简介:关于本文可作为幼儿园小学方面的大学硕士与本科毕业论文幼儿园小学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
平湖市教育学会文件
平教会[2017]02号
关于公布2017年度优秀教育教学论文评选结果的
通 知
各中小学,幼儿园,成校,局直属事业单位:
我会2017年度优秀教育教学论文评选工作已完成.经学校推选,共收到论文750篇.为了使评选工作做到公平,公正,公开,评选领导小组组织兄弟县市有关专家对论文进行评审,并经领导小组审核.有467篇常规论文获奖,其中一等奖75篇,二等奖152篇,三等奖240篇.现予以公布.
附:平湖市教育学会2017年度优秀教育教学论文获奖名单
平湖市教育学会
二○一三年一月十日
主题词:论文 评选 结果
抄报:嘉兴市教育学会,平湖市教育局,平湖市科协,平湖市陶研会,平湖市教育研究与培训中心
附:
平湖市2017年度优秀教育教学论文获奖名单
一等奖(76篇)
序号 单位 姓名 论文题目 1 天妃小学 顾海燕 找寻教师幸福家园 2 天妃小学 翁勤林 基于"疑难问题解决"的农村小学校本研训模式的策略研究 3 实验小学 李孝燕 夯石与"润心"之路:品质班级管理的中间地带 4 实验小学 杨佳丽 向日葵在成长——借助育人活动有效进行低年级班级管理实践 5 当湖小学 俞琴 启智引领 良效互动 6 平师附小 曹美琴 小学生心理偏差成因剖析与矫正策略研究 7 实验幼儿园 张 燕 三招接"球"定乾坤——浅谈幼儿园班级管理策略 8 实验幼儿园 沈丹凤 有效管理 师幼互动——浅谈班级管理之道 9 开发区幼儿园 姚春花 创建中班小社会模式的区域活动初探 10 小博士幼儿园 戈全梅 幼儿自我概念形成的评价因素及其改进策略 11 第一幼儿园 许蓓毓 PCD模式在幼儿园教研活动中的创新运用 12 开发区幼儿园 冯晓英 共同体构建下幼儿园研训新思路 13 新仓幼儿园 许 欢 打造品牌教研 成就魅力团队 14 新仓幼儿园 石连现 三"新",三"培"促保育员队伍新发展——浅谈农村幼儿园"两教半保"模式下保育员队伍建设的策略 15 新仓幼儿园 徐春燕 趣中求效创新教研——浅谈教研实践中的策略及体会 16 天妃幼儿园 王金仙 让网络"穿越"家园——信息时代班级 网页建设之我见 17 当湖高中 王林凤 牵一发而动全身——高中语文链式问题,辐射问题设计 18 福臻中学 王燕芳 从陌生化语言现象入手,深度解读文本 19 福臻中学 冯晓微 寻求文本细读策略 提升语文教学效率——初中语文课堂有效教学的思考 20 当湖高中 封军伟 用思维的眼睛去寻找高中思想政治课程资源 21 新仓中学 潘丹凤 精编巧用作业单 提升社政学习力 22 当湖高中 房彦龙 整体性思想下的区域地理探究课课型研究 23 城关中学 蒋跃林 让科学史的教育点亮初中科学课堂 24 城关中学 崔丽红 浅谈培养初中生正确物理思维与学好高中物理的关系 25 平湖中学 胡晓强 "有缝铝管"真的没有感应电流吗?——对教材《电磁感应》习题的一点改进 26 平湖中学 毛良忠 让数学探究从"课堂体验"起步 27 稚川中学 徐永明 基于学生主体性的初高中数学课堂对接教学策略 28 实验小学 宋寒冰 小学语文寓言教学的缺失及策略 29 实验小学 周 娟 "探究式"阅读教学,激发语言习得内驱力 30 平师附小 高 美 开发电影资源,优化语文教学 31 东湖小学 金 亚 抓住"展示台"的苇草培养语文素养——谈语文园地"展示台"的有效运用 32 天妃小学 金美丽 基于"读写绘"的儿童早期阅读探寻 33 天妃小学 周静燕 链式评价,让中年级习作修改走短程线 34 乍浦小学 陈惠君 基于"生本"理念下有效作业设计策略 35 九龙山小学 许晓红 踏着艺术的节拍来写字——提高低年级写字教学质量的实践与思考 36 广陈小学 张喜妹 论文范文至简,返璞归真——以《雷雨》为例浅谈简化小学语文课堂教学的策略 37 实验小学 李月琴 小学品德"作业资料包"构建和利用的行动研究 38 新仓小学 叶志芳 浅谈小学品社课中历史题材的情感教学策略 39 平师附小 钱小颖 由活动材料透析小学科学教学的有效性 40 乍浦小学 张 健 试论家庭课程资源在小学科学探究中的开发和利用 41 实验小学 金雅明 "三点一线"式渗透"线段图" 42 平师附小 徐亚平 进退加减教学中学生数感培养的策略初探 43 东湖小学 金秀叶 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与运用 44 百花小学 王仕勤 亲历数学活动过程 积累数学活动经验 45 黄姑小学 宋亚金 眼到 口到 心就到————以"应用题"入手培养小学低段学生数学解决问题的能力 46 天妃小学 张冬梅 