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嘉兴市教育学会文件

主题:小学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-19

简介:关于幼儿园小学方面的论文题目、论文提纲、幼儿园小学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

幼儿园小学论文范文

小学论文

目录

  1. 小学:小学语文一年级说课 ao ou iu_幼儿园小学初高中优质优秀观摩公开课大全

嘉兴市教育学会文件

   嘉教会(2016)18号

  

   关于公布市教育学会2016年"学校教育教学工作实践创新"专题研讨论文获奖名单的通知

   各县(市,区)教育学会:

   在我会组织开展的2016年"学校教育教学工作实践创新"专题研讨活动中,共收到研讨论文313篇.经评审,共有222篇获奖,其中一等奖6篇,二等奖72篇,三等奖144篇.

   现予公布.

   附:2016年"学校教育教学工作实践创新"专题研讨论文获奖名单

   嘉兴市教育学会

   二0一六年十二月十六日

   附:2016年"学校教育教学工作实践创新"专题研讨论文获奖名单

   一等奖6篇

   序号 题 目 学 校 作 者 1 小学学科性微课程的实践研究 嘉兴市辅成教育集团 姚江峰 2 支架式研训——幼儿园青年教师论文研训新尝试 嘉兴市第二幼儿园 戚若芸 3 改变初中生学习状态的"乐课"平台教学的策略 嘉兴市秀洲现代实验学校 沈海燕 杨宁宇 4 构建普高生涯规划教育"1+1"研训模式的探索 海盐高级中学 杨敏 5 课后复盘在语文校本教研中的实践与思考 海宁市紫微高级中学 王丽琴 6 名师工作室合作研修的几个抓手 桐乡市第一中学 沈坤林 二等奖72篇

