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思政部《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲
(2017-2017学年)
一,课程基本信息
课程名称 课程英文名称 asic principle of Marxi论文范文 课程编号 适用专业 课程 公共课程 课程类别 开课单位 教 研 室 开课学期 考核方式 学 时 理论学时 实学时 学 分 先修课程 教材选用
二,课程简介
《马克思主义基本原理概论》是高校公共基础政治理论课之一,是实施高校思想政治理论课新方案后,在大学本科中进行马克思主义基本理论教育的课程.马克思主义是中国论文范文和中国人民一贯坚持的指导思想,是无产阶级及其政党观察问题,变革现实的科学世界观和方法论,对大学生进行马克思主义基本原理教育,是培养社会主义建设者和接班人的必然要求,也是建设有中国特色的社会主义的行动指南.通过对本门课程的学习,向学生宣传马克思主义的基本原理,帮助学生树立建设中国特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想,弘扬爱国主义,集体主义,社会主义精神,形成科学的世界观,人生观,价值观,使当代大学生与党和人民的根本利益保持一致,更好地为中华民族的繁荣富强服务.本课程紧紧围绕什么是马克思主义,为什么要始终坚持马克思主义,如何坚持和发展马克思主义这个主题,以阐释马克思主义世界观,方法论为重点,以人类社会发展的基本规律为主线,全面阐明马克思主义的基本理论,基本立场,基本观点和基本方法.
三,课程目标
对应的专业培养目标 了解马克思主义产生的过程和条件;重点了解社会存在和社会意识的辩证关系,社会基本矛盾运动规律,社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点;了解资本主义社会,社会主义社会产生的过程和条件等.
理解什么是马克思主义,什么是马克思主义基本原理;理解马克思主义辩证唯物主义,马克思主义认识论,历史唯物主义等基本原理;深刻理解资本主义的本质及规律,当代资本主义新变化的特点及其实质以及资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性.
掌握马克思主义最鲜明的特征;掌握世界统一于物质,物质决定意识,事物矛盾运动规律等观点;掌握实践,认识,真理,价值的本质及其相互关系;掌握资本主义生产方式的内在矛盾;把握科学社会主义的基本原则;把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点,认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性.
增强学习和运用马克思主义的自觉性;提高运用唯物辩证法分析问题和解决问题的能力;自觉培育和践行社会主义核心价值观;提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实,正确认识社会发展规律的自觉性和能力;坚定资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的信念;树立和坚定共产主义远大理想,积极投身于中国特色社会主义事业.
1. 帮助大学生树立马克思主义的世界观和方法论.
2. 培养大学生系统,整体的马克思主义观念,帮助他们从整体上把握和理解马克思主义.
帮助大学生正确认识人类社会发展的基本规律,树立马克思主义的人生观和价值观.
培养和提高大学生运用马克思主义理论分析问题和解决问题的实际能力.
增强大学生建设有中国特色社会主义的理想信念,为他们自觉坚持党的基本路线打下扎实的理论基础.
四,课程重难点课程重点 课程难点
马克思主义的世界观和方法论;世界统一于物质;物质与意识的辩证关系;主观能动性与客观规律的辩证关系;事物的普遍联系和永恒发展;事物矛盾运动的规律;唯物辩证法是根本方法.
科学的实践观;能动的反映论;实践是认识的基础;认识的本质及其发展规律;真理的客观性,绝对性和相对性;价值,价值评价和价值观;认识世界和改造世界的统一.
社会历史观的基本问题及其重要意义;社会基本矛盾是社会发展的根本动力;物质生产方式在社会存在和发展中的作用.
私有制基础上商品经济的基本矛盾;劳动价值论及其意义;资本原始积累;剩余价值论及其意义;资本主义基本矛盾与经济危机;资本主义政治制度与意识形态的特点和本质.
私人垄断资本主义和国家垄断资本主义的特点和实质;当代资本主义的新变化及实质.
社会主义的产生与人类社会发展规律;科学社会主义的基本原则;经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性,艰巨性和长期性.
马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法;共产主义社会的基本特征;共产主义理想实现的长期性等.
马克思主义在实践中不断发展;马克思主义科学性与革命性的统一.
