德育学分论文提纲模板 德育学分论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、以7S管理为指导的宜宾商职校学生管理系统设计与研究论文提纲
2. 四、中等职业学校学分制下的教学管理改革研究论文提纲范文
3. 三、中等职业学校德育工作研究论文提纲格式范文模板
4. 二、高校德育学分制探析论文提纲范文
5. 一、基于B/S架构的永康中职德育学分管理系统论文提纲范文

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五、以7S管理为指导的宜宾商职校学生管理系统设计与研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 国内外发展状况

1-2-1 学生管理系统现状

1-2-2 “7S”管理现状

1-3 研究内容

1-4 论文的组织结构

第二章 主要关键技术

2-1 B/S 体系结构

2-1-1 B/S 结构简介

2-1-2 C/S 和 B/S 的对比

2-1-3 WEB 简介

2-2 ASP-NET 技术

2-2-1 ASP-NET 简介

2-2-2 C#概述

2-3 数据库

2-3-1 SQL 简介

2-3-2 Microsoft SQL Server

2-4 Microsoft Visual Studio

2-5 本章小结

第三章 学生管理系统需求分析

3-1 学生管理系统需求分析

3-2 宿舍管理需求分析

3-3 教育管理需求分析

3-4 系统的性能需求分析

3-5 本章小结

第四章 学生管理系统的设计

4-1 系统的设计原则

4-2 学生管理系统总体结构设计

4-3 系统的开发环境

4-3-1 硬件环境

4-3-2 软件环境

4-4 数据库设计

4-4-1 数据库概念设计

4-4-2 数据库表的设计

4-5 系统登陆模块的设计

4-6 学生宿舍管理的设计

4-6-1 宿舍管理的完整流程

4-6-2 人员管理

4-6-3 财产管理

4-6-4 纪律公告

4-6-5 资料查询

4-7 教育管理模块的设计

4-8 系统安全的设计

4-9 本章小结

第五章 学生管理系统的实现与测试

5-1 系统的实现

5-2 系统的测试概述

5-3 系统的测试用例

5-4 本章小结

第六章 总结与展望

致谢

参考文献

四、中等职业学校学分制下的教学管理改革研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 国内外研究现状

