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五、中美护理学科建制化过程比较研究论文提纲
中文摘要
英文摘要
前言
研究对象
研究方法
第一章 护理学科建制化的相关理论基础
1-1 选题背景
1-2 相关概念的理解与界定
第二章 问题的提出
2-1 现有研究的不足
2-2 拟研究问题
2-3 研究的目的与意义
2-4 研究思路
第三章 中美护理学科建制化过程
3-1 中国护理学科建制化过程
3-2 美国护理学科建制化过程
第四章 中美护理学科建制化过程特点及异同比较
4-1 中国护理学科建制化特点
4-2 美国护理学科建制化过程特点
4-3 中美护理学科建制化过程的相同点
4-4 中美护理学科建制过程的不同点
4-5 中美护理学科建制化过程比较启示
第五章 讨论与总结
5-1 结论
5-2 对我国护理学科发展的建议
5-3 继续开展本课题的设想
参考文献
综述
参考文献
个人简介
致谢
四、护理硕士专业学位研究生临床能力考评指标体系的研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
第一章 概述
1-1 研究背景
1-2 研究目的和意义
1-3 研究内容
1-4 研究方法
1-5 技术路线
第二章 护理硕士专业学位研究生临床能力考评指标体系的初步构建
2-1 本研究的相关概念
2-2 建立指标体系的原则
2-3 指标体系的构建基础
2-4 初步拟定指标体系框架
2-5 指标体系的专家咨询
第三章 护理硕士专业学位研究生临床能力考评指标权重的确定
3-1 相关概念
3-2 资料与方法
3-3 结果
3-4 讨论
第四章 护理硕士专业学位研究生临床能力考评指标体系实测分析
4-1 对象
4-2 方法
4-3 结果
4-4 讨论
第五章 全文总结
5-1 结论
5-2 本研究的特色及创新之处
5-3 研究的局限性及后续设想
参考文献
附录
攻读学位期间成果
致谢
统计审核证明
三、我国护理期刊学术影响力评价研究论文提纲格式范文模板
中文摘要
英文摘要
1 引言
1-1 问题的提出与研究意义
1-2 国内外相关研究综述
1-3 研究方法
1-4 数据来源与处理
1-5 论文框架
1-6 论文的创新点
2 我国护理期刊学术影响力评价指标的确定
2-1 我国护理期刊学术影响力评价指标的选择
2-2 我国护理期刊学术影响力评价指标的确定
2-3 咨询结果的可靠性分析
2-4 讨论与小结
3 我国护理期刊学术影响力评价指标权重的确定
3-1 我国护理期刊学术影响力评价指标体系权重设置方法
3-2 我国护理期刊学术影响力评价指标体系权重设置结果
3-3 讨论与小结
4 我国护理期刊学术影响力综合排名分析
4-1 数据来源
4-2 方法
4-3 结果分析
4-4 讨论与小结
5 结论与讨论
5-1 研究结论
5-2 对策(建议)
5-3 研究不足与展望
参考文献
附录
致谢
在学期间承担/参与的科研课题与研究成果
个人简历
有关论文范文主题研究: | 关于护理学术论文提纲范文数据库 | 大学生适用: | 5000字在职研究生论文、10000字硕士毕业论文 |
---|---|---|---|
相关参考文献下载数量: | 435 | 写作解决问题: | 论文框架如何写 |
毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文总结 | 职称论文适用: | 期刊发表、中级职称 |
所属大学生专业类别: | 护理学术学科 | 论文提纲推荐度: | 优秀大纲 |
二、护理学术期刊科研论文质量评价指标的研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第一章 概述
1-1 相关概念
1-2 研究背景
1-3 立题依据
1-4 研究目的及意义
第二章 护理学术期刊科研论文评价指标的确定
2-1 指标选择与指标设计原则
2-2 研究步骤、内容及研究路线
2-3 初步拟定评价指标,确定咨询专家
2-4 研究方法和统计方法
2-5 专家咨询结果
2-6 护理期刊学术论文评价指标的确定
第三章 护理期刊学术论文评价指标的权重设置
3-1 使用德尔菲法确定指标权重
3-2 权重设置方法与计算
3-3 结果
3-5 小结
第四章 讨论
4-1 专家情况
4-2 指标情况
第五章 结论
5-1 本课题的结论
5-2 本课题的创新之处
5-3 本课题的科学性分析
5-4 本研究存在的不足
5-5 未来研究方向
参考文献
综述
参考文献
附录 1
附录 2
个人简介
致谢
一、本科临床护理学教材编委学术水平评价指标体系研究论文提纲范文
摘要
Abstract
前言
研究对象与资料来源
研究对象
资料来源
研究方法
1-文献检索法
2-逐级分解目标要素法
3- Delphi 法
4- 层次分析法
5- 数理统计法
6- 数据处理
第一章 本科临床护理学教材编委学术水平评价相关理论研究
1-1 相关概念界定
1-2 教材编委学术水平评价研究必要与进展
1-3 教材编委学术水平评价指标体系建立的基本思路
第二章 本科临床护理学教材编委学术水平评价指标确定
2-1 教材编委学术水平评价指标的选择
2-2 教材编委学术水平评价指标的确定
2-3 讨论与小结
第三章 本科临床护理学教材编委学术水平评价指标体系权重设置
3-1 教材编委学术水平评价指标体系权重设置的方法与步骤
3-2 教材编委学术水平评价指标权重设置
3-3 教材编委学术水平评价指标体系权重设置
3-4 讨论与小结
第四章 本科临床护理学教材编委学术水平评价指标体系的建立与考评
4-1 教材编委学术水平评价指标体系的建立
4-2 教材编委学术水平评价指标体系的考评
4-3 教材编委学术水平评价指标体系的考评分析
第五章 本科临床护理学教材编委学术水平评价指标体系实证研究
5-1 教材编委学术水平评价指标体系实证研究方法
5-2 教材编委学术水平评价指标体系实证研究结果
5-3 讨论与小结
第六章 讨论与总结
6-1 讨论
6-2 结论
6-3 本研究创新之处
6-4 继续开展本研究的设想
参考文献
综述
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
个人简介
致谢
相信看了下面关于护理学术论文框架,作为大学生的您应该明白了护理学术论文提纲怎么写.
护理学术引用文献:
[1] 容易写的护理学术论文题目 护理学术论文题目选什么比较好
[2] 最新护理学术论文参考文献 护理学术期刊参考文献哪里找
[3] 护理学术论文框架 护理学术论文提纲怎么写