哲学物质概念与世界的物质统一性问题;社会生活在本质上是实践的;对立统一规律是唯物辩辩证法的实质与核心.
实践对于辩证唯物主义认识论的重要性;如何把握认识的能动性,真理的客观性,绝对性,相对性等.
社会存在与社会意识的辩证关系;社会基本矛盾运动规律;人民群众是历史的创造者与个人在历史上的作用关系问题.
劳动价值论的理论和实践意义;剩余价值的生产方法;社会资本再生产的实现条件;引导学生正确认识资本主义.
垄断资本主义的形成与特点;经济规律和经济运行机制在垄断资本主义时期的新变化.
关于如何理解社会主义社会的基本特征.
如何看待马克思主义经典作家对未来社会的科学预见;共产主义的基本特征;共产主义的按需分配能否实现;"两个必然"与"两个决不会"的关系;共产主义的远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系.
五,教学教学方式 学时 占比 教学方式 学时 占比 教学方式 学时 占比 讲授法教学 81% 研讨式教学 4 12.5% 自主学习 2 6.25% 考核及成绩评定
占比 评价方式 占比 评价方式 占比 平时考核 课堂参与度 10% 出勤率 10% 作业 10% 期末考核 期末开卷考试 70% 成绩评定 平时成绩(30%)+期末成绩(70%) 七,教学内容及学时分配
学时 章目名称 教学内容及教学目标 教学方式 评价方式 1 2 绪论 教学内容:什么是马克思主义和马克思主义基本原理,马克思主义的产生,发展,特征等.
教学目标:1. 让学生从总体上理解和把握什么是马克思主义,什么是马克思主义基本原理;2. 了解马克思主义产生的过程和条件;3. 掌握马克思主义最鲜明的特征;4. 增强大学生学习和运用马克思主义的自觉性. 讲授,讨论,案例分析 出勤,课堂参与度 2 2 第一章第一节物质世界和实践 教学内容:物质世界的客观存在,社会生活在本质上是实践的,客观规律性与主观能动性.
教学目标:1. 掌握世界统一于物质的观点;2. 理解社会生活在本质上是实践的;3,掌握客观规律与主观能动性的辩证关系. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 3 2 第一章第二节事物的普遍联系与发展 教学内容:联系和发展的普遍性,对立统一规律是事物发展的根本规律.教学目标:1. 理解唯物辩证法的总特征;2. 掌握联系与发展的内涵,特征以及基本环节;3. 掌握对立统一规律,质量互变规律,否定之否定规律的基本原理. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 4 2 第一章第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 教学内容:唯物辩证法是科学的认识方法,辩证思维方法与现代科学思维方法.
教学目标:1. 掌握唯物辩证法作为科学的认识方法的主要内涵;2. 了解辩证思维方法与现代科学思维方法的联系;3. 以唯物辩证法为指导,增强学生思维能力. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 5 2 第二章第一节认识与实践 教学内容:实践是认识的基础,认识是主体对客体的能动反映,认识运动的基本规律.
教学目标:1. 理解实践是认识的基础;
2. 掌握认识是主体对客体的能动映3.把握认识运动的基本规律. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 6 2 第二章第二节真理与价值 教学内容:真理的内涵,真理的检验标准,真理与价值的关系.
教学目标:1. 掌握真理的客观性,绝对性和相对性;2. 理解实践作为真理检验标准的确定性与不确定性;3. 把握真理与价值的辩证统一关系. 讲授,案例分析,讨论,视频播放 出勤,课堂参与度 7 2 第二章第三节认识与实践的统一 教学内容:一切从实际出发,实事求是,在实践中坚持和发展真理,认识世界和改造世界相结合.
教学目标:1. 理解一切从实际出发,实事求是的重要意义;2,认识在实践中坚持和发展真理的重要性;3,掌握认识世界和改造世界相结合的重要意义. 讲授,案例分析,讨论,视频播放 出勤,课堂参与度 8 2 第三章第一节社会基本矛盾及其运动规律 教学内容:社会存在与社会意识,生产力与生产关系,经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律.
