广告包装设计期末论文范文参考 广告包装设计期末毕业论文范文[精选]有关写作资料

目录

1. 第一篇广告包装设计期末论文范文参考：易逝品供应链优化与协调问题研究
2. 第二篇广告包装设计期末论文样文：对我国高校艺术设计本科专业课程结构的探讨
3. 第三篇广告包装设计期末论文范文模板：文化转型与中国当今设计学学科本科教育课程设计的变革
4. 第四篇广告包装设计期末论文范例：纳税评估问题研究
5. 第五篇广告包装设计期末论文范文格式：政府作用下的中国房地产市场理论与实证研究

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第一篇广告包装设计期末论文范文参考：易逝品供应链优化与协调问题研究

迅猛发展的科学技术、激烈竞争的市场环境以及日趋个性化的消费需求,大大缩短了产品的生命周期,加快了产品的升级换代,促使越来越多的产品具备了易逝品的属性.自上个世纪九十年代以来,针对易逝品供应链协调理论的扩展研究取得了较大的进展,取得了一系列的成果.但是由于这些研究成果本身所具有的一些局限性,难以适应现代商业快速发展所面临的各种新情况,从而给供应链节点企业带来了巨大的生产和经营风险.本文分别以静态和动态市场环境下易逝品为研究对象,从运作和营销的角度出发,重点探讨了供应链的优化与协调问题.论文的主要工作和创新如下：

(1)将销售商的质量控制努力首次引入到静态易逝品供应链中,考虑了制造商的质量控制努力和销售商的质量检验努力对需求的叠加影响效应,进一步扩展了模型的适用范围.已有的静态易逝品供应链研究成果中,只有少数文献考虑了产品的质量控制问题,而且还都从制造商／供应商的角度出发,忽视了销售商的质量控制努力对市场需求的影响.制造商和销售商质量控制努力会对需求产生正向影响.反过来,市场需求的变化也会影响着制造商和销售商对质量水平的选择.因此,在激烈的市场竞争中,如何选择合适的制造商质量控制水平和销售商检验努力水平,对供应链各成员的协调运作至关重要.鉴于此,本文在静态随机市场环境下研究了产品的质量控制决策问题,建立了需求依赖于制造商质量控制努力与销售商质量检验努力的供应链协调模型,分析了制造商质量控制努力与销售商质量检验努力对销售商*量的影响,分别给出了分散决策和集中决策下制造商的最优质量控制努力、销售商的最优质量检验努力及销售期的最优*量,利用收益共享契约使供应链达到完美协调.通过分析发现：销售商的质量检验努力水平和制造商的质量控制努力水平越高,销售商的*量就越大；销售商的质量检验努力水平越高,制造商的批发价格就越低；但是,制造商的质量控制努力水平越高,制造商的批发价格也越高.

(2)首次将期末二次*策略与期前二次*策略结合起来,在假*造商于提前期内可以选择昂贵和正常两种不同生产模式,以应对销售商的不同订单需求的前提下,建立了需求信息更新点与期末紧急*联合决策的供应链协调模型,克服了已有模型无法解决期末部分短缺量延期供给的不足.已有的考虑带有需求信息更新的文献都假定到了销售期末,如果还有顾客需求未得到满足(即发生缺货现象)时,这些多余的需求会全部损失掉.然而在实际中,到了销售期末,当商品出现断货时,有一部分顾客出于对销售商的品牌、口碑和售后服务等因素的考虑,往往愿意等待一段时间延迟供货.销售商会立即启动紧急*模式,向上游的制造商发出订单请求,制造商则会启动昂贵生产模式来快速响应销售商的订单.鉴于这种实际情况,本文将期末紧急*决策引入到带有需求信息更新时刻决策的供应链协调模型中,探讨了如何设计适当的契约以实现供应链的协调运作.通过研究发现：随着短缺量延期供给率的增加,销售商一方面会将需求信息更新时刻提前,另一方面会减小其第一次*量,而制造商则也相应地降低其第一次生产量；分散决策下的系统期望利润与集中决策下的系统期望利润之差越来越小这表明短缺量延期供给可以有效减小“双重边际效应”,延期供给的短缺量越大,供应链的“双重边际效应”越小.

