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主题:建筑助理工程师 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-08

建筑助理工程师论文范文

建筑助理工程师论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:近代在华英国建筑师研究(1840-1949)
  2. 第二篇摘要范文:工程造价从业人员的绩效评价研究
  3. 第三篇建筑助理工程师论文摘要:近代在华英国建筑师群体考论(1840-1949)
  4. 第四篇建筑助理工程师论文摘要模板:在项目中学习——助理工程师工作场所学习的个案研究
  5. 第五篇建筑助理工程师论文摘要怎么写:走过坎坷就是辉煌——记湖南驻湖北宜昌建筑助理工程师程长云
  6. 第六篇摘要范文:深圳市2004年引进非深圳生源本科毕业生主要院校名单
  7. 第七篇建筑助理工程师论文摘要范文:建筑设计项目管理理论方法及应用研究
  8. 第八篇建筑助理工程师论文摘要格式:大事记
  9. 第九篇建筑助理工程师论文摘要:符应理论视角:职业教育与中国新产业工人的生产
  10. 第十篇摘要范文:DANNY DESIGN建筑设计管理研究

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第一篇论文摘要:近代在华英国建筑师研究(1840-1949)

中国建筑的近代化历程属于后发外生型,因此中国近代建筑史研究离不开对外来影响的关注,尤其是来自近代在华外国建筑师的影响.英国建筑师到华时间早、在华时间长、分布空间广、群体数量大、建筑活动多,所以其对中国近代建筑发展的影响最为广泛和深刻.


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本文以近代在华英国建筑师为研究对象,第二至五章分析英国建筑师在近代中国出现的历史背景,描绘英国建筑师在中国近代主要城市的发展,对该群体之数量、时空分布、群体构成以及其流动性进行分析,按其任职单位不同将其划分为军队建筑师、政府建筑师、私人建筑师、商业建筑师和教会建筑师五类,分别对其在华的专业活动进行总结分析;第六至八章分别对其参与的建筑设计竞赛、其与行业组织以及建筑师行业的关系进行研究,其中包括对行业竞争的规避、行业收入以及行业出版物三个方面;第九章从建筑风格、建筑技术、建筑人才培养三个方面分析在华英国建筑师对中国近代建筑的影响.

在1840-1949年间,先后有不少于五百位英国建筑师在中国活动过.虽然他们主观上是英国殖*义的“帮凶”,但客观上也推动了建筑行业的发展及其运作机制的近代化进程,促进了建筑师职业的诞生以及相关职业组织架构、行业标准及法律规范等的西方化进程,传播了大量的西方现代建筑知识并培养了一定数量的现代专业人才.

本文的创新点和主要成果是在前人的基础上首次对整个英国来华建筑师群体进行全面分析,描绘出这一群体较为清晰的轮廓和较为详尽的发展过程;以建筑师为线索厘清了近代英国在华建造活动的生产运作机制及其主要建筑成果;依靠当今的科技发展,充分利用了数据库等资源发现了一些新的史料,利用这些史料述及了前辈学者未曾述及之近代在华英国建筑师之建筑竞赛、建筑行业组织、对行业竞争之规避等内容;改变传统的以城市或建筑视角的近代建筑史研究,以建筑师为线索梳理中国近代建筑史进程中的英国影响,使其变得清晰,可以推及其他国家对中国近代建筑影响之研究.

第二篇摘要范文:工程造价从业人员的绩效评价研究

我国的市场经济自改革开放以来得到了巨大的发展,固定资产投资一直保持着高速的增长,工程建设的规模逐年扩大,作为建筑市场的主体之一的工程造价咨询企业也经过形成、发展,逐渐成熟起来.工程造价咨询企业通过为建筑市场提供了工程咨询服务,保证建筑市场的有序、高效运行.我国的工程造价咨询企业自产生以来,受到计划经济的影响,管理水平落后,人才结构不够合理,激励机制不够完善,严重的人员浪费或流失,自身所存在的问题严重制约了工程造价咨询企业的发展.加入WTO以来,我国的工程造价咨询市场面对着国外工程造价咨询企业进入,竞争空前的激烈,需要认真的分析我国工程造价咨询企业存在的问题,提高自身的竞争力.研究工程造价咨询企业的工程造价从业人员的绩效评价问题,建立科学合理的绩效评价模型,对于加强企业的人员管理,促进企业稳定发展,具有重要意义.

