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镇江市第二十一次教育科研优秀论文评选获奖名单(丹徒) 奖次 单位 姓名 论文题目 1 丹徒高级中学 耿兴华 与时俱进:让政治课堂永不褪色 1 丹徒高级中学 朱月娥 高中生物课堂实施异质教学初探 1 丹徒区宝堰中心幼儿园 张海燕 农村家园合作现状呼唤高效的家长课堂 1 丹徒区高桥中心小学 高国琴,季荣 "Not good enough"与"Not bad" 1 丹徒区高桥中心小学 徐月红 镇江市丹徒区小学田径教学现实状况的调查与研究 1 丹徒区高桥中心幼儿园 汤敏 一节数学课的反思 1 丹徒区高桥中心幼儿园 夏天奇 4-6岁幼儿在结构游戏中同伴交往的观察研究 1 丹徒区高资中心幼儿园 朱姗 老师们为什么都说一样的话啊? 1 丹徒区高资中学 周春霞 向"先学后教当堂训练"的教学模式要课堂效率 1 丹徒区教育局教研室 戴玉玲 小学英语新教材Cartoon time板块有效教学探讨 1 丹徒区教育局教研室 王雅娟 真实:品德课堂教学的应然追求 1 丹徒区荣炳中心小学 凌 玲 巧用小学英语教材中图片资源 1 丹徒区荣炳中心小学 凌书花 让语文课堂盛开"简约之花" 1 丹徒区荣炳中心小学 刘芬香 让剪纸"剪"乐学生 1 丹徒区荣炳中心小学 沈国梁 语文与艺术互融 1 丹徒区石马中心小学 解燕妮徐宏伟 小学英语阅读之我见 1 丹徒区石马中心小学 强薇 重构 锤炼 体验 1 丹徒区石马中心小学 吴丽 创建优质环境 打造特色文化 1 丹徒区实验小学 徐宝龙 疏影横斜暗香来——浅谈数学课堂教学的数学味 1 丹徒区西麓中心小学 孙灵 有效整合 实现大作文教学观 1 丹徒区辛丰中心小学 焦红风 《涓涓细流伴成长——低年级语文教学之点滴》 1 丹徒区辛丰中心小学 栾妮莉 《例谈小学英语"生态课堂"模式》 1 丹徒区辛丰中心小学 孙丽 《"扎根于文本 依样画葫芦"——低年级说话写话教学几点做法》 1 丹徒区辛丰中心小学 王芳芳 《"悦"读"阅"美——浅谈儿童文学阅读教学策略》 1 丹徒区辛丰中心小学 王关生 《"微"言大义——谈微课在美术教学实践中的体会》 1 丹徒区辛丰中心小学 王莉 《让学生"说"起来的数学课》 1 丹徒区辛丰中心小学 王文晶 《用纯净的清泉灌溉出迷人的芬芳》——谈低年级《品德与生活》教学的生活化 1 丹徒区辛丰中心小学 王艳 《正确批注阅读,创设"让学"的最佳境界》 1 丹徒区辛丰中心小学 王永梅 《图绘妙文 导出精彩》 1 丹徒区辛丰中心小学 王永梅 《解读新课程 实践高效课》 1 丹徒区辛丰中心小学 吴艳丽 《真语文:以"语用"为核心》 1 丹徒区辛丰中心小学 晏劲武 《数学史的"独特"魅力——如何提高小学数学课堂效率的研究》 1 丹徒区支显宗学校(小学) 陈志萍 评价,课堂上的一杯香茗 1 丹徒区支显宗学校(小学) 付鹏 巧用电子白板,增效科学课堂 1 丹徒区支显宗学校(小学) 王媛媛 心灵对话 激发潜能 1 丹徒区支显宗学校(小学) 周杏芳 巧用"电",点出"亮" 1 丹徒中等专业学校 卞桂宏 洪水中的蚂蚁球—中职生集体荣誉感调查报告 1 丹徒中等专业学校 程欣 项目教学法在中职计算机教学中的实践探讨 1 丹徒中等专业学校 王树青 镇江市中等职业学校英语教学现状调查报告 1 丹徒中等专业学校 王树青 中,高职英语教学的衔接研究 1 丹徒中等专业学校 张彬琰 挖掘"案例教学"功效,构建"有效性"课堂 1 江苏省大港中学 刘 云 今天,你问对了吗? 1 江苏省大港中学 张俊莲 让前概念在生物教学中发挥正能量 1 江心实验学校 李邦国 不在教学"尴尬"中沉默 1 冷遹中学 於国荣 打造初中物理高效课堂的行与知 1 三山中心校 於文娟 授之以渔,方能游刃有余 1 三山中学 田雅娟 《"翻转"化学复习课堂》 1 上党中心幼儿园 凌粉霞 透过"小红花"浅谈对幼儿的奖励机制 1 上会中心校 王俊 "形"之有效三部曲 1 上会中心校 王振耀 纸上得来终觉浅 1 上会中心幼儿园 包婷婷 浅谈如何结合课程及幼儿生活去设计,实施大班区角游戏 1 上会中心幼儿园 沈建莉 尊重差异,探究农村流动儿童早期教育的新途径 1 石马中心幼儿园 季晨 宝贝快快睡 1 石马中心幼儿园 郑娅娜 