(3)将广告投入决策引入到动态易逝品供应链中,整合了运作管理和市场营销这两方面因素,完善了动态易逝品供应链的理论体系.尽管已有文献对动态易逝品供应链协调问题和带有广告投入的静态易逝品供应链协调问题这两类问题做了较深入的研究,但迄今为止,上述两类问题研究都是相互割裂开的,尚无有学者将上述两类研究整合在一起.原因在于将广告投入引入到两阶段报童模型中会添加两个新的决策变量,这极大地增加了模型的分析和求解难度.然而在实际中,许多零售商,比如国美电器和苏宁电器等公司,经常求助于广告手段来提升自身品牌形象和增加市场需求.因此,将广告效应引入到动态易逝品供应链中具有重要的理论和实际价值.本文首先建立了集中和分散情形下动态易逝品供应链两阶段最优*和广告投入决策模型.其次,设计了一个可同时实现渠道协调和共赢这两个目的的新的两阶段收益共享契约.最后,分析了需求变异系数的变化对供应链各成员*、广告投入策略以及供应链整体运作绩效的影响,指出了在何种情形下供应链协调的价值更大.

(4)首次将无缺陷退货引入到动态易逝品供应链管理中,弥补了现有模型无法处理无缺陷退货的不足.迄今为止,动态易逝品供应链都没有考虑产品(尤其是网络销售产品)的退货问题.近些年来,伴随着电子商务的飞速发展,许多大型零售商,比如家乐福、沃尔玛、苏宁电器等纷纷推出了自己的在线商城.网络销售的一个突出特点就是退货率很高.并且,退货商品往往不存在功能或外观上的缺陷,经过简单的检测或可能需要的重新包装,就可以直接进行二次销售.这种退货一般被称之为无缺陷退货.由于无缺陷退货商品同样可以满足其他顾客的需求,因此,在无缺陷退货情形下,如何制定适当的运作与营销策略,是网络销售商目前所面临的难题.本文针对网上在线销售易逝品的无缺陷退货现象,考虑了供应链的最优*和定价协调问题.利用一个两阶段动态规划来描述动态市场环境下网上销售商的两次*行为,分别在单次再销售机会模式和多次再销售机会模式下建立了集中和分散决策模型,同时设计了协调契约以实现供应链的协调运作.通过研究发现：(i)当不确定性较大时,网上销售商需要在第1阶段多*产品以应对需求风险,因此导致了较低的系统期望利润.并且,需求不确定性越大,供应链协调越有价值.(ii)当第1阶段或第2阶段退货率或两阶段退货率都增加时,两个阶段的最优*量均减小.(iii)对于需求波动性较高的产品,顾客的退货率越小或者可服务退货率越大,价值越高(即对供应链系统期望利润的提高越显著).

(5)首次将两阶段需求相关和固定*费用引入到动态易逝品供应链中,大大扩展了模型的应用范围.已有的相关模型主要基于如下三点假设：一是销售期内两个阶段的随机市场需求是相互独立的；二是销售商的固定*费用忽略不计；三是缺货发生时,短缺量全部损失.上述假定是为了便于模型的建立而对实际问题进行的抽象和简化,与供应链节点企业的实际运营还存在很大的差距.本文首先在放松了上述三个假定的前提下,采用两阶段报童模型框架,建立了一个包容性更强、更为一般的动态易逝品供应链协调模型.值得注意的是,如果考虑销售商每次*时的固定*费用,销售商的最优*策略将由S-型变成(s,S)型.并且,即便在静态市场下,要想利用(s,S)型策略推导出两阶段报童模型的分析解,其难度和复杂性要远高于利用S-型策略.然而本文却在(s,S)型策略下,严格推导出所建立的动态市场环境下两阶段最优决策模型的分析解.最后,利用数值仿真分析,得出了一些重要的管理启示.

