简介:关于本文可作为电子商务专业方面的大学硕士与本科毕业论文电子商务专业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
山西省普通高等学校高等职业教育()
学校名称(盖章) :晋中师范高等专科学校
学校主管部门:晋中市教育局
专业名称:电子商务(网站(网店)运营方向)
专业代码:630801
所属专业大类名称:财经商贸大类
所属专业类名称:电子商务
修业年限:三年
申请时间:2017年11月
山西省教育厅制
目 录
1.学校基本情况表
2.申请增设专业的理由和基础
3.申请增设专业人才培养方案
4.专业主要带头人简介
5.教师基本情况表
6.主要课程开设情况表
7.专业办学条件情况表
8.申请增设专业建设规划
9.申请增设专业的论证报告
附件:
1,专业人才需求调研报告
2,校企合作,订单培养等方面的有关佐证材料
1.学校基本情况表
学校名称 晋中师范高等专科学校 学校地址 榆次广安街189号 邮政编码 030600 学校* sxjz论文范文. 学校办学
基本类型 √□公办 □民办 √□独立设置高职院校 □本科办高职 □成人高校 在校高职生总数 7366 学校现有高职专业总数 16 上年招生规模 2600 专业平均年招生规模 162 现有
专业类
名称
(如:5101
农业类) 6701教育类
6501艺术设计类
6102计算机类 专任教师
总数(人) 408 专任教师中副教授及以上职称教师所占比例 36.76% 学校简介和
历史沿革
(300字以内) 晋中师范高等专科学校于2017年3月经国家教育部批准设置.其前身是创办于1949年的山西省太谷师范学校和创建于1985年的山西省太行师范学校.
??学校占地418.76亩,总建筑面积为14.71万平方米,藏书49.73万册,教学仪器设备总值2857.19万元.现有在校生7526人,教职工582人,在408名专职教师中,有副高以上职称88人,有硕士研究生学位的教师150人,双师素质教师201名.学校按照"以师为主,逐步发展非师专业"的思路设置专业.目前学校共有16个专业,面向全省及周边省份招生.
??学校已建成"地方性小学教师教育中心,小学教育研究中心,小学教育服务中心",形成了"专业定位,综合培养,实践贯通,发展专长"的人才培养模式.?学校曾荣获"国家级语言文字规范化示范校","山西省文明学校",等多项荣誉称号. 注:专业平均年招生规模等于学校年高职招生数÷学校现有高职专业总数
2.申请增设专业的理由和基础
一,增设"电子商务()
电子商务是借助通信网络通过电子数据的交换进行商务活动的现代方式.随着国内外商贸业务电子商务化的迅猛发展,商务市场迫切需要能够利用计算机技术,网络技术进行高级开发,管理和营销的电子商务专业人才,特别是中国互联网+时代,大众创业,万众创新,将全面进入数字化建设,急需大量应用型电子商务专门人才,所以电子商务已成为热门专业之一.高职毕业生因同时拥有"双证"(*书和国家资格证书),具有广阔的就业前景和良好的发展机遇.
二,学校增设"电子商务()
1,师资队伍:我校数理科学系现有专业教师人,其中教授人,讲师人,助人关同类学校调研,利用网络进淘宝大学家
2,实验,实训条件
我校新建实验楼一幢,其中有网络多媒体计算机实验室6间等教学建商务专业实验室:,微店等实验室.688平台淘宝平台,京东平台等实训环境,真正接受员必须的岗位技能训练
3,其它办学条件:目前我校的师范教育类学科完备,教师队伍数量充足,学术水平优良;另外,拥有微机教室8个,计算机1000余台,多媒体阶梯教室10个;各种影像资料1000余套,馆藏图书24多万册,期刊3000多种(其中有150余种专业期刊),另有电子图书20万余册;教室150间,宿舍楼七幢,能同时容纳10000名学生就读.办学能力名列全省同类院校前茅.
我校在现代信息技术系先后开设过现代教育技术,计算机中专,游戏动漫,端发等相关,积累了大量的教学经验,办电子商务专业做了的准备.
四,人才需求分析
大众创业,万众创新,互联网形势,电子商务工作人员需求量急增.晋中市微近,但没有接受过专业.导中馆商相比当地的企业是九牛一毛.十年一个企业需要一名电子商务人员,需求量也非常可观.
校学生大都来自农村,发展趋势看,国家大电子商务的发展.农村的土特产品,通过以远销全球,来
移动电商成为最热门的电商形式,90后的学生群体已成为最大的电商从业和消费人员.他们是未来电商最大的群体.?
经济全球化,面向海内外的电商也越来越需要专业人员的参与,培训培养电子商务专业人员,迫在眉捷,急需大量的专业人才来进行开发和推广.
合格的人才主要来源于教育和培训.以企业为中心,以市场为导向,以技能培养为目标的高等职业教育自然将成为电子商务人才输送的重要力量.
专科层次电子商务技术专业的主要培养目标是技术型应用人才.在可以预见的将来,电子商务行业的人才将继续持续成为人才就业的热门领域. 3. 申请增设专业人才培养方案
【专业名称】电子商务(网站(网店)运营)(代码:630801)
【学习年限】全日制三年
【入学要求】高中毕业或相当于高中毕业文化程度
【毕业学分】147+5分(其中5为技能学分)
【后续专业】本科:电子商务专业,市场营销专业,计算机专业等.