   序号 题 目 学 校 作 者 1 以电子书包为载体 引领学生探索性学习 嘉兴市实验小学 夏小林 2 巧用交互式电子白板 助力学 优化导 嘉兴市实验小学 张森 3 换种方式打草稿——指导小学生作文草稿的思考与探索 嘉兴市辅成教育集团 朱菊立 4 突破瓶颈,实践创新——将传统读书节转型为综合实践活动的尝试 嘉兴市清河小学 倪雪芹 5 培养学生自我监控学习能力的学法指导实践案例研究 东北师范大学南湖实验学校 刘帅 6 拓宽?开辟?发展——小学校本课程多元化践行初探 北京师范大学南湖附属学校 朱利俪 7 让质疑成为语文课堂的新生态 嘉兴市秀州中学分校 周钦宇 8 加强农村小学教科研管理的有效策略 南湖区余新镇中心小学 罗雪峰 9 构建课内古诗文学习网络的实践研究 杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学 费溢舒 10 基于学科核心能力的数学分项式学业评价的实施策略 嘉兴南湖国际实验学校 张莉 11 基于核心素养发展的科学主题实践活动的开发与实施 嘉兴南湖国际实验学校 杨海群 12 中班幼儿歌表演活动中"三趣"策略的运用研究 嘉兴市第一幼儿园 徐惠英 13 浅谈幼儿记录在数学活动区中的运用 嘉兴市第一幼儿园 朱梅玲 14 "线形教研"策划儿童早操与游戏元素的融合 嘉兴市第二幼儿园 严佳卿 15 创建班级微型图书馆 打造儿童阅读环境 梅惠兰 16 幼儿园常规听课新模式初探 嘉兴庆安秀城幼儿园 韩惠芬 17 小班幼儿美术活动游戏化的实践与创新 嘉兴庆安秀城幼儿园 赵婷婷 18 三步推进 创新教学变奏曲——《指南》视野下科学类绘本"三步法"教学的实践研究 嘉兴市机关幼儿园 姚明明 19 游戏性区角活动中"联动游戏"模式的实践研究 嘉兴市机关幼儿园 郭红霞 20 创意美术 趣味盎然——浅谈幼儿园建构式主题背景下美术活动的再设计 嘉兴经济技术开发区庆安清华府邸幼儿园 姜凤月 21 基于"学习故事"的过程性评价实践研究 嘉兴市卫生幼儿园 戴士敏 高丽娟 22 多重解读文本 开启有效阅读之门 嘉兴市秀洲区王店镇中学 严明 程祖旺 23 创新研训方式,让教师成为研究者 嘉兴市秀洲实验小学 邬惠英 24 课程视域中的幼儿园户外游戏活动研究 嘉兴市秀洲区王店镇兴乐幼儿园 吴晓虹 25 瞄准课改方向,探索高效之方 嘉善县天凝中学 刘田忠 26 简单物象到个性表达的线描教学策略 嘉善县杜鹃小学 金宇超 27 主题拓展性阅读在九年级英语拓展性课程中的应用研究 平湖市南市中学 谢江 28 基于教学评一致的课堂教学研究 平湖市南市中学 陶国华 29 基于生涯规划教育的班主任德育对策 平湖中学 于忠海 30 普通高中构建生涯发展"生态园"的实践研究 平湖中学 李美娟徐海琴 31 新常态下教师职业倦怠的应对策略 平湖市当湖高级中学 许明观 32 新课改背景下电气专业学生双维度分层教学探究 平湖高级技工学校 王乾 33 微课与翻转课堂相结合引起日语会话课堂的微变革 平湖市职业中等专业学校 朱陈艳 34 我的教改试验-中职课改语文选修校本教材开发之报告 平湖市职业中等专业学校 翁娇佩 35 基于表现性评价提升低段学生口语交际能力的实践研究 平湖师范附属小学 陆苗 36 小学英语教学与绘本"阅读"优质整合的设计与研究 平湖师范附属小学 时茜云 37 见微知着——小学语文"微作文" 教学的实践与研究 平湖市东湖小学 冯春华 38 创新理念下数学文化有效渗透的行与思 平湖市叔同实验小学 俞军 39 思维可视化 感悟体验中提升数学能力 平湖市钟埭中心小学 张丽萍 40 "核心活动"的创意设计——以"核心活动"为载体的学导课堂实践研究 平湖市行知小学 周振华 41 小学信息技术"团队化学习"的新尝试 平湖市行知小学 陆金磊 42 有效栖居 返璞归真—— 刍议新课程理念下小学语文"差异教学"的有效策略 平湖市艺术小学 冯再峰 43 学为中心 立足多元——小学英语课外作业的优化设计策略探析 平湖市当湖中心小学 李孝燕 44 拓展性课程开发与实施的"伙伴协同"方式研究 杭州师范大学附属乍浦实验学校 翁勤林 45 创新教研方式,提升教师智慧——幼儿园一日活动提升之教研实践 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 肖群 46 "三策"并举,培养小班幼儿倾听习惯 平湖市实验幼儿园 陆瑶 47 《省标》指引下幼儿园生活活动自主化的探索与实践 海盐县万禄幼儿园 李凤霞 48 探寻课程意义 创新主题教学 海盐县万禄幼儿园 沈丽华 49 浅谈小学高段"摄影·习作"微课程的实践研究 海盐县行知小学 朱小慧 50 指向"音乐性内容"的高中音乐鉴赏教学探索 海盐高级中学 刘中瑛 51 过程 激励 多元小学——"技能学科"学业评价体系构建研究的实践与思考 海盐县实验小学教育集团 姚国祥 52 展学校特色 享诗意童年 海盐县实验小学教育集团 许芳

   何月丰 53 关注标点 落实"语用" 海盐县官堂小学 姜超燕 54 探索革新领域,摸索中稳步前进——探究人机对话背景下的英语口语教学 海盐县实验中学 张颖 55 拓展线上线下 打通课内课外——谈小学科学探究实验室的建设与应用 海宁市教师进修学校 沈晓峰 56 团体沙盘游戏在改善中职女生寝室人际关系中的应用 浙江省海宁卫生学校 王雪琴 57 浅谈小学中段"顺力式想象作文"的教学与指导 海宁市长安镇盐仓学校 顾晓红 58 拼音微故事,字母新学法——部编语文一册拼音教学初探 海宁市斜桥镇庆云中心小学 罗佳 59 巧借"班刊"快乐写话 海宁市实验小学 陈慧妍 60 学语致用 习文说游——谈游记教学中学生语用能力的培养 海宁市实验小学 赵琴 61 以"小农夫种植园"为载体,探索户外的科学教育 海宁市硖石小学 糜建强 62 从公共"阅读室"到公共"悦读室"——浅谈幼儿园公共阅读室的有效利用 海宁市实验幼儿园教育集团康桥幼儿园 应湘红 63 思维涂鸦在幼儿学习活动中的运用研究 海宁市机关幼儿园 瞿晓烨 64 《指南》背景下教师义工指导幼儿家庭教育的行动研究 海宁市梅园幼儿园 何琳怡周佳丽 65 变易理论在高中物理教学中的应用 桐乡市凤鸣高级中学 赵惠松 66 "看得见的思维"重塑高中政治学考选考高效复习——基于知识可视化视野 桐乡市凤鸣高级中学 文琼 67 "企业生产项目"引入中职专业选修课的实践研究——以电器(机电)专业为例 桐乡技师学院(筹) 卞博均 68 基于调研设计课在中职服装设计课创新教学的初探 桐乡技师学院(筹) 张茹 69 小学低段"游园式"学力评价的实践与研究 桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 蒋国林 70 浅谈"互联网+"背景下童心漫画校本课程的实践 桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 朱丽菊 71 谈小学数学作业个性化的实施策略 桐乡市崇德小学 徐晓峰 72 发现"学习" 体验成长 桐乡市实验幼儿园 张茹娟 三等奖144篇

