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第一篇论文摘要：工商管理专毕业生可雇佣能力开发途经研究
大学毕业生就业难是影响我国经济增长水平、长治久安的一个关键难题之一,而造成这个问题的关键在于大学毕业生的可雇佣能力低下,满足不了雇主的要求.因此,了解雇主的需求,从而寻找基于雇主视角的大学毕业生可雇佣能力开发途径成为当务之急.同时,由于不同专业毕业生进入岗位不同,需要的可雇佣能力也不同,从而开发的手段也不同,我们选取工商管理专业作为研究对象,探求其开发途径.
第二篇摘要范文：高校本科应用型人才培养模式研究
随着时代的发展,我国经济结构发生了重大变革,企事业单位对人才的要求也发生了质的变化.本科高等教育作为社会人才输出的重要源泉,担负了更多的社会使命和社会责任.我国本科高等教育已从精英教育阶段过渡到大众化教育阶段,其主要功能是为广大本科生教授社会理论知识和培养实践应用能力,即打造本科应用型人才,来适应社会的发展和需求.为了保障高校本科应用型人才培养的顺利实施,就要正确理解应用型人才的内涵,明确应用型人才的培养定位,构建本科应用型人才培养模式体系.
本论文正是以工商管理专业为例对我国高校本科应用人才培养模式进行研究,正文内容的“工商管理专业应用型人才培养模式”即“我国高校本科工商管理专业应用型人才培养模式”.本论文主要从以下几个方面进行分析：
第一部分首先指出本科应用型人才培养模式的研究背景和研究意义,并对国内外研究综述进行系统的阐述,本论文研究方法选择文献法、比较法和个案法.
第二部分是关于工商管理专业应用型人才培养模式的相关理论基础.首先对“人才”、“应用型人才”、“工商管理专业”、“工商管理专业应用型人才培养模式”的基本概念进行界定,然后通过与其他类型人才的比较,总结出工商管理专业应用型人才培养模式的特征.
第三部分是工商管理专业应用型人才培养模式的发展现状与问题分析.通过对我国应用型人才培养模式沿革阐述,指出工商管理专业应用型人才培养模式的发展现状,并提出其中存在的问题,同时对问题产生的原因进行了分析.
第四部分是国外高校本科应用型人才培养模式浅析.对德、英、美基于应用型人才培养模式进行系统的比较研究,总结归纳出其中蕴含的经验和启示.
第五部分是构建工商管理专业应用型人才培养模式体系,主要从指导思想、培养目标和具体措施三方面进行研究.
第六部分是完善高校本科应用型人才培养模式的对策建议,主要从模式定位、课程设置、培养方式、教师队伍和保障体系六个方面进行研究.
本文的创新之处是结合德、英、美三国本科应用型人才培养模式的经验,进行总结分析,并探寻对我国的启示,从而完善我国工商管理专业应用型人才培养模式,培养出与时代、社会接轨的应用型人才.从搜索的相关资料来看,我国硕士论文关于工商管理专业应用型人才培养模式的研究相对较少,加上作者本人本科阶段所学专业正是工商管理,对工商管理专业的理解更直观更全面,所以有意向的选择以工商管理专业为例,对其进行应用型人才培养模式的构建,提出适用于工商管理专业应用型人才培养模式的体系和对策.
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第三篇工商管理专论文摘要：中国体育管理专业发展研究
体育管理产生于体育运动实践的需求.经过近百年发展,体育管理形成了趋向完整的专业体系.在体育飞速发展的21世纪初叶,总结历史经验,理性认识体育管理专业发展的影响因素,已成为一个重要课题.本文运用文献资料、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,较为深入地分析了体育管理专业发展的问题,得出如下结论：
1.根据体育管理专业发展史研究,将我国体育管理发展历程分为：体育管理伴生阶段、体育管理扩散阶段,体育管理萌芽阶段、体育管理呼吁建设阶段、体育管理形成与发展阶段.