小场地,大学问--体育区域游戏的实践与探索 1 世业实验学校 刘明珠 隐而不显,德育的理想境界 1 世业小学 吴豫宁 热闹的数学课堂更需要安静 1 世业中心幼儿园 吴鹏 由幼儿唱口水歌所想到的 1 镇江市宝堰中学 陈伟 地理微课对翻转课堂教学模式的促进作用初探 1 镇江市宝堰中学 夏国虎 提高初中语文课堂教学有效性的思考 1 镇江市丹徒实验学校 陈淑锦 让数学课"能说会道"--小学生数学语言表达能力的培养 1 镇江市丹徒实验学校 仇海蓉 读写结合 关键找"点" 1 镇江市丹徒实验学校 姜凤娣 有效追问,激活初中英语课堂教学 1 镇江市丹徒实验学校 魏志坚 挖掘题型内涵 优化讲评策略 提高小英复习课的实效 1 镇江市丹徒实验学校 吴素芳 我看语文课堂教学的剧场化 1 镇江市丹徒实验学校 谢敏,魏红 论小升初阶段数学思维的转变与提升-基于小学高年级课本知识的实践报告 1 镇江市炎黄外国语学校 乔德倩 I&E时代的且行且思——一年级英语口语教学的思考与实践 1 镇江市宜城中学 潘鑫霞 七年级学生不良课堂心理探微与调控 1 镇江市宜城中学 万芃芃 精心设计让课堂更高效——《沈从文的一把椅子》教学实录及思考 1 镇江市宜城中学 徐慧 基于"学而优"基础上英语教学优化 1 镇江市宜城中学 张璐 话语标记语的语用功能探析对初中英语写作教学的启示 1 支显宗学校 吴晓飞 浅谈初中英语自主高效课堂的构建 1 支显宗学校 薛贤凯 初中音乐课堂教学案例 2 辛丰中心幼儿园 晏雯 大班幼儿同伴冲突及解决策略的研究 2 辛丰中心幼儿园 殷雨婷 良好习惯,从娃娃抓起——浅谈小班幼儿行为习惯的培养 2 辛丰中心幼儿园 朱春华 王欣 爱护环境 从小做起——谈农村幼儿环保意识的培养 2 辛丰中心幼儿园 朱焕 在童话阅读中用多种方式提高幼儿的语言比表达能力 2 丹徒高级中学 何锋 浅议情感教学策略于高中地理课堂中的运用 2 丹徒高级中学 刘道芳 如何有效的抓好高三临界生 2 丹徒高级中学 王志平 历史就在我们身边 2 丹徒高级中学 杨欢 对新课标下高中英语语法教学的几点认识 2 丹徒高级中学 于连香 高中英语阅读课教学模式探究 2 丹徒高级中学 张海叶 谈高中男生之责任感 2 丹徒高级中学 张勤 探索主题式教学设计,提高课堂教学有效性 2 丹徒区宝堰中心幼儿园 邓玮 学用角色游戏提高大班孩子的人际交往能力 2 丹徒区宝堰中心幼儿园 孙凤琴 多渠道发展幼儿的语言表达能力 2 丹徒区高桥中心小学 茅亚平 写窗外景 抒心中情 2 丹徒区高桥中心小学 殷松青 精心"烹调" 让作业"美味"又"营养" 2 丹徒区高桥中心幼儿园 杜萍 与农村家长真诚沟通 促进幼儿健康发展 2 丹徒区高桥中心幼儿园 吴云 在幼儿心里播下绿色的种子 浅谈幼儿环保教育 2 丹徒区高桥中心幼儿园 周光红 凝聚力量,加强幼儿园教师团队建设 2 丹徒区高资中心幼儿园 缪天琪 挖掘民间游戏,促进农村幼儿游戏水平的提高 2 丹徒区高资中学 陈眉娟 手握金钥匙,开启历史课堂之门 2 丹徒区高资中学 金志娟 浅析初中美术设计制作课程的教学策略 2 丹徒区高资中学 李红维 浅议英语教学中的文化渗透策略 2 丹徒区高资中学 刘军 "体验式教学"在思想品德教学中的应用及体会 2 丹徒区高资中学 王晓强 让初中生物课堂充满活力 2 丹徒区高资中学 魏建 让论文范文引领智慧构建语文诗意课堂 2 丹徒区高资中学 吴茂霞 合理渗透数学思想 构建高效数学课堂 2 丹徒区高资中学 吴茂霞 数学教学应注重培养学生的创造性思维 2 丹徒区高资中学 杨笑义 克服阅读障碍 培养学生阅读能力 2 丹徒区高资中学 周海青 联系生活学数学 数学课堂更精彩 2 丹徒区高资中学 周海青 运用全新教学理念 打造高效数学课堂 2 丹徒区荣炳中心小学 李彦 独生子女环境下家庭教育存在的误区及教育对策 2 丹徒区荣炳中心小学 刘芬香 巧手剪出五彩画 万纸千红乐满堂 2 丹徒区荣炳中心小学 吴量伟 让"生活和爱"走进数学课堂 2 丹徒区荣
古美中心幼儿园 陆蓉:富池中心小学幼儿园第八届冬运会 05 小班体操
