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陈玉华
( 浙江省温岭市职业技术学校, 浙江 温岭 317500 )
摘 要:啦啦操作为一项融合健身、娱乐、艺术、表演于一体的新兴运动形式,深受年轻人的喜爱,尤其是文化课学业负担并不繁重的中职学前教育专业的学生.该运动除了能强健身体和心志,更能培养其顽强意志和团队合作精神,还能塑造学生良好的个人形象,作为职业教育工作者,应紧跟时代脚步本文就啦啦操课程的开设在可行性方面做了多方的探究:该课程有各个层次的需要;学校对此有各方面的准备;该运动与专业结合,使得专业的前景更加美好.
关键词:啦啦操; 中等职校; 学前教育专业
一、啦啦操运动的起源与发展
1.啦啦操运动的起源
啦啦操原名cheer leading,它兴起于1980 年,它的主要作用是烘托气氛、鼓舞运动员士气.分为舞蹈啦啦操和技巧啦啦操.本文主要探讨的是舞蹈啦啦操的课程开设,舞蹈啦啦操是指以舞蹈动作为主要表现形式的场间表演或比赛,它既可以由一种舞蹈组成,也可以是各种舞蹈动作混合而成.相对于技巧啦啦操的危险性而言,舞蹈啦啦操更适合校园.2、啦啦操运动的发展
从2000 年美国啦啦操协会主席到广州讲学开始,啦啦操运动在国内高校迅速开展起来.经过几年的时间,并取得了一定的成绩,它以其动作的新颖性和多样性、独特的韵律及全面的健身,将年轻人积极向上的精神面貌展现的淋漓尽致,深受广大学生的喜爱.
不少学校正在积极地组建学生啦啦操团队,参加各级各项表演和比赛,我校也不例外.多次在台州市体育中心和温岭市体育馆表演,得到一致的好评.所以根据职校啦啦操的开展情况,探讨在学前教育专业中开课的可行性.
二、校园生活因你更精彩——有需要
1.啦啦操深受学生欢迎
近年来我校大力开展学生的素质教育,而啦啦操课程的开展也是非常符合学生的特点及需求,此时的学生正处于青春期,如果课程设置单一枯燥,不能吸引学生的注意力,会使学生失去学习的兴趣,加上中职学生功课压力轻和喜欢接受新鲜事物这个特点,多样化的课程能更加全面的发挥他们的能力,另外学校的各大庆典都让啦啦操队员参与演出,不仅丰富了学校的演出节目,同时也锻炼了学生对舞台的掌控能力.
2.啦啦操符合职校需求
当今学前教育事业发展的越来越快,同时对从事学前教育的工作者提出了更高的要求,不仅需要全面的专业技能,还要求她们拥有更高的人文素质.学前教育工作者只有不断的提高自身的人文素质来满足幼儿的不同需求.而一个具有人文素质的学前教育工作者首先要具有敏锐的洞察能力,随时关注学前儿童的所思所想,注重潜移默化的影响.经常组队参加各种级别的赛事,取得一定的成绩,不仅增加了学生的集体荣誉感,同时也打响了学校和专业的品牌.
3.社会发展的需要
目前,温岭市成形的啦啦操队还比较欠缺,而温岭的经济发展却越来越快,国民对体育赛事的观赏性要求越来越高,随着温岭承办大型体育赛事的增多,啦啦操运动也成为球迷和观众津津乐道的焦点话题,场上论文范文似火的精彩表演感染着全场人员,让比赛更具有观赏性,同时也吸引更多群众来到球场,同时也为主办方创造了更高的效益.
三、学校设施为你添双翼——有准备
1.硬件设施完全符合啦啦操课程的开设
运动场馆作为体育锻炼的物质保障,在促进体育事业发展中起着不可估量的作用,每项运动的开展都离不开场地器材的配备,啦啦操运动对场地和器材的要求不高,无论在体育馆或者舞蹈房均可,甚至还可以在操场上学习,只要有套能满足音乐需要的音响设备,随时随地都能开展.
2.师资配置完全胜任啦啦操课程的安排
我校的啦啦操教师由体育老师兼任,她们都是具有一定的健美操和舞蹈基础,并且经常参加培训,能做到与时俱进,紧跟国际潮流.学校还拥有专业的舞蹈教师和声乐教师,在对啦啦操动作的编排和音乐的搭配上都能提供专业辅助.
3.演出平台的提供让啦啦操队得到升华
学校每年有两次大型文艺汇演,分别是红五月文艺汇演和元旦晚会,都会邀请校啦啦操队作为开场演出,让她们通过强大的情感能力,使全场受到鼓舞和感染,整个晚会因为有了她们的倾情表演而沸腾起来;此外,也经常外出给球赛呐喊助威,比如在2010 年的中澳篮球友谊赛中,诚邀我校啦啦队分别前往椒江赛区和路桥赛区为球赛表演,得到主办方和全场观众的一致好评.