教学目标:1. 掌握社会存在与社会意识的辩证关系;2. 理解生产力与生产关系,经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律;3. 了解社会形态更替的一般规律及特殊形式. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 9 2 第三章第二节社会历史发展的动力 教学内容:社会基本矛盾是社会发展的根本动力;阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用;改革在社会发展中的作用;科学技术在社会发展中的作用.
教学目标:1. 掌握社会基本矛盾是社会发展的根本动力;2. 了解阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用;3. 了解改革在社会发展中的作用;4. 了解科学技术在社会发展中的作用. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 10 2 第三章第三节人民群众在历史发展中的作用 教学内容:人民群众是历史的创造者,个人在社会历史中的作用.
教学目标:1. 掌握并理解人民群众是历史的创造者的观点;2. 了解个人在社会历史中的作用. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 11 2 第四章第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 教学内容:资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成,商品经济
马克思主义资本理论:耶鲁大学开放课程：资本主义.第04集.马克思和动荡的经济体制.中英双字幕
0340;基本矛盾,马克思劳动价值论等.教学目标:1. 运用马克思主义的立场,观点和方法,准确认识资本主义生产方式的内在矛盾;2. 马克思劳动价值论的价值和意义. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 12 2 第四章第二三节资本主义的经济制度,政治制度和意识形态 教学内容:劳动力成为商品,资本主义所有制,剩余价值,资本主义的基本矛盾与经济危机及其政治制度等.
教学目标:1. 深刻理解资本主义的经济政治的本质及规律;2. 正确把握社会化大生产和商品经济运动的一般规律;3. 掌握剩余价值生产的两种基本方法. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 13 2 第五章第一二节从自由竞争资本主义到垄断资本主义,当代资本主义的新变化 教学内容:垄断资本主义的形成与发展,当代资本主义的新变化,资本主义的历史地位和发展趋势.
教学目标:1. 了解资本主义从自由竞争发展到垄断的进程;2. 科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质;3. 正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质;4. 深刻理解资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 14 2 第五章第三节资本主义的历史地位和发展趋势 教学内容:资本主义的历史地位,资本主义为社会主义所代替的历史必然性.教学目标:1. 正确认识资本主义的历史地位;2. 掌握资本主义为社会主义所代替的历史必然性. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 15 2 第六章社会主义社会及其发展 教学内容:社会主义制度的建立,社会主义的基本特征,俄,中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性及其建设的长期性,曲折性等.教学目标:1. 掌握社会主义从空想到科学的发展过程;2. 认识社会主义从理论到现实的发展过程;3. 学习社会主义从一国到多国的发展历史等;4. 在实践中深化对社会主义特征的认识;5. 了解经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性和建设社会主义的艰巨性. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 16 2 第七章共产主义是人类最崇高的社会理想 教学内容:马克思主义经典作家对共产主义社会的展望,共产主义社会是历史发展的必然趋势.
教学目标:1. 掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法2. 把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点;3. 深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性,树立和坚定共产主义理想,积极投身于中国特色社会主义事业. 讲授,案例分析,讨论 出勤,课堂参与度 8 实践教学 教学内容:1.学生进行社会调研;2.教师指导学生撰写社会实践调查报告.
教学目标:1.学生理解社会实践的重要意义;2.学生掌握社会调研的方法;3.学生掌握社会实践调查报告的写作技巧. 社会调查 出勤,参与度 4 实践教学 教学内容:1.学生阅读《马克思恩格斯选集》,《论文范文宣言》,《费尔巴哈的提纲》原着;2.指导学生撰写原着读后感.
教学目标:1.提高学生的理论素养;2.提升学生学术论文写作能力. 拓展阅读 出勤,参与度 4 实践教学 教学内容:学生参观广州红论文范文国主义教育基地.
教学目标:1.学生理解理论联系实际的重要性;2.培养学生爱国主义情怀. 参观考察 出勤,参与度 期末考试 考卷考试 总学时48,其中讲授32学时,实践16学时,通过指导学生进行社会调研并撰写社会实践调查报告,阅读原着,参观红论文范文国主义教育基地的方式完成.
八,参考资料
1.参考书网络资源
xinhua./
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总结：这篇马克思主义资本主义论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
马克思主义资本理论引用文献:
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[3] 效能论文写作技巧范文 人力资本和社会资本理论类有关大学毕业论文范文8000字