本文在对国内外工程造价从业人员绩效评价研究的基础上,借鉴激励理论、人力资本理论及绩效评价的相关理论知识,并结合工程造价从业人员绩效评价现状,建立科学合理的工程造价从业人员的绩效评价模型,对S公司的工程造价从业人员进行绩效评价分析.本文的研究内容主要有以下几个方面:(1)在研究相关背景的基础上,提出本文的研究问题,研究意义.通过相关概念的界定,明确本文的研究对象和研究范围.通过相关理论的介绍和评述,为本文的研究提供理论指导.分析和探讨国内外学者对于从业人员绩效评价问题的研究现状,为本文在工程造价从业人员绩效评价指标的确定,绩效评价模型的建立等方面,提供有效的参考和借鉴.同时明确本文的研究方法,研究思路以及技术路线.(2)通过对激励理论,人力资源理论,绩效评价理论的介绍和评述,为本文的研究提供理论支撑.(3)通过对于S公司的概况的介绍,工程造价从业人员的特点分析,以及S公司工程造价从业人员绩效评价问题的描述,分析S公司工程造价从业人员绩效评价的现状,具体对于本文的研究对象的背景进行分析.(4)在遵循指标确定原则前提下,结合众多学者的研究以及工程造价从业人员的特点,确定工程造价从业人员的绩效评价指标体系,其中,一级指标是指工程造价从业人员的绩效评价;二级指标包括工作能力、工作态度、工作业绩等3个指标;*指标包括专业能力、沟通协调能力、学习能力、自我开发能力、主动性、责任感、知识共享、协作精神、工作数量、工作质量、按时完工率等11个指标.通过层次分析法确定S公司工程造价从业人员的绩效评价指标的权重.(5)通过对于S公司专家的问卷调查,确定实证研究的基础数据.构建S公司工程造价从业人员的绩效模糊评价模型,对助理工程师、工程师和高级工程师三个等级的工程造价从业的绩效进行模糊综合评价,并对评价结果进行分析.(6)对于本文的研究进行总结,针对本文的研究,提出对策建议.

第三篇建筑助理工程师论文摘要:近代在华英国建筑师群体考论(1840-1949)

近代在华英国建筑师的数量在500人以上,超过其他西方国家总和.他们的活动范围遍布中国主要城市,以香港最多,上海次之.在时间分布上纵跨整个近代,服务军队、政府、私人事务所、商业公司和教会等机构,在中国各地留下了多种类型的建筑作品.这些建筑师在一定程度上是英国殖*义的",帮凶",,但在中国建筑的近代化进程中也扮演了",自觉或不自觉的工具",的角色,是中国建筑由传统向近代转化的",助产士",.

第四篇建筑助理工程师论文摘要模板:在项目中学习——助理工程师工作场所学习的个案研究

目前,我国建筑行业呈现出飞速发展的趋势,随之而来的是助理工程师数量的不断增加,他们初入职场,面临了一系列的问题和挑战.通过个案的文本分析,从活动理论层面探讨助理工程师的适应问题,通过经验学习理论的视角,分析助理工程师基于项目学习的过程,能够从组织和个人两个层面描绘助理工程师基于项目的动态学习过程,从而为建筑行业助理工程师的专业学习和成长提供借鉴.

第五篇建筑助理工程师论文摘要怎么写:走过坎坷就是辉煌——记湖南驻湖北宜昌建筑助理工程师程长云

人生的路程并不平坦,只要持之以恒,既能战胜一切病魔,又能战胜人生坎坷的困境,灿烂辉煌的硕果也将展现在眼前.湖南省湘潭县响水乡付家村马骑组程长云,有着看似平凡却艰辛的人生旅途.1977~1979年他就因他家庭经济条件差,刚读完初中的第一学期的程云

第六篇摘要范文:深圳市2004年引进非深圳生源本科毕业生主要院校名单

北京市(50所)北京电子科技学院、外交学院、*民族大学、中国人民*大学、中国人民警官大学、中国农业大学、北京外国语大学、北京广播学院、北京化工大学、*音乐学院,*戏剧学院、*财经大学、北京师范大学、北京科技大学、北京林业大学、中国人民大学、中国政法大学、中

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第七篇建筑助理工程师论文摘要范文:建筑设计项目管理理论方法及应用研究

在经济迅猛发展的今天,建筑行业理所当然地成为经济建设的重要组成部分,建筑设计作为整个项目的龙头,对整个工程的成败起着关键作用.正因为设计在整个项目建设过程的重要性,才使得建筑设计模式随着工程建设模式的发展而发展.对工程推行全过程的项目管理,是国际通行做法,也是今后我国工程项目管理的发展趋势.

本文将建筑设计项目管理从理论到实际应用进行了系统的研究.首先,阐述了国内外建筑设计项目管理发展研究的现状,比较了国内建筑设计项目管理与国外建筑设计项目管理的差距.总结了建筑设计项目管理的相关理论、控制方法、指标及评价标准.接着,从资源配置管理方法、质量管理方法、进度管理方法等方面系统研究了建筑设计领域项目管理的可行性方法,确立了项目管理在建筑设计行业的重要地位.最后,结合实际项目对项目管理方法在建筑设计上的应用进行了实证研究,验证了项目管理在建筑设计中的可行性.并提出了对建筑设计项目管理的研究成果和存在的不足,为今后项目管理方法在建筑设计领域的应用和发展指明了方向.

