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家长教育论文提纲样本大全 家长教育论文大纲如何写有关写作资料

主题:家长教育 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-17

家长教育论文范文

家长教育论文

目录

  1. 五、当代家长教育研究论文提纲
  2. 四、农村学前儿童家长教育价值观研究论文提纲范文
  3. 三、中小学生家长教育问题及对策研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、上海市幼儿园家长教育选择之研究论文提纲范文
  5. 一、上海市0-3岁婴幼儿早期教育指导体系中的家长教育论文提纲范文

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五、当代家长教育研究论文提纲

论文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究缘起和研究背景

一、研究缘起

二、研究背景

第二节 研究目的和研究意义

一、研究目的

二、研究意义

第三节 相关概念的梳理

一、家庭

二、家长和家长的教育素质

三、家庭教育和家长教育

四、隔代教育

第四节 文献综述

一、关于家长教育重要性的研究

二、关于现代家长教育重要内容的研究

三、关于现代家长教育方式的研究

第五节 研究技术

一、研究方法

二、研究对象

三、研究阶段

第二章 家长教育的理论探寻

第一节 家长教育的地位和作用

一、家长教育促进社会和谐

二、家长教育提高国民素质

三、家长教育倡导全新理念

第二节 家长教育的相关法律法规依据

一、国外关于家长教育的相关法律法规依据

二、国内关于家长教育的相关法律法规依据

第三节 当代儿童青少年的身心发展特点

一、当代儿童青少年的身体发展

二、当代儿童青少年的认知发展

三、当代儿童青少年的情感发展

四、当代儿童青少年的社会性发展

第四节 当代家长应具备的教育素养的探讨

一、现代教育观念

二、现代教育知识

三、现代教育方式

第三章 上海市家长教育的现状调查分析

第一节 上海市中小学生家庭教育基本状况及其分析

一、家长基本情况

二、家长的家庭教育观念状况

三、家长的家庭教育知识状况

四、家长的家庭教育方式状况

五、家长的教育素养自评状况

六、综合分析

第二节 上海市中小学生家长参与家长教育基本状况及其分析

一、家校合作情况

二、家长教育机构开设情况

三、家长参加教育培训情况

四、家长的学习需求状况

五、家长学习形式的选择情况

六、综合分析

第四章 国内外家长教育经验借鉴

第一节 国外家长教育经验借鉴

一、家长的*

二、政府的重视

第二节 国内家长教育经验借鉴

一、我国传统家长教育经验借鉴

二、我国现代家长教育经验借鉴

第五章 提高家长教育素养的对策

第一节 转变教育观念,强化实体教育

一、加强社会重视,构建开放的家长教育体制

二、完善家长教育法律系统,构建全面的国民教育体系

第二节 创新当代儿童青少年家长教育体系

一、遵从因材施教原则,提高家长学习效果

二、充实家长教育内容,扩大家长学习范围

三、采用多样指导方式,丰富家长教育手段

第三节 加强家长自我开发,提高家长教育素养

一、倡导家长自主学习,提升家长学习效果

二、大力创建学习型家庭,全面提升家庭成员素质

附录

参考文献

后记

四、农村学前儿童家长教育价值观研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

绪论

一、前言

(一) 问题的提出

(二) 研究目的及意义

二、理论基础

(一) 现代科学儿童观

(二) 人本主义的教育思想

三、文献综述

(一) 教育价值观内容概述的研究

(二) 教育价值观对教育影响的研究

(三) 教育价值观影响因素的研究

(四) 对已有研究的述评

四、概念界定

(一) 学前儿童家长

(二) 教育价值观

(三) 家长教育价值观

五、研究方法和过程

(一) 研究方法

(二) 研究过程

第1章 当下T村基本情况素描

一、T村社会概况

(一) 地理位置:首府城市近郊

(二) 村容村貌大变样:一改昔日尘土飞扬

(三) 村落经济:村落“经济能人”