上述研究成果不仅丰富了易逝品供应链协调理论的内容,而且还拓展了传统易逝品供应链协调模型的适用领域和应用空间,为供应链管理者的科学决策提供了理论依据.

第二篇广告包装设计期末论文样文：对我国高校艺术设计本科专业课程结构的探讨

本文以我国高校艺术设计本科专业课程结构为探讨对象,将视野聚焦于上世纪80年代初至2006年间,主要选择四十余所较具代表性院校的课程结构进行分析论证,力图揭示我国高校艺术设计本科专业在长期发展历程中存在的百衲衣式课程结构的问题.这一问题主要表现在课与课之间是碎片连缀,课程设置多为拼凑与堆砌,看不出贯穿其中的教育理念和课程设计原则.由此,造成艺术设计本科专业课程结构远离、甚至背离培养目标,出现课程教学目的不明、课程定位模糊、课程编制混乱的现象.全文由引言、正文四个章节、结论和附录及参考文献组成.

引言,着重就问题提出及研究意义、关 键 词 界定、课题研究现状、研究方法和努力目标进行综述,阐明的研究意义是以培养艺术设计人才的综合素质要求为出发点,依据当代教育理念提出的教育研究重心的转移,主要在于对课程问题重新认识的主张,将我国高校艺术设计本科专业课程结构出现的诸多问题,直接切入到具体的课程结构案例当中加以论述,以期挖掘问题的本质.进而从探讨艺术设计本科专业百衲衣式课程结构不合理因素出发,厘清课程结构与培养目标、课程的教学目的,以及课程设置等诸方面问题的内外在联系,最终在全而发展观的教育思想指导下,从理论上阐释清楚由培养目标到实现这个目标的一系列课程的展现问题,以达到提高专业教学质量的目的,保证艺术设计本科专业教育的可持续发展.

第一章,围绕艺术设计教育课程结构的历史演变进行论述,主要从追溯历史的角度,说明我国艺术设计教育从孕育之初直至当代,一条错综复杂的教育之路绵延百年而持续至今.这不仅是形成我国艺术设计教育课程形态复杂多变的历史原因,而且是造成问题积重难返的结症所在.因而,要认识问题、揭示问题,尤其是要剖析问题,就必须从追溯、梳理其源头着手,从历史演变的过程中,把握早期图案教育的课程形态、工艺美术教育的课程特点和艺术设计教育的课程变迁的基本规律,特别是从各类设计教育同质异构的课程变化中进行探究,以此作为论述问题的基本条件和事实依据.

第二章,围绕百衲衣式课程结构存在问题进行剖析,主要涉及三个方面的问题：

一是指出课程序列结构本末倒置的问题,即表现为基础课程与专业课程的序列紊乱,技艺课程与综合课程的比例失调.这一问题在艺术设计本科专业课程结构中是一种比较普遍的现象.比如,基础课程与专业课程的设置,由于缺乏相应的课程目标层级性的要求,在课程的编制过程中往往出现序列颠倒,表现为课程课目、课程内容难以看出先行、平行和后行的序列关系.又比如,技艺课程与综合课程的配置,由于有一种习惯性的“主副课”思维观念作祟,同样在课程的编制过程中,形成两类课程的设计比例严重失调,进而在课程设置上,又是一种序列结构上的本末倒置,表现为技艺课程不仅课目繁多又庞杂,而且课时比重过大；综合课程无论是课目还是课时却少之又少,导致课程知识结构序列的严重倾斜.