炳中心小学 徐圆 寻找语文阅读教学的新境界 2 丹徒区荣炳中心小学 张婷 巧设疑,活课堂 2 丹徒区三山中心幼儿园 范美华 刍议农村幼儿良好行为习惯养成的策略 2 丹徒区三山中心幼儿园 梅新兰 重复地去反思让教师成为赢家 2 丹徒区三山中心幼儿园 韦逸珊 浅谈幼儿教师的偏爱现象及对策 2 丹徒区石马中心小学 陈岑 捕食童年的诗意,寻找本真的快乐 2 丹徒区石马中心小学 陈岑 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 2 丹徒区石马中心小学 龚建兰 巧用"反例"教学 提高教学有效性 2 丹徒区石马中心小学 施金峰 小学数学试题讲评的问题*与应对策略 2 丹徒区石马中心小学 王元春 信息技术课程中的协作学习 2 丹徒区石马中心小学 韦凤萍 也谈小学班级的管理 2 丹徒区实验小学 黄玉萍 基于儿童立场 提高学生的审题能力 2 丹徒区实验小学 魏 华 自由徜徉在课程统整的天空下 2 丹徒区实验小学 赵军芳 农村小学生心理问题分析与矫治 2 丹徒区西麓中心小学 汤秀华 用爱谱写外来务工子女学英语篇章 2 丹徒区西麓中心小学 韦艳 奏响复习教学"六重奏"——浅谈提高英语复习课的时效性 2 丹徒区辛丰中心小学 陈玲 《巧谈"猫鼠"兵法之战》 2 丹徒区辛丰中心小学 陈喜萍 《因材施"评",让小学数学课堂评价更精彩》 2 丹徒区辛丰中心小学 陈芸 何菊文 《小练笔写出生活大精彩》 2 丹徒区辛丰中心小学 华培红 《他山之石 让学生习作更精彩》 2 丹徒区辛丰中心小学 吉洁 《课程资源 无处不在》 2 丹徒区辛丰中心小学 栾妮莉 《提高小学生英语阅读能力的策略探询》 2 丹徒区辛丰中心小学 罗建娥 《此时无声胜有声——无声语言在小学数学课堂中的巧用》 2 丹徒区辛丰中心小学 潘燕 《农村小学数学拓展题教学的现状及能力培养探究》 2 丹徒区辛丰中心小学 孙慧芹 《巧用"批评"这把"隐形利器"——批评也讲艺术性》 2 丹徒区辛丰中心小学 韦枫红 《小练笔要从"小"处着眼》 2 丹徒区辛丰中心小学 徐立芬 《细微之处显真知——谈微课对小学生英语学习的辅助作用》 2 丹徒区辛丰中心小学 朱虎华 《让情感之花在小学英语课堂中绽放》 2 丹徒区辛丰中心小学 祝林梅 《加强多元课外阅读指导,提高学生审美素养》 2 丹徒区支显宗学校(小学) 傅文琴 让高效探究学习成为高效课堂中的"泥鳅" 2 丹徒区支显宗学校(小学) 孔姣妮 妙用任务型教学,唱响愉悦英语课堂 2 丹徒区支显宗学校(小学) 李珍 论小学英语教学中的"多学少教" 2 丹徒区支显宗学校(小学) 孙月红 课堂设趣,寓教于乐 2 丹徒区支显宗学校(小学) 汤双玉 尊重学生的"先学"成果 2 丹徒区支显宗学校(小学) 吴建华 小学数学课堂学生倾听的现状分析及改进策略 2 丹徒区支显宗学校(小学) 赵红霞 数学课堂需要"无"中生"有" 2 丹徒中等专业学校 程欣 试论如何培养职高生的幸福能力 2 丹徒中等专业学校 王静 让每个孩子抬起头走路--中职课堂教学中边缘生的转化研究 2 驸马山庄幼儿园 赵洋漾 科学教育融入小班幼儿一日生后 2 高桥中学 何广祥 数学之中与数学之外——浅谈对初中数学教学的思考 2 高桥中学 谭友蔷 优化词汇教学的策略,提高词汇教学的成效 2 高资中心校 陈燕 徜徉在童诗的海洋里 2 高资中心校 范雪兰 单元整体备课:让课堂简洁高效 2 高资中心校 马玉 把"生活"带进小学英语课堂 2 高资中心校 王莉 精心设计活动,让品德课充满活动 2 高资中心校 张红 探究"英语情境教学" 2 江苏省大港中学 陈明静 我对有效课堂的不断思考 2 江苏省大港中学 董言娟 农村普通高中作文教学困境调查结果及原因分析 2 江苏省大港中学 李 勤 浅议对教材提供史料的选取利用策略 2 江苏省大港中学 李 勤 用好史料推动高中历史课堂教学的有效性 2 江苏省大港中学 王忠 胡盼 浅析风筝的现代设计及思路 2 江苏省大港中学 赵心业 高中政治课堂上的"一句话"式总结 2 江苏省大港中学 朱 玲 利用分层教学提升高中地理课堂的实效性 2 江苏省大港中学 庄 旭 以优化的设计 演绎高效的课堂 2 冷遹中学 吴红艳 初中数学课堂生活化之我行 2 荣炳中心幼儿园 殷秋月徐金香 培养幼儿良好阅读习惯的三点建议 2 三山艺术幼儿园 戴芝燕 "镇江南乡田歌"与幼儿园课程整合的基本策略 2 三山艺术幼儿园 凌群 培养农村幼儿安全和自我保护意识的途径 2 三山中心校 陈海霞韩维 "小组合作学习"低效现象透析及对策研究 