   序号 题 目 学 校 作 者 1 论基于大数据背景下的自主合作学习 嘉兴市实验小学 朱筠 2 班主任专业学习社群:从事务走向专业 嘉兴市秀城实验教育集团 钱倍倍 3 智慧命题 绿色评价——小学语文书面测试命题策略的思考 嘉兴市秀城实验教育集团 董慧瑛 4 思维导图在小学英语复习教学中的尝试与运用 嘉兴市秀城实验教育集团 彭璟璟 5 翻转课堂,提高自主学习的能力 嘉兴市辅成教育集团 张雅明 6 让常规作业更具"鲜活力" 嘉兴市三水湾小学 屠红雅 7 四措并举,打造校本特色农庄课程 嘉兴市三水湾小学 周艳 8 智慧构建"创生课堂" 北京师范大学南湖附属学校 吴敏菊 9 以"五有"为抓手 促进学校德育发展 南湖区凤桥镇中心小学 邵建忠 10 践行初中数学互助合作学习方式之我见 嘉兴市秀州中学分校 朱瑾 11 "人机对话"测试背景下七年级英语作业设计创新探索 嘉兴市秀州中学分校 王平兰 12 学校拓展性课程建设的思考与实践 南湖区新丰镇中心小学 何小燕 13 小组合作模式下班级自主化管理的探索与实践 南湖区余新镇中心小学 孙丽芳 14 兑现"微心愿",孩子乐成长——"微心愿"卡在班级管理中的有效运用 南湖区余新镇中心小学 沈利岗 15 在乐趣中教学,在实践中创新 杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学 俞悦 16 多元化实践作业设计初探 杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学 莫雨勤 17 班主任接手班级初期的方法与策略 嘉兴南湖国际实验学校 邹伟红 18 小班幼儿"慧玩色彩"游戏的实践探寻 嘉兴市第一幼儿园 王丽雯 19 动态评价:促进教师发展的重要策略 嘉兴庆安秀城幼儿园 屠建芬 20 巧设妙用,润泽教学——有效利用自制学具提升幼儿数学能力的创新研究 嘉兴市宏兴幼儿园 孙晓璐 21 思索优化展创新——对幼儿园课堂教学环节实践创新的思考 嘉兴市宏兴幼儿园 凌桢妤 22 动手动心 水到渠成——基于食谱的"幼儿生活体验课程"的开发与实践 嘉兴市机关幼儿园 潘莉旻 23 幼儿园指令性教学模式运用的初探 南湖区城南中心幼儿园 张明珠 24 浅析教师对幼儿创造力的启悟与激励——在日常教学中的几点思考 中国音乐学院附属艺术幼儿园嘉兴园 赵秋芸 25 三位一体新居民幼儿入园互动适应模式解析 嘉兴市长水中心幼儿园 吴佳慧 26 巧妙改变方式有效辅助小学班主任习惯养成教育 嘉兴市洪兴实验学校 陈仑 27 教人求真学做真人 秀洲区洪合镇中心小学 姚菊萍 28 农村小学生闲暇生活的现状及对策 秀洲区洪合镇中心小学 严红英 29 深化课程改革背景下班本课程开发与实施的探索 秀洲区洪合镇中心小学 俞文勤 30 借"文本"之力,攻"习作"之石——基于单元读写联动式的习作教学研究 秀洲区油车港镇实验小学 周瑛 31 教学问题"诊断"与对策的思考与研究——以分数教学为例 秀洲区油车港镇实验小学 李雪珍 32 "磨·思·悟"成就有效课堂之我见 秀洲区油车港镇实验小学 钱红 33 分级管理 强化过程 优化成果 ——依托"工作室"进行青年教师专业培养的策略研究 嘉兴市阳光小学 潘琦 34 "双向互动式"园本培训的实践与创新 秀洲区王店镇中心幼儿园 朱菊仙 35 图例在大班音乐律动教学活动中的有效运用研究 嘉兴市秀洲区王店镇兴乐幼儿园 李银林 36 大班餐后自主性"玩耍游戏"的实践研究 嘉兴市秀洲区王店镇兴乐幼儿园 张闻菊 37 "赏,演,编"三策略,构建社交新平台— —谈以童话剧为载体的幼儿社交能力培养 嘉兴新时代幼儿园 潘慧珍 38 材料诱导,构建幼儿园数学活动新模式——以大班数学活动《种花》教学为例 嘉兴新时代幼儿园 张炜 39 幼儿园本土化纸筒资源"梯度"开发的实践研究 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 杭月琴 40 大班幼儿"轮廓"意象画教学的实践研究 