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摘 要：物理教学总面临着冏境,教师努力学生吃力,学生的学习兴趣难以为继.物理课程的难度,让学生失去信心、态度消极被动,不能持之以恒地学习.教学质量难以提升,造成教学不能相长、师生不能互动.究其原因还是教师重在“传道解惑”,重在应付中高考而忽视学生正确的思维方法的培养,还是应试教育大环境作祟.高中物理新课程改革已经两年,实施新课程标准目的是让学生学会思考、学会学习、提高科学素养,把精英教育转变为大众教育.
关键词：物理思维；思维能力培养；基础；方法；机会
物理学科自有其特点,它是以观察和实验为基础的科学.在观察和实验的基础上,通过逻辑思维对物理现象抽象出本质,形成概念和规律.所谓物理思维就是对物理现象进行观察、分析比较、判断推理,并通过实验验证以揭示其本质属性和内部发展变化的心理过程.
中学生的思维特点呈现出由具体的形象思维向抽象的逻辑思维转变,思维活动的组织性、独立性、创造性、批判性都有了显著提高,把握这一特点精心组织教学,是培养学生物理思维、发展思维能力的重要途径.本文从以下三个方面来阐述培养中学生物理思维的方法和途径.
一、夯实基础是培养思维能力的基本途径
1.立足观察和实验
观察和实验是学习和研究物理的根本方法,也是培养学生思维能力的基础.物理概念的建立,定理、定律的发展和完善,大多是在科学实验中将观察获得的现象或事实经科学思维而形成的.
2.形成概念,掌握规律
形成概念是学生学好知识,进行思维的基本形式,那么怎样形成概念呢?
（1）必须提供必要的感性材料.作为揭露物理现象或事实本质特征的基础,在教学中学生获得感性材料的来源主要有：感知教具模型、演示实验、多媒体情景再现或插图等；利用已有知识、生活经验,启发学生回忆和新概念有关的现象或事件,从而引起想象或课后体验,只有充分的感知,理性认识才能建立.
（2）要充分揭露概念的本质属性.在概念教学中一定要讲透内涵,讲清外延.例如速度这一概念,其内涵是指质点的位移跟产生这段位移所用时间的比值,而它的外延则根据运动形式、性质、特点及选择的参考系不同,可分为瞬时速度和平均速度、线速度和解角速度、相对速度和绝对速度.
（3）要讲清概念的基本结构.如讲解力矩时要讲清力和力臂,而讲解力时则要讲清力的大小、方向和作用点三要素,另外对于那些相邻概念,相互概念,并列概念,从属概念等概念体系,应当分类比较.
二、教给学生正确的思维方法
1.在概念指导下进行思维
概念是从具体的有限的物理现象中抽象概括出来的,反映物理现象之间和知识之间存在的逻辑关系与相互依存关系,因而具有普遍意义.当我们分析一个具体的物理现象时,就应该在概念中寻找依据,利用已有概念分析判断它的内在属性.这样可以将原有概念把握得更准确,理解得更透彻,运用得更巧妙.
2.根据因果关系进行思维
自然现象虽然复杂,但却跳不出规律与现象之间的因果关系,物理现象也不例外.如果学生经常立足于寻找每一个物理现象的因果关系,就会促进他们思维和能力的发展和提高.
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3.指导方法,正确思维
学生思考问题、解决问题往往不得其法.在物理思维中方法有很多,应当在教学中逐步渗透这些思维方法.
4.打开思路,发散思维
探究物理学现象的属性、本质的方案有若干,常是仁者见仁,智者见智.高考每年必考电学实验,实验原理虽忠实教材却非教材原实验方案,均是处理过的变式题型.
5.建立物理模型解决题海式思维训练
教学中为追求成绩的提高,常用大量题型进行思维训练,此种训练有利有弊,利在学生对同一类型的试题能熟练解答,甚至举一反三,弊在造成学生思维定式,局限于思维的某一特定时间和空间而难变通,抑制创造思维、发散思维能力的发展,同时也增加了学生学业负担,产生学习物理难的心理.
6.体会研究思维,感悟思维过程
真理总是在不断剔除谬误后才显露庐山真面目的,物理学的发展也是如此.如天体运动教学中,从地心说与日心说的论战到开普勒三大定律的发现,其中经历了第谷几十年对行星的观测,开普勒的质疑与思考分析及三年的数据运算；为解决行星运动的动力学原因,从哈雷到牛顿凝聚了数代人的智慧才发现了万有引力定律,才奠定了经典力学的基石.
7.充分重视数学方法应用的思维
物理学是一门精密定量的科学,许多概念有它质的规定性,用数学方法表示就体现出特定的可以测量与计算的物理量.物理学中的一些基本定律与公式,正是物理学量函数关系到在一定条件下的规律性反映.
三、给学生思维的机会
思维能力是智力的核心组成,思维需要训练,而练习就是训练思维、发散思维的一种重要方法,是教学中经常性的实践活动.在教学中,常有学生说,老师课堂上讲的能听懂,但自己做题时总出错,甚至无从下手.
在中学阶段,学生的思维发展特征就是从具体形象思维逐步向抽象思维过渡,教学中只要遵循学生思维的发展规律,妥善安排教学内容和选择适当的教学方法,就能调动学生学习的积极性,为全面提高学生的科学素养成为可能.
（作者单位 四川省江安县四中）
总结：本文关于思维物理论文范文,可以做为相关参考文献。
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