2 三山中心校 韩维 杨磊 课堂教学中小学生计算能力的培养 2 三山中心校 李丹 有效生成,让课堂充满论文范文与灵动 2 三山中心校 马小兵 对小学数学课堂教学随即评价的浅层面观察 2 三山中心校 秦丽 欧俊 追求和谐之美,塑造数学魅力--浅谈如何有效提高小学生的数学计算能力 2 三山中心校 吴慧 发送阅读教学中教师课堂评价语言 2 三山中心校 严巧 让数感培养有源泉可循--浅谈小学低年级数学数感的培养 2 三山中学 韦佳 《浅谈初中化学"问题解决"教学方式》 2 三山中学 杨远屹 《小音标大作用》 2 上党中心幼儿园 焦康 "农"味盎然 乐此不疲--浅谈农村幼儿园对本土资源的有效运用 2 上党中心幼儿园 马三女 从儿童的角度看儿童 2 上党中心幼儿园 茆颖慧 农村教育资源的开发利用与园本课程的开展 2 上党中心幼儿园 郑银花 以"民间艺术"为载体 突显园本特色文化建设 2 上会中心校 何艳云庄腊华 莫让自主阅读走入误区 2 上会中心校 刘志华 小学英语词汇语境化教学策略 2 上会中心校 潘映红 唱响真情 多彩互动 2 上会中心校 施玉英 互动,让语文课堂充满活力 2 上会中心校 谭林霞任惠 新课标下小学英语任务型教学探究 2 上会中心幼儿园 谌雁 浅谈如何让幼儿音乐欣赏活动更高效 2 上会中心幼儿园 刘明霞 自由之作,本真之美--小议幼儿美术之涂鸦活动 2 上会中学 高英 初中数学课堂教学有效交流的主要策略 2 上会中学 俞凌燕 姹紫嫣红 满目是春 2 省大港中学 陆国琴 "问题链"在元素化合物教学中的应用 2 石马中心幼儿园 任静 班级晨谈的艺术 2 石马中心幼儿园 祝玉珺 区角活动材料对幼儿的价值 2 石马中学 黄杰 浅 谈初中英语阅读教学中的单词处理方法 2 石马中学 王璐 浅谈初中生轻视语文作业的原因及应对方法 2 石马中学 吴健峰 "两分四步课堂教学模式"在初中化学教学中的初探 2 石马中学 周进美 "微课"翻开英语教学的新篇章 2 世业实验学校 陈宝兴 培养教师亲和力 构建和谐师生关系 2 世业实验学校 葛小霞 真诚地对待每一个孩子 2 世业实验学校 秦晓静 寻常一样窗前月,才有梅花便不同 2 世业实验学校 施明杰 多点思考 多点阳光 2 世业小学 曹俊 做一个"开心"的教师——小议小学数学课堂言语的幽默 2 世业小学 窦文 打造"童心"视角下的作文实践 2 世业小学 李双燕 什么才是我们所需要的语文课堂? 2 世业小学 王玥 回归原生态——奏响写话教学三部曲 2 世业小学 周丽 奏响写字华章 唱响民族之美 2 世业中心幼儿园 王秋香 "敲敲打打"的艺术世界--浅谈打击乐的教学策略 2 辛丰中学 陈志华 浅谈初中数学小组合作学习实施策略 2 辛丰中学 戴淑娴 在生物课堂教学中如何合理使用导学案的几点体会 2 辛丰中学 顾婷 数学学习过程中注重教师教的反思和学生学的反思 2 辛丰中学 江静雅 枝繁叶茂须根深 2 辛丰中学 吴荣华 想说就说,说得精彩 2 辛丰中学 徐志刚 事前定消困,习先预除惑 2 辛丰中学 朱丽 向45分钟要效益 2 镇江市宝堰中学 曹金平 从一道物理设计题看学生创新能力的培养 2 镇江市宝堰中学 陈磊 探索适合本校发展的课堂教学模式 2 镇江市宝堰中学 颜彦 因材施教,分层教学 2 镇江市宝堰中学 张伟芳 思维导图在初中化学复习课中的应用研究 2 丹徒区黄墟中心小学 潘涛 问渠那得清如许 为有源头活水来 2 丹徒区黄墟中心小学 吴蓉 有效英语预习 打造高效课堂 2 丹徒区黄墟中心小学 薛盼 殷萍 浅谈如何科学提高运动水平 2 丹徒区黄墟中心小学 殷荣娟 创造性地使用 让新教材灵动起来 2 丹徒区黄墟中心小学 张杰 展"个性"示"共性" 打造深度课堂 2 丹徒区黄墟中心小学 赵建 让孩子在自主管理中健康发展 2 镇江市丹徒实验学校 蔡荷兰 治班有"道"——班主任工作中的"无为"艺术 2 镇江市丹徒实验学校 仇海蓉 返本归原,以"节日建设"激活校园文化 2 镇江市丹徒实验学校 戴婷 一笔一画教汉字,一撇一捺书人生 2 镇江市丹徒实验学校 葛素敏 万紫千红春满园——浅谈小学阶段教师评价语 2 镇江市丹徒实验学校 顾和娣,韦兰 浅谈小学科学自主学习实施策略 2 镇江市丹徒实验学校 华璀 浅谈小学英语新教材文化差异教学的行与思 2 