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 石文琴 41 谈社会资源下"体验式"孝敬教育的探索 嘉善县魏塘街道第四幼儿园 浦妙华 钟国萍 42 浅谈绘本在幼儿园孝敬教育中的新运用 嘉善县魏塘街道第四幼儿园 陈冲 43 以学定教,注重过程,渗透思想——小学数学概念课探析 嘉善县车站路小学 许现新 44 整合学习材料 提高课堂效率 嘉善县实验小学 陆建新 45 小班运动教学中生活主题模式的优化创新 嘉善县杜鹃幼儿园 鲍朱悦 46 科学型综合实践活动在学校教学工作中的设计与实施 嘉善县第一中学 芮晶 47 开展"五环"疗愈,建设校园文化 嘉善县第一中学 周莉黎 48 基于微课平台的小学语文"三段式"教学策略探析 嘉善县第二实验小学 蔡平钏 49 科学实验教学中渗透创新教育方法 嘉善县泗洲中学 李艳丽 50 浅谈小学生阅读阵地建设的创新实践 嘉善县里泽中心学校 陆枫 51 让作业不再成为学生的负担——浅评初中思品课堂预习作业设计 嘉善县里泽中心学校 薛丽萍 52 "和谐共振",奏响七彩华章 嘉善县吴镇教育集团吴镇小学 俞亚娟 53 范画退隐后幼儿园绘画教学的三大困惑及其对策 嘉善县实验幼儿园 董凤珠 54 大班幼儿新趣,餐后自主管理 嘉善罗星街道玉兰幼儿园 张晓庆 55 浅议家委会自主式参与幼儿园教育教学活动的策略 嘉善县西塘镇中心幼儿园 章利凤 56 春风化雨 滋养生命——初中语文教学中的德育渗透 嘉善县实验中学 曾冬雁 57 让课程引导自我教育 嘉善县城西小学 祝燕秀 58 创新评价机制 打造高效课堂 嘉善县大通小学 王彩红 59 找准一个点,把握一堂课 嘉善县杜鹃小学 吴玲华 60 "学校非正式教师组织"管理策略 平湖市当湖高级中学 邹红艳 61 普通高中"高效课堂"的构建与实施研究 平湖市当湖高级中学 张忠明 62 速度创造效益 助力产业发展 平湖市职业中等专业学校 姚林英 63 激发内在动力 提高训练积极性 ——生本理念下培养小学生田径训练兴趣的实践与研究 平湖师范附属小学 杨豪 64 构建"共研"平台 彰显组本合力 平湖市乍浦小学 周春妹 65 创新校本研训文化 促进教师专业发展 平湖市乍浦小学 顾巧明 66 拓展校本研训维度,提升教师专业发展 平湖市实验小学 胡兰兰 67 "三力"助推小学语文课后习题合理运用的策略研究 平湖市实验小学 戴春聿 68 教研协作组:促教师专业发展 平湖市实验小学 宋寒冰 69 "泡泡"不是泡沫——以人教版三年级为例谈"泡泡"认识及运用策略 平湖市东湖小学 陆益来 70 核心素养下小学美术教材解读的五种视角——以浙美版小学美术五年级下册第18课《映日荷花别样红》一课为例 平湖市东湖小学 戚中良 71 基于儿童视角,优化课程资源 平湖市叔同实验小学 张雪平 72 童心体验,德润课堂 平湖市叔同实验小学 高飞 73 跬步千里:小学STEM教育应积微成着 平湖市钟埭中心小学 叶林峰 74 选择视野下:基于活动单的自助型课堂教学策略探析 平湖市乍浦天妃小学 徐美勤 75 找准教法坐标 定位学法策略 平湖市行知小学 蒋李烨 76 基于创造教育思想的校本课程的探索与实践——以"航天科普课程"为例 杭州师范大学附属乍浦实验学校 陶剑伟 77 紧贴学生思维过程 探索练习设计策略 杭州师范大学附属乍浦实验学校 程佳杰 78 构建自主活动 优化主题课程 平湖市当湖中心幼儿园 李亚萍 79 彰显游戏魅力 构架语言摇篮 乍浦镇中心幼儿园 曹群芳 80 论文范文名师工作室:让教师团队走向共赢 平湖市第一幼儿园 许欢 81 幼儿园教研组课题化研训模式的建构——以"小班数学区域分层指导"为例 平湖市第一幼儿园 陈冬梅 82 构建论文范文创意空间 自主表达艺术创想 平湖市行知幼儿园 朱冬春 83 幼儿园大班美术工作坊探幽 平湖市行知幼儿园 华芳芳 84 唯有"趣赏" 方能"悦学"——幼儿园趣味音乐欣赏活动的策略探究 平湖经济开发区中心幼儿园 佰春花 85 幼儿园"塔型进阶式"研修方式的创新实践 