二、T村教育概况

(一) T村小学

(二) G幼儿园的诞生

(三) “半城半村”的养育状态

第2章 农村学前儿童家长教育价值观的现状

一、农村学前儿童家长的教育价值观

(一) 重视改变儿童未来生活的价值

(二) 看重对家庭经济和地位的回报

(三) 侧重对维护社会秩序的稳定

二、农村学前儿童家长教育价值观的*

(一) 对教育有较强的需求

(二) 对家庭教育极为重视

(三) 对学前教育认识模糊

(四) 对学校教育结果追求务实

(五) 教育的基点在于儿童成“人”

第3章 农村学前儿童家长教育价值观影响因素分析

一、社会转型下农村的变化

(一) 农村商品市场经济发展的需要

(二) 城镇化进程中对人才需求的拓宽

(三) 农村生活方式的转变

二、城乡文化的交融

(一) 村落文化的延续

(二) 城市文化的浸润

三、教育现实对农村学前儿童家长的影响

(一) 村落“精英”的榜样激励作用

(二) 学前教育概念未深入“民”心

第4章 对农村学前儿童家长教育价值观的思考

一、对农村学前儿童家长教育价值观的看待

(一) 坚持辩证的观点

(二) 坚持联系的观点

(三) 坚持发展的观点

二、重视农村学期儿童家长的教育价值诉求

(一) 认同农村学前儿童家长合理的教育需求

(二) 加强农村学前教育的发展

(三) 注重对农村学前儿童家长教育价值观的引导

结论

注释

参考文献

附录1:农村学前儿童家长教育价值观访谈提纲

附录2:阿伟事件

读硕期间发表的论文和参与的课题

后记

三、中小学生家长教育问题及对策研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 问题缘起

二、 研究的意义

三、 文献综述

四、 研究方法

第二章 中小学家长教育概述

一、 核心概念界定

二、 美国的家长教育

三、 中国台湾的家长教育

四、 中国大陆的家长教育

第三章 临沂市中小学家长教育现状

一、 家长教育机构的建立

二、 家长教育课程与活动的实施

三、 家长教育的科学研究

四、 家长教育的评价

五、 家长教育的民间参与力量

六、 家长接受教育的状况

(一) 家长的基本状况

(二) 家长接受教育的状况

第四章 临沂市中小学家长教育存在的问题

一、 家长教育的举办主体单一

二、 家长教育的推进动力不足

三、 家长教育的形式单一

四、 家长教育保障制度缺乏

五、 家长教育支持资金不足

第五章 临沂市开展家长教育的对策分析

一、 充分发挥家长追求自我成长的积极性

(一) 积极追求自我成长

(二) 组成“成长共同体”

(三) 寻求多种自我成长的支持

二、 鼓励多元主体参与家长教育

(一) 教育行政部门

(二) 中小学校

(三) 鼓励其他社会机构参与家长教育活动

三、 多种形式开展家长教育

(一) 学校开展家长教育的形式

(二) 其他机构和个人组织家长教育的形式

四、 多种途径推行家长教育

(一) 开展家长教育的传统途径

(二) 新环境下开展家长教育的网络途径

五、 多渠道筹措家长教育资金

(一) 财政安排预算

(二) 鼓励社会公益资金支持家长教育工作

(三) 试点家长学校收费课程

(四) 加强资金管理,办节约型家长教育

六、 制定相关政策法规,保障家长教育

结语

注释

参考文献

附录

1- 家长教育调查问卷

2- 家长教育访谈提纲(家长)

3- 家长教育访谈提纲(教师)