镇江市丹徒实验学校 江海东 刍议农村小学生课外阅读的问题及对策 2 镇江市丹徒实验学校 李艳 灵动的教学,活跃的思维——例谈英语教学中学生思维能力的培养 2 镇江市丹徒实验学校 刘海 对现行的小学信息技术教材的思考 2 镇江市丹徒实验学校 吕晶 "慢阅读":感受最美的风景 2 镇江市丹徒实验学校 魏红,谢敏 小学数学课堂"30+10"当堂练习设计初探 2 镇江市丹徒实验学校 夏珊珊,戴荣娟 "礼"--从我做起 2 镇江市丹徒实验学校 肖露 莫让"数学生活"成为寂寞之花——低年级数学应用意识之我见 2 镇江市丹徒实验学校 徐碧霞 换个"地方"学数学,让数学与你我更接近 2 镇江市丹徒实验学校 徐碧霞 老师,请等我再想一下——让每个孩子都成为课堂"明星" 2 镇江市丹徒实验学校 殷楠 言由衷 词达意——关于师生沟通有效性的几点思考 2 镇江市丹徒实验学校 张云 加强学生听,说,读,写训练 培养学生综合素养能力研究 2 镇江市丹徒实验学校 赵西 灵动教育因学施教——二年级六班学情调查报告 2 镇江市丹徒实验学校 周枫楠 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜--提高习作教学质量的有效途径探究 2 镇江市丹徒实验学校 周星月 让每朵花儿盛开在合适的土壤---小学英语分层教育初探 2 镇江市丹徒实验学校 周玉蓉 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——浅谈农村小学生耐挫能力的培养 2 镇江市炎黄外国语学校 马君 用眼看生活,用笔记生活——低年级写话指导 2 镇江市炎黄外国语学校 乔德倩 根本停不下来——翻转课堂的实践与探究 2 镇江市炎黄外国语学校 张亚莲 浅谈小学语文教学中想象力的培养 2 镇江市宜城中学 陈锁林,刘毅 《初中数学中引导学生自主参与学习策略的实践研究》结题报告 2 镇江市宜城中学 戴建霞 精神的贵族 诗意的栖息——诗歌在语文教学中的常态化平民化探索 2 镇江市宜城中学 戴芸 静待花开 芬芳自来 2 镇江市宜城中学 黄文娟 抛"砖"引"玉"——思品课堂从"一言堂"到"众言堂"的转变 2 镇江市宜城中学 基军吉 从中西文化比较看中国足球的发展 2 镇江市宜城中学 江晓静 品诗歌之美,悟诗意情怀,承古今精粹 2 镇江市宜城中学 江晓静 浅谈古诗词的评点式阅读三境界 2 镇江市宜城中学 施丽 别让精彩悄悄溜走 2 镇江市宜城中学 许宇瑛 注重实效 持之以恒 2 镇江市宜城中学 张亮 "生活"在地理课堂 2 镇江市宜城中学 朱会军 义务教育阶段"体艺2+1"评价体系的研究 2 镇江市宜城中学 朱倓 Analysis of the China English in Translation 2 支显宗学校 褚晓玲 试论中学可持续发展教育--以支显宗中学为例 2 支显宗学校 汤玉敏 皮亚杰认知发展阶段论对初中物理教学设计的启示 2 支显宗学校 夏彪 课题学习,学生学习数学的另一种方式 2 支显宗学校 朱习翔 初中国防教育存在的误区及对策 3 辛丰中心幼儿园 戴甜 浅谈教师与幼儿的师幼互动 3 辛丰中心幼儿园 孔霞 班级墙面环境创设之我见 3 辛丰中心幼儿园 王静 浅谈环保教育在农村幼儿园活动中的实施 3 辛丰中心幼儿园 王婷 良好常规 点点滴滴 从我做起——培养幼儿良好的一日生活常规的研究 3 丹徒高级中学 陈江 新课标下如何创造地理高效课堂 3 丹徒高级中学 冯军 开展多元化教学评价,促进学生元认识能力提升 3 丹徒高级中学 胡德庆 把生物实验课从实验室搬入教室后 3 丹徒高级中学 华向阳 浅析优秀高中体育教师教学基本功能力的典型特征 3 丹徒高级中学 汤秀萍 论文范文档案袋的故事 3 丹徒高级中学 谢亭 寻找自我的放任 3 丹徒高级中学 徐继林 例谈高中数学课堂的情境创设 3 丹徒高级中学 赵益香 浅谈语文教学中责任意识的培养 3 丹徒高级中学 朱玥 历史教学中的德育渗透,从新到心 3 丹徒区宝堰实验小学 潘明柱 停下来 听学生说 3 丹徒区宝堰实验小学 谭学健 实施多种策略 让孩子快乐写字 3 丹徒区宝堰实验小学 徐 娟 多媒体为孩子的思考插翅添翼 3 丹徒区宝堰实验小学 殷黎鹏李 鹰 用好多媒体这一把"双刃"——浅谈小学语文课堂多媒体应用的误区及对策 