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关于公布江苏省第八届行知杯优秀论文评选活动

主题:皖江职业教育中心学校 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-25

简介:关于对写作教育中心校论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教育中心校论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

教育中心校论文范文

皖江职业教育中心学校论文

目录

  1. 皖江职业教育中心学校:广场舞《红红的中国 》烈山中心校参加烈山区教育系统庆三八比赛版

关于公布江苏省第八届"行知杯"优秀论文评选活动

   兴化市获奖名单的通知

   各中小学校,幼儿园:

   由江苏省陶研会组织开展的第八届"行知杯"优秀论文评选结果业已揭晓.本届论文大赛我市共推荐参评论文539篇,经过泰州市陶研会初评,省陶研会复评,专家组终评,我市共有403篇论文获奖,其中特等奖1篇(全省10篇.安丰高级中学陈迎春老师获特等奖),结束我市参赛8年无人获特等奖的历史;一等奖25篇,二等奖107篇,三等奖270篇,获奖率75%,为历届大赛最好成绩.现将获得特等奖,一二三等奖的论文作者,单位及题目予以公布.

   特此通知.

   附件:江苏省第八届"行知杯"优秀论文评选活动兴化市获奖名单

   兴化市教育局教研室

   兴化市陶行知研究会

   2016年10月8日

   江苏省第八届"行知杯"优秀论文评选活动兴化市获奖名单

   姓名 单 位 标 题 复评 陈迎春 安丰高级中学 变成一个"小小孩" 特等奖 董广彦 昌荣中心校 行知思想引领小学英语生活化教学 壹 苏金宁 开发区中心校 践行行知观 培养爱国情 壹 刘正芹 戴南中心小学 跟陶校长学做校长 壹 陈文霞 周奋中心校 让陶行知教育思想走进小学英语课堂 壹 范晶晶 安丰高级中学 陶行知的师德思想及其现实启示 壹 陈维国 钓鱼中心校 我们要捧着一颗怎样的心来 壹 李英瑛 周庄中心小学 名不符实?实至名归! 壹 葛新燕 第一中学 让最初的梦想实现——记我的成长历程 壹 王媛媛 第一中学 学习陶行知思想,提高评讲有效性 壹 刘翠娥 垛田中心小学 让爱在师生间荡漾 壹 仲大庆 昭阳湖初中 如何抓住教育时机,走进学生心灵 壹 刘丽华 特殊教育学校 走出语文小天地,步入生活大课堂 壹 朱丹丹 安丰中心小学 创建情境,激活课堂 壹 陆 艳 安丰中心小学 基生活之"地平线",迎教学之"艳阳天" 壹 朱银华 实验小学 让学生成为学习的主人 壹 刘 晖 实验小学 践行行知思想 推进乡村美育 壹 凡小刚 大邹中心小学 润物无声——陶行知思想在美术课堂中生根开花 壹 冯小梅 唐刘学校 "小先生"爱上"大阅读" 壹 傅春阳 楚水小学 实践中提升 合作中成长 壹 张丽莉 陈堡中心小学 让校园舞蹈开出美丽的"陶花" 壹 王光华 沙沟中学 浅议物理教学与陶行知先生"六大解放"思想 壹 李 霞 戴泽初级中学 "六大解放"思想对农村初中美术教学的启示 壹 唐之丽 景范学校 做个教育的有心人,我一直在路上 壹 于晓君 第二实验小学 让"教学做合一"思想在小学数学课堂上扎根 壹 李 静 第二实验小学 铁腕,不如怀柔 壹 李 娟 竹泓中心小学 陶行知"爱满天下"教育思想指导下的班主任工作 贰 高恒剑 竹泓中心小学 弘扬行知教育精神,推进小学合作与探究教学模式 贰 仲振华 陶庄中心校 挖掘行知教育思想,提升班级管理水平 贰 夏正兵 林潭学校 乡村教育畅想 贰 魏桂琴 临城中心校 传承行知精神,感悟爱之教育 贰 昌红芳 临城中心校 浅谈在新课改形势下初中美术的快乐教学 贰 宗丹丹 临城中心校 在初中英语教学中践行陶行知教育思想 贰 张 潘 顾庄学校 以<荷>为例探究苏教版初中语文专题教学 贰 王 阳 开发区中心校 "六大解放"在数学教学中的运用 贰 孙伟娜 周奋中心校 陶行知生活教育理论在小学音乐教育中的运用 贰 胡 敏 周奋中心校 "行知"思想在英语教学中的运用 贰 钟 秀 