【100篇】免费工商管理专业硕士论文摘要范文,都是免费优秀的相关论文摘要范文,可以做为本科毕业论文和硕士论文以及职称论文写作相关摘要范文格式模板参考文献,【快快阅读吧！】
第一篇论文摘要：论工商管理硕士专业学位研究生英语教学改革——以哈尔滨工业大学为例
工商管理硕士(MBA)项目着重培养具有国际化视野和开拓创新意识的高素质应用型人才.文章以哈尔滨工业大学MBA英语课程建设为例,从教学理念、教学内容、教学方式、考核办法、跨文化能力培养等方面探讨了提高工商管理硕士专业学位研究生英语能力的有效策略.
第二篇摘要范文：高校本科应用型人才培养模式研究
随着时代的发展,我国经济结构发生了重大变革,企事业单位对人才的要求也发生了质的变化.本科高等教育作为社会人才输出的重要源泉,担负了更多的社会使命和社会责任.我国本科高等教育已从精英教育阶段过渡到大众化教育阶段,其主要功能是为广大本科生教授社会理论知识和培养实践应用能力,即打造本科应用型人才,来适应社会的发展和需求.为了保障高校本科应用型人才培养的顺利实施,就要正确理解应用型人才的内涵,明确应用型人才的培养定位,构建本科应用型人才培养模式体系.
本论文正是以工商管理专业为例对我国高校本科应用人才培养模式进行研究,正文内容的“工商管理专业应用型人才培养模式”即“我国高校本科工商管理专业应用型人才培养模式”.本论文主要从以下几个方面进行分析：
第一部分首先指出本科应用型人才培养模式的研究背景和研究意义,并对国内外研究综述进行系统的阐述,本论文研究方法选择文献法、比较法和个案法.
第二部分是关于工商管理专业应用型人才培养模式的相关理论基础.首先对“人才”、“应用型人才”、“工商管理专业”、“工商管理专业应用型人才培养模式”的基本概念进行界定,然后通过与其他类型人才的比较,总结出工商管理专业应用型人才培养模式的特征.
第三部分是工商管理专业应用型人才培养模式的发展现状与问题分析.通过对我国应用型人才培养模式沿革阐述,指出工商管理专业应用型人才培养模式的发展现状,并提出其中存在的问题,同时对问题产生的原因进行了分析.
第四部分是国外高校本科应用型人才培养模式浅析.对德、英、美基于应用型人才培养模式进行系统的比较研究,总结归纳出其中蕴含的经验和启示.
第五部分是构建工商管理专业应用型人才培养模式体系,主要从指导思想、培养目标和具体措施三方面进行研究.
第六部分是完善高校本科应用型人才培养模式的对策建议,主要从模式定位、课程设置、培养方式、教师队伍和保障体系六个方面进行研究.
本文的创新之处是结合德、英、美三国本科应用型人才培养模式的经验,进行总结分析,并探寻对我国的启示,从而完善我国工商管理专业应用型人才培养模式,培养出与时代、社会接轨的应用型人才.从搜索的相关资料来看,我国硕士论文关于工商管理专业应用型人才培养模式的研究相对较少,加上作者本人本科阶段所学专业正是工商管理,对工商管理专业的理解更直观更全面,所以有意向的选择以工商管理专业为例,对其进行应用型人才培养模式的构建,提出适用于工商管理专业应用型人才培养模式的体系和对策.
第三篇工商管理专业硕士论文摘要：工商管理专业硕士研究生培养的探索与实践——以南京信息工程大学为例
近年来,由于我国硕士生扩招以及经济发展等原因,我国经管类研究生尤其是工商管理专业硕士研究生日益增多.我国在工商管理硕士研究生培养方面也取得了一定的成就,但是由于起步较晚,依然存在一些欠缺.因此,以南京信息工程大学为例,梳理当前我国高校关于工商管理专业的硕士研究生培养方面存在的不足,并就如何提升工商管理专业研究生的培育质量给出相关的政策建议.
