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摘 要：计算机网络技术是南通工贸技师学院计算机专业的重点学科,具有较强的实践性.一体化教学法是顺应目前就业形势而产生的一种新型教学方法,即将课堂教学内容搬到实践操作中,在理实一体化教学过程中实现“为就业而学,为就业而做,为就业而教”,以“学生能够熟练掌握职业岗位所要求具备的能力”为教学理念.计算机网络技术课程应根据职业实践确定培养目标、教学内容,应采用一体化教学法,明确以学生为主体、教师为主导的教学关系.
关键词：一体化教学计算机网络技术信息网络布线技工院校
当前技工院校就业形势虽不容乐观,但从近几年来就业市场分析来看,无论是网络招聘还是人才市场招聘,招聘单位对于有一技之长、动手能力强,或是参加过省市级技能大赛的技工院校学生需求却非常大.对于技工院校毕业的学生,招聘单位的需求还是很多的,但在招聘过程中他们更看重学生的实际动手能力及应变能力.因此教师在授课过程中应根据市场需求为学生就业服务.
目前技工院校网络技术专业课程设置偏向于纯理论,理论教学模式完全不能适应网络公司的需求,这就造成了技工院校学生一毕业就失业,或者从事非专业的工作.
一、计算机网络技术教学模式改革
网络技术是一门实操性很强的课程,教师在授课过程中可以通过全新的教学方法——理实一体,来处理枯燥的理论教学,对实际就业后会遇到的实际问题进行讲解,这样有利于学生掌握教材上的理论知识,并且熟练应用到实践当中,更有利于学生顺利就业.
下面以技工院校网络技术课程其中某一章节——结构化布线系统为例作介绍.这个章节是网络技术课程的重点,也是目前就业市场招聘的大方向,但该章节的精华在于动手能力,理论知识只能作为其补充内容.
1.建立一套完整的计算机网络技术课程
网络综合布线课程内容被应用到各行各业,因此,一定要建立一个完整的教学体系.教材和教师用的都是传统的教学方法——理论讲授法,综合布线一般在理论教室上课,理论教室没有布线需要的实践工具,学生也没有机会动手操作,缺乏实际动手能力的训练,大部分学生连剪线槽和线管都不会,谈何网络布线?为了确保学生顺利就业,应由教师结合目前市场需求,对教学内容做出模块化调整, 形成各种各样的实训案例,并聘请企业的工程师到校指导、授课.教师要根据当前就业的趋势来备课,从而保证学生可以学到最新的布线知识.
2.建立信息网络布线一体化实训室
今年,笔者带学生参加了江苏省第三届状元大赛的信息网络布线项目.根据今年的比赛规则,都是单人赛,这对学生而言,个人的综合素质必须全面.要想打好比赛,首先要建立一套完善的信息网络布线实训机房.网络布线实训机房墙面、光纤熔接机、RJ45模块和配线架等等内容,应采用主流厂商设备（这次大赛组委会采用的都是西元的设备）.当然,信息网络布线实训室设备也需要一些维护,教师可以手把手地带动学生维护,一方面减轻自己的工作量,另一方面也增强了学生的动手能力.
3.以能力为导向开展信息网络布线教学
针对就业市场和学生学习能力来设计实训,让技工院校学生清楚地知道将来的就业方向.所谓一体化教学,简单地讲就是理论知识和实践水平的结合.说白了老师既能够进行专业理论知识的讲解,又能进行实教学,在学生来到布线实训室讲解操作要领时,按墙面环节、熔光纤、端接、RJ45模块等分类分解、整合.根据技能大赛和就业市场需求,边学、边想、边教、边做来完成教学任务.
4.具体实施
在信息网络布线教学过程中,笔者引入一体化教学方法,通过对教学内容的有机组合和统筹安排,使教学内容编排更合理,从而减少重复内容,并缩短理论教学时间,促进了理论教学与实践教学的良性结合、良性互动与和谐统一.
（1）引导.传统的信息网络布线教学更注重理论,而现在的教学模式是理论联系实践,根据目前江苏省信息网络布线选拔赛和世界技能大赛只考技能、不考理论的设置,必须增强学生的动手能力,提高学生学习兴趣.
（2）动手.要放心大胆地让学生自己动手去完成.有时候老师不相信学生的能力,总是怕这怕那,时间久了,老师就包办完成了,这样学生就更不相信自己的能力了.教师可以在学生操作前有针对性地演示和指导,并进行有针对性、深入的讲解.让学生独立完成,做错了可以重新做,但一定要让学生敢于迈出这一步.
（3）互评.让学生对操作的实践结果互相进行评价,通过学生演示,找出有共性的问题,并让学生做出正确的评判.学生一边讲解自己的操作步骤,一边和其他同学交流心得.学生对本组的学习目标进行自评,组与组之间互相评价,这样有利于学生自主学习,而且通过互评能让学生对学习成果进行共享,从而发挥学生学习的主动性.
（4）追加.让学生对第一次实践的结果写出实验报告,知道自己做了什么、怎么做的、为什么要这么做.这样可以加深学生对所学内容的印象.
二、改革成果与教学收获
1.激发和培养了学生的学习兴趣
若学生的专业兴趣得不到激发,则学习积极性难以调动,学习信心逐渐丧失,专业学习也就成了负担,会严重影响教学质量的提高.本课程在专门的网络技术实训室教学,教学效果优良.在教学过程中,有效解决了传统理论课堂教学与实训教学脱节的问题,同时所授的教学课程都与学生以后就业有着必然联系,使学生知道招聘单位需要什么样的人才,这样才能更好地激发学生的学习兴趣,有利于学生实践能力的培养,提高教学效果.
2.大赛成绩良好
自信息网络布线一体化教学改革后,学生动手能力进一步提高.笔者所在专业的学生参加了“南通市技能大赛”,在信息网络布线项目中获得了个人第三的好成绩,并代表南通市参加“江苏省第三届状元技能大赛”信息网络布线项目,取得不错的成绩.
3.理论实践一体化教学模式的探讨
有人说过,技工院校一体化教学教出来的学生其实很好就业.只有在平时实践中多学习、多积累、多动脑、多动手,才是真正的学习,技工院校的教育就是把教学、求知和实践结合在一起的教育模式.
综上所述,理论与实践一体的教学环境是开展一体化教学的首要保证；一个好的教学方案,可以充分调动学生的积极性,激发学生学习热情,使学生保持主动求知的论文范文.课堂上教师要以学生为主体,引导学生,让学生敢于发表个人观点,让课堂成为学生学习求知的快乐场所.
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以上是笔者的一些教学体会,还不够全面和深入,认识得还不够透彻,还需要继续学习.一体化教学作为一种新的教学理念,等待我们探索、研究的东西还很多.在今后,教师要更深地学习和研究各个环节,形成适合中职学院需要的系统化教学体系.在未来的教学工作中,仍然需要相关老师持续不断地努力,培养学生的动手能力和发散性思维,为学生就业提供帮助.
参考文献：
[1]钮燕.计算机组装与维护教学中存在的问题与改革[J].中国信息技术教育,2015(4).
[2]张学文.高等院校计算机网络技术课程教学做一体化教学模式探究[J].网络与信息,2012(6).
（作者单位：南通工贸技师学院）
总结：此文是一篇学生教学论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考。
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[1] 学生语文教学开题报告 硕士论文开题报告范文
[2] 网络教学和高校学生论文写作资料范文 网络教学和高校学生方面在职毕业论文范文5000字
[3] 高校学生和课堂教学论文范文文献 关于高校学生和课堂教学本科论文怎么写8000字