周奋中心校 "小先生"制及其当代价值 贰 王 震 周奋中心校 陶行知教育思想在体育教学中的运用 贰 刘登红 周奋中心校 做有爱的教育人 贰 仲伟洲 周奋中心校 "教学做合一"思想在小学数学教学中的应用 贰 徐雅娴 四牌楼幼儿园 <走近陶行知——教师读本>读后感 贰 王小莉 四牌楼幼儿园 回归生活,让孩子成为自然角的主人 贰 刘 春 四牌楼幼儿园 陶行知生活教育理论在幼儿园活动中的实践 贰 苏兴庭 安丰高级中学 浅谈作文教学中怎样做到生活化 贰 付俊茂 李健小学 带着数学走进生活 贰 高和龙 李中中心校 "做中学"理念下生活化语文教学资源的有效利用 贰 侯春干 钓鱼中心校 用爱伴随每个学困生的成长 贰 杨 明 钓鱼中心校 行知思想在听说能力的培养中永不OUT 贰 卞 敏 钓鱼中心校 以爱为名,做个乡村教育麦田的守望者 贰 陈 胜 钓鱼中心校 浅谈小学语文教学中如何运用陶行知的教育思想 贰 袁 慧 实验小学幼儿园 陶行知教育思想心得体会 贰 张慧君 永丰中心校 爱满天下,桃李芬芳 贰 陈圣明 竹泓中心小学 农村孩子习作中词汇贫乏问题的个人探索 贰 石爱粉 竹泓中心小学 生活:语文学习的广阔天地 贰 陆秀梅 周庄中心小学 "小"看—关于<小孩不小歌>的故事 贰 於秋芳 周庄中心小学 "问"有学问 方能出"彩" 贰 朱桂军 周庄中心小学 在数学游戏中践行"六大解放" 贰 刘蓉蓉 顾庄学校 浅谈陶行知"生活教育"对英语教学的启示 贰 刘 慧 新城幼儿园 一次成功的"小先生"教学实践 贰 顾红艳 戴窑中心小学 注重对进入写实倾向期学生的绘画辅导 贰 郭子林 茅山中心校 开发地方资源,建设适合学生发展的课程 贰 周同根 陶庄中心校 "教学做合一"是初中语文课堂教学的真谛 贰 李平轩 新垛中心校 "教学做合一"思想在历史课堂中的新运用 贰 王 琴 海南中心校 陶行知生活教育学说与对小学语文教学的启示 贰 周维荣 楚水初级中学 践行行知创造教育思想 优化初中英语阅读教学 贰 王炳杰 楚水初级中学 求真知 悟真理 做真人 贰 陈国兰 垛田中心小学 解放天性,让孩子们爱上写作 贰 仇山奇 垛田中心小学 处处是创造之地,论文范文是创造之时 贰 高文君 垛田中心小学 用爱去抚触生命,领悟生命的秘密 贰 王立萍 垛田中心小学 跟随手举明灯的长者 贰 吴海霞 昭阳湖初中 文章不惮百回改 创作源泉是生活 贰 周雪嗣 昭阳湖初中 例谈语文教学中生活教育与知人论世的契合点 贰 宋锦芸 昭阳湖初中 培养学生一双"音乐的耳朵" 贰 杭亚琪 兴化中学 活教育引领高中英语语法教学 贰 王 青 兴化中学 让教育插上爱的翅膀 贰 王小琴 兴化中学 物理实验中的解放 贰 赵 婷 兴化中学 陶行知教育理论指导下高中心理健康教育的探析 贰 何丽英 兴化中学 化学实验教学中的"教学做合一" 贰 朱娅云 兴化中学 学习陶行知教育思想有感 贰 常维健 兴化中学 激发创新精神 焕发英语课堂生命力 贰 朱 婧 感悟陶行知教育思想与幼儿园音乐教学实践 贰 唐巧兰 楚水实验学校 "教,学,做合一"在高中英语教学中的运用 贰 万兰凤 安丰中心小学 让语文根植于生活 贰 许玖庆 安丰中心小学 学陶师陶,打造魅力校园 贰 李妙婷 实验小学 逐本溯源:让课堂走向生活的教育 贰 陈 萍 实验小学 浅析教学做合一在小学数学教学中的应用 贰 葛丽萍 实验小学 浅谈如何培养学生自主学习数学的能力 贰 宗 骞 实验小学 小学数学教学中的"生活教育"思想 贰 阮 艳 实验小学 行知思想指导下的低年级主题阅读教学初探 贰 成金婵 实验小学 "爱满天下"观念下的教育教学工作 贰 校美琴 实验小学 浅谈陶行知思想在后进生转化方面的运用 贰 袁雨萌 实验小学 我们离"真教育"还有多远 贰 徐 玮 实验小学 让陶行知的"小先生制"走进小学数学课堂 贰 曹智丽 陶庄中心幼儿园 运用行知教育思想开展幼儿语言教育的思考 贰 黄雅婷 景范幼儿园 浅谈以陶行知"爱满天下"之怀呵护留守儿童 贰 葛新娟 景范幼儿园 幼儿园开展区角活动现状调查的实践研究 贰 万秀英 西鲍中心校 让<品德与社会>课堂流淌生活的原汁原味 贰 李冬凤 戴南高级中学 运用陶行知思想进行探究学习 贰 范忠明 戴南高级中学 生活教育的思想与教学的融合 贰 徐国军