第四篇工商管理专业硕士论文摘要模板：二十世纪八十年代以来美国专业硕士学位教育质量控制的研究
当今科技飞速发展,世界已逐步进入知识经济时代,社会迫切需要大量合格的高层次专业人才,作为研究生教育重要组成部分的专业硕士学位教育因此得到极大的发展.随着专业硕士学位教育的兴起,它的质量问题开始引起了社会的关注,但是目前国内相关的研究非常缺乏.为了使人们对专业硕士学位教育质量控制有所认识并给予高度重视,向目前正在我国崛起的专业硕士学位教育提供质量控制方面的可借鉴经验,本文以美国专业硕士学位教育的质量控制为研究对象,试图从研究中得出他们在质量控制方面的一般特点.
https://www.mbalunwen.net/kejidaquan/61391.html
本文运用文献分析、案例分析、因素分析等方法对美国专业硕士学位教育的质量控制进行研究.在界定概念的基础上,本文首先对美国专业硕士学位教育的历史发展进行纵向梳理,研究表明当今美国专业硕士学位教育开始走向理性,进入注重质量的阶段.这主要是因为美国高等教育自由竞争机制的推动、美国专业硕士学位规模的不断扩大以及研究生质量观的转变,美国高等教育近年来的改革等等因素而引起的.本文通过因素分析以期从理论上对这一研究主题进行论证.然后转入案例分析,通过对美国工商行政管理和公共管理专业学位教育在质量控制方面的深入细致研究,笔者发现当代美国专业硕士学位教育从招生、培养目标到课程设置、教学方式以及评估体系等方面都采取了积极而且行之有效的措施.接下来笔者进一步对这些具体措施进行理论分析,发现这些措施是符合专业硕士学位教育的特点、符合当今高等教育理论和发展趋势的.最后笔者得出美国专业硕士学位教育质量控制的一般特点：1、明确的培养目标,严格而灵活的录取标准；2、正确处理专与博的关系,注重实际应用的课程设置；3、采用多样化的教学方式,注重能力的培养；4、以市场为基础注重社会监督的完善评价体系；5、在培养模式上重视产学结合.笔者认为这其中一些有效的措施可为我国专业硕士学位教育改革提供有益的经验.
第五篇工商管理专业硕士论文摘要怎么写：高校专业学位研究生教育满意度研究——基于某农业高校工商管理硕士的实证分析
全日制专业学位工商管理研究生教育是农业院校培养高层次农业管理人才,推动农业创新发展的重要途径.研究采用定序Probit回归模型考察教学设备、师资配备、教学管理、教学实践四个因素对研究生满意度的影响.结果发现:教学实践、教学设施两个因素显著影响研究生总体满意度,而师资配备、教学管理因素的影响并不显著.为此,加大实践教学环节投入力度、进一步完善教学设施将有效提升全日制专业学位研究生教育的满意程度.
第六篇摘要范文：我国专业学位教育质量提升策略研究
随着经济的快速发展,对专业高层次人才的需求越来越多,如何找到提升专业学位教育质量的对策显得尤为重要.本文以分析我国专业学位教育质量存在的问题并提出对策为主要目的,运用问卷法和访谈法对辽宁省教育硕士、工程硕士、法律硕士、工商管理硕士四个专业学位质量进行调查研究,发现辽宁省专业学位教育质量存在的问题,并找到解决这些问题的对策.本文分为以下五个部分：
第1部分,引言.简单介绍论文的研究目的是什么,为什么研究,研究什么,运用什么方法,研究思路是什么等.
第2部分,界定专业学位教育质量相关概念和理论.这一部分对专业学位教育质量的核心概念进行了界定,包括：专业学位教育质量,专业学位质量标准；其次,对本研究的研究范围进行限定,明确了研究的内涵与外延.最后建立了专业学位的质量标准.
| 有关论文范文主题研究: | 关于工商管理专业硕士论文例文 | 大学生适用: | 8000字学院学士论文、3000字本科毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 73 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文题目 | 职称论文适用: | 期刊发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 工商管理专业硕士课题 | 论文题目推荐度: | 优质工商管理专业硕士论文摘要范文选题 |
第3部分,对辽宁省专业学位质量进行调查研究与现状分析.在这一部分中,从培养目标、学位论文、师资队伍、培养模式、质量保障体系五个维度设计问卷,其次,分析辽宁省专业学位教育质量的现状.基于对辽宁省四个专业学位教育质量的实证调查基础上,寻求存在问题,并分别从培养目标、学位论文、师资队伍、培养模式、质量保障体系五个方面对存在问题及其根源进行了比较深入的剖析.
第4部分,国外专业学位质量发展策略的经验研究.在这一部分里,从美国、英国、法国三个国家专业学位质量提升策略的角度进行研究.总结出国外专业学位质量策略提升经验.
第5部分,我国专业学位质量提升对策.从培养目标、学位论文、师资队伍、培养模式、质量保障体系五个维度提出对策.具体对策是：在培养目标上,准确定位人才培养规格,科学制定专业学位标准；在学位论文上,全面实行“双导师”制,保证学位论文学术水平与质量,在师资队伍上,加强导师指导力量,注重导师实践能力培养；在培养模式上,实行校企协同机制,创新应用型人才培养模式；在保障体系上：构建学校自我管理、社会监督、政策指导的保障机制.