小学低段解决问题中画图解题能力的培养探寻 47 全塘小学 金镇国 精选学习材料,提升数学思维 48 当湖高中 童 莉 *英语选读现状 构想乡土文化探索 49 东湖中学 朱海梅 基于认知语言学理论的语境植入式英语词汇教学策略 50 福臻中学 徐春燕 撰写英语作业评语的理性思考 51 实验小学 殷 丽 巧设作业 推波助澜 让英语教学完美延伸 ——小学英语优化课外作业的研究与实践 52 叔同小学 胡范慧 小资源,大功用——发挥插图在小学英语教学中的辅助功能 53 黄姑小学 薛 霞 任务驱动下的实践体验模式在农村小学英语教学中的运用 54 百花小学 马一平 重组与整合——例谈小学信息技术课程的教材运用 55 城关中学 顾春怡 基于生成性教学音乐课堂预设的策略探究 56 钟埭小学 徐佳 打造融声汇色的音乐课堂 57 钟埭小学 潘杰 浅谈农村小学"大课间"体育活动的实践与反思 58 林埭小学 马贞红 有效开发 快乐课间——浅谈小学低年级课间游戏开发的创新 59 当湖小学 潘筱虹 转型期儿童"情感体验式"写生创作教学初探 60 林埭小学 冯国健 全息视角下的小学美术论文范文图版欣赏教学探析 61 实验幼儿园 马晓琛 有效回应,让课堂更精彩 62 行知幼儿园 戈俊娟 活化"三"字经彰显组本教研实效 63 曹桥幼儿园 俞惠明 小班主题背景下的"纸趣"_____农村小班班级管理的一本必备帐 64 新多幼儿园 潘秋燕 小积木,大思维——基于插塑积木的幼儿快乐数学学习之探析 65 小博士幼儿园 金延霞 呵护天鹅自由翱翔的双翅——论在美术教学活动中培养幼儿想象力之策略 66 新埭幼儿园 金 苗 智慧课堂 妙计连连——小议处理课堂"突发事件"的锦囊妙计 67 新埭幼儿园 张凤娟 小故事 创意编——我谈大班幼儿故事创编能力的培养 68 乍浦幼儿园 张玲琴 抓住生成契机 巧用追问点拨——浅谈大班数学课堂追问技巧 69 乍浦幼儿园 胡 郁 姹紫嫣红祥瑞起 家园共育彩虹飞——浅谈优化幼儿园家长开放日活动之举措 70 乍浦幼儿园 邹 霞 "秀"出图标 "立"出常规——运用图标法培养小班幼儿区域常规之研究 71 乍浦幼儿园 杨晓梅 以情促学 用情歌唱——浅析以情感为主线的小班歌唱教学策略 72 天妃幼儿园 徐 娟 怡"情"宜"趣",让孩子快乐歌唱——小班"情趣式"歌唱教学的践行与思考 73 天妃幼儿园 沈 燕 让生活成为孩子的第一本图画书——小班幼儿"生活化阅读材料"的制作初探 74 黄姑幼儿园 陈晓芬 享民间游戏 促快乐成长 75 林埭幼儿园 鲁 春 巧用竹资源 开拓体育活动新空间 二等奖(151篇)
序号 单位 姓名 论文题目 1 技工学校 徐晓红 技校新生班班干部队伍信心培养方法初探 2 乍浦初中 徐政炜 自编作业 课堂改革的助推石 3 林埭中学 丁海中 构建"五环五学"教学模式下的校本研训文化 4 实验小学 李 燕 家长学校:让家庭和学校直面教育 5 艺术小学 吴小红 爱与智慧:拨动孩子心中的弦——小学生心育四感策略的探析 6 艺术小学 曹莉莉 创建班级书柜上的"角落文化" 7 百花小学 谢颖超 快乐参与,演绎自主精彩——依托"活动推进"的小学生自主德育策略的思考与实践 8 百花小学 沈永芳 让学生在活动中快乐成长——浅谈班级活动的策划与开展 9 钟埭小学 曹萍 依托名人传记,提升单亲家庭孩子综合素质之研究" 10 新埭小学 沈利叶 家庭不良教育现象的分析与干预 11 九龙山小学 唐忠孝 拥抱迟升的朝阳————浅谈如何拉近与后进生的心理距离 12 没有最完美,只有更完美！——利用日记进行心理教育的尝试 13 第一幼儿园 吴 洁 让幼儿快乐地"交朋友"——促进孩子同伴交往能力的思考 14 行知幼儿园 武蓉蓉 真爱教育下幼儿关爱他人的导径路径 15 开发区幼儿园 陆秋燕 浅谈小班幼儿交往能力的培养 16 广陈幼儿园 王雅君 现代儿童德育观视野中的农村幼儿文明礼仪教育 17 黄姑幼儿园 李月红 养成勤俭 传承美德——培养幼儿勤俭节约好习惯之我见 18 小博士幼儿园 章 瑞 有限时间 无限精彩——论幼儿园晨间谈话的最优化 19 第一幼儿园 刘亚平 乡土文化背景下园本节日课程的构建 20 行知幼儿园 徐红梅 真爱背景下家园联动策略的探索研究 21 当湖幼儿园 顾雪方 让"家长园地"活力四射——幼儿园"家长园地"再优化之探索 22 开发区幼儿园 陈菊芳 小*,大作用——论利用班级论文范文群实现家园有效互动的策略 23 广陈幼儿园 时群峰 "主题递进式"园本教研策略的实践与思考 24 广陈幼儿园 杨慧娟 让音乐在"一日常规"中律动——让音乐融入幼儿一日常规活动中的实践研究 25 乍浦幼儿园 柴筱燕 绿意溢师心 研训丰底蕴 26 天妃幼儿园 宋军君 架构主题保研范式,助推保育队伍建设 27 天妃幼儿园 张丹红 "悦"读启迪童心,创意引领未来——创意思维融入亲子自制绘本之研究 28 林埭幼儿园 胡秀玉 浅谈农村幼儿园家园合作路径设计与载体创新 29 百花幼儿园 李伟菊 中班幼儿区域游戏中争执行为的形成原因及教育策略 30 实验幼儿园 莫秋连 关于幼儿"告状"行为的研究及其指导策略 31 第一幼儿园 胡淑颖 幼儿冲动暴躁的成因分析及教育对策 32 小博士幼儿园 周 孝 浅析幼儿不宜过度接触网络 33 浅议大班幼儿在区域活动中自主性的培养 34 乍浦高中 李小琴 改进教学方式,让学生学力更提升——关于《烛之武退秦师》教学的点滴思考 35 福臻中学 孙 霞 拓展是桥梁 有效是归宿 36 全塘中学 李美红 如何有效提高农村中学生的现代文阅读能力 37 全塘中学 方海玲 共性与个性齐飞,内容共形式一色 38 乍浦初中 孙雅娟 浅探学生说话能力的培养 39 林埭中学 戴益群 给定词语写话训练的实践思考 40 乍浦高中 蒋勤燕 全纳教育理念在高中思想政治课堂教学中的运用 41 行知中学 邓云峰 初中历史与社会自编作业设计的实践探索 42 乍浦初中 胡红燕 基于地理学科思想谈《历史与社会》教材的修订 43 新仓中学 宋海燕 七年级《历史与社会》学科中视频资料的有效运用 44 当湖高中 曹建妹 高中历史教学中培养学生批判性思维的策略 45 福臻中学 顾玉法 有效提问,让学生学力更提升 46 南市中学 马晓杰 浅谈在初中科学中如何进行化学实验探究教学 47 广陈中学 张 展 玩中学,学中悟——浅谈初中科学教学中的探究性实验教学 48 新埭中学 赵美华 分层设计自编作业————初中科学有效作业的一种尝试 49 新埭中学 张 瑜 教学求真,创生取向,教育自觉 ——在科学教学中的实践与认识 50 平湖中学 胡凯鹰 2017年高考化学新增考点的复习策略 51 当湖高中 于华会 图形重组建构高三生物一轮复习高效课堂 52 平湖中学 曲文瑞 在解题教学中提升学生数学问题表征能力的基本策略 53 当湖高中 蒋 密 高中数学校本特色选修课程的研发 54 技工学校 殳玲芬 让数学离专业课更近 55 东湖中学 葛利妹 浅析数学课堂教学中的策略——"藏一手" 56 新仓中学 阮丽玲 课堂教学模式转变带来的智慧火花 57 实验小学 杨仁芳 灵活运用教学语言,使课堂魅力无限 58 平师附小 顾雅芳 "要得"与"要不得"—— 试论语文园地的教学策略 59 平师附小 毛海燕 "小卡"引入门 阅读成竞争——三年级学生课外阅读现状分析与对策 60 艺术小学 夏爱珍 故事创编 四位一体 融会贯通——低段认字写字说话写话一体化教学策略探析 61 百花小学 夏春燕 图画书里的"画"与"话"——小学低段绘本写话教学探微 62 百花小学 陆春燕 课堂"10分钟",让写字落到实处 63 百花小学 刘佳燕 因言悟理 因理溯言——例谈小学寓言类课文的教学 64 当湖小学 戴春聿 有章可循,练笔也快乐 65 钟埭小学 褚偲佳 创新识字方式,让识字更添童趣 66 钟埭小学 张叶妹 拨动儿童诗意的琴弦 67 钟埭小学 周秋红 找准生成点,让练笔灵动起来 68 钟埭小学 王玲芝 褪尽浮华 凸显语文底色 69 林埭小学 吴雅雷 基于农村学生的起步作文指导 70 新埭小学 曹利锋 小练笔 大文章 71 新仓小学 黎苏芬 用"语文"的手段还原说明性文章的"语文味" 72 广陈小学 陆娟萍 向青草更青处漫溯 73 新仓小学 沈方群 功到自然成——提高低年级学生书写正确率策略探 74 天妃小学 郑 惠 有效引领,演绎精彩动态课堂 75 全塘小学 严萍花张秋芳 厚积薄发,创新求异——谈如何追求耳目清新的第一课时 76 实验小学 冯林军 作业巧设计,情趣应运生——浅议中年级品社学生作业设计之实践 77 叔同小学 张丽根 以小课题研究为载体,培养学生良好学习品质 78 艺术小学 丁元薇 丰富文本,链接生活——品德史地教材有效性教学的探索 79 实验小学 沈志嵩 有效交流,让实验探究更有"味"——结果分析环节交流缺失现象的成因及策略 80 平师附小 贺金娟 小学生科学前概念的分析和对策 81 当湖小学 沈丽萍 探究活动后期学生理性思维缺失现象的成因与策略 82 平师附小 姚晓英 追根溯源 顺错思措——浅谈从认知角度分析学生典型错题及教学对策 83 平师附小 盛丹艳 高效源于实践与反思——科学设计练习课之路径探询 84 东湖小学 顾乐燕 让智慧在孩子的指尖生成——浅谈小学数学多元化练习之设计 85 百花小学 张玲丽 培养低段学生解决问题策略初探 86 林埭小学 徐芳芳 低耗高产,减负你和我——浅谈提高"面批"效率的策略 87 黄姑小学 朱仿洲 培养"三维"意识,感受思考魅力——例谈小学数学《空间与图形》的教与学 88 黄姑小学 顾雪芹 缔造精彩人生 演好前凑曲 89 黄姑小学 孙 晓 