   陈 政 戴南高级中学 建设"生活教育"实践课程基地 致力办好陶行知学校 贰 刘春苗 戴南高级中学 打造思想政治的生本课堂 贰 翁乃明 戴南高级中学 综合实践活动与陶行知教育思想 贰 钮庭友 戴南高级中学 历史教学当彰显生活教育理念 贰 于 芳 大邹中心小学 生活教育 贰 夏义阳 大邹中心小学 浅谈陶行知"活的教育"三个维度 贰 卞 玭 钓鱼中心校 弘扬陶行知教育理论,构建英语生活化课堂 贰 李 祥 中等专业学校 行知思想在中职电工教学中的实践 贰 於以华 楚水小学 在"做"中发展学生数学素养 贰 孙顺平 楚水小学 在小学数学课堂中实施创造教育 贰 范进柏 楚水小学 在英语教学中体现"教学做合一" 贰 刘 云 楚水小学 让课堂评价更有张力 贰 徐连云 大垛中心校 心若在,爱就在 贰 徐 建 城东中心小学 给学生一片自由的天地 贰 周信学 陈堡中心小学 渗透陶行知教育思想 培养小学生网络道德 贰 陈琦倩 陈堡中心小学 "陶"花盛开的课堂 贰 陈 慧 陈堡中心小学 落红为泥更护花,情到深处自然浓 贰 徐 凯 陈堡中心小学 让美术走近孩子们的生活 贰 黄春燕 陈堡中心小学 心脑所至 金石为开 贰 张丽娟 陈堡中心小学 珍爱教育的"唯一" 贰 成海燕 市直机关幼儿园 如何将教学活动游戏化 贰 王 青 张郭中心校 读<走进陶行知——教师读本>有感 贰 梁 军 张郭中心校 我和我的孩子们 贰 吴天江 大营中心校 运用陶行知教育思想,有效推进学校大阅读 贰 刘晓琴 大营中心校 爱化妆的小女孩 贰 徐爱玲 大营中心校 生活,让语文在儿童眼中更鲜活 贰 杨 晴 大营中心校 儿童的内力觉醒与解放 贰 宣建华 大营中心校 生活教育思想在初中语文课堂教学中的运用 贰 李智祥 戴泽初级中学 得学之乐方能耐学之苦 贰 朱丽娟 景范学校 陶行知教育思想,为英语课堂教学插上翅膀 贰 荣黎铧 第二实验小学 陶行知创造教育在小学美术国画教学中的运用 贰 陆 雯 第二实验小学 *"错误"背后的教学空间 贰 徐 娟 第二实验小学 爱满天下对"后进生"的改观教育 贰 蒋祖洁 张郭中心幼儿园 在区角游戏中培养幼儿学习品质初探 叁 姜巧平 张郭中心幼儿园 用爱开启心扉 叁 张云兰 张郭中心幼儿园 如何激发幼儿的学习兴趣 叁 徐 兰 张郭中心幼儿园 用爱守护幼儿 叁 徐 兰 张郭中心幼儿园 环境应融入幼儿一日生活,幼儿一日生活皆课程 叁 倪桂珠 永丰中心校 班级管理中的N个关键词 叁 高连娣 临城中心校 如何激发后进生的学习兴趣 叁 董春莹 临城中心校 激发和磨炼学生创造力 叁 周明友 临城中心校 浅谈多种举措引导学生主动参与数学课堂学习 叁 范珍兰 临城中心校 为了学生点起心中的灯 叁 马黎明 中堡中心校 浅谈数学教学中融入生活教育的必要性 叁 孙桂前 昌荣中心校 运用"交换式学习法" 教广播操的实践 叁 洪 斌 昌荣中心校 