【培养模式】通过校企合作的方式,由企业方提供合作网店,按照企业经营思路,校方派出师资团队参与运营,在企业的指导下孵化出学校的网店,给予学生实训实习的环境,从而提升专业能力.
【培养目标】
本专业人才培养总目标是:依托具有企业背景的实体店以及相对应的网店资源,以网店岗位职能需求为导向,培养德,智,体,美全面发展,具有新型电子商务理念,帮助中小微型企业创新商业关系,具备网店运营,网店编辑,网店推广,数据分析,客户服务,物流管理等基础知识和能力,专业知识和专业拓展能力较强,符合区域经济特色发展及"网实一体"需要,具有良好的职业道德与行业规范的高素质电子商务技能型人才.
【培养规格】
(一)职业素养
1.具备良好的思想品德,行为规范和职业习惯.
2.热爱电子商务事业,有探索电子商务新发展的论文范文.
3.有良好的文化素养和身体,心理素质.
4.具备终身学习的意识及发现问题并解决问题的能力.
5.具备吃苦耐劳,爱岗敬业,艰苦奋斗,勇于创新的职业精神.
6.具备为祖国富强,中华崛起,民族振兴而不懈拼搏的信心.
7.具备正确的就业观和创业意识.
8.具有电子交易中的诚信意识和网络安全防范处置能力.
9.具有小团队组建管理能力.
(二)专业知识和技能
1.掌握计算机网络及Inter相关基础知识,具有熟练使用操作计算机的能力.
2.掌握电子商务的基本理论知识,具有一定的商务经营与管理的能力.
3.掌握图形图像处理软件的应用能力,例如Photoshop使用能力.
4.掌握对电子商务最新信息的感知能力.
5.具有网店装修的能力,具备对商品信息的处理能力.
6.具有网络信息收集整理及营销策划与实施能力.
7.具有网店运营管理与网店日常维护能力.
8.具有基础的网店运营数据分析能力.
9.具有电子商务*能力.
10.具有基本的物流管理能力.
【职业岗位与能力要求】
序号
职业岗位
岗位工作描述
职业岗位能力及素质要求
拟设主要课程
1
网店运营
1. 担任网店运营专员从事网店的整体装修工作;
2. 从事产品信息的整理和发布工作;
3. 从事网店的日常管理工作;
4. 能对网店的运营数据进行基本的分析,根据分析结果对网店的运营进行简单的调整.
1.熟悉淘宝,阿里的运营环境,对网店的运营规则有一定的了解;
2.熟悉淘宝店面装修,商品发布,促销信息发布,修改论文范文,信誉评价等的操作;
3 .有一定的数据分析能力,能制作商业数据分析报告;
4.有较强的市场感知能力,应变能力和文字及语言沟通能力;
5.掌握主流平台的网店后台基础操作.
电子商务基础
商品拍摄与处理
网络编辑实务
商业数据分析
网络营销
网络*
网上开店
2
网店推广
1.担任网店店长及助理工作职位,从事网络推广工作;
2.也可以担任营销推广专员职位,承担常用网络营销活动组织及执行工作;
3.能对网站的销售数据进行分析,并能根据分析结果调整网站的推广
1.有敏锐的判断力,较强的创新能力;
2.掌握主流平台站内推广的各种方法;
2 .掌握站外营销的各种方法;
3.熟悉各种营销工具的使用技巧;
4 .熟悉营销活动的组织策划方法
5.具有目标客户及竞品分析能力;
3 .有一定的数据分析能力,能对网店的推广效果进行评估.
网络营销
网上开店
网络广告制作
电子商务基础
商业数据分析
网店美工综合实训
3
网店编辑
1.担任网页设计美工职位,从事网店装修页面设计与实现工作;
2.从事网络广告设计与发布工作;
3 . 负责网店产品的文字描述和图片处理工作;
4 .负责促销活动文案的构思和撰写.
1.有良好的美学基础,对画面的光影,色彩,立体空间有较强的理解能力;
2.具有网页设计能力;
3.懂平面设计;
4.懂店铺构图及色彩应用;
5.有极强的学习能力和团队合作能力;
6.熟练使用Photoshop等工具的能力.
网店美工与制作
商品拍摄与处理
网络营销
网络编辑实务
网络论文范文写作
电子商务沙盘实训
4
网络*
1.担任售前*专员,从事在线销售及订单的跟进工作;
2.进行客户回访及满意度调查工作;
3.担任售后*专员职位,从事订单及活动的跟踪服务工作,独立处理订单纠纷,差评和投诉等.
1.要对网站*工作具有极大的热情和积极性;
2.要具备一定的电子商务和销售能力;
3.打字速度要快,尽可能迅速的回答顾客问题;
4.思维敏捷,具备对客户心理活动的洞察力;
5.客户关系管理意识及能力强,具有优秀的沟通能力及话术技巧;
6 .具有一定的资料收集能力和分类能力;
6.熟练使用订单类管理后台,指导客户快速下单;
7.熟悉网店交易规则.