二是指出课程基本结构支离破碎的问题,即表现为课程的纵向结构与横向结构相互割裂、课程的逻辑顺序与要素组合缺乏衔接.比如,不少高校艺术设计本科专业的课程设置,就出现课程教学目的模糊、课程头绪过多、课程内容太乱、功能无从把握的问题.事实上,这是对课程结构不甚理解所导致的结果.尤其是艺术设计本科专业教育与市场密切相连,所面临的新知识、新技术、新领域、新问题,较之其他长线学科专业而言,要具体得多、敏感得多,可以说变化不断,各种问题层出不穷.再加之,艺术设计教育界长期存在着对课程结构的模糊认识,一味强调专业的个性化特征,致使多数院校是根据自身教学资源设课或设计课程,这就造成艺术设计本科专业课程结构多停留在封闭的自循环系统之内,出现课程结构和课程内容严重脱离实际需要、脱离学科前沿,甚至是低水平重复,反映出来的便是课程的基本结构支离破碎.

三是指出课程类型结构模糊不清的问题,即表现为必修课程与选修课程划分不明、隐性课程与显性课程性质难辨.比如,不少院校在课程设置中普遍存在的一种现象是,只注重罗列各种各样的课程课目,而忽视对课程课目的分类说明,以及对学生选择课程的目标指导.尤其是必修课程与选修课程的设置,始终处于划分不明模棱两可的状态；而隐性课程与显性课程的相互作用,不仅在实习教学过程中未能得到有效的重视,就是在各个院校制订的教学计划或课程大纲中也存在着两类课程性质难辨的问题.

第三章,围绕形成课程结构不合理的主要原因进行阐述,这是对上述提出三个方面问题进行的原因剖析,指出艺术设计本科专业课程结构暴露出来的问题,主要是历史、现实和体制方面的原因所致.

从历史的角度看,我国早期设计教育的最初形成来源于三个方面：一是脱胎于清末民初的新式美术教育；二是直接师承手工艺作坊的师徒制传授教育；三是以日、德等国早期设计教育为主的国外混合教育体系的移植.这样,无论从哪一方面来说,延续至今的我国高校艺术设计本科专业课程结构,都只有纵向的历史关系,即大多局限在美术教育、手工艺教育的基础之上,所进行的专业技能训练,也都是垂直关系的传授.致使艺术设计本科专业课程结构,在相当长的历史时期内,是被定位在以技艺传授为主的教学体系之上,从根本上忽视了设计与社会、设计与人文、设计与科技,乃至与其他多种学科之间的横向联系.况且,我国高校艺术设计本科专业教育,是在经历了由早期图案教育、新中国工艺美术教育和艺术设计教育的不断变化过程中发展起来的.在长达一个多世纪的历史变迁中,也使得教育本身始终处于变化不定的状态,以致影响了课程结构的有序建立.

从现实角度看,主要有两方面的原因：一是上世纪80年代初至90年代末,工艺美术专业设置受到两次大的发展机遇所带来的影响不容忽视.一次是在上世纪80年代初期,伴随着改革开放的热潮,在艺术院校、师范院校和工科院校中迅速发展起一批工艺美术本专科院校,呈现出加速培养工艺美术设计人才的发展态势：再一次就是在1999年,伴随着我国高校的全面扩招,艺术设计本科专业呈现超速发展之势,不仅专业设置数较上世纪80年代初有成百倍的增长,而且院校也扩大到理科院校、农林院校、经济院校和综合性大学.然而,在这两次较大的急速发展的过程中,艺术设计本科专业新旧并存的教育教学问题,又因诸多的现实原因,非但没有得到及时地解决和调整,反而叠加并产生出新的问题,各种问题变得异常复杂和尖锐.二是上世纪90年代末,在进行艺术设计本科专业目录调整后,由于推行和转变过程的时间苍促,以及诸多的历史与现实问题相互交织,导致课程结构的调整与改革未能及时跟进,造成课程结构等一系列教学应对措施的缺位.并且,这种缺位在其后也未能得到应有的重视和改进,不良影响一直延续至今.以至于在《专业目录》颁布实施后的九年中,艺术设计本科专业的课程结构调整与改革仍处于徘徊不前的状况.