浅谈小学低年级数学作业良好习惯的培养 叁 李小芳 戴南中心小学 教育教学中的问题在"教学做合一"思想下的认识 叁 李小芳 戴南中心小学 浅谈"教学做合一"思想的教育意义及指导作用 叁 朱振兰 唐刘学校 良好的师生关系在心灵对话中生成 叁 赵龙忠 唐刘学校 等待中享受美好 叁 徐 鑫 唐刘学校 从"遥遥领先"说开去 叁 陈 森 周奋中心校 村小孩子的40分钟也要精彩纷呈 叁 包银荣 周奋中心校 因材施教提升学生素养 叁 蔡文中 周奋中心校 例探小学数学课堂中的情境创设 叁 冯正文 周奋中心校 浅谈数学学习的评价方法 叁 王长琳 周奋中心校 浅议中学语文教育中人文素养的培养 叁 刘 艳 周奋中心校 信息技术课堂的个性化教学 叁 冯应铭 周奋中心校 浅谈初中思想品德课学习兴趣的培养 叁 仲晓云 周奋中心校 充分的阅读,个性的展示 叁 仲小龙 周奋中心校 创新教育背景下的小学美术教学 叁 刘兴安 周奋中心校 践行陶行知思想,重视数学阅读兴趣的培 叁 张洪震 周奋中心校 在物理实验教学中进行"知与行"的能力培养教育 叁 苏义华 周奋中心校 浅谈二年级语文中的口语交际 叁 王长月 周奋中心校 会话教学中的英语课堂的语言策略 叁 谢明珠 周奋中心校 兴趣是最好的老师 叁 刘 燕 四牌楼幼儿园 陪着孩子们一起快乐 叁 李 娜 四牌楼幼儿园 给孩子打造快乐区域 叁 赵亚婷 四牌楼幼儿园 "教学做合一"让幼儿园语言教育"活"起来 叁 刘惠畅 四牌楼幼儿园 生活教育 做儿童幸福童年的守护者 叁 戴 群 四牌楼幼儿园 陶行知思想对留守幼儿良好行为习惯的培养 叁 高 见 四牌楼幼儿园 幼儿园的生活力教育 叁 朱 莹 四牌楼幼儿园 浅谈让幼儿在变化无穷的音乐活动中解放创造力 叁 居颖娴 四牌楼幼儿园 浅谈陶行知的教育思想及其现实意义 叁 王苏国 安丰高级中学 践行行知思想,文史兼顾促成语文素养提升 叁 张爱青 安丰高级中学 运用乡土文化 优化语文教学 叁 张 安 安丰高级中学 高中语文研究性学习探索与实践 叁 朱金余 李健小学 浅谈如何调动学生自主性 叁 郭辰明 李健小学 陶行知乡村教育思想对今日农村教育改革之启示 叁 倪春亮 李中中心校 历久弥香——重温陶行知教育理论的几点心得 叁 高和龙 李中中心校 让学生在"做中学"中写作文 叁 朱学群 李中中心校 让生活融进思想品德教学中 叁 朱贯友 李中中心校 科学课更要在实践中学习 叁 顾荣新 李中中心校 学陶行知有感 叁 蒋荣芳 李中中心校 享受生活 走进物理 叁 陈礼军 李中中心校 如何在数学课堂教学中渗透教学做合一的思想 叁 杨立森 钓鱼中心校 陶行知教育思想对儿童行为习惯的影响 叁 骆秀蓉 钓鱼中心校 浅谈教师教育的价值 叁 徐新富 钓鱼中心校 教育教学 着眼未来 叁 汪海燕 钓鱼中心校 浅谈如何进行合理的课堂管理 叁 徐宝健 钓鱼中心校 浅谈陶行知的"教学做合一"思想 叁 沈彩凤 钓鱼中心校 