灵动作业 其乐无穷 90 天妃小学 沈 勤 寻求分数解决问题的突破口 91 九龙山小学 陶敏锐 奏响数学课堂有效交流之音 92 全塘小学 凌越琴 深入挖掘习题价值,拓展数学思维能力——浅谈中高段数学课堂习题的有效利用 93 广陈小学 曹喜萍 说的好做的好,才是真的好——浅谈一年级数学口头作业的实践与研究 94 广陈小学 王佳蕾 因"动"生趣,以"动"促学——关注低年级学生"动手"体验,增强数学学习趣味性 95 当湖高中 刘建良 高中英语阅读教学之训练策略 96 职业中学 陆真 从历年高职考真题看英语作文复习的有效策略 97 稚川中学 丁取英 因学而教 顺学而导——谈初中英语课堂导入方式之策略 98 东湖中学 张伟峰 初中英语词汇教学多样化的实践 99 福臻中学 李苹 夯实基础 厚积薄发——农村初中英语词汇默写的策略研究 100 实验小学 沈丽君 语篇意识下的小学英语词汇教学探究 101 实验小学 赵 霞 精"雕"细作 打造有效课堂 102 东湖小学 马小芳 由点及面 放论文范文效——善抓课堂契机,提升小学英语教学效率 103 百花小学 鲁霞 增加趣味性,轻松学单词————-例谈小学英语低年级学生的单词教学 104 当湖小学 陆杰美 原来,英语可以更美的 105 钟埭小学 陈丽 小学英语词汇组块记忆教学策略探究 106 林埭小学 朱叶芳 关注保鲜:小学英语复习课故事教学的价值取向 107 广陈小学 徐春燕 小学英语语音教学的有效渗透 108 实验小学 黄金艳 学之广在于趣,学之深在于究——探寻Logo语言的有效教学之路 109 天妃小学 胡忠平 小学信息技术课堂练习设计的问题及对策 110 平师附小 周 云 小学高段信息技术课程实施问题及对策 111 实验小学 张志琴 以我能量 助你起航——浅议转化竖笛学习后进生的策略 112 行知小学 冯丽霞 小学歌唱教学中符号与情感互融的策略建构 113 新仓小学 高冬梅 关注音乐教学记忆策略提升学生音乐记忆能力的研究 114 黄姑小学 糜晴 思·乐相扣 琴·瑟相和——小学音乐教学形象思维训练初探 115 职业中学 武奎 中职体育教学改革势在必行 116 城关中学 任启
小学:小学语文一年级说课 ao ou iu_幼儿园小学初高中优质优秀观摩公开课大全
成 利用体育教师资源,优化体育课堂教学 117 广陈中学 李晓泉 激发和保持学生武术兴趣的探讨 118 平师附小 陆 喜 小学生篮球训练的探索 119 平师附小 张佳唯 校园足球发展困境研究 120 全塘小学 沈 峰 巧用体育器材 提升课堂效率 121 实验小学 李萍 多媒体技术应用于小学课余田径训练初探 122 百花小学 戚正良 当链接照进生成-实践小学美术课堂中生成资源的有效链接 123 行知小学 陆丽梅 浅谈小学美术教学中学生设计意识的唤醒 124 天妃小学 沈中良 小学陶艺课堂作业的有效策略建构 125 实验幼儿园 全惠丹 "幼小衔接"的协奏曲 126 实验幼儿园 陆 瑶 把耳朵叫醒——浅析小班幼儿倾听习惯的培养 127 行知幼儿园 陈秋蕾 照片书——拓展家园阅读新视野 128 行知幼儿园 朱燕 滚动式班级绘本阅读的实践策略 129 行知幼儿园 吴惟蕾 "梯进式"课堂范式的构建策略——以美术活动"亲亲一家人"为例 130 行知幼儿园 徐勤丽 百变报纸 创意教学——"元素聚焦式"幼儿美术教学策略建构 131 百花幼儿园 顾骁雁 让孩子的生活更有"节奏"——在多元感知中有效提高幼儿的节奏能力 132 百花幼儿园 袁玲燕 让绘本与数学共舞——浅谈小班绘本与数学的整合教学 133 百花幼儿园 何 晖 慧眼发现 用心引导——浅谈偶发性科学活动中教师的指导 134 曹桥幼儿园 周 颖 体验式"爱心行动"让爱沁润孩子的心灵 135 开发区幼儿园 陆巍 灵动指尖——浅谈手指游戏在小班一日活动中的运用 136 小博士幼儿园 潘玲媛 让幼儿在体育游戏中形成规则意识之策略 137 长红幼儿园 祝琳 如何在游戏中提升幼儿合作能力 138 新埭幼儿园 盖玲芳 图谱教学在小班语言活动中运用 139 新埭幼儿园 黄水英 词汇——幼儿语言发展之根本 140 新埭幼儿园 何冬亚 设音乐环境之韵 享幼儿生活之乐 141 全塘幼儿园 屠晓娟 创设多种情境 提高幼儿语言表达能力 142 全塘幼儿园 倪良美 在科学活动中培养小班幼儿的自主探究 143 全塘幼儿园 朱 亚 农村小班幼儿倾听能力的培养 144 全塘幼儿园 冯叶英 为孩子插上科学的翅膀——浅析幼儿科学活动的几点做法 145 乍浦幼儿园 郭亚娟 游中取乐 戏而生趣-浅谈幼儿园音乐游戏活动的组织与开展 146 乍浦幼儿园 张叶勤 "趣言"引领,绘出精彩——"趣味性语言"指导幼儿绘画教学之探索 147 新仓幼儿园 张勤华 回归生活本源的乡土艺术主题课程实践 148 