从体制角度看,计划经济体制下形成的艺术设计本科专业单一对口的课程结构,集中体现的是课程设置均严格按照国家拟订的相关计划执行.因此,出现的一系列课程问题便是计划经济体制所特有的问题,即单一对口的专业课程结构和相应僵化的计划体制,不利于高校为瞬息万变的市场需求培养多种规格和类型的人才.同样,社会主义市场经济体制的初步建立,在高校教育体制转化过程中所表现出来的一大特点,便是讲求学校自主办学效益的尽快提高.但在此过程中,由于片面追求“市场化”的经济利益思想作祟,出现了急功近利的课程观.这一课程观影响所及便是最大化的功利性教学目标的出现,很快这一观念便波及到整个教育领域.然而,教育的改革与发展并没有捷径可走,教育效益的最大化,也不可能采取搞样板工程的方式追求速成的效果,任何盲动的行为都要付出代价.这样,在新体制秩序尚未健全的过程中,由于各方利益未能得到应有的平衡,必然出现教育的过度竞争,折射出教育效益功能的异常放大,出现了盲目攀比和求全发展,进而导致形成急功近利的教育观,直接影响着我国当前高校艺术设计本科专业的教育质量.反映在教学过程中比较典型的现象,便是课程功利性非常突出,弱化了教育对人的全面发展的培养要求.

第四章,围绕课程结构设计的主要原则进行论证,主要列举有三项基本原则,即培养目标是课程结构设计的根本依据；课程的教学目的是课程结构调整的基本原则；通识教育是课程结构的重要基础.通过阐述课程结构设计的主要原则,是表明课程结构的设计,一方面是教育现代化和社会现代化的客观要求；另一方面它在教育改革的进程中始终居于核心的地位,并通过促进课程的现代化,使之在社会现代化的进程中起到举足轻重的作用.此外,课程作为人类文化演进的机制之一,具有十分重要的文化传递、传播和创新的功能.因而,课程结构设计不仅是关系到教育改革能否推进的问题,也是关系到文化的继承和发展能否适应现代化要求的问题.

结论,归纳为五点建设性意见：一是指出合理设计高校艺术设计本科专业的课程结构,是提高教学质量的必要前提；二是指出根据不同类型院校,确立符合各自培养目标的课程结构设计原则,是艺术设计教育呈现多样性与合理性发展的关键；三是指出完善课程结构设计,应以通识教育为基础,突出专业主干课程,密切各阶段和各层次课程的衔接,兼顾各学科课程的有机融合,以实现艺术设计教育的可持续发展；四是指出艺术设计本科专业的课程建设,迫切需要融入现代教育理论和课程理论,以促进学科体系和课程结构设计更加科学化、合理化和规范化；五是围绕课程结构设计的原则进行论证,主要确立了课程结构设计的三项基本原则.

第三篇广告包装设计期末论文范文模板：文化转型与中国当今设计学学科本科教育课程设计的变革

20世纪以来世界文化形态与中国文化形态都经历了重大的变革.世界文化转型所彰显的时代精神,为本课题的研究提供了思想基础和价值依据.文化转型对课程的发展产生着深刻的影响,课程既是文化的因变量,又是文化的自变量.作为文化的因变量,课程必然地对文化转型作出相应的反应；作为文化的自变量,课程自身的创造性又促进着文化的不断发展.20世纪70年代课程研究范式由“课程开发范式”向“课程理解范式”的变革,既反映了文化转型对课程发展所产生的影响,又是时代精神的体现.中国设计教育在一个多世纪的沧桑历程中,教育价值观与课程设计因应着中国文化转型和世界文化转型历经变革,现代设计教育思想逐渐形成,20世纪末21世纪初由于中国教育的骤然转型而引起了教育价值的殒失和办学方向的迷茫,中国当今设计学学科本科教育课程设计由于历史的根源和现实的诱因而产生了诸多问题,反之,这些问题形成了课程变革的内在动力.笔者通过田野调查法、历史分析法和比较研究法在对现实问题进行分析研究的基础上,依据当今的时代精神,探讨中国当今教育价值观的变革以及相应的设计学学科本科教育培养目标设计、课程内容设计、课程结构设计和课程实施的变革方案.