小议陶行知之爱的教育对后进生的影响 叁 吕政平 实验小学幼儿园 如何引导幼儿在尝试探索中主动学习 叁 胡 娟 实验小学幼儿园 如何提高幼儿的课堂注意力 叁 王翠兰 实验小学幼儿园 告状,幼儿成长的必经之路 叁 周 莹 实验小学幼儿园 释放孩子的创造力 叁 曹雨娴 实验小学幼儿园 走近陶行知,走进生活,走向幼儿 叁 孙海生 永丰中心校 生活教育对英语教学的启示 叁 文晓云 永丰中心校 "生活即教育"在农村语文教学中的实践 叁 朱国森 新生中心小学 活用类比 发展能力 叁 吴 京 新生中心小学 运用创新活动,突破句型大关 叁 奚浩燕 新生中心小学 如何让英语阅读更轻松 叁 程俊萍 新生中心小学 在小学英语教学中如何运用陶行知教育思想 叁 虞 慧 周庄中心小学 践行"教学做合一" 构建活力课堂 叁 王晓琴 顾庄学校 浅谈小学英语与陶行知思想"教育即生活" 叁 徐荣俊 顾庄学校 陶先生告诉我们,让学生自由创新,自主创造 叁 费志辉 顾庄学校 生活中挖掘 趣味中应用 教学做合一 叁 徐春兵 顾庄学校 学陶师陶,践行初中历史教学中的"小先生制" 叁 肖晓芳 顾庄学校 陶行知教育思想在英语教学中的应用 叁 朱晓静 顾庄学校 陶行知"创造教育"理论对低年级语文教学的启示 叁 李正梅 顾庄学校 不要轻易对学生说"不" 叁 沈 烨 顾庄学校 行是知之始,知是行之成 叁 丁紫兰 顾庄学校 尊重学生,因材施教,手脑并用 叁 杨 娴 新城幼儿园 游戏是幼儿园课程的"健康心脏" 叁 冀玉华 新城幼儿园 捧着一颗心来,不带半根草去 叁 杨 洵 新城幼儿园 "陶行知六大思想"在幼儿教育中的实施策略 叁 王 曼 新城幼儿园 爱满天下——学习陶行知教育思想有感 叁 刘 媛 海南中心幼儿园 浅谈陶行知思想在幼儿园美术活动中的运用 叁 胡 越 海南中心幼儿园 浅谈陶行知"六大解放" 叁 苏为民 戴窑中心小学 音乐教学中注重学生的个性发展 叁 纪桂明 茅山中心校 浅谈农村小学英语后进生的成因及转化 叁 陆文海 茅山中心校 开发节日民俗文化内涵,传承弘扬民族文化 叁 何世旷 陶庄中心校 浅谈音乐教学中有效的音乐学习的开展 叁 成爱梅 合陈中心小学 陶行知"生活教育"理论与数学游戏 叁 汤小平 海南中心校 陶行知教育思想与小学语文综合性学习 叁 金天庆 海南中心校 论陶行知教育思想在班主任工作中的运用 叁 杨丹丹 海南中心校 陶行知乡村教育思想——与当代农村教育改革 叁 刘家康 海南中心校 论陶行知教育思想在音乐教育中的运用 叁 倪 慧 第一中学 高中语文预习问题及策略初探 叁 朱云燕 第一中学 让最初的梦想实现——记我的成长历程 叁 周维荣 楚水初级中学 爱,让教育走得更远 叁 曹学兵 楚水初级中学 陶行知自治思想在班级管理中的可行性研究 叁 王国富 楚水初级中学 初中数学课堂探究性教学策略初探 叁 潘怀余 楚水初级中学 师生关系和谐

