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一、空格乐园.（每空1分,共30分）
1.如图,左边的钟表从7：00到7：15,分针旋转了（ ）度,右边的钟表从3：00到6：00,时针旋转了（ ）度.
2.由图形A到图形B平移了（ ）格,由图形B（ ）时针旋转（ ）度得到图形C,由图形A先向下平移（ ）格,再向右平移（ ）格,然后再（ ）时针旋转（ ）度得到图形E.
3.12×5＝60,（ ）是（ ）的因数,（ ）是（ ）的倍数.
4.0,1,2,3,5,8,11,15中奇数有（ ）,偶数有（ ）,质数有（ ）,合数有（ ）.
5.如果m表示自然数,那么奇数可以表示成（ ）,偶数可以表示成（ ）.
6.18,29,45,30,17,72,58,43,75,100中,5的倍数有（ ）,3的倍数有（ ）,既是2的倍数又是3的倍数有（ ）,既是2的倍数又是5的倍数有（ ）,既是3的倍数又是5的倍数有（ ）.
7.用最小的质数,最小的合数和0,写出能同时被2,5,3整除的最大三位数是（ ）,最小三位数是（ ）.
8.如果567□1是3的倍数,那么□里最小可以填（ ）,最大可以填（ ）.
9.两个不同质数的和是14,它们的积是（ ）.
1.0.三个连续偶数的和是186,这三个偶数是( ).
二、明断是非.（6分）
1.平移和旋转的共同点是改变图形的位置.（ ）
2.是3的倍数的数一定是9的倍数.（ ）
3.合数至少有3个因数.（ ）
4.因为2×5＝10,所以2和5是因数,10是倍数.（ ）
5.一个末位是0的三位数,一定能同时被2和5整除.（ ）
6.除2外,其它质数中的任意两个数的和都是偶数.（ ）
三、择优录取. （7分）
1.a的最小倍数等于b的最大的因数,a和b比较（ ）.
A.a＞b B.a等于b C.a＜b D.无法确定
2.用10以内三个不同的质数组成一个既是2的倍数,又是3的倍数的最大三位数是（ ）.
A.327 B.973 C.732 D.998
3.有一个三位数,百位上的数字是一位数中最大的奇数,个位上的数字是最小的偶数,这个数最小是（ ）.
A.902 B.900 C.209
4.下面各组数据有因数和倍数关系的是（ ）.
A.1和3 B.1和0.3 C.3和5 D.1.5和0.5
5.正方形的边长是质数,它的周长是（ ）.
A.质数 B.合数 C.既不是质数也不是合数.
6.一个数既是12的因数,又是12的倍数,这个数是（ ）.
A.1 B .4 C.3 D.12
7.下面同时是2,3,5的倍数的数是（ ）.
A.105 B.75 C.120 D.70
四、按要求分一分.（8分）
把下面的数按要求写在圈内.
8 16 36 24 32 18 12 48
五、按要求填一填.（15分）
1.在下面的□里填上一个适当的数字.（4分）
（1）既是2的倍数,又是3的倍数：47□2.
（2）既有因数2,又有因数5：4□1□.
（3）既是2的倍数,又是5的倍数：5□9□.
（4）同时是2、3、5的倍数：7□□.
（1）质数（ ）；（2）合数（ ）；（3）2的倍数（ ）；（4）5的倍数（ ）；（5）既是3的倍数,又是5的倍数（ ）.
100以内的质数:小学数学 五年级数学《因数与倍数》-质数和合数 例题
3.在括号里填上合适的质数.（6分）
7.＝（ ）+（ ） 20＝（ ）+（ ）
1.8＝（ ）+（ ） 30＝（ ）+（ ）
3.3＝（ ）×（ ） 10＝（ ）×（ ）
六、仔细画一画.（10分）
（1）以直线FG为对称轴作图形A的轴对称图形,得到图形B；
（2）将图形B向左平移4格,得到C；
（3）将图形C绕点Ｏ顺时针旋转90度,得到图形D.
七、解决问题.（24分）
1.一个正方形的面积是169平方方厘米,这个正方形的边长是多少厘米?
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2.张老师组织舞蹈队有36人,一次参加演出排队,要求每行人数相同,可以排成几行?有几种排法?如果有23人呢?
4.有80个苹果,2个2个地装正好装完吗5个5个地装正好装完吗?3个3个地装能正好装完吗?
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附加题（10分）
1.五（1）班大扫除,2人一组少1人,3人一组多1人,5人1组多4人,五（1）班至少有学生多少人?
2.李老师的电话号码从左往右依次是：最小奇数的5倍；既是8的因数,又是8的倍数；是一位数,并有因数3的偶数；最大的一位数；既不是质数也不是合数的数；最小的合数；既是质数又是偶数的数；10以内最大的质数.李老师的电话号码是多少?
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100以内的质数引用文献:
[1] 短跑论文范例 关于田径和100米短跑方面本科论文开题报告范文8000字
[2] 万方查重多少个字以内
[3] 知网查重第二次变100%