3 丹徒区宝堰中心幼儿园 倪佳 基于游戏的幼儿教育 3 丹徒区宝堰中心幼儿园 王晶 幼儿园活动组织实施过程中的形式化,单一化现象产生的原因及对策 3 丹徒区宝堰中心幼儿园 谢倩 如何让我们真正走进孩子的世界中 3 丹徒区宝堰中心幼儿园 许丹 怎样指导幼儿早期识字阅读 3 丹徒区高桥中心小学 陈菲,朱优德 "律动"思维脉搏 体验生本课堂 3 丹徒区高桥中心小学 季荣,高国琴 和谐课堂提高教学实效 3 丹徒区高桥中心小学 唐夜 做好转化后进生工作 3 丹徒区高桥中心小学 王剑,陆蔚 浅议小学语文课中的生本教学 3 丹徒区高桥中心小学 周文霞 让高年级学生作文"微"起来等 3 丹徒区高桥中心小学 朱优德,陈菲 让课堂因生活而精彩 3 丹徒区高桥中心幼儿园 陈维 初探幼儿独立性的养成 3 丹徒区高桥中心幼儿园 汪萍萍 文化传承,一脉相传 3 丹徒区高桥中心幼儿园 王玲 学习《指南》之我见 3 丹徒区高桥中心幼儿园 王钰 如何培养幼儿良好的品德 3 丹徒区高桥中心幼儿园 徐蔷 对学前儿童舞蹈教育的探索和研究 3 丹徒区高桥中心幼儿园 朱彦 浅谈在一日生活中观察幼儿的重要性 3 丹徒区高资中心幼儿园 王梅 关注幼儿健康,与幼儿安全教育对话 3 丹徒区高资中心幼儿园 杨琼 小班幼儿"进餐难"的思考 3 丹徒区高资中学 顾和宏 浅议英语教学中的文化渗透策略 3 丹徒区高资中学 鲁明 物理复习方法之我见 3 丹徒区高资中学 吴燕敏 爱顶嘴的未必是"坏孩子" 3 丹徒区高资中学 杨洁 让科技之花在课堂绽放 3 丹徒区荣炳中心小学 李雪华 让品德课堂成为孩子生活的小顾问 3 丹徒区荣炳中心小学 魏海芸 教材小插图,教学大智慧 3 丹徒区荣炳中心小学 徐水红 让创新思维之花绽放数学课堂 3 丹徒区荣炳中学 刘莹 严之有度 巧妙批评 3 丹徒区三山中心幼儿园 胡小琴 角色游戏的指导与支持 3 丹徒区三山中心幼儿园 孙策 老师的目光 3 丹徒区三山中心幼儿园 谭金环 巧用多媒体,提高美术课堂教学趣味性 3 丹徒区三山中心幼儿园 朱敏 科技时代,科学教学 3 丹徒区三山中心幼儿园 朱双龙 培养幼儿的自我保护能力 3 丹徒区石马中心小学 高静 直拼法为学习单词开辟"绿色通道" 3 丹徒区石马中心小学 胡国华 带着语文的慧眼读书 3 丹徒区石马中心小学 史小琴 选取准确切点 进行有效训练 3 丹徒区石马中心小学 汪玉蓉 立足生活,回归生活 3 丹徒区石马中心小学 谢维娜 笔端蕴秀,妙笔生花 3 丹徒区石马中心小学 徐慧 有效评价——引领数学课堂 3 丹徒区石马中心小学 杨燕 习作批语不是"鸡肋"旨在提高习作水平 3 丹徒区实验小学 刘扬敏 课堂合作学习,不如人意的现状及思考 3 丹徒区实验小学 魏 华 "粗心"的背后是什么——小学生计算错误心理分析及对策 3 丹徒区实验小学 张建平 语用前置:在"导课"中学语言 3 丹徒区西麓中心小学 蔡纪平 在生本体验中触摸语文高效课堂的灵魂 3 丹徒区西麓中心小学 蔡金培 践行行知思想 创造"活"的 教育 3 丹徒区西麓中心小学 胡可霞 谁才是课堂真正的主人? 3 丹徒区西麓中心小学 钱正玉 促进学生自主学练 提高终身体育能力 3 丹徒区西麓中心小学 苏丽 小学数学课堂中的"自主体验合作互动" 3 丹徒区西麓中心小学 杨健 作业设计实践总结 3 丹徒区辛丰中心小学 丁海燕 《弘扬中华传统美德 践行社会主义核心价值观》 3 丹徒区辛丰中心小学 论文范文 《校园运动伤害预防及急救措施》 3 丹徒区辛丰中心小学 江春艳 《*科学教师组织开展课外探究活动的有效策略》 3 丹徒区辛丰中心小学 蒋南秦 《"图"劳有益——插图在小学英语语篇教学中的应用》 3 丹徒区辛丰中心小学 罗剑蓓 《用生活的火花点亮数学课堂——浅谈小学数学课堂教学与生活的联系》 3 丹徒区辛丰中心小学 倪胜国 《批注阅读 让学生习作能力稳步提升》 3 丹徒区辛丰中心小学 潘剑 《让学生从"经历"走向"经验"》 3 丹徒区辛丰中心小学 盛文佳 《思维导图——英语教学的好帮手》 3 丹徒区辛丰中心小学 田伟佳 《正向迁移 存异求同》——弥合英汉差异 促进语言学习 3 丹徒区辛丰中心小学 田伟佳 《思维导图的意义及其在小学英语语篇教学中的应用》 3 丹徒区辛丰中心小学 王芳芳 《领略绘本魅力 开启阅读之门》 