2.体育管理专业教育形成了公共事业管理、旅游管理、体育产业管理三个专业和学士、硕士、博士三个层次,体现出与体育管理实践、地区人才需求相协调的特征.与国外相比,我国体育管理专业课程设置尚不合理,课程结构与课程内容亟需改善,人才培养在不同地区和地域存在着或供大于求或供不应求的问题.
3.我国体育管理学术成果不断增多,研究主题集中于行政管理和宏观管理,但缺少对重大问题研究的学术精品.学术研究理论与方法不尽科学深入严细,学术组织较少,学术队伍结构不合理,高水平学术研究交流缺乏,学术活动不足.
4.体育管理专业的影响因素分为历史因素(政治、经济、文化、体育、科学技术和全球化)和逻辑因素(理论体系、专业教育和科学研究),其相应权重为：科学研究(24.03%)、体育(20.79%)、理论体系(20.27%)、经济(11.66%)、政治(8.79%)、专业教育(5.7%)、科学技术(3.23%)、文化(3.19%)、全球化(2.34%).
根据上述推论,本文提出建议：第一,重点加强体育管理科学研究工作,紧密结合我国体育事业,完善体育管理理论体系,深化体育管理分支学科研究,合理利用经济、政治、文化、全球化以及科学技术因素的有利影响,发展体育管理专业.第二,加强体育管理专业教育,科学设置专业,提高专业质量,优化课程设置,加强师资队伍建设,发挥专业交叉优势,大力开展社会服务工作.第三,整合体育管理专业研究队伍,完善体育管理学术组织体系,加强体育管理学术交流,繁荣体育管理学术研究,进而不断改善和优化中国体育管理专业,为建设体育强国战略服务.
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第四篇工商管理专论文摘要模板：基于创业教育的工商管理专业实践教学体系构建研究
创业教育是一种新的教育理念,本文从我国高等教育改革的现状,针对目前工商管理专业实践教学中存在的局限,对工商管理专业实践教学体系进行创新性探索.本文遵循创业教育的本质和规律,构建了基于创业教育的工商管理专业实践教学体系,即课内与课外一体化的拓展性创业教育实践教学体系,提出了创业教育实践教学体系改革的保障措施,旨在为工商管理专业探寻一条较为适合的、有特色的创业型人才培养之路.
第五篇工商管理专论文摘要怎么写：旅游研究方向硕士培养方案研究
培养方案是研究生教育的蓝图,是对“培养什么样人才”的具体规定,决定着研究生培养质量的高低.本文研究硕士层面“旅游人才”的培养方案,遵循现状分析——发现问题——解决问题的常规思路,从以下几个方面探讨如何形成科学合理的培养方案:
第一部分是导论阐述了论文的研究背景与选题意义,对国内外相关研究成果进行综述,界定旅游研究方向硕士、培养方案、培养模式、课程设置、专业学位等关键概念,还指明论文的研究范围、研究思路及研究方法.
第二部分包括第2章和第3章是对国内外旅游高等教育中硕士层面旅游人才培养现状的分析.通过对我国旅游人才培养机构现行培养方案中核心内容的归纳整理及案例分析,对比硕士生本人对培养方案的评价及期望,从而分析预期目的与实施效果之间的差距,得出培养方案中主要存在“培养目标过于宽泛”、“课程设置难以形成硕士研究生个性化的知识结构”、“硕士研究生科学项目参与度低,优秀学位论文少”等问题,通过考察国外硕士阶段旅游人才培养的现状及未来发展方向,找出我国与其相比存在的差距,从中总结可借鉴的经验.
第三部分是第4章探讨培养方案形成的理论基础及原则,分析“建构主义理论”对培养方案中具体内容改革的启迪,“高等教育大众化理论”对明确培养目标,变革培养方案的推动作用,旅游研究方向硕士培养方案制定的理论原则.
第四部分是第5章基于目前我国硕士层面旅游人才培养中存在的问题,吸取国外先进经验中适合我国具体国情的精华部分,在理论指导下,提出硕士层面旅游人才的培养应兼顾“应用型”和“学术型”两种目标,并从课程设置、科学研究、学位论文撰写等三个方面构建“旅游硕士专业学位”培养方案,优化“学术性学位旅游硕士”的培养方案.