第七篇工商管理专业硕士论文摘要范文：信息经济学视角下美国工商管理硕士专业认证
专业认证是美国高等教育认证体系中的重要组成部分.本文从信息经济学视角探讨工商管理硕士(MBA)专业认证的内涵,勾勒美国MBA专业认证发展的主线,进而揭示专业认证在解决",信息不对称",问题上不可或缺的作用,并反思中国MBA专业认证存在的问题,以期对中国MBA专业认证制度建设提供借鉴和参考.
第八篇工商管理专业硕士论文摘要格式：论“临床专家型”教师的教育课程
本文的核心工作是解决构建教育硕士专业学位教育课程过程中的理论和实践问题.为了解决这一问题,在教育硕士专业学位试点工作的背景下,笔者首先把教育硕士专业学位教育的教育目的概括为培养“临床专家型”教师和教育管理人员.然后从不同视角研究了教师的社会形象和作用,采用了实验研究方法初步探明了“临床专家型”教师在学生自组织学习过程--“渐进或震荡期”、“高原期”和“突变期”--中的作用,根据许多学者、专家和中小学校对优秀教师、名优教师、专家型教师、学者型教师的经验描述,理性地界定了“临床专家型”教师：“临床专家型”教师就是能够有效地、创造性地实现把文化科学“转换”为学科或课程和把学科或课程“转换”为有助于学生全面发展的课堂内外的文化科学学习活动的、专业化的程度较高的教师.
为了实现培养“临床专家型”教师的目的,本文以“特级教师”为“临床专家型”教师的原型,根据现实基础教育对教师的要求以及基础教育改革的趋势,归纳出具有中心趋势的“临床专家型”教师的素质结构--“临床专家型”教师的培养目标.然后研究了教育硕士专业学位教育课程制订、设计和实施过程中课程价值的不同形态及其它们之间的关系,从教育硕士专业学位教育课程的功能、体系、结构和内容方面探讨教育硕士专业学位教育课程的合目的性和合规律性,从而对教育硕士专业学位教育课程应有的内在价值作出判断,借鉴临床医学专业硕士教育课程和工商管理硕士教育课程的特点和取向,提出了教育硕士专业学位教育课程应该“以教学和教学管理为核心的理论的学习和对实际教学及教学管理活动的解剖为基本特质和取向”的观点．本文通过调查研究和理论分析的方法,对现行教育硕士专业学位教育课程的内容、体系、结构和实施的取向及特点进行了较全面的分析,提出了进一步发展教育硕士专业学位教育课程的课程内容选择、体系构建、组织实施和价值评价的原则.根据教育硕士专业学位教育的目的、目标以及教育硕士学员的学习特点,构建了以“反思方法”、“案例方法”和“历史方法”为核心的教育硕士专业学位教育课程实施的方法体系.第九篇工商管理专业硕士论文摘要：工商管理硕士专业开设“绿色管理能力提升”课程的思考
在可持续发展观和绿色消费浪潮的影响下,兼顾经济效益、社会效益和环境效益的绿色管理应运而生,并成为工商管理硕士专业教学和企业未来发展的新方向.在阐述绿色管理理念和绿色管理能力指标内容以及简要回顾我国工商管理硕士专业教育现状的基础上,提出在工商管理硕士专业开设",绿色管理能力提升",课程的建议,并对课程的教学目的和教学内容进行了探讨,认为通过产学研交流教学的方式可以更快、更好地形成课程教学体系.
第十篇摘要范文：工商管理类专业学位硕士研究生实践基地建设思路研究
由研究生培养单位与政府、企业、研院所等机构合作建设的研究生实践基地,是实践教学的主要场所,是培养和锻炼研究生理论应用、实际操作、发现和解决问题等方面素质及能力的有效载体,其建设成效将是决定工商管理类专业学位研究生教育质量的核心要素之一.教育管理工作人员应当认真挑选,同时谨慎管理实践教学基地,并充分发挥其作用.
这是一篇与工商管理专业硕士论文摘要范文相关的免费优秀学术论文摘要范文资料.
工商管理专业硕士引用文献:
[1] 工商管理专业硕士论文题目大全 工商管理专业硕士论文题目如何取
[2] 工商管理专业硕士论文大纲范文模板 工商管理专业硕士论文提纲如何写
[3] 工商管理专业硕士论文摘要怎么写 工商管理专业硕士论文摘要范文参考