网络*
网上开店
电子商务实务
电子商务物流
模块公司综合实训
5
仓库物流
1. 负责网店存货和发货仓库的管理;
2. 根据网店的销售情况,及时制订货源补充计划;
3. 负责将网店销售的商品按要求进行包装,通过快递公司送交消费者;
4. 按要求管理好库存,做好商品的进,销,存记录,按时盘点库存商品量.
1. 具有较强的责任心,工作仔细认真;
2. 熟悉网店物流操作的全部流程;
3. 熟悉仓库管理的各个要素;
4. 有一定的统计分析能力.
电子商务物流
仓储管理
商业数据分析
网上开店
网店运营综合实训
【职业技能证书资格】
业时必须取得本专业中级职业技能证书1个或以上.
序号
职业资格证书名称
颁证部门
等级
备注
1
电子商务员
人力资源和社会保障部
中级
必考
2
网络编辑员
人力资源和社会保障部
中级
选考
3
图形图像处理员
人力资源和社会保障部
中级
选考
4
仓库保管员
人力资源和社会保障部
中级
选考
5
计算机等级证书
国家教育部
一级及以上
选考
6
英语证书
国家教育部
一,二级
选考
【专业教师任职资格】
(一)本专业专任教师任职资格
1.具有高等职业学校及以上教师资格证书.
2.具有高度的职业素养,爱岗敬业,爱校荣校,认真负责,教书育人.
3.具备扎实的专业知识和过硬的实践能力.
4.了解高职教育的特点与高职教育的规律.
5.能熟练运用现代教育技术.
6.其它资格要求.
(二)"网实一体"校外*教师任职资格
1.具备能胜任培养学生开网店与网店运营的基础知识和实践能力.
2.具备能胜任培养学生实体店经营与管理的能力.
3.熟悉企业文化,并拥有丰富的实践经验.
4.高度的社会责任感和培养高职学生的论文范文与信心.
5.沟通表达能力好,能合理运用多种教学方法实施教学.
6.具备相关电子商务企业的基层业务部门担任部门负责人或以上职务.
7.其它资格要求.
【职业基础课程】
序号
课程
主要教学内容与要求
参考学时
1
职业生涯规划
使学生了解职业,职业素质,职业道德,职业个性,职业选择,职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业,竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展,职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质,自主择业,立业创业的自觉性.
40
2
职业道德与法律
使学生了解宪法,行政法,民法,经济法,刑法,诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法,懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己,依法做事,依法维护权益,依法同违法行为做斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民.
40
3
经济政治与社会
根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以论文范文理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育.引导学生正确分析常见的社会经济,政治现象,提高参与社会经济,政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设,积极参与社会主义论文范文政治建设打下基础.
40
4
哲学与
人生
通过教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与社会实践,人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场,观点,方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观,人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础.
40
5
体育与
健康
在高中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼意识,全面提高身体素质,为终身锻炼,继续学习与创业立业奠定基础.
200
6
语文
在高中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平.通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣.
120
7
数学
在高中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识.必学与限定选学内容:集合与逻辑用语,不等式,函数,指数函数与对数函数,任意角的三角函数,数列与数列极限,向量,复数,解析几何,立体几何,排列与组合.选学内容:极限与导数,导数,概率与统计初步.通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算,空间想象,数形结合,逻辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础.
120
8
英语
在高中英语的基础上,巩固,扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听,说,读,写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专业英语打下基础.
160
9
计算机
基础
学习计算机的基础知识,常用操作系统的使用,文字处理软件的使用,计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取,整理,加工能力,网上交互能力,为以后学习和工作打下基础.
120
10
公共艺术
学习具有经典性,代表性和时代感的名曲和美术论文范文,学会从自然,社会,文化和艺术等角度进行比较欣赏,在情感体验中进一步学习音乐和美术基础知识,技能与原理,懂得音乐和美术欣赏的正确方法,提高音乐和美术欣赏能力和素养,感受社会美,自然美和艺术美的统一,提高审美能力.
40
11
商品拍摄与处理
学习图形图像处理基础,图像处理工具软件结合设计项目,具体内容包括:色彩基础知识,图形图像处理基础知识,图像处理工具软件的基本概念和基本操作,绘图工具,图层,模式/通道与路径,滤镜等,还包括必要的商品拍摄与效果处理技术.
80
12
电子商务基础
电子商务概述,INTERNET商务,EDI商务,企业电子商务应用,网上银行,网上支付与安全交易,网络营销,供应链管理,网上物流与配送,CA认证以及电子商务的实例分析等.
80
13
市场营销
在模拟的市场营销环境中,运用现代市场营销观念,尝试通过市场调研,分析消费者的购买行为,了解市场细分的方法,确定目标市场,并把产品,论文范文,渠道,广告等策略的分析灵活运用于市场营销的综合实训之中,培养学生的基本营销能力和财贸服务行业的基本岗位能力.
80
14
美术基础
在学习色彩的基础知识,使学生初步理解色彩的基本概念与色彩的基础知识,通过课题的训练,使学生掌握运用色彩表现物象的能力,提高学生的审美水平和创造意识.