平湖经济开发区中心幼儿园 姚春花 86 农家招牌菜 乡情味更浓——巧用乡土资源开展幼儿园教育活动之初探 平湖经济开发区中心幼儿园 沈娟芳 87 聚焦"功能墙"的教研方式变革策略探析 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 苏美虹 88 让家长成为幼儿园课程的推动者——农村幼儿园"快乐亲子项目" 平湖市林埭镇中心幼儿园 徐丹凤 89 用爱浇灌 一路同行——小班幼儿"交往障碍"的个案研究 平湖市实验幼儿园 沈妤 90 略谈提升保育员专业能力的有效策略 海盐县万禄幼儿园 胡惠娟 91 基于学科核心素养的英语阅读思维品质培养 海盐第二高级中学 祝敏佳 赵晖 92 让每一位教师寻找最美丽的自已——谈如何用微技术贴心管理学校 海盐县石泉小学 陆友聘 93 深谙文本内涵 闪亮"展示"价值 海盐县于城小学 吴菊英 94 农村小学拓展性课程的构建与实施 海盐县于城小学 肖金良 95 引"英语绘本"之源 开"语音学习"之渠 海盐县行知小学 姜敏其 96 幼儿园"自主合作"小团队教研文化的构建 海盐县实验幼儿园 黄迪 97 浅谈"微视频"教学模式在《数字图像处理》中的运用 海盐县商贸学校 沈勤卫 98 做实"五步法" 转型提效能 海盐县齐家小学 沈云平 99 基于《重力》一课谈"经历"的教学策略 海盐高级中学 李世富 100 依托拓展课程优化变式的例题教学 海盐县沈荡中学 张卫红 101 翻开课外书,从此变高贵——阅读拓展与阅读指导谈 海盐县实验中学 史勋能 102 提高中职检验学生革兰染色结果准确性的教学策略研究 浙江省海宁卫生学校 杜泺漪 103 医学影视资料在中职外科护理教学中的应用初探 浙江省海宁卫生学校 冯艳 104 别让教学语言与美术课堂擦肩而过 上海外国语大学附属浙江宏达学校 姚健 105 小学国画"图片写意"的教学研究 海宁市长安镇盐仓学校 杜其华 106 以生活为核心的培智单元主题课程的构建与实施 海宁市培智学校 庄冬英 107 找准关注点 构建微课程——《水浒传》微课程例谈 海宁市实验小学 於丹 108 以"硖石灯彩"为载体,谈劳动技术的有效教学 海宁市硖石小学 朱娟芳 109 继承创新,传承和保护"海宁皮影戏"的实践研究 海宁市斜桥镇中心小学 吴晓华姚爱东 110 幼儿探究性学习易出现的问题及支招 海宁市实验幼儿园教育集团康桥幼儿园 徐思雨 111 《指南》背景下如何促进幼儿区域活动的自主优化策略 上外附属宏达(国际)幼儿园 朱音 112 变"合桌"为"合作"――探寻大班数学活动中小组合作学习的有效性策略 海宁市宏达幼儿园 项益明 113 大班"线索追踪式"主题墙创设的实践运用 海宁市鹃湖幼儿园分园 吴芳 114 "自助+互助" 助力园本研训之效能 海宁市鹃湖幼儿园 王静 115 "多维优化示范环节,凸显美术活动个性表达"的实践研究 海宁市桃园幼儿园 张清 116 "多维混班式"探究性主题活动的实践研究 海宁市实验幼儿园教育集团实验幼儿园 陆张李 117 "妙趣情生.童游趣吧"之快乐演奏 海宁市艺术幼儿园 钱凤 118 让本土文化资源走进幼儿户外自主游戏 海宁市艺术幼儿园 苏红 119 让过渡环节开启幼儿"艺趣"之窗 海宁市艺术幼儿园 俞宵丽 120 显特色之"美" 享教研之乐 海宁市长安镇中心幼儿园 徐小梅 121 艺趣编织 乐享无限——艺趣化情境在园本编织课程中的运用研究 海宁市斜桥镇中心幼儿园 杨沂洁 122 "小主人"在大班幼儿行为习惯培养中的运用 海宁市梅园幼儿园 黄珣 123 关注过程 赏识创造——基于个性发展的幼儿"创想体验式"陶泥评价 海宁市紫微幼儿园(分园) 顾翠红 124 "家园同步"策略在幼儿园安全管理中的有效运用 海宁市紫微幼儿园(分园) 张玲敏 125 一支独放不是春,繁花似锦方为胜——班级建设促个体发展的实践 海宁市紫微高级中学 陈静 126 构建基于学习任务单导学的学本课堂模式 海宁市双山实验学校 姚伟东冯小萍 127 睿思启智