天妃幼儿园 吴春月 阅"活"悦精彩——主题背景下"活化"阅读区的探究 149 林埭幼儿园 徐丹凤 童心龙趣 变废为宝 150 林埭幼儿园 潘爱平 搭建"四维梯度"提升开放式户外晨间活动质量 151 小博士幼儿园 纪玉勤 创设情境 演绎精彩——主题课程视角下小班音乐活动情境化之策略 152 曹桥行知幼儿园 张萍 以"童话剧"为载体着力提升幼儿表达能力 三等奖(240篇)1 技工学校 孙 黎 探助力新教师适应岗位之路 2 东湖中学 金菊华 以管理"学位"提升促进工会工作的创新发展 3 行知小学 郭国中 构建"真·美"活动课程的实践思考 4 新埭小学 陈 燕 依托爱心币,构建团结奋进的优秀班集体 5 平师附小 张 琛 依托"校本课程"开发"综合实践主题活动"的研究 6 林埭小学 袁玲玲 乐此不疲:特殊教育课堂游戏教学的应有视角追寻 7 稚川中学 徐伟伟 初中"导学"机制构建的管理策略探索 8 当湖小学 王献 浅淡班级读书会的构建策略 9 九龙山小学 姚良 培训 指导 评价——优化农村小学写字教学策略微探 10 技工学校 陆晓平 "以生管生"——谈小组化管理在中职类班级中的应用 11 技工学校 陈瑜婕 在多元智力理论视野下浅谈中职生信心重建问题 12 林埭中学 唐国良 浅析校园暴力现象的成因与对策 13 新仓中学 韩晓红 我悄悄地蒙上你的眼睛 14 新埭中学 陆小英 锦瑟年华需自爱——谈对农村初中女生开展羞耻心教育的几点看法 15 新埭中学 金亚英 农村中学生厌学心理与学习态度的研究 16 天妃小学 王芳 犹有报恩方寸在,旨在飞扬即"成人" 17 天妃小学 柯君妹 三小活动让感恩父母创新意 18 九龙山小学 陶剑伟 以海辅德,润泽心灵真善美——浅述海洋文化助推德育新思路 19 九龙山小学 唐国良 扬礼仪之风 开文明之花——简论学生文明礼仪教育的实践和思考 20 广陈小学 吴伟伟 浅析当前农村小学生家庭教育中存在的问题及对策 21 实验小学 顾芳芳 唯心爱 予生爱 塑大爱——小学班主任工作中几点实践心得 22 培智学校 吴亚玲 普特融合,促进智障儿童心理素质的健康发展 23 当湖小学 沈跃 如何营造良好的课堂氛围,培养健康心理之我见 24 实验幼儿园 胡 敏 学会分享 健康成长 25 行知幼儿园 阮建红 感恩于心 与爱同行——幼儿园感恩教育的弥漫性策略 26 新仓幼儿园 徐慧伟 乡土艺术环境育人功能建设的实践研究 27 天妃幼儿园 潘笑燕 阅读无形 文明由心——以绘本阅读为载体,培养幼儿文明礼仪之研究 28 第一幼儿园 马建英 教师知识管理视点上的幼儿园教育科研 29 第一幼儿园 丁 蕾 感受节日文化 促进道德内化——浅谈幼儿"节日教育"的主要方式 30 第一幼儿园 陈冬梅 图章,幼儿成长的印迹——班级幼儿发展性评价探幽 31 行知幼儿园 朱小英 弘扬行知 践行真爱——真爱教育思想的学校本土化实践 32 长红幼儿园 王群鸥 以人为本,智慧管理 33 新埭幼儿园 李中英 教育公平视野中的农村幼儿园管理 34 新仓幼儿园 韩鸣伟 用心 用智 巧开家长会 35 新仓幼儿园 范勤燕 基于听课评课反思,促教师专业发展 36 开心幼儿园 周倩 对当前幼儿园天价学费现象的成因和对策分析 37 天妃幼儿园 杨士芳 最是书香能论文范文——农村幼儿园"浸润式"书苑创设的践行与思考 38 天妃幼儿园 张玲芳 幼儿园助推教师自主发展之策略 39 天妃幼儿园 顾卫卫 家园携手 喜阅绘本 40 林埭幼儿园 沈 勤 重管理 显成效 共进步——对幼儿园班级管理文化的实践与思考 41 第一幼儿园 黄 峥 在体育活动中培养幼儿良好的心理品质 42 第一幼儿园 朱佳燕 用"心"认识孩子 用"爱"教育孩子——对于幼儿攻击性行为正确认识与引导 43 新埭幼儿园 金律民 混龄活动 合作愉快——论幼儿园混龄健康区域活动中幼儿合作能力的培养 44 新仓幼儿园 张丹婧 尊重人格 真诚施爱——让"流动花朵"在同一片蓝天下快乐成长 45 新仓幼儿园 王孝勤 重视幼儿安全教育 促进幼儿健康成长 46 阳光幼儿园 俞琴 浅论教学中为提供"忽视群体"的表现机会 47 新多幼儿园 余玲玲 试论幼儿抗挫能力的实施策略 48 小博士幼儿园 严彩凤 童趣图标,激活小班歌唱力的教学策略探寻 49 小博士幼儿园 郑群 让幼儿在美术活动中张开想象的翅膀 50 小博士幼儿园 张红 工欲善其事,必先利其器——幼儿园美术教学中多媒体课件的有效运用 51 林埭幼儿园 彭爱珍 浅谈农村幼儿园农作物资源的开发和利用 52 小博士幼儿园 姚艳 巧应"告状",培养中班幼儿正确处理人际关系的能力 53 长红幼儿园 黄益 游戏表演对小班的作用及实施策略 54 林埭幼儿园 郑卫英 童心在纸中飞扬——浅谈幼儿园折纸教学 55 平湖中学 陈亮 突破定式,多角度思维——实用类文本教学内容的确定 56 论文范文高中 束菊艳 实用文协作教学也应该有春天 57 论文范文高中 张红梅 他山之石可以攻玉-一课三改的启示 58 城关中学 杨洁 授之以渔,激之以趣——浅谈七年级文言文学习兴趣的激发 59 东湖中学 王雅红 拿什么唤醒你的诗情?