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五、高中生耐挫力及其与心理健康的关系研究论文提纲
摘要
ABSTRACT
1 问题的提出
1-1 关于耐挫力的研究
1-1-1 挫折的涵义
1-1-2 挫折的理论和实证研究
1-1-3 耐挫力概念的界定
1-1-4 耐挫力的理论和实证研究
1-2 高中生心理健康的研究
1-2-1 心理健康的基本概念
1-2-2 高中生心理健康的标准
1-2-3 高中生心理健康的相关实证研究
1-3 以往研究的不足
1-4 本研究假设
1-5 本研究的目的和意义
1-5-1 研究的目的
1-5-2 研究的意义
2 研究一高中生耐挫力的内容分析
2-1 目的
2-2 方法
2-2-1 工具
2-2-2 被试
2-2-3 内容分析的程序
2-3 结果与分析
2-3-1 高中生耐挫力的现状分析
2-3-2 高中生耐挫力的特征分析
2-4 讨论与小结
3 研究二高中生耐挫力问卷的初步编制
3-1 目的
3-2 方法
3-2-1 工具
3-2-2 被试
3-2-3 实施方法与程序
3-2-4 统计处理工具
3-3 结果与分析
3-3-1 项目分析
3-3-2 项目筛选
3-3-3 一阶探索性因素分析的结果
3-3-4 二阶探索性因素分析的结果
3-3-5 问卷的信、效度考察
3-3-6 验证性因素分析的结果
3-4 讨论与小结
4 研究三高中生耐挫力现状的调查研究
4-1 目的
4-2 方法
4-2-1 工具
4-2-2 被试
4-2-3 实施程序与方法
4-2-4 统计处理
4-3 结果与分析
4-3-1 高中生耐挫力的整体现状
4-3-2 高中生耐挫力的特点
4-3-3 高中生耐挫力的影响因素
4-4 讨论与小结
5 研究四高中生耐挫力与心理健康的关系研究
5-1 目的
5-2 方法
5-2-1 工具
5-2-2 被试
5-2-3 实施程序与方法
5-2-4 统计处理
5-3 结果与分析
5-3-1 耐挫力各维度与心理健康及其维度的相关研究
5-3-2 耐挫力总分及各维度对心理健康总分及其维度的回归预测作用
5-4 讨论与小结
6 总的讨论
6-1 关于耐挫力的结构
6-2 关于测量工具
6-3 现状调查及教育建议
6-4 本研究的不足及进一步研究方向
7 结论
参考文献
附录 A:开放式问卷
附录 B:耐挫力初始问卷
附录 C:耐挫力正式问卷
致谢
四、大学生挫折心理成因分析及对策研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 导论
1-1 大学生心理健康现状
1-2 国内外研究现状
2 挫折及其意义
2-1 挫折与大学生挫折心理
2-1-1 挫折的含义
2-1-2 挫折的特点
2-1-3 大学生挫折心理的界定
2-2 挫折对大学生成长成才的意义
2-2-1 大学生社会适应能力提升的需要
2-2-2 大学生人格健全的需要
3 大学生挫折心理现状调查分析
3-1 大学生挫折心理现状分析
3-1-1 大学生挫折心理类型分析
3-1-2 大学生挫折心理现状的特点分析
3-2 大学生挫折后的心理反应
3-2-1 大学生挫折后常见的消极心理反应
3-2-2 大学生挫折后常见的积极应对方式
4 大学生挫折心理成因调查分析
4-1 关于挫折心理成因的研究状况
4-1-1 国外关于挫折心理成因的研究
4-1-2 国内关于大学生挫折心理成因的研究
4-2 大学生挫折心理产生的内外因分析
4-2-1 大学生挫折心理产生的外部环境因素分析
4-2-2 大学生挫折心理产生的内部因素分析
5 提高大学生挫折承受力的对策思考
5-1 学校、家庭、社会三位一体,提高大学生挫折承受能力
5-1-1 创设优良的学校教育氛围
5-1-2 营造良好的家庭教育氛围
5-1-3 形成学校、家庭、社会三位一体的循环教育模式
5-2 进行自我调适,增强挫折承受能力
5-2-1 培养积极进取的人生态度
5-2-2 明确肩负的人生责任
5-2-3 确立科学的抱负水平