第四篇广告包装设计期末论文范例：纳税评估问题研究

税收与税收流失是同时出现的产物,两者相应如随,减少税收流失,促进纳税遵从始终是各国税务部门永恒的追求.自新征管模式建立以来,我国税收在连年超收的同时,税收流失情况也日趋严重,更值得关注的是税收管理中“管理失位,税源监控薄弱”的现象尤为明显.如何解决新时期下税收管理中出现的各种问题如何进一步完善管理机制,强化税源监控效力,提高纳税遵从度,从而减少税收流失显然,从管理角度看,我们绝不可能再回到“专管员”的老路,而是要适应现代征管模式要求,通过采取数据集中式的、高度信息化的、人机结合式的现代管理方式提高税源监控效力和管理质效,于是纳税评估应运而生.纳税评估是源自税收实践工作的一种“新生”管理方式,它的出现体现了税收管理的科学化、专业化、精细化的发展要求,最大程度地弥补了“管理缺失,税源监控乏力,征查之间失位”的管理空白,对完善优化税收征管体系、减少税收流失,促进税收遵从具有重要的现实意义,在国外税收实践中也已被证明是行之有效的.然而当前,我国对纳税评估的研究既缺乏全面、系统的理论研究,更缺乏着于实践应用的相应组织机构构建、技术指标体系建设、外部环境要素支撑等能促进税收管理质效提高,有助于解决税收实践问题的实践研究,这些都制约了我国纳税评估工作的顺利开展及其职能充分有效发挥.本文从我国税收征管现状中越来越严重的管理失位、税源监控能力较低及由此导致的大量税收不遵从(导致税收流失严重)等问题出发,自纳税评估的基本概念入手,深入分析了纳税评估的内涵及主要内容,提出了纳税评估应遵循的基本原则；以税收遵从理论为基础,结合管理学中的权变理论、社会心理学的公平透明理论、态度理论,从不同角度阐述了纳税评估的必要性；针对我国纳税评估开展现状及存在问题,创造性提出了其在整个税收管理体系中新的定位—即应着重于对企业纳税能力估测,形成征收、日常管理、纳税估测及税务稽查四环节互相制约、互相联系的新征管体制；总结借鉴国外先进国家开展纳税评估的主要做法和经验,在此基础上,结合系统论、信息论等管理理论提出我国纳税评估的基本框架：即以纳税评估基本管理组织体系为依托,纳税评估指标体系、评估方法(模型)为主要手段,内、外部要素紧密协调配合的纳税评估体系(其中,着重对目前我国税收工作中薄弱的纳税评估指标体系及纳税评估分析方法、模型的核心要素进行了深入分析),并就进一步优化纳税评估政策提出了深入思考和相应建议.

论文的主要内容如下：

第一章为绪论部分,主要论述了本研究的意义、国内外研究基本现状和相关理论综述及文章主要结构.

第二章为纳税评估理论一般分析.首先,是对纳税评估的理论界定：明确了纳税评估的概念、内涵、基本原则、主要内容及定位,即纳税评估到底是什么,为什么要进行纳税评估,对什么进行评估,评估中的主要要素是什么,纳税评估在整个税收征管体系中应如何定位等.其次,多角度溯源纳税评估理论,即在税收遵从理论的基础上,结合西方先进管理思想—权变理论、效率原则,社会心理学中的公平、透明理论,对纳税评估的必要性进行了进一步阐述.

第三章总结借鉴国外发达国家纳税评估的主要做法和经验.首先介绍了开展纳税评估的一些基本制度前提,如必须有完整可靠的组织机构作保障,必须以科学规范的纳税申报体制为基础(包括要尽快实行全社会统一的纳税人识别登记号码)、必须依托先进的信息化系统才能保证评估效果高效可靠.其次,对国外纳税评估方法进行了借鉴分析.