皖江职业教育中心学校:广场舞《红红的中国 》烈山中心校参加烈山区教育系统庆三八比赛版

的关键是爱 叁 高文君 垛田中心小学 践行陶行知教育思想,培养师生创新精神 叁 华小梅 垛田中心小学 做一名有爱的老师 叁 祭晓莉 垛田中心小学 让小学数学课堂真正"活"起来 叁 韩 菲 垛田中心小学 给孩子们爱心,细心和关心 叁 周满荣 垛田中心小学 逐步积累经验 提升数学素养 叁 王增涛 垛田中心小学 融入数学文化 感受数学魅力 叁 陈雪梅 垛田中心小学 不是每个孩子都是天使 叁 张小露 垛田中心小学 轻松课堂 自由翱翔 叁 左学干 垛田中心小学 在对比练习中培养学生的创造力 叁 解 靖 垛田中心小学 生活即教育,教育即生活 叁 邵晨生 垛田中心小学 赞美,学生再次起飞的催化剂 叁 顾建春 垛田中心小学 浅谈用陶行知生活教育思想指导小学数学教学 叁 张 萍 垛田中心小学 心中的明灯 叁 王桂方 垛田中心小学 陶老的思想指引我们成长 叁 李桂英 垛田中心小学 浅议有效提高数学课堂效率 叁 葛乾高 昭阳湖初中 创设问题情境,优化初中数学课堂 叁 房广森 昭阳湖初中 例谈语文教学中生活教育与知人论世的契合点 叁 孙小康 昭阳湖初中 求真·向善·唯美 叁 鲁伟巍 昭阳湖初中 情感——阅读教学的灵魂 叁 王小进 昭阳湖初中 以人为本,重视管理 叁 徐 凯 昭阳湖初中 初中体育课堂模式探究 叁 邱建祥 昭阳湖初中 从"食指"到"拇指"——浅谈高中生的赏识教育 叁 倪爱娟 刘寨学校 浅谈新课改下初中物理习题课的教学 叁 周 婷 兴化中学 贯彻陶行知"六大解放"思想构建理想的英语课堂 叁 陈华明 兴化中学 程序教学法在足球过人技术教学中的应用 叁 姜晓娜 兴化中学 "教学生学"地理 叁 于剑存 兴化中学 对陶行知教育思想的一些思考 叁 焦建祥 兴化中学 践行教学做合一 激活政治课教学 叁 申 秀 兴化中学 让"行知教育评价理论"走进中学政治课堂 叁 唐海燕 特殊教育学校 让陶行知思想在聋校语文教学中绽放光芒 叁 唐 柳 板桥初级中学 从"陶行知教育理论"浅析初中物理有效性教学 叁 陆筱菲 楚水幼儿园 让孩子的自信"闪光" 叁 刘 佳 乡村幼儿园环境如何成为沃土 叁 石艳萍 楚水幼儿园 落实学龄前儿童的"八礼教育" 叁 虞晓晖 楚水幼儿园 如何让幼儿与每一面墙自主"对话" 叁 林慧芳 楚水幼儿园 浅谈幼儿早期阅读的问题及解决策略 叁 周维川 楚水实验学校 自主管理 完美人生 周维川 楚水实验学校 数学与社会生活 叁 刘祥云 楚水实验学校 学案教学,教师何为? 叁 邹道进 楚水实验学校 知行合一,读写共生 叁 王 燕 安丰中心小学 爱与教育同行 叁 张 娟 安丰中心幼儿园 乡村幼儿园创编小游戏的实践与思考 叁 李海霞 安丰中心小学 沟通从心开始 叁 朱晓倩 安丰中心小学 以"爱"之名鼓励学生开口说英语 叁 韦荣娜 安丰中心小学 让爱随行 叁 程 剑 安丰中心小学 用真知真情唤醒教育本质 叁 孙秀娟 实验小学 "教学做合一"思想对音乐特色校本课程的启示 叁 顾晓涵 实验小学 浅谈陶行知创新教育理论在英语教学中的运用 叁 王 云 也谈陶行知先生的"六大解放" 叁 房美瑶 实验小学 浅谈班级管理中"小先生制"的推行 叁 邹 春 实验小学 基于陶行知生活教育背景下的微习作教学 叁 郭 莹 实验小学 学习行知思想 学做称职教师 夏 培 实验小学 "活的教育"理念下的小学习作教学践行与浅思 叁 束旭红 实验小学 以"教学做合一"为基础的数学综合实践活动研究 叁 肖 云 实验小学 "生活化"教育思想在小学音乐教学中的实践 叁 康亚莉 实验小学 陶行知"小先生制"在音乐课堂教学中的应用 叁 张 城 实验小学 浅谈"任务驱动"在信息技术教学中的有效应用 叁 马 丽 实验小学 音乐课堂中不可忽视的创造力 叁 戎 佳 实验小学 走近陶行知 走进乡村教育 