电子科技大学实验教学系列高级专业技术职务申报条件

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目录

1. 教改实验报告:教改实验中期汇报

电子科技大学实验教学系列高级专业技术职务申报条件

　　 实验教学系列是以实验教学为主的职务系列,设置享受正高级待遇的高级实验师,高级实验师职务.长期(不少于5年)从事实验教学工作,教学水平高,教学效果优秀,并在实验教学改革与研究,实验室建设等方面成绩突出的人员,达到如下基础条件和业绩条件,可申报实验教学系列.

　　 基础条件

　　 一,申报者必须遵守中华人民共和国宪法,法律和学校的各项规章制度,忠诚国家和人民的教育事业,具有良好的职业道德和学术道德,具备较高的学术水平,具有高等学校教师资格.

　　 二,任现职期间能认真履行岗位职责,完成规定的工作任务和学校,学院安排的公共服务,近五年年度考核均为称职以上.

　　 三,资历和任职年限要求

　　 申报享受正高级待遇的高级实验师职务,需任副高级职务五年以上;

　　 申报高级实验师职务,需任中级职务五年以上,或获得博士学位后任中级职务两年以上.

　　 四,学历学位要求

　　 申报享受正高级待遇的高级实验师职务,应具有硕士以上学位;

　　 申报高级实验师职务,申报当年1月1日不满45周岁的,应具有硕士以上学位;申报当年1月1日年满45周岁的,应具有学士以上学位.

　　 五,外语水平要求

　　 参加学校组织的外语水平考试并获得合格证书.

　　 业绩条件

　　 Ⅰ,享受正高级待遇的高级实验师

　　 一,学术造诣较高,为本学科实验教学的主要带头人,在人才培养,教书育人或实验教学建设等方面做出了突出贡献.

　　 二,指导中,初级专业技术职务人员成绩显着.

　　 三,每年完整讲授本科生实验课程一门(其中完整讲授过同一门实验课程三年以上),年均实验课程教学与指导180学时以上.

　　 四,承担国家级教改项目,国家级教学质量工程建设项目(含实验教学示范中心,工程实践教育中心,实习实训基地,教学团队,精品课程,精品视频公开课和精品资源共享课,需经相关职能部门认定)&

教改实验报告:教改实验中期汇报

　　 五,作为主编正式出版实验教材或指导书,或发表被索引源收录的期刊论文或高水平国际学术会议论文(一般为由国际学术组织主办的系列性的国际学术会议,需由相关学科认定)三篇,或发表核心期刊论文五篇,其中一级期刊论文两篇.同时公开发表高水平实验教学研究论文一篇.

　　 六,符合下列条件(一)或(二):

　　 (一)符合下列一条:

　　 1.获得国家级教学成果奖特等奖,或一等奖的前四名,或二等奖的前三名;或获得省级教学成果奖一等奖的第一名;或获得国家级教材奖的前二名.

　　 2.主持完成国家级教改项目;或完成国家级教学质量工程建设项目的前二名.

　　 3.作为主要指导教师或主教练,指导学生在国际重大大学生学科竞赛中获得特等奖或特等奖提名(需经相关职能部门认定).

　　 (二)符合下列两条:

　　 1.获国家级教学成果一等奖的前六名,或二等奖的前五名;或获得省级教学成果奖一等奖的前三名,或二等奖的前二名,或三等奖的第一名;或获得国家级教材奖的前三名.

　　 2.完成国家级教改项目的前二名,或主持完成省部级教改项目两项;或完成国家级教学质量工程建设项目的前三名,或两项省部级教学质量工程建设项目的前二名.

　　 3.作为主要参编者正式出版本人编写全书1/3以上的国家级规划教材;或作为主编正式出版校级以上本科规划教材(总字数二十万字以上);或独立正式出版专着,专业性译着一部.

　　 4.发表被索引源收录的期刊论文或高水平国际学术会议论文两篇,同时公开发表高水平实验教学研究论文一篇.

　　 5.在校内首次主持开设高水平的教学实验五项,或主持完成学校立项的实验技术或研制改进仪器设备五项;或主持开发的实验项目推广到10所高校使用,其中至少1所"985工程"或"211工程";或主持研制的实验教学仪器获得全国高校自制实验教学仪器设备

　　 6.作为主要指导教师或主教练,指导学生两次在全国性大学生学科竞赛中获得单项前三名,集体项目前六名或一等奖.

　　 Ⅱ,高级实验师

　　 一,为本学科实验教学的主要骨干,在实验教学改革与研究,实验室建设中取得显着成绩.

　　 二,系统讲授过同一门实验课程三年以上,年均实验课程教学与指导240学时以上.

　　 三,承担国家级教改项目,国家级教学质量工程建设项目的前六名,或省部级教改项目,省部级教学质量工程建设项目的前四名,或主持(在研/完成)校级教改项目;或在校内首次主持开设高水平的教学实验三项,或主持完成学校立项的实验技术或研制改进仪器设备三项.

　　 四,作为主要参编者正式出版本人承担全书1/4以上的实验教材或指导书,或发表被索引源收录的期刊论文,高水平国际学术会议论文,一级期刊论文两篇,或发表核心期刊论文三篇,其中一级期刊论文一篇.同时公开发表高水平实验教学研究论文一篇.

　　 五,符合下列两条:

　　 1. 获得国家级教学成果奖;或获得国家级教材奖;或获得省级教学成果奖一等奖的前七名,或二等奖的前五名,或三等奖的前三名;或获得校级教学成果奖一等奖的前二名,或二等奖的第一名.

　　 2.获得校优秀主讲教师称号.

　　 3.承担国家级教改项目的前五名,或省部级教改项目的前三名,或主持完成校级教改项目.

　　 4.承担国家级教学质量工程建设项目的前六名,或省部级教学质量工程建设项目的前四名,或主持建设校级新实验室.

　　 5.正式出版本人承担全书1/4以上的校级以上本科规划教材,专着,专业性译着(总字数二十万字以上).

　　 6.发表被索引源收录的期刊论文,高水平国际学术会议论文,一级期刊论文两篇.同时公开发表高水平教学研究论文一篇.

　　 7.在校内首次主持开设高水平的教学实验三项,或主持完成学校立项的实验技术或研制改进仪器设备三项;或主持开发的实验项目推广到5所高校使用,其中至少1所"985工程"或"211工程".

　　 8.作为主要指导教师或主教练,指导学生两次在全国性大学生学科,艺术,管理类竞赛中获得单项前六名,集体前八名或二等奖以上奖励.

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教改实验报告引用文献:

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