80
【职业技能课程】
序号
课程
主要教学内容与要求
参考学时
15
网页美工与制作
主要内容包括网页布局设计,文字版面,表格运用,表单设计,图像链接,行为,事件,样式表等,要求能综合运用网页制作工具软件完善网页功能.
80
16
网络编辑实务
学习网站稿件撰写,栏目的编辑,管理稿件,论坛发贴,回贴,后台的管理,网站公告,空间的管理等.
80
17
网上开店
学习市场调研与货源选择;店铺取名与账户申请;商品分类与店铺装修;成本核算与合理定价;商品描述与图片展示;商品推广与店铺宣传;口碑营销与客户服务;商品包装与物流配送;利润计算与收款提现;个性装修与素材制作.
80
18
网络营销
主要内容包括网络营销概述,网络营销的战略,网上调查,网上市场的特征与购买行为,网络产品策略,网络营销的服务,网络营销论文范文策略,网络营销渠道,网上促销策略,网络广告,网络营销的实施,组织和控制等.
100
19
电子商务网站维护
以企业商务型网站建设为项目目标,结合服务器的配置,站点的规划,域名及空间的申请,网站建设等技术,课程成果以企业商务型小型网站的形式,要求能展示企业商品及商务信息,能收集客户反馈信息,客户能搜索网站商品等.
80
【职业拓展课程】
序号
课程
主要教学内容与要求
参考学时
20
商务沟通与礼仪
学习顾客行销观念的演进,全员顾客满意服务的意义,顾*务关键时刻分析与展开实务,顾客满意的衡量要素,性价比的计算,客户关系价值及等级,以及客户互动知识管理体系,服务技巧与服务意识提升策略,服务价值链衡量指标,顾客抱怨处理技巧等.
80
21
电子商务;实务
主要学习商品拍摄技能,个性商品处理,网店装修,商品描述页面制作,管理在线交易,利用营销工具进行推广,网上银行及第三方支付,物流模板,商品打包技能等,具有必要的风险防范素质.
80
22
网络论文范文;写作
学习现代商务文书写作基础知识,掌握常用公文和宣传,经济,事务,外贸,礼仪等应用文的结构,格式及其写作基本要求,具有一定的拟写网络论文范文的能力.
60
23
商业数据;分析
了解商业数据分析的对电子商务企业的重要性,学会使用各种数据分析工具,要求能根据网店(或网站)运营,推广,销售等需求搜集相应的数据,并可对收集的数据做基本的分析,并能编写数据分析报告.
80
24
商务数
据库应用
主要内容包括数据库基本概念与应用方法,数据库的用户界面,命令格式,功能及使用,建立数据库,查询,修改与统计数据,自动生成数据库,建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用程序等,使学生学会数据库的使用与基本维护等.同时让学生掌握数据库在商务领域上的应用.
80
25
网络*
掌握商务谈判的基本知识与谈判技巧,树立公关意识,具有一定的公共关系工作能力,了解社交语言艺术,掌握一般社会交往,日常礼仪的基本要求和方法,目标岗位电子商务咨询企业的网络*.
80
26
电子商务
物流
进行入库,分拣,配货,配装,出库,退货作业的操作;能叙述各种运输方式的特点;能制定运输计划,组织运输作业过程;会进行配送信息处理;熟悉配送单据的周转过程;合理选择配送路线,熟练填制,识读,制作和修改运输单证,组织特殊货物的运输;掌握运输业务的操作流程.
80
27
网络广告
制作
以训练学生实际操作为主,将网络与广告设计结合在一起,主要内容有:网络广告的概念,网络广告策划,网络广告设计原理,常用网络广告工具软件,网络广告的表现形式及制作实例,网络广告的表现形式及制作实例,网络广告的后台技术等.
120
28
平面设计
主要基于计算机软件环境,掌握常见设计软件的基本操作方法,包括文件的操作,对象的选取与组织,编辑,颜色的知识与使用,特殊效果的制作方法,以及文字的处理,位图的处理,10余个综合实例的教学.
100
【职业训导课程】
序号
课程
主要教学内容与要求
参考学时
29
网店美工综合实训
通过数码相机拍摄商品训练,熟练掌握商品的取景,背景和光源布置,拍摄与转存等.通过网店商品图片的处理训练,熟练掌握商品图片的色彩,色调,规格等的调整.通过网页素材图片的处理训练,熟练掌握网页特效图片的制作方法.
80
30
网店运营综合实训
通过网店定位,注册开店,店铺设置操作,熟练掌握开店的流程及店铺设置.通过商品发布,商品销售,仓储管理等操作,掌握在线交易,第三方支付及网店运营方法.通过在线即时沟通工具,论坛,博客等网店工具的使用,掌握店铺推广方法.通过商品,服务,物流纠纷投诉及处理,掌握售后服务的一般方法.
80
31
模拟公司综合实训
在创造的商务活动仿真模拟环境中,学生通过经历一项商品交易的完整操作过程,了解和弄清其各环节之间的联系,并进行营销,财务,金融,储运,税务,海关,保险,工商等业务过程的模拟实训.
80
32
网络营销综合实训
网站营销综合实训以"网络商品交易"为核心,第一阶段与网络诚信商家进行洽谈,选择适销商品,并最终形成友好合作关系,打通进货渠道;第二阶段制作商品画册,将主打商品及营销策略等编辑成册,少量或定量印制,派发,宣传;第三阶段举办交易订货会,根据相关指标评选当期杰出网商.
