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环境保护是一项基本国策.化学学科是三大基础自然学科之一,在化学学科中就有很多涉及到了环境保护的知识.因此,在化学教学中进行环保教育是每一位化学教师不可推卸的责任.
化学 教学 环保意识
环境保护是一项基本国策.化学学科是三大基础自然学科之一,在化学学科中就有很多涉及到了环境保护的知识.因此,在化学教学中进行环保教育是每一位化学教师不可推卸的责任.那么,如何在初中化学教学中培养学生的环保意识呢?
一、培养学生环境意识的必要性以及基本要求
“环保”是21世纪的首要课题,随着科学技术和工农业生产的发展,产生了大量的化学污染物,人类赖以生存的地球遭受了严重破坏.地球环境与人类的生存问题密切相关,如今环境保护问题已受到世界各国的重视.
环境保护与化学教育有着密切的联系,许多污染物的成分、特性、形成过程、对人类生产生活的危害以及如何防治等,都蕴含着化学知识.新的课程标准明确指出：“在化学教学中,通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法去治理环境,合理地开发和利用化学资源,逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象.”因此,在化学教学中进行环保教育是每一位化学教师不可推卸的责任,培养学生的环境保护意识是一件事关未来、影响深远的大事情.
对初中化学环保意识培养的基本要求：
（1）理解污染环境的物质的基本情况,学习相关知识和技能
通过向初中学生讲解基本的化学常识和处理污染技能,使得学生了解气候变化、雾霾等大气污染、酸雨,长江水系等水体污染等等各方面的环保常识,并就如何避免日常生活中的环境污染给出简单可行的建议,使学生掌握初步的环境保护技能和绿色生活理念.
（2）争取让学生都身体力行,成为环保志愿者
通过实践活动,不仅要培养学生的环保意识,还要争取让他们都身体力行,从小事、日常问题开始,节约、保护资源,如,回收可再生资源、不过度使用各种化学资源等.
二、初中化学教学中学生环保意识的培养策略
1.明确教育教学目标,渗透环境保护教育
为培养初中学生的环保意识,化学教师要制定好环境保护教育教学目标,在教学中有意识的渗透环境保护教育,让学生中在学习中建立起爱护环境、保护环境的观念.
1）让学生了解化学对社会发展的作用,从化学的视角去认识传统的化学工业给环境带来的污染和危害,并威胁着人类的生存.理解绿色化学的重要性,学会充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料,生产出有利于环境保护的产品,会运用化学原理消除污染.
2）充分利用教材、网络和社区资源,参加社会实践,开展研究性学习活动,让学生亲身感受环境污染带来的危害,认识环境保护的重要性和紧迫感.
3）让学生树立“环境保护、人人有责”的环保意识,在日常生活中养成良好的环境行为习惯,培养学生珍惜生命、爱护环境、关爱他人的人生价值观,增强学生对自然和社会的责任感.
2.在实验教学中加强环保教育
化学学科是一门以实验为基础的学科,在开展化学实验的过程中,或多或少都会给环境造成一定的污染,因此,实验教学也就成为了我们开展环保教育的一个重要的突破口,与其他的环保教育不同,在实验教学中我们可以通过自己的实践活动来践行环境保护,在化学实验教学中,我们可以从以下几个方面来加强学生的环保教育.
1）合理控制实验药品的用量
在化学实验中,我们会用到各种实验药品,而如果我们在使用药品的时候用量过大,这本身就是一种不环保的行为,因此,我们在化学实验教学中,要让学生学会合理的利用实验药品,在不影响实验效果的情况下,要把实验药品的用量控制在最小化,这样的实验显然会更加环保,当然,我们也可以通过改进实验装置等手段来降低实验药品的用量.
2）对实验素材进行循环利用
在化学实验中,有很多的实验素材是可以循环利用的,因此,我们在处理实验垃圾的时候一定要注意把垃圾分类整理好,例如,把金属、塑料、纸等分类存放,这样便于在以后的实验中把这些实验素材进行循环利用,这样既减少了污染,又节约了实验成本,同时也培养了学生的环保意识.
3）对化学实验中产生的有害物质进行无害处理
在化学实验中,往往会产生一定的实验药品和产物,而这些产物中有很多是对人体和自然环境有害的,而这些物质又很难被循环利用,这个时候我们不能把这些实验药品和产物随意丢弃,而是要对其进行无害处理.同时,这种对有害物进行处理的过程本身也是一种学习和实践的过程,有利于学生环保意识和环保能力的增强.
3.在课外活动中进行环保教育
课堂教学固然是进行环保教育的重要一环.但课外活动也是教学的一个重要环节,也是课堂教学的延伸和补充,开展丰富多彩的课外活动,既能激发学生学习知识的兴趣,又能培养学生运用知识的能力.社会调查也是课外实践活动,让学生走进被污染的环境中,目的是让更真实、更严峻的现实教育学生,远比课堂的教学有效.所以,还应在课外活动中进行环保教育.可以组织学生通过参观考察和社会调查（如参观造纸厂、水泥厂、化工厂,调查周边的水环境等）,使学生了解周围环境污染原因及对策,在进行环境保护教育的同时,也增强和提高了学生的社会实践能力和分析、解决实际问题的能力.还可出专栏,办展览和小报,聘请环保部门的专家来校作讲座等多种形式、多种途径扩大环保教育的影响,增强学生的环保意识.通过以上活动,使学生进一步了解环境与发展的关系,认识到环境保护是我国的一项基本国策,进一步了解国家和地方的环保法规和政策,认识到破坏环境是一种不道德行为,是一种违法行为.
化学与环境保护:高中化学必修一与氯硫氮有关的环境保护
总之,环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一,环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家,一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准.因此,寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任.
总结：本文是一篇化学环境保护论文范文，可作为选题参考。
化学与环境保护引用文献:
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