1-3 研究意义

1-4 研究方法

2 职业学校学分制概述

2-1 学分制概念界定

2-2 学分制种类

3 中等职业学校实行学分制的必要性和可行性分析

3-1 职业学校实行学分制的必要性

3-1-1 实施学分制是职业教育自身发展的客观需要

3-1-2 职业学校实施学分制的优势

3-2 实行学分制的可行性

3-2-1 教育改革的深化为实施学分制提供了政策保障

3-2-2 教育技术的创新为实行学分制提供了技术支撑

3-2-3 现代职教观的形成为学分制提供了思想基础

3-2-4 有特色的学分制实践为实行学分制提供了实践经验

4 中等职业学校实行学分制管理存在的问题

4-1 杭州市中等职业学校学分制教学管理改革区域实践

4-1-1 杭州市中等职业学校学分制发展情况

4-1-2 杭州市中等职业学校学分制管理改革实践特色

4-2 中等职业学校学分制教学管理改革学校实践个案之一——杭州市中策职业学校学分制实践

4-3 中等职业学校学分制教学管理改革学校实践个案之二——杭州市人民职业学校学分制实践

4-4 学分制实践中存在的问题

4-4-1 学年制的学籍管理与学分制弹性学制要求之间的矛盾

4-4-2 系统化的课程与学生自主选择学习内容之间的矛盾

4-4-3 学生自主选课与学校专业培养目标之间的矛盾

4-4-4 学分制给学生道德引导带来了困难

4-4-5 学分制对教师的要求与教师实际之间的差距

5 学分制下中等职业学校教学管理改革对策研究

5-1 学分制下中等职业学校教学管理改革的基本原则

5-1-1 转变教育观念

5-1-2 改革教学管理模式和手段

5-1-3 改革教学方法，实现教学中的师生人格平等

5-2 学分制下中等职业学校学生学籍管理制度改革

5-2-1 学分制下学籍管理的制定原则

5-2-2 学分制下学籍管理的内容变化

5-2-3 学分制下学籍管理的形式变化

5-3 学分制下中等职业学校课程体系优化改革——以“杭州市人民职业学校”为例

5-3-1 学分制条件下课程改革的基本思路

5-3-2 学分制下课程体系开发流程

5-3-3 杭州市人民职业学校学分制条件下课程体系改革的实践

5-4 学分制下中等职业学校选课指导制度

5-4-1 选课指导制度改革是有效实施学分制的基础

5-4-2 选课指导工作的原则

5-4-3 选课指导的实践

5-5 学分制下中等职业学校学生管理制度改革

5-5-1 学分制背景下的学校德育问题

5-5-2 德育学分制的探讨与实践

5-5-3 形成以职业发展为主要目的的职业道德促进体系

6 学分制下中等职业学校师资队伍建设

6-1 学分制下的职业学校教师队伍的特殊要求

6-1-1 职业教育是面向社会的教育，是面向职业的教育

6-1-2 大量选修课程的开设，要求教师不断更新知识，改变终身只教一门课的状况

6-1-3 职业教育的发展要求教师在实践教学中能够有更强的组织能力

6-2 中等职业学校师资队伍建设背景分析

6-2-1 终身教育理念的促进

6-2-2 职教师资短缺的要求

6-2-3 中等职业学校发展的必须

6-2-4 教师自身发展的需求

6-3 国家在职教师资队伍建设问题上的政策支持

6-4 中等职业学校师资队伍培养的地区实践

6-5 职业学校的校本培训实践

6-5-1 校本培训的目标设定

6-5-2 校本培训的内容

6-5-3 校本培训方式

6-6 双师型队伍建设

6-6-1 双师型概念的界定

6-6-2 双师型教师队伍的培养方式

6-7 学分制下的教师评价方式

6-7-1 现行评价不能促进教师的专业发展

6-7-2 探索面向过程改进的诊断性评价方式

7 结语

7-1 研究总结

7-2 本文创新点

7-3 存在的不足与研究展望

参考文献

附录

致谢

三、中等职业学校德育工作研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

引言

一、 研究的意义

二、 国内外研究概况

（一） 国内研究概况

（二） 国外研究概况

一、 中等职业学校加强德育工作的必要性

（一） 素质教育的紧迫性要求学校重视德育工作

（二） 社会环境的复杂性要求中职学校重视德育工作

（三） 家庭教育的多层次性要求学校重视德育工作

（四） 中职学校的学生特点要求学校重视德育工作

（五） 中职学校发展的时代性要求学校重视德育工作

二、 中等职业学校德育工作现状

（一） 中职学校德育管理工作机制不健全

（二） 中职学校德育师资队伍良莠不齐

（三） 中职学校德育课程体系不完善

（四） 中职学校校园文化活动与学生特点脱节

（五） 中职学校德育实践活动开展没有实效性

三、 中等职业学校加强德育工作的措施

（一） 健全的德育管理机制是中职学校德育工作的重要保障

（二） 强大的德育师资队伍是提高中职学校德育工作效果的关键

（三） 完善的德育课程体系是中职学校德育工作的重要内容

（四） 先进的校园文化建设是提高中职学校德育工作效果的必要障

（五） 丰富的社会德育实践活动是检验中职学校德育工作的有效途径

（六） 学分制的有效实施是加强中职学校德育工作的有力保障

四、 结语

参考文献

附录

致谢

二、高校德育学分制探析论文提纲范文

内容摘要

Abstract

导言

(一) 问题的提出

(二) 研究的现状

(三) 研究的重点、难点及创新点

(四) 本文的写作思路与研究方法

一、德育学分制的内涵、依据及意义

(一) 德育学分制的内涵

(二) 德育学分制的依据

(三) 德育学分制的意义

二、德育学分制的设计

(一) 德育学分制设计的基本原则

(二) 德育学分制内容的设计

三、德育学分制的实施

(一) 德育学分的评定

(二) 德育学分的管理

结语

注释

参考文献

后记

一、基于B/S架构的永康中职德育学分管理系统论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

主要术语表

第一章 绪论

1-1 本课题研究的意义

1-2 本课题研究的现状

1-3 本课题研究的内容

1-3-1 德育评价体系――实行德育学分，采用多元评价

1-3-2 管理系统的设计与实现

1-4 论文组织

第二章 相关技术

2-1 -NET 体系结构

2-1-1 -NET 分布式应用程序的三种解决方案

2-1-2 -NET 框架的 N 层解决方案

2-2 于 B/S 的 N 层体系结构

2-3 本章小结

第三章 系统需求分析

3-1 系统功能需求

3-1-1 系统前台管理模块功能描述

3-1-2 系统后台管理模块功能描述

3-2 系统性能的需求

3-3 系统运行环境要求

3-3-1 硬件环境

3-3-2 软件环境

3-4 系统业务用例分析

3-4-1 学生用例分析

3-4-2 系统管理员

3-4-3 领导

3-4-4 教师（班主任）

3-4-5 家长

3-4-6 系统参与关系图

3-5 本章小结

第四章 系统设计

4-1 系统的功能模块

4-2 系统数据库

4-3 系统存储过程

4-3-1 SQL 中的存储过程及相关介绍

4-3-2 系统中用存储过程介绍

4-4 系统设计阶段

4-4-1 第一阶段

4-4-2 第二阶段

4-4-3 第三阶段

4-4-4 第四阶段

4-5 本章小结

第五章 系统实现

5-1 组件示例

5-2 电子表格处理类（EXCELPROCESSOR）

5-3 学生学分处理类（后端服务）

5-3-1 WINDOWS 服务简介

5-3-2 学生学分处理类

5-4 通用的数据访问组件（DATAACCESS）

5-4-1 ADO-NET 的功能简介

5-4-2 DATAACCESS 组件设计的基本思想

5-4-3 DATAACCESS 组件实现

5-4-4 DATAACCESS 组件的使用

5-5 ASP-NET 技术

5-5-1 ASP-NET 上传页面

5-5-2 ASP-NET 数据信息页面

5-5-3 DATAGRID 的介绍及使用

5-5-4 列表、细目用户界面的实现

5-6 系统安全特性的实现

5-6-1 创建凭据数据库

5-6-2 创建登录窗体

5-6-3 数据库的备份与恢复

5-7 本章小结

第六章 系统测试

6-1 IIS 的安装

6-2 系统主页和数据表示页

6-3 部署应用程序

6-4 遇到的问题与解决方案

6-5 系统测试

6-5-1 系统功能测试

6-6 本章小结

第七章 总结与展望

7-1 本论文研究总结

7-2 前景展望

致谢

参考文献

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德育学分引用文献:

[1] 德育学分论文题目推荐 德育学分论文标题怎么定

[2] 德育学分英文参考文献 德育学分外文文献怎么找

[3] 德育学分论文提纲模板 德育学分论文大纲如何写