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电工电气专业的实践教学

主题:医师实践技能实验班 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-23

简介:关于对写作实践实验论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文实践实验论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

实践实验论文范文

医师实践技能实验班论文

目录

  1. 一、电工电气专业特点及其发展
  2. 二、电工电气专业的实践教学的策略
  3. 1.大胆改革课程体系结构
  4. 2.抓好三项基本建设
  5. 3.加强实验的综合创新性
  6. 医师实践技能实验班:实验小学创新教育的实践
  7. 4.建立实践教学的科学管理体制,完善管理制度

张红肖 石家庄市机械技工学校

实践教学作为专业教学体系的重要组成部分,对于培养学生的实践动手能力和创新精神,以及对学生综合素质的提高都起到至关重要的作用,实践教学水平是衡量电气工程专业整体教学水平的重要指标.

电工电气 教学 实践

电气工程专业是传统的电工学科,以电工理论为其学科基础,旨在研究电能的产生、传输、使用以及在这个过程中涉及的科学技术问题.电气工程专业强调实践应用能力,具有明显的工程技术特色.实践教学作为专业教学体系的重要组成部分,对于培养学生的实践动手能力和创新精神,以及对学生综合素质的提高都起到至关重要的作用,实践教学水平是衡量电气工程专业整体教学水平的重要指标. 那么,如何加强电工电气专业的实践教学呢?

一、电工电气专业特点及其发展

电工电气专业是一个工程性很强的专业,电工电气的专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分.电工电气专业的基础性也决定了它具有很强的学科交叉和融合能力.例如,“电气工程”和“电子科学”以及“控制科学”的交叉融合产生了“电力电子技术”;“电气工程”和“材料科学”的交叉融合形成了“超导电工技术”和“纳米电工技术”“;电气工程”与“机械工程”及“计算机学科”的交叉融合产生了一门“机电一体化”新学科,已形成了以“机械”为主体、电气工程和计算机控制为技术核心、“机械+电气+计算机”的有机融合,“机电一体化”技术实际上就是电气自动化技术高度发展的一个阶段和必然产物,它是电气自动化领域中机械技术与电子技术有机结合而应运而生的一种高新技术.

二、电工电气专业的实践教学的策略

1.大胆改革课程体系结构

由于科技进步和自动化程度的不断提高,强电专业人才的需求量将会有所减少,而对其知识结构的要求也会变化.电气工程愈来愈多地应用信息技术、计算机技术和自动化技术等,电气工程的学科结构、研究方向都发生了较大的变化.因此,电气工程与自动化专业在一定程度上要进一步拓宽专业口径,新的强电专业的人才必须掌握更多的信息技术、自动化技术和计算机技术.针对电气自动化技术的不断发展变化,课堂理论教学内容也应进行适当调整,对专业的课程设置进行调整,删除一些陈旧落后的技术课程,加入一些最新技术和当前应用比较广泛的技术作为课堂教学内容.

技校应结合自身特点,按照本三层次“应用型创新人才培养目标”,大胆改革、勇于创新,把电工电气工程及自动化专业建设成经济建设和社会发展需要的特色专业.专业建设应主要包括两个专业方向:电力电子与电力传动;电气自动化.专业特点:强弱电结合、软件与硬件结合、电气技术与信息技术结合、理论知识与应用能力结合.培养基础理论扎实、知识面宽、具有较强的实际动手能力和综合应用能力、人文精神、科技素养与创新精神相结合的高素质复合应用型人才.

2.抓好三项基本建设

1)、实践基地建设

实践基地的建设要注重综合性和先进性的改造;要充分利用周边地区的优势和电子行业的优势,建立稳定的实习基地.它是实施实践教学的基本保障.

2)、实践教学教材建设

根据实践教学计划进度,电子电工类专业的实践教学部分采用了中职公开出版的教材,对于无教材的实践环节,组织相关专业的专家和校内的“双师型”教师,结合实践基地的实际状况,体现岗位的针对性、内容的实用性和先进性,编写实践教学教材和实践教学讲义,完善建设实践教学教材体系.

3)、实践师资队伍建设

建设一支结构合理、素质优良、专兼结合的实践教学师资队伍的关键,主要有以下措施:进修和内部培训,优化结构,提高教师的业务水平和素质.

3.加强实验的综合创新性

实验是实践教学环节的主要内容,但传统模式下实验内容大多是较为单一和固定的验证型实验,照葫芦画瓢的教学模式难以激发学生的热情和兴趣,学生在整个实践教学环节中难以接触真实的项目,更不了解电力工业的最新发展和需求情况,难以培养学生的创新和动手实践能力,导致工作之后不能迅速适应行业的发展.

新形势下,应采取引导和启发的方式培养学生的操作能力与创新思维,鼓励学生多方位、多角度思考,而不要局限在某一范围内.此外,还应避免统一实验教学模式,要认识到学生水平有高有低,因此要根据实际情况有针对性的组织教学工作.在具体教学方法上,可以尝试在实验前通过播放视频资料或计算机辅助教学材料,使学生对实验台的总体结构、实验器件,以及实验设备的外观、性能、位置做到心中有数,对所做实验的物理过程和实验结果有一个整体概念,这样可以使学生对实验教学内容和过程一目了然,增强了学生的感性认识,有助于学生对所做实验的理解,提高了学生的动手动脑能力.另外,还能形成以学生为主体、教师为主导的符合现代化教育要求的实验教学模式.

指导教师给定一个或多个综合性的实验题目,在课程设计阶段,要求学生完成实验的方案设计并写出正确的实验方法和步骤,并要求学生完成相应的数字仿真计算;在实验阶段,学生要按照设计的实验方案进行实验.指导教师应允许和鼓励学生相互讨论,要耐心细致地引导学生,帮助学生完成正确的方案设计.学生只有通过复习理论课上所学的知识,并且查阅相关资料才能完成实验方案的设计.这样既可以开拓学生的视野、调动学生的主动性、巩固学生的理论知识,又可以提高学生的科研设计能力,发挥学生的创新能力,从而进一步提高实践教学环节的质量.

医师实践技能实验班:实验小学创新教育的实践

4.建立实践教学的科学管理体制,完善管理制度

实践教学体系改革需要一套完善的管理制度和科学的管理体制作为保障,因此,要深化管理制度的改革,深化教学改革,实现办学水平的全方位提升.由于我国管理制度的复杂性和多样性,各项制度之间常出现互相抵触的现象.为此,有必要以现代管理理念对现行的管理制度进行研究,使其形成一个完整的体系,更好地促进教学管理水平的提升.要积极制订与电工电气工程专业实验教学相配套的教学管理制度,制订有利于符合培养目标要求和完善的教学计划,健全实验教学质量管理责任制,建立科学化系统化的教学质量监控和评估体系,加强科研管理水平,努力提高实验教师队伍的整体素质,创新教师队伍管理,重视工科技能型人才的培养意义.

总结:该文是实践实验论文范文,为你的写作提供相关参考。

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