简介:关于学生英语方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关学生英语论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：英语教学过程遇到的最大问题是学生对英语学习的热情缺乏,失去了学习的积极性.因此,选取一些曲调优美的英文歌曲,使教学过程“锦上添花”,可以为课堂教学带来活力,打破沉闷的课堂气氛,激发学习论文范文和积极性,从而优化英语课堂教学.
关键词：英语歌曲；英语教学；学习兴趣；动力；能力
中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1671—0568（2013）24—0100-02
曾记得,几年前对学生进行辅导时,有部分学生要求播放一些旋律优美的英语歌曲.每一次听歌的时候,他们的精神马上兴奋起来,充满喜悦.在对青少年的观察中,笔者发现他们总是用手机、MP3、MP4来听歌,并且饶有趣味地模仿歌手的唱腔和发音,这成为了他们主要的休息和娱乐方式.这让笔者受到了启发,于是,把具有独特的文化内涵和艺术魅力的英语歌曲应用到课堂中来,使学生在快乐的旋律中得到美的愉悦,增进情感的体验,接受艺术的感染,加强记忆,提高学生学习英语的兴趣,使学生们的学习更轻松、更高效,优化课堂教学效果.
一、把英语歌曲应用于语法教学
孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”学生们能对英语学习产生浓厚的兴趣,就是学习和记忆英语最积极、最有效的方法了.由于某些歌曲反复重复着同一种句子结构,学唱这种歌曲也自然而然有利于学习语法和巩固这种句型.在课堂插入歌曲的办法,可使紧张的学习得到缓解,重新把学生的注意力集中起来.例如,歌曲Mumlove论文范文e训练一般现在时主语为第三人称单数的肯定句中动词的变化,在动词词尾加上s,es.Everybodylikesyoubutme,yourfatherthinksit’swell,yourmumhearsweddingbells.loveshermumandherdad,theonlysecurethatsheknows,thatmummylovesyouso.又如,歌曲Yesterdayoncemore训练一般过去时动词的变化,在动词词尾加上ed和不规则变化的动词.WhenIwasyoungI’dlistentotheradio.WhentheyplayedI’dsingalong,itmademe论文范文ile,thoseweresuchhappytimes.Thattheystartedtosing,andthegoodtimethatIhad.ItwassongsoflovethatIwouldsingtothem.Astheymelttheyearsaway.如Sailing这首歌中运用了大量的现在进行时结构：主语+bedoing.“Iamsailinghomeagaincrossthesea.Iamflying,likeabirdcrossthesky.Iampassinghighclouds”又如,学习一般将来时,笔者选择了歌曲IWillGetThere,Iwillgetthere,Iwillgetthroughthenight,Iwillfindmyway,Iwillfeelitshineonme,I’llcrosstheriverforyou,I’llreachmydestination,I’llbethere,Iwon’tfall.学生通过吟唱不知不觉中掌握了此结构：主语+willdo.这样让学生在歌曲中体会时态,先让学生看着歌词唱,然后填上所缺的关键动词,这样在唱的同时还理解了知识点.动感的音乐、优美的曲调,深深地吸引住学生,使他们以较佳的精神状态在英语课堂中学习.
二、英语歌曲能提高学生的语言技能
由于缺乏语言环境,学生语音不纯正,特别是近似音、略读、连读、重读、爆破、弱读、节奏等方面都易弄错.而英文歌曲带有明显的节奏规律,把重音发到位,把弱读化的音恰当弱化.所以对提高学生的语言技能有着积极的作用,有助于学生形成良好的听力、正确的语音语调、富有情感的表现力.
在教唱歌曲Edelweiss,笔者先教会他们句子的意思和连读规则,如论文范文all⌒andwhite,clean⌒andbright,blossom⌒ofsnowmake⌒youbloom⌒andgrow,bloom⌒andgrowforever,这种练习变换了往日枯燥无味、机械的语言训练,调动了学生的积极性.又如,在教唱歌曲MaryHadaLittleLamb时,着重强调了[]的发音（Mary,had,lamb中都含有[]音）.富有韵律的歌词让人陶醉,学生们朗读的兴趣倍增,语音语调也随之得到改善,记忆效果显著.
三、英语歌曲能帮助配合课题
英语歌曲与课题吻合的有许多.例如,在上七年级（上）学习圣诞节Christmas时,就可以选一些圣诞歌曲让学生欣赏,SilentNight,WeWishYouAMerryChristmas,JingleBellsandsoon.这样可以给学生带来新年的气息,学生对西方的圣诞节更加了解,同时笔者又给学生讲解一些圣诞节的来历及西方人如何庆祝圣诞节,学生听后非常感兴趣,也增长了文化知识.再如,学习欧美乡村文化时,可以选一些乡村音乐,如JohnSutter’sMill.在学习世界大型比赛、篮球赛、足球赛、亚运会、奥运会等时,就选有活力的经典名曲,HandinHand,TheCupofTheWorld,YouandMe这些歌曲旋律优美,语句简炼,热情洋溢,激励学生奋发向上.