第四章介绍了纳税评估系统的基本框架.首先阐明了评估的工作原则、主要依据等基础性问题；其次,以系统论为主要视角,在系统论、信息论及国外经验借鉴的基础上提出我国纳税评估的总体框架：即以纳税评估基本管理组织体系为依托,纳税评估指标体系、评估方法(模型)为主要手段,内、外部要素紧密协调配合的纳税评估体系.这其中,评估指标体系、方法(模型)是纳税评估效能发挥好坏的核心要素,而组织体系、管理制度是否健全等则是纳税评估工作能够有效开展的制度保障.

第五章对纳税评估指标体系的构建及具体指标设*了详细论述,这是本文的重点之一.构建纳税评估指标体系是纳税评估的实质工作内容,也是评估效能能否有效发挥的关键.本章从纳税评估指标的基本概念和构成原则入手,阐述了纳税评估指标的基本分类框架.在此基础上,按照综合与分类的指导原则分别设定了纳税评估通用指标和分税种指标,并对部分税种的税收能力作为简要估测(其中,尤其对营业税、企业所得税的税收能力进行了简要估测),并逐一分析其应用.

第六章是主要阐述了评估方法及相关模型,是对评估疑点发现环节及对其实施有效控制的关键机制.首先对评估方法及手段的类别进行了简要划分,其次重点介绍了峰值分析法、专家综合评分法及判别分析法等主要纳税评估对象选择方法及优缺点,并对其实证应用进行了分析说明：适当地进行行业细分建立不同行业的判别函数的确可以提高判别的准确率,并且,当行业的经营范围呈越来越窄、生产经营的对象也越来越明确单一时,对评估疑点判别的准确率也越高,意味着当行业中所包括的企业的共同特性越多,表现在逃税与不逃税两类总体上的识别变量的数字特征会越显著,从而进行评估分析会更有效.因此,如果有足够的分行业样本数据来建立不同行业类型的评估,会有很大的应用价值.最后,介绍了对比与比较分析法(结合同业税负分析模型、税源质量与税收征收效能位差分析模型)和内部控制分析法(结合投入产出模型、产品(行业)链分析模型、能耗测算模型、资金监控模型、设备生产周期法等模型)两种具体评估分析方法,并结合具体行业对其实证应用进行深入分析.

第七章结合我国当前开展纳税评估实践中产生的主要问题和矛盾,借鉴国外成功经验,从优化内、外要素两个方面提出政策建议：首先,从完善评估组织体系、丰富评估指标和评估模型、科学界定评估流程和建设高素质评估队伍方面优化纳税评估内部要素；其次,健全法律法规、加快涉税信息网络建设和社会信用建设、完善金融监管和建立统一的纳税人登记代码制度等方面优化外部要素.

第五篇广告包装设计期末论文范文格式：政府作用下的中国房地产市场理论与实证研究

伴随着改革开放的推进,中国房地产业经历了从计划经济的住房实物分配制度体系到市场体系变迁的过程,房地产市场也从无到有,从弱到强,从不规范到逐步健全迅速成长壮大.短短三十年间,房地产业已经发展成为国民经济的支柱产业,房地产市场的健康稳定运转已经直接影响到国民经济的持续发展.同时,近些年来,住房问题业已成为国计民生的核心问题.房地产业的发展以及引发的各种问题成为学者及官方的研究热点.