——探究诗词教学策略的有效运用 60 行知中学 邬鑫森 再谈作文评改 61 行知中学 平秀丽 浅谈小组合作学习在初中语文教学中的有效运用 62 南市中学 陆超 只有适合不同学生的作业才是最好的——初中语文"自编作业"与"减负提质"实践 63 林埭中学 朱丽艳 让作文的奇葩盛开在乡土文化的沃壤中 64 新埭中学 陆小英 提高注意品质质量 提升课堂教学效率 65 论文范文高中 董 苹 培养政治阅读能力,构建高校和谐课堂 66 新仓中学 沈美红 浅谈思品教学在实际生活中运用的有效性 67 林埭中学 邵国健 多元思维,让课堂更精彩 68 平湖中学 孙强 创设历史情境,真情感悟历史——高中历史"情感态度与价值观"之我见 69 论文范文高中 贾 威 动之以情-情感教育在历史课堂中的价值和应用 70 乍浦高中 庾春梅 浅谈高中历史全纳课堂教学的应用 71 福臻中学 钱秀英 努力营造历史与社会课堂的人文信息 72 南市中学 宋亚恒 基于因地制宜思想的课程资源开发与利用 73 城关中学 李红珍 探究初三学生科学自主学习习惯的培养 74 城关中学 张建琴 探究初中科学教学中学生质疑能力的培养 75 南市中学 屈建新 小班化情景下初中科学实验教学有效性探索 76 全塘中学 殷建中 主题式校本研训模式的实践与思考 77 广陈中学 金锋 浅谈科学教学中学生兴趣的培养 78 新仓中学 石国良 优化探究性实验教学效率的策略研究 79 当湖高中 张林萍 高中化学教学中培养学生反思能力的实践研究 80 当湖高中 张忠明 实验情境创设在物理教学中的有效运用 81 当湖高中 刘翠瑶 高三数学备考试卷讲评的几点策略 82 当湖高中 王健 浅谈数学核心概念教学的问题与对策 83 当湖高中 曹春健 例谈简单线性规划的"不简单"应用 84 稚川中学 徐永明 例析数学探究性习题教学三功能 85 南市中学 俞俭健 农村初中数学课堂教学问题设计和呈现的实践 86 乍浦初中 郑芸 小议初中阶段辅助线的使用 87 黄姑中学 郝治富 浅谈初中数学课堂教学实现减负增效的策略 88 新埭中学 方薇 初中数学变式的有效设计 89 实验小学 陆国琴 破译低年级科普文教学的论文范文 90 实验小学 吴林妹 架起"意会"与"言传"的桥梁——论小学语文阅读教学中的对比艺术 91 平师附小 陆 苗 三个维度实现低年级主题式儿童诗歌读"写"联动 92 平师附小 徐 烨 让书籍伴随孩子成长——三年级学生课外阅读指导策略的研究 93 东湖小学 钟莉莉 浅谈小学语文课本插图的运用 94 东湖小学 曹田兰 如法炮制,为作文困难生开启习作之门 95 东湖小学 蒋妍芳 我为识字"狂"——浅谈小学低段"会员制"识字策略的实行 96 艺术小学 张玉微 轻松表达:习作教学的幸福彼岸 97 艺术小学 毛丽莉 依托文本资源,夯实写话基础 98 百花小学 吴锡红 从读学写 以读促写——习作意识关照下的中段段落教学的思考 99 行知小学 陈玲玲 读思交融——对课堂朗读的思考 100 钟埭小学 刘丽丽 徜徉古典名着,感悟文化精髓 101 钟埭小学 罗海玲 小学生题材日记习写与使用的实践研究 102 钟埭小学 赵金燕 一瞬花开,绽放学生心田 103 林埭小学 陶剑飞 浅谈小学语文综合性学习的有效策略—— 以《遨游汉字王国》单元学习为例 104 林埭小学 张建中 例谈写景作文如何做到"情景交融"——以《逛街》教学为例 105 新埭小学 张华平 主题式谈话为习作能力的发展插上了隐形的翅膀 106 新仓小学 彭力维 深化情境体验式教学,铸高效口语交际课堂 107 新仓小学 陆秀珍 意言兼得 赋予词语生命的张力——以《矛与盾的集合》词语教学设计为例 108 新仓小学 吴丹凤 浅谈课文插图在小学语文教学中的有效运用 109 黄姑小学 陆叶红 锦上添花谋写话——论有效提升农村小学低段学生写话能力 110 黄姑小学 曹灵慧 小学语文阅读教学贵在入情入境 111 天妃小学 钮美勤 校园活动,让笔尖快乐飞扬 112 乍浦小学 陆萍 阅读之路 绘本起步 113 九龙山小学 徐美勤 关注课外阅读 畅谈创意评价 114 广陈小学 戈晓莉 依托单元主题,拓展写话空间——低段写话的教学策略探析 115 广陈小学 陆明英 唤醒汉字的文化意蕴,构建"多维立体识字" 116 广陈小学 钱宁平 欲善其事,先利其器——优化教学设计提高阅读教学的实效 117 新埭小学 顾根方 用背诵构筑"诗"心 118 行知小学 俞红燕 小学《品德与生活》课堂生活性活动实践初探 