叁 邵春燕 实验小学 创造教育:呼唤有"智"的老师 叁 陈 洁 实验小学 解放孩子 让音乐教学"创"意无限 叁 邢红珍 实验小学 让生活走进语文 叁 陈慧霞 实验小学 读陶行知<学做一个人> 叁 沈 媶 实验小学 爱的真谛 叁 赵延萍 实验小学 陶行知活的教育对英语教学的影响 叁 王 恒 实验小学 如何走出PowerPoint辅助课堂教学的误区 叁 俞所凯 实小海池校区 做"深化课堂教学改革"践行者 叁 季冬梅 董北实验小学 陶行知教育思想与培养低年级学生数学学习习惯 叁 仲冬梅 董北实验小学 "爱"让教育熠熠生辉 叁 马丽华 董北实验小学 让英语回归生活 叁 费春红 周庄高级中学 巧设情境,凸显成效 叁 吴 瑛 陶庄中心校 小学语文教材要从儿童的特点出发 叁 朱庆平 陶庄中心幼儿园 浅谈农村幼儿园的隔代教育 叁 杨 婷 景范幼儿园 在"游"中经历,于"戏"中得真 叁 陈芸芸 景范幼儿园 放开我们溺爱的手——家园共育幼儿的独立性 叁 严晓庆 景范幼儿园 爱满天下——让爱规范孩子的行为 叁 唐 华 景范幼儿园 谈幼儿如何在大班进行早期识字阅读教育 叁 马海燕 戴南高级中学 身教大于言传 叁 谭小雪 大邹中心小学 浅析陶行知的以教人者教己及教学实践价值 叁 况德乐 大邹中心小学 新教育乃真教育 叁 胡金菊 大邹中心小学 在学生的身上注入更多的正能量 叁 胡金菊 大邹中心小学 还给孩子健康的生活 叁 陈 辉 大邹中心小学 用行动去实践行知精神 叁 高淑娟 大邹中心小学 浅谈陶行知教育思想 叁 王美娟 大邹中心小学 "爱满天下"的情怀——学习陶行知教育思想有感 叁 张云龙 大邹中心小学 大力推进学导式教学模式,不断提高教学效率 叁 夏长林 大邹中心小学 践行生活教育思想,提高语文课堂教学时效性 叁 葛付干 大邹中心小学 走近陶行知,做孩子喜欢的老师 叁 刘 萍 大邹中心小学 随风潜入夜 润物细无声 叁 谢春娟 戴窑中学 陶行知乡村教育思想对我国农村教育改革的启示 叁 孙 香 沙沟中心小学 浅谈后进生的形成原因及其转化 叁 顾天荣 合陈初级中学 结合陶行知教育思想浅谈初中数学"解题" 叁 陈小英 中等专业学校 浅谈中职班主任与学生有效沟通的原则 叁 王 华 中等专业学校 "行动导向教学法"在职校课改中的应用 叁 张志茂 唐刘学校 以人为本,当今教育的不二选择 叁 李桂林 唐刘学校 浅谈家校教育培养的"三统一" 叁 潘 琴 楚水小学 自由中绽放的美丽 叁 丁建凤 楚水小学 写作的美好境界 叁 孙 凤 楚水小学 践行行知思想 感悟创造教育 叁 邵媛媛 楚水小学 基于图片资源运用的小学英语课堂教学 叁 景旭坤 楚水小学 追寻行知思想 享受诗意课堂 叁 肖 晓 楚水小学 "教学做合一"思想在小学英语教学中的运用 叁 杨晓芳 楚水小学 爱如茉莉之香 浸润孩子心脾 叁 王媛媛 楚水小学 例谈"论文范文的课堂"应以学生学习为中心 叁 宦有兰 楚水小学 爱满天下 叁 杨卫娟 楚水小学 强化语用,让英语教学"活"起来 叁 戴媛媛 楚水小学 践行陶行知教育思想,浅谈数学课堂的有效教学 叁 倪晓敏 临城中心校 学习陶行知,做合格教育者 叁 邹泽中 临城中心校 浅析陶行知乡村教育思想的内涵及启示 叁 赵 群 临城中心校 关于提高农村小学生课外阅读效果的设计方案 叁 朱小卫 西郊中心校 用爱滋润每一块心田 叁 刘建芳 大垛中心校 为孩子插上想象的翅膀 叁 陈建勇 大垛中心校 初中数学课堂中如何培养学生提问的能力 叁 王媛媛 昭阳湖幼儿园 给孩子"爱"的教育——浅谈幼儿教育中的表扬 叁 吴红娟 昭阳湖幼儿园 爱由心生,做个幸福的教育人 叁 王亚芬 昭阳湖幼儿园 践行行知教育理论 引领幼儿健康成长 叁 沈 超 昭阳湖幼儿园 爱满幼儿——爱满天下的具体体现 叁 许 扬 昭阳湖幼儿园 学行知精神,待看山花烂漫 叁 于盼盼 昭阳湖幼儿园 