致谢

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二、上海市幼儿园家长教育选择之研究论文提纲范文

摘要

Abstract

表目录

图目录

引言

第一章 绪论

第一节 研究背景与动机

第二节 问题提出

第三节 研究目的与价值

第四节 研究范围与步骤

第二章 文献综述

第一节 教育选择的相关概念综述

第二节 教育选择的功能和其平等价值观

第三节 教育选择权的意义和实践方式

第三章 研究设计与实施

第一节 研究设计

第二节 建立问卷内容信度和效度

第三节 资料统计分析方法

第四节 研究过程

第四章 研究结果分析与讨论

第一节 家长的不同背景对教育选择内容的影响

第二节 不同性质幼儿园的家长教育选择内容的差异性

第三节 不同级别公办幼儿园家长教育选择之差异分析

第四节 家长对于目前园所的满意度

第五章 问题分析与建议

第一节 家长执行教育选择过程的误区

第二节 从家长教育选择的内容看幼儿园教育管理的误区

第三节 从家长教育选择的差异,看学前教育制度的均衡性问题

第四节 从公共教育资源占有者的结构分析教育选择之公平性问题

第五节 研究限制及后续可研究问题

附录

参考文献

后记

一、上海市0-3岁婴幼儿早期教育指导体系中的家长教育论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

图表目录

第一章 绪论

第一节 问题的提出

一.0-3岁婴幼儿早期教育发展成为世界趋势

二.提出了区别于婴幼儿“早期教育”的“早期教育指导”

三.面临婴幼儿早期教育指导中的“家长教育”问题

第二节 概念梳理:家长教育及其相关概念解读

一.对国外“家长教育”概念的内涵分析

二.对国内“家长教育”及相关名词的内涵分析

三.基于相关概念,理解家长教育

第三节 研究设计与研究过程

一.研究目的

二.研究问题

三.研究方法

四.研究步骤和过程

五.论文结构

第二章 家长教育的理论与实践研究综述

第一节 家长教育的理论背景

一.现代家长教育的理论支持:人类发展生态学理论

二.现代家长教育的理论支持:终身教育理论

第二节 关于家长教育的相关研究

一.国外的相关研究

二.国内的相关研究

第三节 国内外家长教育的相关实践

一.国外家长教育的发展

二.国内家长教育的发展

第四节 对现有理论和研究的分析

一.关于概念界定

二.研究的理论基础

三.相关研究的支持问题

四.现有研究的归宿

五.关于研究方法和结论

第三章 婴幼儿早期教育指导人员及其他相关人员的“家长教育”认知

第一节 对开展家长教育的必要性的认识

一.没有天生的父母,父母需要支持和学习

二.社会发展、时代进步,家长需要更新教养经验

三.书本知识、理论与实践的距离

四.与早期教育相关的社会现象:独生子女父母、隔代教养

第二节 对家长教育要素的理解

一.对教育目的的理解

二.对家长教育名称的理解

三.对家长教育主体的理解

四.对家长教育对象的理解

第四章 早期教育指导体系中的早教指导中心

第一节 早期教育指导中心的建立

一.早教中心功能定位中的“家长教育”

二.各具特色的实际运作与家长教育可能性的事实分析

第二节 从亲子指导站与中心的关系,看开展家长教育的可能性

一.早教指导中心对亲子指导站的管理

二.亲子指导站对早教指导中心的支持

三.亲子指导站开展家长教育的可能性

第五章 上海市早教指导体系中,家长教育开展现状

第一节 早期教育指导中心的家长教育

一.不同指导模式的亲子活动中的家长教育

二.家长教育在早教指导活动的辅助性形式中

三.家长教育在早期教育指导活动中的延伸

第二节 家长教育,在私立早教中心等机构中

一.私立早教机构的发展

二.家长教育在私立早教机构中的发展空间

第六章 结论与建议

第一节 结果与讨论

一.关于“家长教育”和“早期教育指导”之间的关系

二.关于政府资金的分配和弱势群体中的婴幼儿家长

三.关于对师资的来源和培训

四.关于民办早教机构的发展

第二节 思考与建议

一.观念的发展--基于平等、和谐理解“家长教育”

二.行动的发展--基于社会,发展“家长教育”

第三节 研究局限与研究建议

一.研究局限

二.研究建议

附录一:早期教育指导工作人员访谈提纲

附录二:早期教育指导人员工作人员访谈资料

附录三:早期教育指导人员工作人员访谈资料(续)

参考文献

后记

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家长教育引用文献:

[1] 热门家长教育论文选题 家长教育论文题目如何定
[2] 经典家长教育孩子论文题目 家长教育孩子毕业论文题目怎样定
[3] 小学家长教育方向论文选题 小学家长教育论文题目如何取
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