3 丹徒区辛丰中心小学 严娟娟 《我们的教育:一条走进心灵的河流》 3 丹徒区辛丰中心小学 殷国风 《我笔写我思——浅谈低年级字词教学的高效》 3 丹徒区辛丰中心小学 殷君华 《估算,提高学生计算能力的重要途径》 3 丹徒区辛丰中心小学 仲良华 《也谈如何指导小学生写好作文》 3 丹徒区支显宗学校(小学) 曾珊 雨季将至 为你执伞 3 丹徒区支显宗学校(小学) 丁金霞 农村小学作文起步教学的实践探索 3 丹徒区支显宗学校(小学) 付素萍 裔红星 依标扣本,巧设数学作业 3 丹徒区支显宗学校(小学) 付玉凤 以情动情,以诗促思 3 丹徒区支显宗学校(小学) 桂华 有了爱就有了一切 3 丹徒区支显宗学校(小学) 侯成宏 打造高效课堂之我见 3 丹徒区支显宗学校(小学) 李玉芳 重视知识获取过程,享受高效数学课堂 3 丹徒区支显宗学校(小学) 李治芳 让数学"细节"在课堂教学中扬帆起航 3 丹徒区支显宗学校(小学) 凌玉琴 识字路上的"趣""变""玩" 3 丹徒区支显宗学校(小学) 汤进 在竞争中学习,在学习中成长 3 丹徒区支显宗学校(小学) 裔红星 优化作业设计,放飞学生潜能 3 丹徒新城中心幼儿园 顾美宁 浅谈如何培养大班幼儿的自主性 3 丹徒新城中心幼儿园 杨娟 浅谈幼儿活动中的安全问题 3 丹徒新城中心幼儿园 张曼婷 如何提高幼儿的适应能力 3 丹徒中等专业学校 陈辉 项目教学在职中计算机课程的应用初探 3 丹徒中等专业学校 李红 中职机电专业课堂中激发学生学习主体意识的实践探索与研究 3 丹徒中等专业学校 王静 打铁还需自身硬,质量才是吸引力 3 丹徒中等专业学校 王静 浅谈职教生本课堂的"四步曲" 3 丹徒中等专业学校 王云琴 项目课程模块化在零件测绘中的实践与思考 3 丹徒中等专业学校 王云琴 中职《机械基础》专业课生本课堂模式初探 3 丹徒中等专业学校 魏叶 拯救另一种贫困—谈职高生人格教育 3 丹徒中等专业学校 徐秀龙 现代教育技术背景下激发中职学生问题思维能力的探索与研究 3 丹徒中等专业学校 张彬琰 构建"互动式教学"模式,高效创意满课堂 3 丹徒中等专业学校 张菁清 且行 且思——论中职学校"问题学生"教育之我见 3 丹徒中等专业学校 朱文莉 浅谈数字资源在中职计算机课程教学中的应用 3 驸马山庄幼儿园 黄诗迪 浅谈如何让幼儿学会友好合作能力 3 驸马山庄幼儿园 林欣 提升信息技术价值 促进幼儿德育发展 3 驸马山庄幼儿园 缪维 安全意识培养的重要性 3 驸马山庄幼儿园 田朵 缓解中班幼儿消极性冲突现象的有效策略 3 驸马山庄幼儿园 吴文婷 积极有效地缓解小班幼儿的入园焦虑 3 高桥中学 陈飞 浅谈在化学课堂中培养学生的创新能力 3 高桥中学 谭震 从"有效提问"到"自主提问" 3 高资中心校 笪海娟 让课堂静下来 3 高资中心校 黄莉娟 快乐学习 单词不再难 3 高资中心校 李杏梅 构建自主学习共同体,打造高效课堂 3 高资中心校 刘晓莉 重拾被忽视的数学课堂细节 3 高资中心校 王俊 如何打造高效的信息技术课堂 3 高资中心校 魏秋燕 浅谈任务型教学的本土化 3 高资中心校 杨翠萍 浅谈小学英语语篇有效教学的几点措施 3 江苏省大港中学 蔡燕如 如何在高中物理课堂教学中体现素质教育的实施 3 江苏省大港中学 李晨辰 浅谈高中地理学习兴趣的培养 3 江苏省大港中学 姚舞艳 新课改下高二理科班历史"分层教学"的设想与尝试 3 江苏省大港中学 郑 军 浅谈生物教学中的几个重要概念之染色体组与单倍体 3 江心实验学校 曹阳 初中物理"小"实验有"大"作用 3 江心实验学校 冯琛淋 中小学音乐教学异同--音乐教学体会 3 江心中心幼儿园 卞慧慧 浅谈在美术活动中培养孩子的创造力 3 江心中心幼儿园 叶蕾 让孩子插上想象的翅膀 3 冷遹中学 刘俊 在尝试中去感悟课堂教学的合作学习 3 冷遹中学 刘露 浓浓乡土,情动课堂 3 冷遹中学 陆坚 基于"十条新规"下的师生关系 3 冷遹中学 沈燕 巧问令语文课堂生如活泉 3 冷遹中学 眭蕾 探索——化被动为主动 3 冷遹中学 翁晓燕 激发学生的学习兴趣----实验 3 冷遹中学 晏志峰 问文哪得轻松写,为有随笔文中来 3 冷遹中学 殷备战 浅议情感,态度与价值观目标在初中物理教学中的落实策略 3 冷遹中学 於国保 