5-2-4 培养健全的自我意识
5-2-5 积极创造抵御挫折的条件
5-2-6 科学掌握心理调节技术
6 结束语
参考文献
研究生期间科研成果
致谢
三、大学生挫折应对方式对心理健康的影响研究论文提纲格式范文模板
中文摘要
ABSTRACT
导言
1 理论视角
1-1 挫折应对方式的基本观点
1-2 挫折应对方式理论在本研究中的具体运用
2 研究设计
2-1 本研究的基本思路
2-2 变量的界定
2-3 研究假设
2-4 资料来源和样本状况
2-5 研究方法
3 结果分析
3-1 大学生挫折应对方式分析
3-2 不同特征的大学生挫折应对方式的差异比较
4 结论与建议
4-1 结论
4-2 建议
4-3 研究的创新与不足
参考文献
附录
后记
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二、当前大学生心理健康状况与高校挫折教育研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 绪论
1-1 引言
1-1-1 高校开展挫折教育的意义
1-1-2 挫折理论文献综述
1-1-3 国内外挫折教育现状
2 当前大学生心理健康的基本情况
2-1 什么是大学生心理健康
2-2 大学生心理健康的标准
2-3 当前大学生的心理健康现状
2-3-1 大学生心理健康状况调查
2-3-2 当前大学生屡遭挫折的状况不期而遇
2-3-3 当前大学生心理呈现六大矛盾
2-4 本章小结
3 大学生挫折的成因及行为表现
3-1 “挫折”的界定
3-2 大学生挫折的成因
3-2-1 挫折的自然成因
3-2-2 挫折的社会成因
3-2-3 挫折的个体成因
3-3 大学生挫折后的表现
3-3-1 积极的行为表现
3-3-2 消极的行为表现
3-3-3 妥协的行为表现
3-4 本章小结
4 大学生战胜挫折的策略探究
4-1 大学生战胜挫折的基本途径
4-1-1 树立挫折的理性认知
4-1-2 进行挫折的自我调试
4-1-3 开展挫折承受力的培养
4-1-4 完善挫折的社会救助机制
4-2 大学生常见挫折类型具体应对策略分析
4-2-1 大学生就业型挫折与应对
4-2-2 大学生学习型挫折与应对
4-2-3 大学生自尊型挫折与应对
4-2-4 大学生自我实现型挫折与应对
4-2-5 大学生经济型挫折与应对
4-2-6 大学生学校适应型挫折与应对
4-2-7 大学生人际交往型挫折与应对
4-2-8 大学生家庭型挫折与应对
4-2-9 大学生恋爱型挫折与应对
4-3 本章小结
结论
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢
一、大学生挫折应对与心理健康相关研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第1章 引言
第2章 文献综述与问题提出
2-1 挫折应对研究综述
2-2 心理健康研究综述
2-3 大学生挫折应对与心理健康相关研究综述
2-4 问题的提出及研究意义
第3章 研究过程与研究方法
3-1 研究目的与假设
3-2 研究对象
3-3 研究工具
3-4 研究程序
3-5 数据处理
第4章 研究结果
4-1 大学生挫折应对的基本现状
4-2 大学生心理健康的基本现状
4-3 大学生挫折应对与心理健康的关系
第5章 讨论与结论
5-1 大学生挫折应对与心理健康现状分析
5-2 大学生挫折应对与心理健康的关系分析
5-3 研究结论
第6章 教育建议与研究展望
6-1 对教育的建议
6-2 研究不足与展望
致谢
参考文献
附录
个人简介
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挫折与心理健康引用文献:
[1] 挫折与心理健康方向论文题目 挫折与心理健康论文题目如何取
[2] 热门挫折与心理健康论文参考文献 挫折与心理健康参考文献有哪些
[3] 挫折与心理健康论文大纲格式 挫折与心理健康论文大纲如何写