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【摘 要】 舞蹈课程是一项重要课程,对学生的全面发展和综合素质的提高具有重要意义.在新课程改革的标准下,舞蹈教学的教学目标、教学内容、教学方式都发生了一定的改变.本文从我国舞蹈教学中存在的问题入手,对舞蹈教学课程的改革策略进行探讨,旨在为推进我国舞蹈课程的改革提供理论帮助.
【关键词】 新课程标准；舞蹈课程；改革策略
近年来,随着我国经济和社会的不断发展,教育问题受到社会各界的广泛关注.国家对教育投入的力度不断增大,重视程度不断提高,教育部门推出的新课程标准对舞蹈教学提出了更高的要求,作为舞蹈融合的一项课程,教师在教学的过程中,必须结合学科特点,采取适当的教学方法进行教学,发现教学中存在的问题,并针对问题进行具体分析,提高舞蹈教学的效率已经成为舞蹈教师的重要工作内容.
一、新课程标准下舞蹈教学中存在的问题
1.舞蹈教学的硬件设施不完善
由于舞蹈教学的实践性,需要完善的基础设施作为教学工具,才能有效开展教学活动.但是,就目前而言,我国的很多舞蹈教学的基础设施建设还没有达到国家规定的标准,教学场地不固定,舞蹈教室设施简陋,教学设施的数量满足不了众多学生练习的需求等,不利于教学活动的开展.
2.课程教学目标不完善
新课程标准对于舞蹈教学的要求为：培养学生不断锻炼和学习的意识,提高锻炼的水平和能力,引导学生不断加强自身的舞蹈素质建设,促使学生能够满足当今社会的需求.但是,我国大部分舞蹈教学目标不够明确,教学目标比较单一,在教学过程中忽略了学生的感受,限制学生的创新能力的提高,不利于学生的全面发展.
3.教学方法陈旧
教学方法是否合理对于教学效果来说至关重要.我国舞蹈教师的教学模式不够合理,主要体现在教学内容不先进,教学手段较落后,大部分教师是通过讲解示范、练习来开展教学活动的,在整个过程中缺乏和学生的交流,忽略了学生的主体地位,大部分学生对于教学的过程缺乏积极性,无法发挥自身的主体作用,不利于教学质量的提高.
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4.教师的综合素养有待提高
舞蹈教学相比于外语、数学等其他科目来说,重要性明显较低,此专业的教师数量有限,教师的能力不高,很多教师为学校临时外聘,教学能力和专业技能等方面都有待提高,学校对现有教师缺乏培训,导致教学效率提高缓慢.
二、新课程标准下教学课程改革策略
1.完善教学设施
良好的教学环境和充足的硬件设备资源是进行舞蹈教学的基础,只有在良好的环境下才能够为学生创造出积极健康的教学氛围,提高学生的积极性和课堂参与程度.因此,学校必须提高对舞蹈教学的重视程度,将舞蹈教学的硬件设施建设作为学校的重要工作之一,首先,对现有的教学设施进行清点,对质量不合格的设施进行维修.其次,加大资金的投入,引进新的教学设备,为学生建设新的练习室,保证木地板、把杆和多媒体等必要教学工具的质量.
2.提高教师的综合素养
教师是教学过程中的引导人,其自身的专业素质和综合能力对于教学质量有着直接的影响.教师的个人修养和综合能力较高,专业技能较强硬,课堂教学对于学生的吸引力就越大,例如,在教学过程中,对于舞蹈的基本动作练习,教师要掌握多种教学方法和教学技巧,根据自身的经验,为学生做出示范,并引导学生练习,提高学生动作的规范性.因此,要想提高教学质量,必须要提高教师的综合素质.首先,学校组织教师参加校内培训和教学研讨会,聘请专家为教师进行讲座,针对教学中的重难点,进行交流和探讨,总结教学经验,提高自身的专业技能和教研能力.其次,教师要不断增强自我管理,从个人修养和教学态度等多个方面进行锻炼和提高,提高自身的耐心,改进教学活动.
3.更新教学方法
课堂教学是舞蹈教学的重要内容,教学方法和手段的合理性对于学生的学习效果也有直接影响,因此,针对教学过程中的教学内容和教学手段陈旧的问题,教师必须对教学模式进行改革,更新教学内容,改进教学方法.首先,教师应该明确新课程标准,确定教学目标,确立学生的主体地位,以充分调动学生的积极性为原则,以提高学生的综合素质、促进学生的全面发展为目标围绕着学生展开教学活动.其次,在课堂上采用情境化教学、探究性教学和分层教学的方法,利用情境激发学生的学习兴趣,利用设置悬念、问题引导来锻炼学生的创新能力,利用分层教学来因材施教,促进论文范文体素质的提高.
4.完善教学评价机制
科学合理的教学评价机制能够提高教师和学生的积极性,为教师的教学方向和教学方案的制定提供参考,反之,不合理的教学评价机制会打击学生和教师的积极性,限制学生的全面发展.因此,必须要对教学评价的方式和结构进行改革,完善教学评价机制.提高对教学过程的重视程度,改革教学评价的结构；重视学生在教学活动中的表现,关注其情感变化,提高学生评价的比重；增加教师的自评环节,促进教师的自我管理；提高评价内容的全面性,将定量和定性评价结合起来,将学生的全面发展作为评价的准则,完善教学评价机制.
三、结语
总而言之,舞蹈教学是学校重要课程,其教学质量与学生的发展息息相关,新课程标准对于我国舞蹈教学提出了新的要求,响应新课改的号召,对舞蹈教学进行改革就要求教师和学校共同努力,为学生创造良好的学习环境和学习条件,并针对教学中存在的问题,有针对性地采取解决对策,从教学内容、教学手段和评价机制等多个方面同时进行.只有这样,才能够达到新课程标准的要求,促进学生的全面发展.
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