第八篇建筑助理工程师论文摘要格式:大事记

这部大事记是由上百万人次群策群力、几千个活动成果铸成的历史记录.它反映了中国土木工程学会100年来在组织土木工程界广大会员和科技工作者,为维护祖国建设事业的发展,提高土木工程的科技水平,攻克工程建设的关键技术,努力培养建设人才等所付出的辛勤代价和巨大贡献.我们翻阅历史,缅怀过去,是为了激励今天,展望未来.我们的将来,有待更多的有为之士谱写新的篇章.这部大事记是根据国内和学会现存的历年档案、图书、文献资料和学会的

第九篇建筑助理工程师论文摘要:符应理论视角:职业教育与中国新产业工人的生产

研究农民工问题的立意要与中国特定的工业化过程相联系,而具体工人的生产与不同管理制度和生产关系的工厂制度相结合.中国农民工向新产业工人转换有着特殊的社会背景,但与世界主要国家工业化相比较也具有共同点,都是符合工业化进程对劳动力有着数量和质量上的需求这一客观规律.自工业革命起,工厂制度作为资本积累方式和劳动生产组织在国家干预、市场力量、劳动过程共同作用之下发生着变迁,根本目的在于控制经济系统的稳定性和社会阶级结构的再生产.鲍尔斯与金蒂斯归纳了美国历史上工厂制度变迁与教育制度改革之间的相互作用,提出了联系教育过程与劳动过程的“符应原则”.狭义上的“符应原则”指学校教育的社会关系与工厂劳动的社会关系之间的对应性,而广义的“符应原则”指国家通过学校教育将潜在劳动力统合至社会经济结构中去.中国的中等职业学校是为工业化提供产业工人的教育机构,近年来农村户籍的学生逐渐成为中职教育的主体,毕业之后成为企业一线用工的主体.但鉴于工业社会中教育层次与职业层次的联系,中等职业教育一直存在“阶层再制还是劳动力提升?”的争论.学校和工厂都已成为培养产业工人的地方,本文应用“符应原则”运行机制从知识技术、个性品质、阶层意识三个方面对杭州下沙经济技术开发区的中职校工(生)在中职学校、制造业工厂接受的训导进行分析,应用“符应原则”传送机制对这一潜在劳动力成为产业工人的过程进行区分,从中反映出国家意识形态、工厂制度的强制与同意因素.

在工业化的推动下,劳动方式的转变主要体现为农村剩余劳动力转向现代化的工业劳动.但在改革开放之前,中国的工业体系基本上对农村劳动力采取封闭措施,建设社会主义市场经济和发展劳动力市场才使得农村劳动力成为产业工人的一员.与这段历史相似的是,中国的中等职业教育一开始只招收少量农村家庭的精英子女,1992年之后开始对农村人口放开,但之前的分配工作、落户等政策不再具备,中等职业教育逐渐成为一种生存教育.工业生产体系内部是多元化的,即使是在制造业工厂,工作岗位也分若干层次,而教育与职业之间的联系在所有工业社会中本质都是一样的,有着很强的相关性.“符应原则”的传送机制就是要将社会身份不同的潜在劳动力分配到分层化的教育格局和劳动格局中去.中国建立了不同层次的教育机构,对应着不同职业发展的可能性,并通过教育分流进行分配.农村家庭子女由于受限于各种资本,客观的结果是其进入中等职业教育的比例逐年扩大,而其毕业后从事的职业层次有降低的趋势,难免引起教育再生产的讨论.工业化带来的另一相似影响是企业与工人之间是资本--劳动力的市场化劳动关系,在国际分工领域,中国位于产业链的中后段,国际资本强调的是弹性的积累,在劳动领域表现为低层次工人工作的临时性和不稳定性.中国制造业需要在竞争中壮大,提升产业工人的人力资本成为转型的关键,这也对中职校工(生)提出了更高的要求.

现代工厂往往通过劳动分工和等级区分对企业进行复杂控制.统治阶级在教育政策有两大目标:一是劳动力的再生;二是生产关系的再生.“符应原则”在学校层面的运行机制在中国的中等职业学校也显示了它的作用:在知识技术训导方面,中职学生由于性别、家庭经济条件、个人喜好等因素,选择的专业也不尽相同,这对其进入制造业一线生产岗位产生了影响;在个性品质训导方面,中职学生特别强调纪律约束和规范内化,这与之后的工作要求是对应的;在成层意识训导方面,中等职业教育宣传的是蓝领文化,通过隐性课程来塑造学生的价值观,中职学生在此训导之下分化为积极、消极制造两类群体.进入工厂之后,极大多数中职校工(特别是流水线生产上的用工)被安排在劳动等级制分工的较低层次,工厂对等级制分工所需要的知识技术、个性品质有着更为明确的要求,中职校工(生)必须接受工厂的再次训导,职业教育再次发挥了作用.与学校教育的相对公平而言,工厂的训导更带有技术、官僚控制的意图.在结构的限制之下,部分上进的中职校工(生)寻求工厂外部的职业教育资源,通过提升人力资本达到符合职业层次提高所需要的条件.