本文以产业经济学为研究视角,从经典理论SCP范式入手,结合有效竞争及市场有效性理论,对中国房地产市场的供需特征、市场结构、行为、绩效、政府和政策作用,以及市场的有效性进行了探讨.在大量资料数据和实证研究的过程中,本文发现对中国房地产业的发展研究以及对遇到的问题解释并不能完全套用SCP研究范式以及西方经济学中有效竞争及市场有效性理论.因为在中国房地产业的产生与发展过程中,尤其是在房地产市场孕育及形成初期,政府力量占据了主导地位,甚至可以毫不夸张的认为是中国政府造就了中国的房地产市场,这与西方国家的房地产业发展存在本质的不同,而且即使是在中国房地产市场已经形成的现阶段,政府这只看得见的手的政策导向作用也十分强大,坚决不容忽视.本文通过大量数据、资料和实证模型推导论证了政府与市场力量的交互作用,说明,目前中国的房地产市场是在政府力量和市场力量双重作用下向前发展的,对中国房地产业市场有效性的研究中必须全面考虑政府政策和政府行为的作用.基于这样的原因,本文建立了G-SCP-E的分析框架,将对于政府作用——G的分析全面引入对中国房地产市场的供需关系、市场结构、市场行为以及市场绩效的分析中,最终对中国房地产业的市场有效性——E作出分析并提出积极的政策建议.

本文研究认为在中国房地产业的产生与发展过程中,政府影响市场有效性主要集中体现在两个方面：

第一,体现在对市场基本条件,即供给和需求相互作用的影响中.中国房地产市场的绩效表现是由供需要素和政府调控双重力量作用决定的,并与前者呈正相关,后者呈负相关.从市场角度看政府的调控政策对消费市场预期产生重大影响,往往可以导致销售量的显著萎缩,造成需求曲线阶段性向左或向右的大幅变动；需求的大幅变化影响开发投资预期,造成供给曲线向左或向右大幅移动.另外,政府的调控政策还直接导致政府的土地供应政策、供地行为,土地供应的数量、供应速度、供应的周期性变化.这些影响有合理的因素,但是频繁的调控,打乱了市场的正常预期,造成供需的剧烈变化,影响了正常的市场供给和需求关系.本文的实证结果表明,市场销售绩效与供需要求成正比,说明市场力量的正相关作用,而政府调控与市场绩效为反向关系,说明由于去过七年政策基本处于与市场的反向调控中,这是中国房地产市场的特殊性.本文的实证也印证了现实市场中的销售价格与销售量没有明显关系,说明政策对预期的干扰作用使得市场价格机制没有正常体现.调控政策的多目标性与政策偏差往往造成政策部分失灵,以及房价越调越涨的被动局面.

第二,体现在对市场结构、市场行为及市场绩效的影响.对市场结构的影响：由于中国土地市场的完全垄断特征使得政府可以利用土地市场准入的壁垒决定房地产市场的结构,原则上可以是任何一种市场结构.本文研究表明目前的土地供应制度和政府供地行为使得中国房地产市场形成了垄断竞争的市场结构,而非寡头垄断市场结构.土地获取和融资的双重进入壁垒影响了市场结构,影响了进入市场的企业性质、数量和质量；对市场行为的影响：政府的供地制度和进入壁垒部分程度决定了进入的企业,影响了企业竞争行为的导向,使得企业更加注重政府关系的能力和融资能力,而降低了正常的市场竞争力的培养.供需差异造成的垄断利润降低了企业提高市场竞争能力的动力,使得市场的竞争程度并不激烈,竞争层次偏低.产品差异化竞争和品牌竞争发展相对缓慢.对市场绩效的影响：低度、低层次的竞争和高额的垄断利润造成社会福利的损失.研发投入低,技术进步缓慢,产业化程度低.房地产开发企业经营管理水平普遍较低.行业中没有明显的规模优势.跨区域扩张速度和商业地产发展速度受到影响.

在上述研究的基础上,本文认为中国房地产业发展的核心问题在于提高房地产市场的有效性,可以从三个方面着手：其一,必须加大有效供给,缓解供需压力和矛盾,降低“市场垄断”势力.一方面合理规划土地利用,限制开发企业囤积土地,加快开发进度,有效增加供给；另一方面,增加廉租房建设,完善住房保障制度,降低税收,增加住房流通能力.其二,打破区域垄断,促进有效竞争,降低“行政垄断”势力.其三,调整发展程度,注重发展质量.

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