119 平师附小 钱 彧 品德课程资源开发利用之我见 120 艺术小学 曹琳 "活"泛童心 "动"容童性——小学品德与生活体验教学初探 121 钟埭小学 卢惠平 小学品德历史题材教学内容的情趣课堂初探 122 广陈小学 徐建明 以课为例,优化史地题材教学策略 123 实验小学 殷冬梅 小学科学教育的尴尬境遇 124 行知小学 冯祥根 小学科学探究中的表达与交流 125 钟埭小学 徐丽 有效建构小学生科学概念的教学策略谈 126 林埭小学 李 娟 浅谈媒体在小学高段学生学习宇宙单元中的应用 127 广陈小学 王 哲 让科学作业焕发生命的活力 128 实验小学 李 燕 "四有"语言:令数学课堂"靓"起来 129 平师附小 张 珍 以《长方体的认识》为例谈培养小学生空间观念的具体策略 130 东湖小学 潘美丽 挖掘教材内涵 丰富习题价值 131 百花小学 姚英杰 整合数学要素 提升练习"活性" 132 行知小学 蒋李烨 从"知识储存"到"理解建构" 133 当湖小学 徐良妹 小学数学教学中"体验学习"缺失现象的思考 134 钟埭小学 马玉群 有"变"才有"活" 135 林埭小学 徐春兰 小学生计算中的错误现象及改进策略 136 林埭小学 宋春燕 有效练习意识下的小学数学练习设置 137 新埭小学 马肇杰 观察,学好数学的第一步 138 新仓小学 王晓琴 新型的作业练习走进低段小学数学课堂 139 新仓小学 王秀清 激趣 启悟 故知 —— 谈小学数学课堂中游戏情境的巧妙创设 140 黄姑小学 俞卫康 发挥动画演示优势,促进小学数学有效教学 141 天妃小学 张冬妹 浅谈数学课堂教学设计的着力点 142 乍浦小学 杨海强 小学数学课堂教学有效情境的创设探讨 143 乍浦小学 吴春秀 创设适合低年级学生进行数学学习的情境探索 144 九龙山小学 涂美娣 浅谈小学数学课堂教学中的新课导入 145 全塘小学 沈永林 以数学的思考方式解决日常生活中的问题 146 全塘小学 高 杰 把握小学数学课堂练习的三个"度" 147 广陈小学 孙丽霞 马友良 关于提高小学低年级计算能力的实践与研究 148 行知小学 黄志良 低段学生数学读题的问题与对策 149 平湖中学 张强 如何优化高中英语始业课 150 论文范文高中 沈 耀 作业再利用在高三英语教学中的实践研究 151 行知中学 张文兰 直观教学法在英语词汇学习中的应用 152 行知中学 施 征 合作共赢,各得其所 153 福臻中学 胡林珍 溪流流淌 活力课堂——谈谈农村初中英语课堂上的有效对话 154 广陈中学 沈惠琴 别开生面教词汇 匠心独运品甜蜜——小组合作学习在农村初中英语词汇教学中的收获 155 林埭中学 戈玲丽 激活学生思维,打造灵动课堂 156 新埭中学 俞叶红 英语课堂教学要注重培养学生的语言交际能力 157 平师附小 徐红梅 短剧表演——英语对话教学中有效的语言实践渠道 158 东湖小学 沈海峰 浅谈英语儿歌在小学低段课堂的有效运用 159 百花小学 金鸿慧 让英语学习浸润在文化中——小学英语教学中有效渗透英语文化的实践研究 160 行知小学 金莉 小学英语单词教学中有效巩固的探索 161 钟埭小学 蒋时贤 让小学英语课外作业充满生机 162 天妃小学 俞玲梅 农村小学英语口语教学存在的问题及对策 163 全塘小学 金亚芳 往前走,眼前是片芳草地 164 全塘小学 孙丽丽 基于"生本视角"下小学英语课堂话语纠错策略的新思考 165 全塘小学 董存超 延续经典 适当改编——浅谈新版PEP三年级英语教材的改版 166 广陈小学 张建国 以学定教促使小学英语词汇教学更有效 167 东湖中学 屠春燕 导学稿在信息技术课堂教学中的应用 168 广陈中学 顾晓明 初中机器人课堂教学导入有效性的实践与思考 169 行知中学 沈 燕 小班化环境下农村初中信息技术课堂小组合作学习尝试 170 行知中学 陈 玥 以学定教在农村中学信息学教学中的探索 171 广陈中学 刘晓芬 浅谈初中音乐情境教学的有效性 172 平师附小 张 扬 稳扎稳打,提升教师歌曲即兴伴奏能力 173 东湖小学 张会会 创设语境课堂 丰富情感体验——小学音乐融技于情的课堂策略建构 174 百花小学 阮丽燕 立足课堂小乐器 提升音乐学习力 175 广陈小学 涂金燕 带上"音乐的耳朵"走进欣赏课——浅谈在音乐欣赏课中如何培养学生的倾听能力 176 平湖中学 郭雅斌 调控学生非智力因素 提高篮球教学质量 177 职业中学 郑春辉 优化中职体育教学,培养学生就业能力 178 南市中学 吕忠源 农村中小学武术运动开展情况现状调查研究 179 乍浦初中 朱建军 中考排球发球成败之分析——我校2017年体育中考分析 180 平师附小 张勤苗 关注体育游戏内涵 提高体育教学效果 181 百花小学 