10周
33
电子商务沙盘实训
基于多点触摸电子商务沙盘系统,模拟电子商务企业业务运营,推广,物流,*等角色,完成电商的交易流程,体验电商岗位实践.
10周
【课程比例】
课程类别
必修课
选修课
课程模块
职业基础
职业技能
职业训导
职业拓展
学时
1200
420
920
760
比例
36.36 %
12.73%
27.88%
23.038%
【教学活动时间分配】
课堂教学
入学教育
校内集中实训
顶岗实习
毕业教育
机动
寒暑假
合计
职业基础
职业技能
职业拓展
职业训导
一
17
1
2
4
24
二
17
1
2
8
28
三
17
1
2
4
24
四
17
1
2
8
28
五
17
1
2
4
24
六
18
1
1
8
28
合计
85
1
1
1
1
1
18
1
11
36
156
说明:1.每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),假期12周.每学期教学周18周,机动周2周.
2.第一学期安排入学教育及军训1周;第六学期最后一周为毕业教育.
3.三年制高等职业教育教学时数约为3200左右,文化基础课20学时为1学分,专业课15学时为1个学分,顶岗实习1周为1个学分.
【学时分配】
电子商务 专业课程计划与学时分配表
专业代码:121100
网实一体
课程类型
序号
课程代码
课 程 名 称
课程学分
总学时数
每周教学时数
备注
第一学年
第二学年
第三学年
1
2
3
4
5
6
职业基础模块
1
职业生涯规划
2
40
2
证书:英语一级,计算机一级,图形图像处理员
2
职业道德与法律
2
40
2
3
经济政治与社会
2
40
2
4
哲学与人生
2
40
2
5
体育与健康
8
160
2
2
2
2
6
语文
6
120
3
3
7
数学
6
120
2
4
8
英语
8
160
4
4
9
计算机基础
6
120
6
10
公共艺术
2
40
2
11
商品拍摄与处理
4
80
4
12
电子商务基础
4
80
4
13
市场营销
4
80
4
14
美术基础
4
80
4
小计
60
1200
23
19
12
6
0
0
职业技能模块
15
网页美工与制作
5
80
4
证书:网络编辑员
16
网上开店
5
80
4
17
网络编辑实务
5
80
4
18
网络营销
7
100
5
19
电子商务网站维护
5
80
4
小计
28
420
0
4
4
9
4
0
职业拓展模块
20
商务沟通与礼仪
5
80
4
21
电子商务实务
5
80
4
22
网络论文范文写作
4
60
3
23
商业数据分析
5
80
4
24
商务数据库应用
5
80
4
25
网络*
5
80
4
26
电子商务物流
5
80
4
27
网络广告制作
8
120
6
28
平面设计
7
100
5
29
仓库管理
1
15
30
移动商务
1
15
31
企业经营沙盘模拟
1
15
32
财会知识与理财
1
15
小计
51
760
4
0
7
12
15
0
职业训导模块
33
网店美工综合实训
3
80
4
证书:电子商务员,放在网店运营第一阶段
34
网店运营综合实训
5
160
4
4
35
模拟公司综合实训
3
80
4
36
电子商务沙盘实训
10
300
10周
37
网络营销综合实训
10
300
10周
小计
31
920
0
4
4
0
8
合 计
169
3300
27
27
27
27
27
30
注:第五,六学期实施实训和顶岗实习,相关课程在实训或实习中完成."*"表必修,其余表示限选,公选见附表.
【实训装备】
序号
实训教学场所
功能
主要设备配置标准
适用范围
(职业鉴定项目)
序号
名称
型号规格
单位
配置数量
1
电子商务实训室
进行电子商务应用的实践,主要包括
电子商务:论文范文云电子商务与我们的未来 电子商务专业介绍_就业前景方向是什么论文范文547005802
B2B,B2C,C2C等实训.1
服务器
专用服务器,如DELL
台
1
1.电子商务员证
2.CCCEM认证
3.IECE认证
4.网络编辑员
2
交换机
千兆48口
台
2
3
客户机
双核100兆集成功能,17LED
台
70
4
软件
主干光纤网,高速互联网
套
1
2
电子商务创业室
用于电子商务创业实践,主要包括B2C构建与运营,C2C构建与运营,网上开店等.
1
服务器
专用服务器,如DELL
台
1
1.阿里认证
2.网商能力认证
2
交换机
千兆48口
台
2
3
客户机
双核100兆集成功能,17LED
台
70
4
软件
主干光纤网,高速互联网
套
1
3
电子商务呼叫实训室
用于电子商务呼叫业务实训,含销售,*管理等业务.
