjectARX程序设计环境

2-2 ObjectARX类库简介

2-2-1 AcRx库

2-2-2 AcEd库

2-2-3 AcDb库

2-2-4 AcGi库

2-2-5 AcGe库

2-2-6 ADSRX

2-3 ObjectARX应用程序框架

2-4 结合MFC的ARX应用程序实现交互功能

2-4-1 MFC与ARX的接口技术

2-4-2 ARX应用程序的创建

2-5 ARX应用程序的执行过程

2-6 ARX应用程序的调用

2-7 本章小结

第三章 系统的基本框架与设计思想

3-1 系统的基本框架

3-1-1 基本绘图环境

3-1-2 标准件库

3-1-3 工程设计标注

3-1-4 零件号标注

3-2 绘图环境程序设计思路

3-3 标准件库开发方案

3-3-1 设计目标

3-3-2 设计思想

3-3-3 设计过程

3-4 工程标注系统设计思想

3-4-1 尺寸公差标注系统的设计

3-4-2 表面粗糙度标注系统的设计

3-4-3 形位公差标注系统的设计

3-4-4 倒角国际标注程序设计思路

3-5 零件号标注系统的设计思想

3-6 本章小结

第四章 系统实现采用的关键技术

4-1 标准件库实现技术

4-1-1 数据库管理

4-1-2 滚动轴承的选型与校核

4-1-3 参数化技术

4-2 工程标注模块实现的关键技术

4-2-1 公差的建立和查询

4-2-2 表面粗糙度标注实现技术

4-2-3 倒角国际标注实现技术

4-2-4 形位公差标注关键技术的解决

4-3 基于扩展实体数据建立零件号标注系统的原理

4-3-1 扩展实体数据

4-3-2 零件号标注特征分析

4-3-3 零件号中实体的识别

4-3-4 创建具有扩展数据的实体

4-3-5 创建检索实体的过滤器

4-3-6 编辑零件号实现的算法

4-4 本章小结

第五章 系统功能的实现

5-1 绘图环境主要参数设置

5-1-1 比例设置

5-1-2 线型设置

5-1-3 字型与标注变量

5-2 标准件库的建立

5-2-1 菜单的定制

5-2-2 对话框设计

5-3 工程设计标注系统的实现

5-3-1 尺寸公差标注

5-3-2 表面粗糙度标注

5-3-3 形位公差标注

5-3-4 倒角国际标注

5-3-5 标注实例

5-4 零件号标注系统的实现

5-4-1 标注零件号

5-4-2 插入零件号

5-4-3 删除零件号

5-4-4 修改零件号

5-4-5 对齐零件号

5-4-6 移动零件号

5-4-7 标注实例

5-5 本章小结

第六章 总结和展望

6-1 结论

6-2 研究工作及创新点

6-3 展望

参考文献

攻读硕士学位期间发表的学术论文及参与的科研项目

三、任务驱动法在中职CAD教学中的应用研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

一、引言

(一) 研究背景

(二) 研究问题的提出

1- 国内相关研究

2- Auto CAD课传统教学方式中存在的问题

(三) 研究目标及意义

1- 研究目标

2- 意义

(四) 相关指导理论

1- 建构主义学习理论

2- 基于课堂的自主学习教学设计

二、关于任务驱动法的阐释

(一) 任务驱动法的内涵

(二) 任务驱动法的基本特征

(三) 任务驱动法的实施流程

三、任务驱动法的实验研究过程

(一) 教学设计方案

1- 学习主体特征分析

2- 教学内容分析

3- 学习活动主题的确定

4- 教学目标的拟定

5- 自主学习策略的选择

6- 学习资源设计

7- 学习活动设计

8- 评价工具设计及形成性评价的实施

(二) 教学过程

1- 课堂教学过程设计

2- 教学过程结构

(三) 学习评价设计

1- 认知类考核(基本知识与技能)

2- 技能性考核(封闭任务操作题,任选一题)

3- 合作学习评价设计(详见附录3)

4- 学生作品评价设计(开放任务操作题,详见附录4)

5- 作品汇报评价设计(详见附录5)

6- 综合成绩评价设计(详见附录6)

7- 问卷调查表和学生访谈提纲设计(详见附录、附录8)