四、加强学生对词汇学习能力的培养
利用歌曲,采用“头脑风暴”法或联想法来复习记忆单词.如电影Titanic的主题歌MyHeartWillGoon,笔者对学生的要求是说出Heart这一词的特点,即它是人身体的部位、器官,那就要求学生说出写出与身体部位有关的词（head,face,eyes,nose,mouth,ears,hands,foot,leg,arm,toes等）；还有与Heart相关的词(kind-hearted,warm-hearted,brokenheart等).在课堂上采用竞赛活动的形式,说得、写得最多的获胜,这种做法既活跃了课堂气氛,同学们学习又紧张活泼,学习论文范文随之得到了保持和提高.再如Walkinginthesun这首歌,采用联想与walk相关的行为动词,由于walk与身体的腿脚相联系,那就要求学生写出其他相关的动词run,swim,jump,rideandsoon.如写出与眼相关的动词像look,see,watch,notice,observe等.运用这种发散思维的方式,单词记得更多更牢固.
五、把歌曲渗透到德育教学中,培养爱家、爱国精神
现代的孩子和成年人的道德品质都在走下坡路,因此笔者经常在课堂教学过程中渗透德育,从而培养学生健康的品格.英语歌曲作为外国文化的重要组成部分,给学生美感教育,同时也蕴含有思想教育意义.例如,在讲授9BFriendsandenemies一课时,给学生们讲到,好朋友应该是能互帮互助、相反扶持的.此时教一首2R的ShiningFriends,其优美的旋律不仅吸引了学生的注意力,而且富有内涵及教育意义的歌词.Openupyouseethehappysunshine.（张开眼睛你会看见快乐的阳光）.Youneverbealoneindarkness.（在黑暗中你永远不会孤单）.Wearewithyouholdinghands.（手牵手我们和你一起走）.Wemeanttobeyourfriends.（我们注定成为朋友）.如此感人的词对学生是一种促进和激励.再如,在母亲节那天学习中,笔者播放了Us5—Mama,这首歌表达了儿女长大后明白母亲对自己的关爱.学生听了后,深受感动,引起共鸣.Mama,Inevermeanttomakeyoucry.（妈妈,我从来不曾故意惹你掉眼泪.）Mama,forgivemeforthetimesIhurtyou.（妈妈,原谅我曾经对您的伤害.）Ineedyouallmylife.（我一生都需要你.）再如,CountryRoad,TakeMeHome这首歌介绍了歌手的家乡是一个景色迷人的地方,既表达了歌手对故乡和远方亲人的思念之情,又是一首环保公益歌曲.学生听后与其表达的深意产生共鸣,增强了学生感恩和环保的意识.再如,歌曲CivilWar是一首经典反战歌曲,描写的是美国南北战争,是美国历史上一场大规模的内战,双方死亡的人数约30万,歌词“Idon’tneedonemorewar”喊出了很多人的心声：讨厌战争,向往和平,给人民一个宁静的生活环境.
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六、优美的流行歌曲也可将情景互动运用于英语写作教学中
在多媒体网络环境下,将情景互动教学运用于初中英语写作教学中.莫斐说：“音乐能够在缺乏活力处补充活力,在学生抱怨无以下笔时激发想象,音乐还能更多地占据大脑的右半球,使学习成为一直更愉悦的体验.”在教学Health的写作课上,笔者先播放范晓萱《健康歌》的视频,欢快优美的歌声和有趣的舞蹈导出了写作的主题,激发了学生的兴趣,在看完视频后向学生提问：Canyoutalkaboutwhatyouh论文范文ewatched?Whyaretheydoingexercise?Whatelsecanyoudotokeephealthy?通过提问使学生处于一个真实的情景中,启发思维,引导学生讨论互动.在这个过程中导出：Today,wearegoingtotalkabouthealth.不知不觉地为写作任务做了铺垫,激发了学生的写作兴趣.同时还用图片加文字展示给学生有关健康的谚语,如：Anappleadaykeepsthedoctoraway.（每天一个苹果,医生远离我）；Dietcure论文范文orethandoctors.（自己饮食有节,胜过上门求医）等.通过情景互动,学生还讨论了“FoodandHealth,SmokingandHealth,SportsandHealth,Environmentandhealth.”因此,学生通过图片和音乐动画的形式,使学生直观地理解和掌握素材,提高了写作教学效率,作文内容更加充实.
在唱歌的过程中,人们会获得到美的享受,感到精神愉悦,神采飞扬.同时,在轻松愉快的氛围中学习知识,从歌词中也会领略到英美国家的文化和生活.学生会因为英文歌而增加学习的兴趣和自信心,从而调动他们的积极性,成绩也会随之提高.
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总结：本文关于学生英语论文范文,可以做为相关参考文献。
学生英语怎么写引用文献:
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[3] 培养学生函授毕业论文范文 初中英语和英语相关学术论文怎么写5000字