1
服务器
专用服务器,如DELL
台
1
客户
服务
2
交换机
千兆48口
台
2
3
客户机
双核100兆集成功能,17LED
台
70
4
呼叫
软件
主干光纤网,高速互联网,呼叫系统
套
1
4.专业主要带头人简介(一)
姓名 张维山 性别 男 专业技术职务 副教授 学历 本科 出生年月 63.12 行政职务 副系 双师素质情况 是 学历,学位获得时间,毕业学校,专业 1985年7月,山西师范大学数学应用专业,本科
2000年7月,山西师范大学数学专业,教育硕士 主要从事工作与
研究方向 网络教育,计算机教育
现代教育技术在教学中的应用 本人近三年的主要工作成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 3 篇;出版专着(译着等) 部. 获教学科研成果奖共 1项;其中:国家级 项,省部级 1 项. 目前承担教学科研项目共 2 项;其中:国家级项目 1 项,省部级项目 1 项. 近三年拥有教学科研经费共 万元,年均 万元. 近三年授课(理论教学)共 432 学时;指导毕业设计共 300 人次. 最具代表性的教学科研项目和成果 序号 成果名称 等级及签发单位,时间 本人署名位次 1 小学课堂教学多媒体资源的开发与利用 省级 1 2 3 4 最具代表性的社会服务和技术研发项目 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 1 基于网络和课堂双平台的初中生自主学习资源开发与利用,国家二等奖 国家级 2017-2017 指导 2 3 4 目前承担的主要教学工作 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 现代教育技术 学前教育 210 4 公共课 2017.9-今 2 HTML5 WEB前端 10 6 核心课 14.9-15.2 3 PAINTER WEB前端 10 6 核心课 15.3-15.7 4 Flash动画 现代教育 30 6 核心课 14.3-14.7 教学管理部门审核意见
签章: 注:需填写二至四人,每人一表.
4.专业主要带头人简介(二)
姓名 杜波 性别 男 专业技术职务 高讲 学历 本科 出生年月 1967.08 行政职务 副主任 双师素质情况 学历,学位获得时间,毕业学校,专业 1991年7月毕业于山西师范大学数学系,获理学学士学位
主要从事工作与
研究方向 计算机教学,图形图像处理
本人近三年的主要工作成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇;出版专着(译着等) 部. 获教学科研成果奖共 项;其中:国家级 项,省部级 项. 目前承担教学科研项目共 项;其中:国家级项目 项,省部级项目 项. 近三年拥有教学科研经费共 万元,年均 万元. 近三年授课(理论教学)共 学时;指导毕业设计共 人次. 最具代表性的教学科研项目和成果 序号 成果名称 等级及签发单位,时间 本人署名位次 1 2 3 最具代表性的社会服务和技术研发项目 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 1 2 3 4 目前承担的主要教学工作 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 计算机公共基础 一年级学生 165 6 公共必修 2017年 2 3 4 教学管理部门审核意见
签章: 注:需填写二至四人,每人一表.
5.教师基本情况表
序号 姓名 性别 年龄 所学
专业 学历,学位情况 职称 双师素质情况 拟任课程 专职
/
* 现工作单位 1 张维山 男 53 计算机应用 研究生硕士 副教授 网络编辑务实
英语 专职 2 杜波 男 48 数学 本科
学士 高级讲师 平面设计
商品拍摄与处理 专职 3 刘峰 男 36 计算机应用 研究生硕士 讲师 电子商务网站维护 语文
专职 4 李秀香 女 39 计算机应用 研究生硕士 讲师 网络广告制作 专职 5 曹利 男 39 计算机应用 研究生硕士 讲师 网页美工与制作 专职 6 郭琼 女 36 地理信息系统 研究生硕士 讲师 电子商务务实 专职 7 王晓芳 女 37 地理信息系统 研究生硕士 讲师 公共艺术 专职 8 张晶 女 34 计算机应用 研究生硕士 讲师 数学 专职 9 董炎焱 女 43 计算机应用 研究生硕士 讲师 商务数据库应用
专职 10 段世娟 女 33 计算机应用 研究生硕士 讲师 商务沟通与礼仪 专职 11 王志燕 女 34 教育
技术 研究生硕士 讲师 计算机基础 专职 12 刘建华 女 33 计算机应用 研究生硕士 讲师 电子商务基础 专职 13 郭心红 女 32 计算机 本科生学士 讲师 网上开店 专职 14 郭飞 男 36 计算机应用 研究生硕士 讲师 职业生涯规划 专职 15 高智英 女 36 教育
技术 研究生硕士 讲师 美术基础 专职 16 杨岳明 男 36 计算机应用 研究生硕士 讲师 商业数据分析 专职 17 田彬 女 35 计算机应用 研究生硕士 讲师 电子商务物流 专职 6.主要课程开设情况表
序号 课程名称 课程
总学时 课程