四、专业因为有你更强大——有前景
由于中职学生有部分学生即将走入社会,学校有责任为学生毕业后能适应工作的需要打好基础.在教学过程中根据学生专业的需求,进行相关专业理论和相关人文课程的学习.学前专业的学生绝大部分是女生,所以说不仅要从专业的实质需求角度来考虑,还要让学生体态,仪态加以改善,使学生能拥有优美的姿态,扩张她们的情感和理解能力.
1.提升学生的审美意识
学前教育岗位是教育事业的关键环节,其教育质量的优劣不仅要看幼儿教师的专业知识和技能水平,还有其他自身素质对小朋友产生的影响.所以学前教育专业应当从专业的性质出发,把学生的兴趣和教学需要相结合,在增强学生体质健康,完成一般性教学任务外,还要重视学生的形体姿态和气质的培养,合理的安排一些相应的教学内容,通过对学前教育学生的调查问卷得知,最受女生喜欢的是啦啦操和艺术体操课程,因为她们确信新课程的教学安排,通过训练及熏陶,势必能让其保持体态优美,及内心坚毅,从而达到外在美与内在美兼修.
2.加强学生的心理健康
啦啦操给人积极健康的心理影响,在国外,“欢乐运动”就是人们给它的称号,通常队员在场上表演或比赛时,他们的心情是兴奋的,也是快乐的,所以全套动作下来,总能以不同的笑容面对观众,觉得只有他们是最棒的,从中树立了自信心,也提升了价值观和人生观,让队员在表演或比赛时表现出较强的运动自信.
3.培养学生的团队精神
就目前中职学校学生而言,他们当中有一部分来自独生子女家庭,也有部分学生来自留守家庭或离异家庭,通常这样的孩子比较以自我为中心,很难体会大集体的真正内涵,在性格上也容易产生孤僻,不与他人沟通.而啦啦操正是引领着一群为之努力奋斗的伙伴,让他们在平时的训练与比赛中学会互相鼓励帮助.让学生明白啦啦操运动中的队员间的配合及交流,都是通过无数个论文范文夜夜的磨合,才能练就场上那一霎的默契.在平时训练和生活中,队员彼此之间像一股麻花拧在一起,他们之间的关系有时比亲人还要亲.
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五、职校学前教育开设啦啦操课程的设想
正所谓:教无定法,贵在得法,要充分调动学生的学习积极性,变被动为主动,做到以学生兴趣为先导,以教学内容为基础,试图在有限的时间内让大部分学生掌握课程内容.
1.制定校本教材
以我校高一、高二学前教育专业学生为教学对象,参考《幼儿体育》、《舞蹈基础版》等教学用书,以学生实际情况出发,创编适合学生学习和掌握的校园啦啦操,分为必选套路和自选套路,并将自选套路按难度系数分为初级、中级、高级.学生除了必须掌握必选套路后,可以按照自己的能力在不同的学期选择学习不同难度系数的自选套路.
2.培养课外小助手
由于学生基础及掌握能力的参差不齐,课堂内若按统一进度完成教学内容,势必造成部分学生不能完成学习任务.有需求就要有满足,我们可以对各班的舞蹈佼佼者进行培训,组织她们在课外活动时间对本班困难户进行补差,达到共同进步的目的.
3.开展课间啦啦操
目前全国统一的中学生广播体操——《舞动青春》,已经满足不了我校学前教育专业学生的需求,她们喜欢彰显气质与个性的啦啦操,认为练好啦啦操,可以将节奏与健身融为一体,让音乐与情感交汇在一起,使自己的情操得到陶冶,音乐感悟能力得到提高,节奏感得到锻炼,自编自练能力进一步得到加强.本着以学生为主体,以兴趣为动力,在课间操时采用啦啦操的形式,不但让做操的目的事半功倍,也可以让其成为学校一道靓丽的风景线.
啦啦操作为一项新兴的运动项目,一直受广大女生的推崇,更让我校学前教育专业女生一见钟情,具有广泛的发展前景.随着比赛规模逐年增大,以及赛后给学校带来的品牌效应,让中职学校对啦啦操运动的认识及重视程度逐步提高,同时为了丰富校园文化建设,促进学生个性发展,在我校学前教育专业全面开展该项目是具有可行性的,也为我校及兄弟学校其他专业的推广做个探路者.
参考文献
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收稿日期:2015-03-23
总结:本文关于学生专业论文范文,可以做为相关参考文献。
英国留学生专业引用文献:
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