第六篇摘要范文：工商管理本科专业培养应用型人才的若干思考
随着经济改革的深入,高校培养人才也由单一模式向着多元模式发展.工商管理本科专业作为长线专业,学生就业面临越来越严峻的挑战,工商管理本科专业培养对管理有着深刻感悟和理解的高素质应用型管理专才,应从战略定位、课程设置、素质教育、管理实践等方面抓起.
第七篇工商管理专论文摘要范文：探索广东省民办高等教育发展之路
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求.随着我国的高等教育由精英化向大众化转变,以及国家提出“形成以政府办学为主体,公办学校与民办学校共同发展的格局”的目标模式,民办高等学校面临着更有利的发展机遇和更宽阔的生存空间.我国的民办高等学校经历了四个发展阶段,已经成为我国高等教育事业的一个重要的组成部分,起着越来越重要的作用.广东省作为一个经济强省,高等教育特别是民办高等教育的发展状况却不如人意.本文从广东省民办高等教育的发展状况,广东省民办高等教育的几种基本模式,目前存在的主要问题及基本对策等方面进行了论述,并重点通过对广东培正学院进行教学体制改革、构建科学的教学质量督导体系,和对广东白云学院以“市场导向、服务社会”为办学宗旨成功办校的个案的分析,论述了广东省的民办高等教育应坚持走特色发展之路,在我国教育事业不断发展的今天,和公办学校共同发展壮大.
第八篇工商管理专论文摘要格式：台湾高等学校专业设置与调整研究
1999年以来,伴随着大陆高等学校扩招步伐的加快,高校毕业生就业难问题日益凸显,已成为全社会共同关注的热点和焦点问题.其实,高校毕业生就业难问题只是一种表象,其背后隐藏着一个更为深层次的问题,即高等学校专业设置与调整是否和劳动力市场的变化需求相吻合.高等学校专业该如何设置,其结构该如何调整才能适应劳动力市场的变化在高等教育规模迅速扩张,劳动力市场竞争程度日趋激烈的情况下,高等学校专业设置与调整和劳动力市场之间的互动状况如何不能不引起我们的深切关注.
综观世界不同国家和地区高等学校专业的设置与调整,台湾可以说是一个典型案例.自20世纪50年代以来,经济结构中产业关系的不断调整,以及劳动力市场需求的不断变化,构成了台湾高等学校专业设置的重要背景,引发了台湾高等教育专业结构的多次调整.本研究力图凭借较为翔实的文献资料对台湾劳动力市场变化和高等学校专业设置与调整的内在关系进行分析、论证,探寻台湾高等教育为应对劳动力市场变化而进行的相应变革,通过比较研究,希冀有助于大陆政府和教育主管部门根据劳动力市场中高级劳动力的需求变化,对高等学校专业设置与调整进行一种新的制度设计和安排,从而建立一种多样化、多层次,灵活和开放的人才培养机制.论文主要由三大部分组成:
第一部分,以历史演进为主线,从劳动力市场变化的视角,对台湾光复迄今高等学校专业设置与调整的总体概貌和侧重点进行了实证分析.通过大量数据深入探讨了台湾不同经济发展阶段因经济发展、产业结构变迁所引起的劳动力市场对高级劳动力需求的变化,尤其是对不同行业、职业、技能的高级劳动力的需求变化和高等学校专业设置与调整之间的互动关系.同时,为了更确切地判断每一个历史时期台湾高等学校专业设置与调整是否适当,还对不同学科、专业的高校毕业生就业情况尤其是“学用配合”情况进行了分析.
第二部分,在实证分析的基础上,对台湾高等学校专业设置与调整的特点、影响因素、存在问题及其发展趋势进行了深入探讨.文章认为:劳动力市场的需求变化是台湾高等学校专业设置与调整的主要动力,高等学校专业设置与调整主要是受劳动力市场对高级劳动力的需*动而形成,人力规划是台湾高等学校专业设置与调整的重要依据,高等学校根据毕业生在劳动力市场的就业情形和求学者的升学意向,适时调整专业及招生人数.相比较而言,台湾的私立高校、技职院校对劳动力市场的反应更为敏感.从管理体制上看,台湾高等学校专业设置管理模式是一种典型的“政府”主导下的“市场匹配”模式.