小学:小学语文一年级说课 ao ou iu_幼儿园小学初高中优质优秀观摩公开课大全

敦品养慧一一谈"智慧教育"特色学校创建的实施路径 海宁市双山实验学校 袁陈华 128 农村幼儿园"野趣式"活动课程的实践与思考 海宁市袁花镇中小幼儿园 吴洁

   姚沈琴 129 因课制宜,巧搭"梯"——低段数学基于不同课型的提问策略谈 海宁市南苑小学 尤伟红 130 团委助力青年教师成长的机制研究——探索建设青年教师俱乐部的思考 桐乡市凤鸣高级中学 王精国 131 在探索中成长 在前置中发展 桐乡市茅盾中学 黄文俊 132 因境生情,由情促学 桐乡市茅盾中学 陈学元 133 创造意义是调动高中英语写作的有效途径 桐乡市茅盾中学 孙晓红 134 "选课走班"背景下学困生的学习力的提升:问题与对策 桐乡市第二中学 苏克银 135 设计教学主线,赋予课题灵魂 桐乡市第一中学 何芳 136 浅谈"虚拟实验技术"在中职汽修教学中的应用 桐乡技师学院(筹) 徐朝松 137 以摄影活动为载体传承本土文化 桐乡市实验小学教育集团城北小学 沈剑峰 138 优化网络环境下的分层教学策略研究 桐乡市实验小学教育集团城北小学 褚武中 139 选课走班,为学生创设一个生态发展的空间 桐乡市河山镇中心学校 陆建华 140 校园气象科普为小学科学教学带来新机遇 桐乡市崇德小学 范晓岚 141 "对"开心门 "话"出童性 桐乡市实验幼儿园 陈西林 142 让音乐活动更有"温度" 桐乡市实验幼儿园 郁红璟 143 智慧介入,快乐构"介"自主游戏 桐乡市崇福镇中心幼儿园 王佳 144 "变"让幼儿园室内晨间体育活动"嗨"起来 桐乡市石门镇中心幼儿园 杜莉萍

总结:本论文主要论述了幼儿园小学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

小学引用文献:

[1] 关于幼儿园教育小学化的论文题目 幼儿园教育小学化论文标题怎么定
[2] 最新幼儿园小学化论文选题参考 幼儿园小学化论文标题怎么定
[3] 幼儿园教育小学化论文参考文献推荐 幼儿园教育小学化参考文献怎么写
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