四、实验分析、结论与展望

(一) 课堂情况观察分析

(二) 实验结果分析

1- 对于任务驱动法的认同分析

2- 提高能力认同分析

3- 学生作品情况分析

4- 访谈情况分析

(三) 基本结论

1- 任务驱动法能够激发学生的学习兴趣,提高学习动机

2- 任务驱动法能够提高学生分析、解决问题能力,提高信息获取能力

3- 任务驱动法能够帮助学生改善学习方式

4- 任务驱动法有利于培养合作精神与沟通能力

(四) 问题与展望

1- 任务驱动法在实施过程中应注意的问题

2- 本研究的不足之处和尚待解决的问题

注释

参考文献

附录

附录1

附录2

附录3

附录4

附录5

附录6

附录7

附录8

附录9

致谢

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二、基于AutoCAD平台的机械制图考试软件的开发论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

第一章 绪论

1-1 考试的发展历史

1-2 课题来源及研究意义

1-3 研究现状

1-4 本课题主要研究内容

1-5 本章小结

第二章 AutoCAD二次开发技术概述

2-1 AutoCAD二次开发语言概述

2-2 ObjectARX技术简介

2-2-1 访问AutoCAD数据库

2-2-2 与AutoCAD编辑器交互作用

2-2-3 使用MFC创建用户界面

2-2-4 支持多文档界面(MDI)

2-2-5 创建自定义的类

2-2-6 建立复杂的应用程序

2-2-7 与其它编程环境交互作用

2-3 ObjectARX类库

2-3-1 AcRx库

2-3-2 AcEd库

2-3-3 AcDb库

2-3-4 AcGi库

2-3-5 AcGe库

2-4 ObjectARX应用程序基础

2-4-1 创建自定义类

2-4-2 响应AutoCAD消息

2-4-3 为AutoCAD执行一个入口点

2-4-4 初始化一个ObjectARX应用程序

2-4-5 程序卸载

2-4-6 注册新命令

2-5 本章小结

第三章 软件总体结构方案设计

3-1 软件的开发设计思想

3-2 软件的需求分析

3-3 软件总体架构

3-4 软件开发采用的工具及技术

3-5 软件功能模块设计

3-6 软件数据库需求分析

3-6-1 Microsoft SQL Server数据库需求分析

3-6-2 图形数据库需求分析

3-7 本章小结

第四章 考试系统算法分析及实现

4-1 重合线段检查的原理和实现方法

4-1-1 关键问题与技术难点分析

4-1-2 矢量的基本知识以及线段重合算法分析

4-2 尺寸标注检查的原理和实现方法

4-2-1 关键问题与技术难点分析

4-2-2 重要尺寸的识别以及尺寸个数检查的算法分析

4-3 剖面线检查的原理和实现方法

4-3-1 关键问题与技术难点分析

4-3-2 剖面线检查的具体实现方法

4-4 本章小结

第五章 系统的具体实现

5-1 实体的正确获取

5-2 实体的比较

5-2-1 答案唯一实体的比较

5-2-2 答案不唯一实体的比较

5-3 本章小结

第六章 系统的运行实例

6-1 考试系统介绍

6-2 考试系统运行实例

6-3 本章小结

第七章 结论及展望

7-1 结论

7-2 研究工作及创新点

7-3 展望

参考文献

硕士期间发表论文

致谢

一、SINOVATION系统多标准机械制图的实现与应用论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 多标准机械制图应用系统开发背景

1-2 国内外研究现状

1-3 解决的主要问题

1-4 本文的主要工作

1-5 论文的组织结构

第2章 多标准机械制图应用系统需求分析

2-1 多标准机械制图应用系统概述

2-1-1 多标准机械制图应用系统项目背景

2-1-2 多标准机械制图应用系统项目说明

2-1-3 SINOVATION三维CAD/CAM软件系统概述

2-2 多标准机械制图应用系统目标和解决的问题

2-3 多标准机械制图应用系统需求问题描述

2-3-1 多标准机械制图应用系统功能性需求

2-3-2 多标准机械制图应用系统非功能性需求

第3章 多标准机械制图应用系统架构设计

3-1 多标准机械制图应用系统设计目标和原则

3-2 多标准机械制图应用系统技术架构设计

3-3 多标准机械制图应用系统功能架构

3-3-1 多标准机械制图应用系统功能组成

3-3-2 多标准机械制图应用系统功能流程

第4章 多标准机械制图应用系统详细设计

4-1 多标准机械制图应用系统建模

4-1-1 多标准机械制图应用系统的整体模型结构

4-1-2 多标准机械制图应用系统的整体结构

4-2 多标准机械制图应用系统模块设计

4-2-1 标准参数管理模块详细设计

4-2-2 工程图管理模块详细设计

4-2-3 尺寸注释管理模块详细设计

4-2-4 明细表管理模块详细设计

第5章 多标准机械制图应用系统实现与测试

5-1 多标准机械制图应用系统总体实现

5-2 系统测试

第6章 结论

参考文献

致谢

附件

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