第三部分,通过对两岸高等学校专业设置与调整的比较,深入剖析了两岸高等学校专业设置与调整过程中存在的异同点,并得出了若干对大陆高等学校专业设置与调整的有益启示.具体包括:政府在高等学校专业设置与调整中的角色调整,强化劳动力市场对高等学校专业设置与调整的导向作用,从社会发展及区域经济发展的实际需要出发设置专业,充分发挥高等学校在专业设置与调整中的自主调节作用,实行分类指导,突出高校办学特色,避免专业设置同构化,强调“柔性化”专业结构模式的建立,建立健全高等学校专业质量监控、激励机制等等.
第九篇工商管理专论文摘要：本科院校工商管理类专业人才培养模式研究
工商管理类专业是与社会经济发展密切相关的一门应用性学科.近年来,工商管理类人才的需求与供给之间的矛盾越来越明显,市场的大量需求和工商管理类人才就业难同时存在,这说明学校培养的工商管理人才不能很好的适应市场和社会的需求.从98年高校扩招以来,我国高等教育从精英化转向了大众化,高校培养的人才质量在降低.在这种大背景下,本科院校工商管理类专业的人才培养必须根据社会和市场的需求做出调整和创新,提高人才培养质量,适应企业岗位需求.人才培养模式是人才培养的核心,因此对本科院校工商管理类专业人才培养模式的研究和创新不仅具有理论意义,还具有实践意义.
本文在研究教育内部关系规律和外部关系规律、人力资本理论、人才培养质量的相关理论的基础上,对本科工商管理类高年级学生以及企业进行问卷调查,了解国内本科工商管理类专业人才培养的现状,明确分析当前企业对工商管理类专业人才需求.通过对国内外工商管理类专业本科人才培养模式的对比分析,就我国本科工商管理类专业人才培养方面存在的问题进行研究,找出现有人才培养模式的问题所在.根据用人单位对工商管理类人才的需求,结合国内本科工商管理类专业人才模式的现状和存在的问题,构建有区别的人才培养目标、完善课程体系、灵活的教学方法、多样的实践教学、优秀的教师队伍的创新型、实践型的本科院校工商管理类专业人才培养模式并提出相应的推行措施.
第十篇摘要范文：江苏省工商管理本科教学体系调研与创新研究
工商管理专业毕业生普遍面临就业危机,主要原因在于市场需求和人才培养存在脱节现象.随着经济环境的变化,社会和企业对于人才的要求也在悄悄地发生变化,要求高校培养方向、教学体系、学生具备的能力必须适应现有及将来人才的需要.因此,鉴于江苏高校更有效的培养本科工商管理人才的需要,本研究在参阅大量文献的基础上,从江苏高校工商管理专业生态位4个维度即教育制度与环境、专业办学资源、学术及教学水准和专业控制的环境资源的角度出发,对江苏高校工商管理本科教育现状和教学体系以及学生对工商管理本科教学的需求进行文案调研和问卷调查,从供求关系方面分析江苏高校工商管理本科教学所面临的问题,并根据新的环境下企业单位对工商管理专业人才的能力、素质要求以及学生主体的需求,采用BEI访谈和设计问卷的方式,在SPSS13.0软件和DPS数据处理系统的支持下,利用因子分析构建江苏企业对工商管理专业人才的素质需求模型,在此基础上,对中美高校工商管理本科教学体系进行对比分析.最后,运用生态位理论和差异化分析,提出构建江苏高校工商管理本科教学体系创新策略与基本框架,并对江苏科技大学工商管理本科教学体系进行案例分析,提出相应的体系创新方法和建议,为高校开展教学创新研究提供有益的参考和依据.
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工商管理专引用文献:
[1] 工商管理专论文范文参考 工商管理专毕业论文范文[精选]
[2] 工商管理专升本毕业论文范文 市场营销和电子商务类电大毕业论文范文2500字
[3] 工商管理论文范文 关于工商管理方面专升本毕业论文范文2000字