周芳 学玩结合 炫酷课堂——谈在小学低年级体育课堂中游戏资源的开发运用 182 新埭小学 姚军英 在我校推广珍珠球运动的可行性研究 183 天妃小学 李建 教与学的有效"对接" 184 乍浦小学 顾巧明 发挥体育课程资源优势 优化体育课堂文化建设 185 九龙山小学 苏春波 浅谈新时期体育游戏的创编 186 行知中学 褚亚萍 多元激活思维 灵动构建画面 187 乍浦初中 管银叶 美术教学图片选择与利用的教学研究 188 实验小学 邹偲佳 撕纸拼贴单元化,提升学生色彩表现力 189 平师附小 钱雪琴 例谈"剪双喜"中提升学生美术创新能力 190 行知小学 何聪聪 活动导学稿——美术教学目标推进的新媒介 191 林埭小学 王老虎 关注小学生美术"微"学力的培养 192 新埭小学 陆 斌 生活美术视角下的乡土化美术教学实践 193 乍浦小学 李周杰 一沙一世界 一画一天堂 194 实验幼儿园 刘静燕 幼儿语言教育有效性探析 195 实验幼儿园 赵 燕 用童诗的美润泽童心——初探童诗对幼儿美育的价值 196 实验幼儿园 顾 浩 浅谈幼儿倾听习惯的培养 197 实验幼儿园 薛 燕 对构建式课程折纸活动安排现状的粗浅分析与思考 198 第一幼儿园 李 旎 对特殊幼儿动作发展能力的培养 199 行知幼儿园 傅晏萍 基于幼儿数学问题意识的指导策略 200 百花幼儿园 张 叶 情趣 畅享——让"需要"成为幼儿阅读的动力 201 百花幼儿园 徐晓军 让孩子享受音乐之美妙——改变音乐课堂倾听效果的几种策略 202 百花幼儿园 张羽 享韵律之美,与音乐同乐——让小班幼儿与韵律活动共快乐 203 百花幼儿园 程微 从中班音乐活动《小老鼠找朋友》谈音乐游戏对培养幼儿积极情绪品质的促进作用 204 百花幼儿园 时洁 体验,操作,迁移中"玩"数学——浅谈数学活动中幼儿思维的促进和发展 205 当湖幼儿园 谢秀林 第四教育者——论幼儿园媒介资源的开发与利用 206 当湖幼儿园 冯金建 拓展新农村幼儿科学启蒙教育内容之探索 207 当湖幼儿园 顾丽娜 浅谈幼儿教师日常生活语言的运用 208 曹桥行知幼儿园 姜永强 溢阳刚之气 融校园之乐 209 曹桥行知幼儿园 李忠英 爱让孩子开满自信之花 210 开发区幼儿园 佰春花 让孩子在音乐的海洋里徜徉——浅谈如何提高幼儿的音乐欣赏力 211 开发区幼儿园 吴 任 多渠道提高大班科学活动探索性的思考 212 开发区幼儿园 盛巧新 论优化数学活动引导语的有效策略 213 开发区幼儿园 丰春妹 小班角色游戏投放材料引发的思考及对策 214 阳光幼儿园 冯晓叶 如何帮助新入园幼儿度过适应期 215 阳光幼儿园 李素意 小班幼儿分享行为培养的策略 216 新多幼儿园 过小红 让幼儿美术教育活动更灵性——幼儿创意美术教育之探析 217 新多幼儿园 韩丽佳 利用自然材料培养幼儿美术创意 218 长红幼儿园 胡龙萍 幼儿园双语教育的实践 219 新埭幼儿园 徐紫梅 教学做合一培养小班幼儿良好用餐习惯 220 新埭幼儿园 陈丽娜 浅谈小班幼儿数学教育生活化之实践研究 221 全塘幼儿园 张丽妹 农村幼儿园主题墙创设的实践与研究 222 全塘幼儿园 钱秀凤 幼儿园环保教育之初探 223 全塘幼儿园 朱咏梅 在语言领域中渗透幼儿情感教育之研究 224 广陈幼儿园 徐超怡 幼儿情境互动数学教学模式及策略探究 225 广陈幼儿园 范云达 基于"期待视野"理论的幼儿有效阅读 226 广陈幼儿园 戚海红 体育游戏情境化,让幼儿乐在其中——基于杜威情境教育观的幼儿体育游戏情境化策略 227 乍浦幼儿园 陆秀峰 快乐数学 戏出精彩——浅谈游戏化教学在幼儿数学活动中的有效运用 228 乍浦幼儿园 陈郁郁 小小木偶,价值无限——浅谈运用木偶游戏促进幼儿语言发展之策略 229 乍浦幼儿园 潘灵芝 海之源 线之韵 画之魂- 幼儿线描画教学与海洋资源有机融合之探索 230 乍浦幼儿园 沈敏霞 评价,让区域绽放别样光彩 231 新仓幼儿园 高红梅 让孩子的画有心生更精彩 232 新仓幼儿园 陆婷婷 幼儿园环境布置的创设浅探 233 黄姑幼儿园 张明萍 让动画片拨动幼儿的音乐心弦 234 林埭幼儿园 范佳燕 浅谈新居民子女口语表达能力的培养 235 林埭幼儿园 胡苏平 童心龙趣 尽显剪贴魅力——幼儿园童心龙趣背景下的剪贴画教学 236 林埭幼儿园 周丽惠 幼儿趣味舞龙初探 237 林埭幼儿园 刘美弟 让农村自然资源"点亮"幼儿区域 238 林埭幼儿园 陆美玉 农村家长亲子阅读指导方法谈 239 小博士幼儿园 严彩凤 区域活动中布艺材料的投放教学策略探新 240 黄姑幼儿园 金叶妹 绘画创意 走进童心
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