中班幼儿告状行为的指导策略研究 叁 张文钊 楚水初级中学 让精彩的英语课堂在生成中诞生 叁 刘 悦 海南中心幼儿园 饮料瓶,心理品——陈思彤幼儿依恋个案记录 叁 赵安琪 陈堡中心小学 浅谈提升语文课堂教学质量的几点认识 叁 胥爱顺 陈堡中心小学 用耐心,爱心,真心去因材施教 叁 陆 颖 陈堡中心小学 运用低结构材料培养幼儿创造力 叁 刘 晖 荻垛中心小学 "教学做合一"与"读写绘一体" 叁 徐 萌 虚心有节—谈幼教德育的竹文化植入 叁 陈 惠 如何与家长有效沟通 叁 陈 玥 浅谈幼小衔接准备工作 叁 刘莱萍 市直机关幼儿园 3—6岁——幼儿创造教育的摇篮 叁 陈 超 做幸福的创造者 叁 倪若曦 市直机关幼儿园 随风潜入夜 润物细无声 叁 高美芳 市直机关幼儿园 儿童画要赏也要"听" 叁 唐涓涓 市直机关幼儿园 "生活即教育"思想下培养幼儿健康午睡习惯的实践探索 叁 罗美凤 市直机关幼儿园 一日活动中幼儿规则意识和行为养成策略研究 叁 刘成明 市直机关幼儿园 浅谈幼儿园主题墙创设中的幼儿参与 叁 王 瑶 在幼儿活动中融入地方竹文化 叁 夏 萍 张郭中心校 无限相信孩子的创造力 叁 曹晓玲 张郭中心校 数学生活化教育的一点感受 叁 赵晓敏 张郭中心校 学习陶行知生活理论 让美术教学走进生活 叁 许海荣 大营中心校 中考文言文复习课提问有效实施研究 叁 周守扣 大营中心校 生活教育思想在农村初中数学教学中的一点体会 叁 邢 婷 大营中心校 为孩子营造"别样的家" 叁 吕培培 大营中心校 爱与教育 叁 赵 刚 大营中心校 陶行知教育思想对新教师在小学数学教学之渗透 叁 杨 怡 大营中心校 浅谈陶行知创造教育思想与儿童创造力的培养 叁 赵月娟 大营中心校 在英语课堂上迸发德育的火花 叁 尹 佳 大营中心校 陶行知思想对英语教学的影响 叁 邵梦雅 大营中心校 "教学做合一"理论在小学语文教学中的应用 叁 沈晓骁 大营中心校 陶行知思想在美术教学中的运用 叁 戎亚楠 大营中心校 陶行知乡村教育思想对当代农村教育的启示 叁 董 培 大营中心校 以电教媒体为径,让农村孩子英语学习更给力 叁 沈广申 大营中心校 生活化的品德课堂更显成效 叁 尤晶晶 大营中心校 陶行知"生活教育理论"在思想品德教学中的运用 叁 石春霞 大营中心校 教学生学,提高自主学习能力 叁 孙来根 边城学校 孩子,请动起来 叁 方震军 边城学校 心会跟"爱"一起走 叁 王小芹 边城学校 小先生制与农村留守儿童阅读活动的开展 叁 李梓喻 戴泽初级中学 爱满天下 教学相长 叁 孙晨露 戴泽初级中学 浅谈陶行知生活教育理论 叁 潘小艳 戴泽初级中学 教师在教学中应做到"教学合一" 叁 毛俊霞 景范学校 "一寸照"的联想 叁 杨 晶 景范学校 小学音乐节奏教学的实践与研究 叁 张玉霖 景范学校 培养学生的创新能力 叁 朱 晶 景范学校 浅谈生活教育理论对儿童美术教学的指导作用 叁 吴 茜 第二实验小学 放飞思维——让学生成为数学课堂的主人 叁 刘正强 第二实验小学 <陶行知教育名篇>读书心得体会 叁 严敏敏 第二实验小学 浅谈"教学做合一"在小学语文教学中的运用 叁 徐 雯 第二实验小学 浅谈陶行知生活教育理论在小学音乐课堂 叁 余 瑶 第二实验小学 研究与应用陶行知教育思想 叁 邵晓玲 第二实验小学 践行行知思想,培养学生音乐审美素养 叁

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皖江职业教育中心学校引用文献:

[1] 关于职业教育学位的论文题目 职业教育学位论文题目选什么比较好
[2] 职业教育学士论文选题范文 职业教育学士论文标题如何定
[3] 热门职业教育期末论文选题 职业教育期末论文题目怎样定
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