周学时 授课教师 授课学期 1 计算机基础 120 6 王志燕 一 2 网页美工与制作 80 4 曹利 二 3 网上开店 80 4 郭心红 三 4 网络编辑务实 80 4 张维山 四 5 平面设计 100 5 杜波 五 6 网络广告制作 120 6 李秀香 五 7 商务数据库应用 80 4 董炎焱 四 8 商业数据分析 80 4 杨岳明 四 9 商务沟通与礼仪 80 4 段世娟 一 10 电子商务基础 80 4 刘建华 二 11 商品拍摄与处理 80 4 杜波 一 12 电子商务网站维护 80 4 刘峰 五 13 职业生涯规划 40 2 郭飞 一 14 语文 120 3,3 刘峰 一,二 15 数学 120 2,4 张晶 一,二 16 英语 160 4,4 张维山 一,二 17 公共艺术 40 2 王晓芳 四 18 美术基础 80 4 高智英 三 19 电子商务务实 80 4 郭琼 三 20 电子商务物流 80 4 田彬 五
7.专业办学条件情况表
专业开办经费金额()
教师
校内
*教师数 16人 校外*教师数
8人 可用于新专业的教学图书(万册) 1.3万册 可用于该专业的
仪器设备数
500
(台/件) 教学实验设备总价 值(万元) 600 其它教学资源情况情况
时间 1 平台教学电脑 联想Erazer X310 5 2104,8 2 平台服务器 联想Y900 1 2104,8 3 教师用教学电脑 联想Erazer X310 15 2104,8 4 教师用音箱设备 822A 15 2104,8 5 专业功放 VEKIN
VK-5000 2 2104,8 6 专业麦克风 VEKIN
UM-680 4 2104,8 7 投影机 NP500+ 2 2104,8 8 教学模拟软件 2 2104,8 专业实习实训基地情况单位内外项目
(二)建设思路
1.推进产教结合与校企一体办学,实现专业与产业,企业,岗位对接
通过校企合作的方式,由企业方提供合作网店,按照企业经营思路,校方派出师资团队参与运营,在企业的指导下孵化出学校的网店,给予学生实训实习的环境,全面推进电子商务专业在专业建设,人才培养方案制订,创新型课程开发,"双师结构"师资队伍建设及社会服务能力建设,实现人才培养"过程共管".从而提升专业能力.实现专业与产业,企业,岗位对接.
2.重构电子商务课程新体系,实现专业课程内容与职业标准对接
专业建设的核心内容就是设计建立理论教学体系,实践教学体系为一体的电子商务应用型与创新型并举的课程体系,突出创新意识与实践能力的培养.以提高学生综合职业能力和服务学生终身发展为目标,紧贴经济社会发展需求,结合产业发展实际,对接职业标准,指导专业设置标准和教学指导方案开发,更新课程内容,调整课程结构,探索教材创新,实现人才培养与区域产业的紧密对接.通过与企业合作,切实明确企业需求,社会需求以及电子商务的最新发展,全面,细致,深层次地重构电子商务课程体系,并形成经贸类专业群的平台课程,对其课程体系中的核心课程通过校企共建予以重点建设,从教学方法,考核方式等方面全面进行改革,建设一批与工学结合培养模式紧密衔接的优质核心课程.建设1门省级精品课程和1-2门校级精品课程.
3.开发校内实训室,开拓校外实训基地
建立网上创业基地,由校园实训超市提供真实的商品货源,或者由学生自己使用过的二手物品参与网络商城或网络商街的交易,让学生体会网上创业的完整流程,提高学生的实践能力和创业能力;建立电子商务实训室,增强仿真实训能力;加强实训基地的内涵建设,完善实训基地的管理,使实训基地成为实现教学和实训,生产和社会服务于一体的实现专业建设目标的基本保障.并且与相关企业建立新的校外实训实习基地,满足学生实训实习的需求.
4.打造省级优秀专业教学团队
建立教师资源库,聘请行业企业一线高水平的技术人员担任*教师,承担教学任务.通过教研活动,教育教学培训促进教师的专业化水平和教学能力的提高;通过校企合作,提高教师的实际能力;鼓励教师参加学术团体和各类学术活动,使得教师及时了解电子商务领域的最新动态,及时更新教学内容,保证教学内容的先进性和前瞻性;通过系统化的课程建设,促使教师掌握先进的教学方法和教学理念,提高教师的教育教学水平.实施"专任教师企业经历工程",实行"一师一企"师资管理制度改革,校企共建一支职称与知识结构,学术结构合理,业务精良的"双师型"的教学团队.
5.带动专业群整体办学水平的提高
以电子商务专业为龙头带动校企合作办学体制和机制改革,实现校企之间,专业之间的师资力量,课程标准,实训基地和教学资源的共建共享,通过示范辐射作用提高专业群办学水平,培育新的优势专业.
6.拓展社会服务功能,向企业和社会开展培训,技术支持,咨询等服务
拓展社会服务功能,面向行业企业开展技术服务,参与企业技术创新和研发;面向区域为企业职工和社会成员提供多样化继续教育,包括电子商务技术培训,电子商务技能认证考试;建立电子商务仪器设备服务平台,提供设备共享和测试服务.
二,建设内容
本专业计划在2016～2018年期间从体制机制创新,人才培养模式,课程建设,教学标准和课程标准研究,实训基地,教学团队,社会服务能力等几个方面进行重点建设.
(一)推进产教结合与校企一体办学,实现专业与产业,企业,岗位对接
通过校企合作,建立服务外包校企合作专业实体化载体,创新政校企深度合作的体制和长效双赢的机制.
1.建立"成果共享,责任共担"的合作机制
由学校牵头提供场地,合作企业出资,建立以*中心产业为主的实体.主要运作方式是按需召开运营层面的相关会议,商讨实体和项目的具体任务.系部针对企业的发展需要设定科研攻关和经济研究方向,并将研究成果转化为工艺技能和经营决策,提高整体效益.企业也主动向学校投资,建立利益共享关系,真正实现"人才共育,过程共管,成果共享,责任共担"的紧密型合作办学体制机制.