工厂制度的物质基础是资本对生产资料的所有权和对劳动过程的控制,与发达国家的工厂制度的变迁相比,中国沿海开发区的制造业工厂在劳动分工、管理制度、劳动力市场分割等方面呈现趋同性,当然也有自身的一些特点.下沙开发区的制造业有四大行业,每个行业的一线生产的工种基本上可以分为普工和技工.“符应原则”的传送机制在中职校工(生)被分配至东部沿海开发区时出现了新的内容,与制造业专业关系不大的中职校工(生)主要通过劳务派遣形式来工厂充当普通操作工人,地区差异成为异地工作制造同意的基础.在市场环境下,劳动力在工厂内部转换为劳动,光靠强制手段是不行的,必须结合同意才能达到有效生产的目的.技术控制和官僚控制成为下沙制造业工厂普遍采用的控制方式,这一控制方式的合法性来自于工业社会普遍适用的技术决定论--选优任能论.工厂对处于劳动等级制分工不同位置的中职校工(生)进行再次整合,并促使其形成与工作相联系的阶层意识.而整合的过程同时也是分化的过程,中职校工(生)发挥个人主动性追求个人的利益时也在维护着工厂的利益.由于企业职级的金字塔结构是既定的,中职校工(生)最终成为一线生产的主体,部分中职校工(生)经过时间磨砺成为技术工人和基层管理者,从而实现了中等职业教育的培养的目的和“符应原则”所反映的劳动等级制分工的再生产.

农村户籍的中职校工(生)要成为真正意义上的产业工人,需要一系列稳定性因素的保障.受葛兰西思想的影响,鲍尔斯、布洛维从教育过程与劳动过程两方面探讨阶级结构稳定化的作用机制,强调国家干预导致霸权制度的出现.将青年人统合到社会经济结构中去是“符应原则”传送机制的功能,而这一功能的发挥与工厂制度的变迁紧密联系.下沙开发区的工厂制度正发生着重构,这一案例体现了政府、资方、劳工各自的变化情况.总体上说,开发区的工厂制度是向着好的方面发展,当然,在发展过程中也不可避免出现若干问题.职业是工业社会中进行社会分层的主要依据,教育--职业--阶层是分层与流动的逻辑.调查数据显示:中职校工(生)在下沙开发区制造业初步形成了稳定的职业群体,标志着这一群体向产业工人进一步的转化,从而说明中等职业教育的有效性.整个工业社会都力图将工人变为具有权利与义务的工业公民,而不是阶级的一员来建构,但“符应原则”最终揭示的是“少数人控制着大部分生产资料,大多数人只有劳动力”的社会现象,对这一社会现象的理解必须重返

第十篇摘要范文:DANNY DESIGN建筑设计管理研究

进入二十一世纪,我国经济高速增长,房地产业蓬勃发展,建筑行业理所当然的成为了经济建设的主要支柱,而建筑设计作为一个建筑项目的龙头,关系着项目质量,项目成本,社会环保等诸多因素,对整个建筑项目的成败起着决定性的作用.逐步实行国际上通用的工程全过程的项目管理的方向,将是我国工程项目管理的发展趋势.DANNY DESIGN就是在此背景下,发展的一家建筑设计公司.随着业绩的快速增长,如何提高设计管理水平,是摆在DANNY DESIGN面前的一个紧迫的课题.

首先,本文阐述了建筑设计项目管理的相关理论概念,分析了我国建筑设计项目管理发展研究的现状,显现了我国在建筑设计项目管理上与国际的差距.其次,本文从建筑设计管理角度出发,对DANNY DESIGN原设计管理模式进行分析,找出其在设计项目操作过程中存在的问题.然后,针对其存在问题,笔者运用工作分解结构原理、资源平衡法、关键路径法等技术和工具,从进度管理、质量管理、人力资源管理、成本管理和沟通管理等角度提出了改进措施.最后,通过部分改进措施在行知学校项目中的应用,验证了措施的有效性.

本文不仅对提高DANNY DESIGN建筑设计项目管理水平具有实践意义,而且对业内其他设计院、特别是志在发展壮大的中小型设计公司也具有一定的参考价值.

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