简介:关于对写作实验现代教育技术论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文实验现代教育技术论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
（内蒙古交通职业技术学院002405）
摘 要：本文对现代教育技术的特点进行了简述,分析了现代教育技术在财经类实验教学中的具体应用,以供参考.
现代教育技术实验报告:长风千万里 吹艳罗霄山——炎陵中学迎接《省现代教育技术实验县》评估验收工作情况汇
关键词：现代教育技术财经类实验教学
财经类高校的教学目标是培养复合型、应用型人才,现代教育技术是实现该目标的重要手段.现代教育技术在财经类实验教学中的应用集中体现在学习资源和学习过程两方面,推动了教学观念的转变,由知识传授转变为学生主动学习,为财经类实验教学注入了活力.
一、 现代教育技术的特点
1. 多样化的教学手段
现代教育技术的主要教学手段是多媒体,综合运用计算机技术、现代通信技术、信息技术等,改变了传统的课堂教学方式,为学生呈现出文字、图片、声效、视频组合的教学环境,教学手段趋向于多元化和立体化,激活了学生的多种感官,有利于调动学生学习的积极性和主动性,优化了教学过程效果.同时,现代教育技术具有信息传递、共享高效、媒体多维以交互性的优势,有助于在财经类实验教学过程中构建模拟情境,可以开展情景式、仿真式、角色模拟等多种手段的实训教学.
2. 丰富的教学内容
财经类实验教学不仅需要电子教学资料和多媒体课件,还需要专业的计算机应用系统、分析系统和支持系统等教学平台.教师在教学过程中针对不同教学内容需要应用不同的现代教育技术,不仅需要通过人工计算、传递、保存的方式处理管理流程和经济业务,在讲解工作原理、实验流程时还需要计算机流媒体的辅助,在进行模拟实验时需要借助现代通信技术、网络技术,建立实验数据时需要利用数据库软件.
3. 多元化的教学模式
现代教育技术的应用打破了传统教师主讲、学生被动接受的教学模式,扩展了学生的知识接收途径和范围,激发了他们的学习兴趣,有利于提高学习效果,充分发挥学生的主观能动性,形成了互动、虚拟、网络、演示等多种教学模式.财经类实验教学主要以计算机作为实验工具,网络信息技术和多媒体的引入能够为学生创造良好的学习环境,培养学生的自主学习能力,激发学生的创新能力.在新型教学课堂上,学生成为了认知、信息加工和建构意义的主体,同时教师利用多媒体技术将抽象难懂的理论知识形象化、具体化,增强了课堂教学的效果.
4. 良好的教学效果
现代教育技术使财经类实验教学摆脱了时空限制,能够充分发挥学生的个性,学生能够创造性地进行自主学习.通过网络技术能够构建交互式教学平台,使教师和学生、学生和学生能够进行跨时空的交流和互动,进行自由谈论,提高了教学的开放性.在财经类实验教学中课后复习时不可或缺的,学生能够利用网络资料完成实验任务、阅读大量教学案例和学习材料,丰富自己的知识.开放的教学工具、环境和资源,提高了财经类实验教学的时效性.
二、现代教育技术在财经类实验教学中的具体应用
目前,我国大多数财经类实验室以计算机作为教学硬件,以专业应用程序和操作软件以及实验数据库作为教学软件,根据教学目标和学生具体情况设计教学流程,现代教育技术在教学课堂中的应用体现在以下几个方面：
1. 新型媒体技术的应用
财经类实验教学中的基本操作实验包括原理类、流程类和验证类,通常教师利用动画、视频、PPT、教学软件和计算机流媒体等进行演示和模拟,例如对企业的实际制造生产、运营管理过程或银行业务进行再现,从而增强学生的感性认知.传统多媒体,例如视频和课件,具备实用性和直观性,而现代教育技术在信息技术的基础上综合运用多样化的媒体技术,例如模拟软件、实验软件及其集成软件,进一步提高了教学流程的连贯性和整体性,有利于培养学生的实践能力和创新意识.传统多媒体的应用主要体现在讲解层面,而现代教育技术则集中与演示层面,两种方式的有机结合,能够让学生更好地理解和掌握财经类理论知识和实际应用.
2. 构建教学情境
现代教育技术中的虚拟技术对现实的仿真效果良好,教师在财经类实验教学中利用虚拟技术能够进行仿真实验,创建形象的实验情境,让学生在虚拟现实中进行自主学习,提高学生发现和解决问题的能力.例如,在会计实验中,教学可以对学生进行分组,模拟井下集团企业的会计业务,并模拟不同角色分工进行会计分析、决策及预测、审计等实训教学,利用会计仿真软件,构建问题情境,并对实际案例进行分析,能够使学生认识实际会计业务,并调动他们的知识储备进行思考和分析,满足了学生的学习需求,实现了教学目的.
3. 互联网资源的应用
网络教学是应用现代教育技术形成的新型教学模式.该模式将学生视为教学主体,利用开放的网络环境进行开发、研究和综合实验,将教学和科研联系起来,是培养学生能动性的有效措施.例如在实验教学过程中以项目群为核心,让学生自主选择实验项目,明确实验目的,利用丰富的网络资源,实现文献阅读和专题检索,完成选修课程并充分掌握该领域的技术手段和问题解决方法.此外,学生还可以选择符合自己水平的实验项目,制定具体的实施方案,通过在线课堂进行自主学习,教师通过在线辅导帮助学生更好地掌握知识.
三、 总结
综上所述,科学技术的发展为实验教学提供了更加有效的教学手段和模式,丰富了教学资源.在财经类实验教学中应用现代教育技术,能够形成互动、开放的学习环境,提高了学生的自主学习能力和实际应用能力,促进了现代教育的发展.
参考文献：
［1］尹庆莉.现代教育技术在实验教学中的应用［J］.中国市场.2011,（26）：232-233.
［2］杨群华.现代教育技术在财经类实验教学中的应用［J］.教育界.2013,（22）：27-28.
总结：关于免费实验现代教育技术论文范文在这里免费下载与阅读。
现代教育技术实验报告引用文献:
[1] 德育教育和信息技术在职开题报告范文 德育教育和信息技术相关硕士论文范文2万字
[2] 数学和教育技术学士学位论文范文 关于数学和教育技术相关本科论文开题报告范文10000字
[3] 教育技术和求职开题报告范文 教育技术和求职相关硕士学位毕业论文范文8000字