*中心以项目任务式开展企业经营管理,在满足教学功能需要的基础上,为教师提供科研和开发的扩展;在实际应用方面不断扩展增强系统的功能,满足应用的需求.达到能够满足每学期接受100名学生顶岗实训的规模.
2.建立长效双赢的运行机制
在该合作机制下,校企合作双方都是股东,建立政府主导,校企合作的企业化运行机制.包括依托学校争取地方政府政策上的机制,有关企业员工培训,学生顶岗实习,就业等人才机制,建立校企互惠双赢的驱动机制以及相关的调控机制,沟通机制和保障机制;出台相关的管理办法,如《实训基地校企共管实施办法》,《教师企业挂职管理规定》,《企业*教师补贴制度》,《关于鼓励教师去企业挂职锻炼的管理规定》等;制定科学标准,对校企合作进行全面的评估,树立参与校企合作的先进典型,同时以评价体系为基础,建立激励机制,保护和激发企业参与校企合作的积极性,以此保障校企合作长期稳定进行.
(二)探索和完善体现教学过程与生产过程对接的"虚实结合,论文范文递进"人才培养模式
在人才培养方面注重职业岗位能力要求,坚持以中小企业就业岗位为导向,教师深入企业,深入岗位,以电子商务岗位能力为主线,以课程改革为突破口,与企业合作进一步探索和完善"虚实结合,论文范文递进"的人才培养模式.在现有的基础上,通过多种途径使虚拟的电子商务平台和现实电子商务平台更紧密地结合,充实"课程仿真实训"——"专业生产性实训"——"顶岗实习"论文范文递进式实践体系的内容,使"职业基本能力"——"职业综合能力"——"职业创新能力"论文范文递进式的能力提升效果更加明显.
1.加大仿真实训的力度,夯实专业基本能力
在加强课堂仿真实训的同时,鼓励学生充分利用课外时间,在校内虚拟超市上申请店铺,管理店铺,管理商品,宣传推广,营销策划等,加深对专业基础知识的理解.
为学生提供电子商务专业教学资源库平台,创造开放式学习的环境,通过在线视频学习,作业管理,课程训练,疑难解答等方式夯实专业基本知识,提高专业基本能力.
专业技能训练平台整合了电子商务专业基本技能的训练项目,包括电子商务素质,电子商务技术,电子商务服务等方向的各种实操任务,可以检验学生基础知识掌握的程度,帮助学生理解并加深专业基础知识.
2.开展专业综合实训,提高职业综合能力
组织学生深入企业和社会,从企业拿项目,并在课堂教学中完成这些真实的企业工作任务,改革课堂教学模式和课程评价方式,采用"小组合作,教师协助","小组讨论,教师指导"的教学模式,以"小组评价","教师评价"和"社会评价"作为课程评价的重要依据,根据各小组对工作任务的完成情况,完成态度,完成效果,企业满意程度来评定学生的最终分数.从企业网站(网店)建设,网站(网店)维护,网站(网店)推广,到网络(网店)广告,网络(网店)营销,全方位地掌握企业电子商务的应用流程.
配合校园超市,建立校园网络超市,并在网络超市中实施真实的在线购物与销售;鼓励学生在淘宝网上开设自己的网店,多渠道地寻找货源;在阿里巴巴平台与企业深度合作并协助企业开展真实的网络营销,促进学生职业综合能力的提升.
3.在"校中企","企中校"顶岗实习,提高社会服务能力
加大与企业合作的力度,争取发展5家以上的合作企业,安排学生到企业开展顶岗实习,聘请合作企业的员工作为指导教师,形成"企中校",并指导学生的实习工作.建立呼叫中心,引企业入校,建立"校中企".
(三)专业标准和课程标准开发研究
1.指导思想
认真落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》9.申请增设专业的论证报告
一,培养目标
本专业旨在培养德,智,体,美全面发展,熟悉当今电子信息时代特征,了解电子商务发展方向.具备掌握系统分析思想,计算机及网络技术和现代经济管理技术等电子商务相关学科的知识,具有较强的计算机信息技术运用能力,市场营销管理理论与技能,能够在各类企事业单位,金融及政府机构从事现代电子平台的商务系统分析,设计,开发,运作和管理的高级应用型人才.
二,设置电子商务专业的必要性和紧迫性
目前电子商务在全球呈现出竞相发展的态势,作为新的增长点,电子商务有利于带动信息产业和信息服务业发展,促进经济结构的调整,扩大内需,从而对经济发展起推动作用.电子商务是当前信息化的一个重要内容,成为从工业社会向信息社会转变的决定性措施和迎接经济全球化的关键手段.
目前我国有大中小型企业近1000万家.如果其中有50%的企业将在未来十年中开&#
总结：此文是一篇电子商务专业论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
电子商务引用文献:
[1] 大学电子商务类论文题目 大学电子商务专业论文题目怎样拟
[2] 电子商务专业毕业论文题目大全 电子商务专业毕业论文标题如何定
[3] 优秀电子商务专业论文题目 电子商务专业论文题目如何拟