作业批语———课堂教学之外的一株奇葩 3 荣炳中心幼儿园 凌爱君胡妮娜 创设有效环境,营造游戏课堂 3 荣炳中心幼儿园 辛晶华丽 爱你,我就夸夸你 3 荣炳中心幼儿园 张晓辉杭卫香 对家庭式早期阅读环境创设的几点建议 3 三山艺术幼儿园 窦玮 巧用语言指导小班幼儿生活能力 的培养 3 三山艺术幼儿园 江玲娣 饮丹徒之泉,唱南乡之歌--浅谈镇江南乡田歌在幼儿园社会领域的渗透 3 三山艺术幼儿园 孙智 百般呵护,不如自护--浅谈如何巧妙帮助幼儿学会自我保护 3 三山艺术幼儿园 朱秀芳 在幼小心灵播种健康的种子--浅谈如何在幼儿园开展心理健康教育 3 三山中心校 管海霞张红芬 爱要大声说出来 3 三山中心校 杭淑真 曾云凤 新思想,新方法,新意识--浅谈小学美术课堂学生创新意识的培养 3 三山中心校 凌晨 贴近生活--谈体育课堂生活化教学 3 三山中心校 欧俊 秦丽 浅谈小学生的数学预习 3 三山中心校 舒雷 李丹 如何改变小学生的英语学习方式 3 三山中心校 吴素玉 让农村小学美术课堂洋溢着乡土之风 3 三山中学 陈炎 初中英语《Integrated skills》教学五部曲 3 上党中心幼儿园 黄瑶 还孩子自主游戏的乐园 3 上党中心幼儿园 汤香 指南引领下的自然教育实践 3 上党中心幼儿园 吴路 初探游戏活动中的科学教育 3 上党中心幼儿园 袁文妍 更多一份关爱留给"你"--教育调皮幼儿的心得体会 3 上党中心幼儿园 钟辉敏 幼儿教育小学化倾向现状及对策分析 3 上党中心幼儿园 朱路娣 在音乐活动中快乐成长 3 上会中心校 卞红辉 玩转"小三角"实践"高效课堂" 3 上会中心校 杜小平 刘平 低年级数学学习,且玩且行 3 上会中心校 马志坚 注重数学教学的情感效应 提高课堂教学质量 3 上会中心校 潘金林 "亲其师,信其道,乐其学" 3 上会中心校 夏立新 浅谈《论语》对当下教育教学的启迪功能 3 上会中心校 张璇 提高学习兴趣,构建小学英语高效课堂 3 上会中心校 朱晓娟 浅谈农村孩子课外阅读的辅导 3 上会中心幼儿园 陈香 浅谈幼儿集体教学活动中提问存在的问题及策略 3 上会中心幼儿园 丁红香 幼儿自主性游戏环境的探索和创设 3 上会中心幼儿园 纪灵芝 让幼儿在角色游戏中成为真正的主人 3 上会中学 胡海英 关注差异 生机无限 3 上会中学 胡海英 优化+激励等于高效 3 上会中学 晏慧 小组合作与我的英语课堂 3 石马中心幼儿园 龚娟 动画片对学前儿童生活的影响及其教育价值初探 3 石马中心幼儿园 徐敏 动动小手,见智慧 3 石马中心幼儿园 朱园 幼儿园后勤管理工作的几点思考 3 石马中学 纪志英 倾听孩子们心底的声音 3 石马中学 陆瑾 千金之裘,非一狐之腋 3 石马中学 王霞 浅 谈初中英语阅读课型高效课堂的构建 3 世业实验学校 陈启祥 浅谈中学体育教学中团队精神的培养 3 世业实验学校 耿昌福 生活的,才是真实的,有效的！ 3 世业实验学校 齐佳红 书声绕耳畔 情趣心中来 3 世业实验学校 沈文玉 在朗读中品味现代诗歌的美 3 世业小学 程艳 精心呵护孩子们的创新思维 3 世业小学 胡玲 "烹"出语文课的真滋味 3 世业小学 纪育珍 精心设疑,让语文课堂精彩纷呈 3 世业小学 景桂萍 孩子说谎 "对症下药" 3 世业小学 宋惠 浅谈小学英语导入艺术 3 世业小学 巫先花 "预设"诚可贵 "生成"价更高 3 世业小学 吴明星 小学数学课堂真实有效性的一些思考 3 世业小学 谢勇 浅论信息技术课堂中的生本教学 3 世业中心幼儿园 叶俊 灵动阅读 装点童心 3 世业中心幼儿园 张谈琳 幼儿园区域环境的创设 3 辛丰中学 陈亚洲 用多媒体突破初中化学教学中难点的一些尝试 3 辛丰中学 丁丽艳 创设情境,提高课堂效率 3 辛丰中学 郭蕾 磨刀不误砍柴工 3 辛丰中学 蒋艳 设置有效情境教学,激活中学语文课堂 3 辛丰中学 柯美华 形成性评价的春风让英语默写轻松起来 3 辛丰中学 马丽敏 在生活中塑造英语课堂 3 辛丰中学 施丽娟 遵从本然,有效教学 3 辛丰中学 徐寅 巧设问题,提高小组合作实效 3 镇江市宝堰中学 华珺 探讨如何培养初中生的英语阅读能力 3 镇江市宝堰中学 吴新春 生命诚可贵 且爱且珍惜 3 镇江市宝堰中学 朱文径 问题探究模式在语文阅读教学中的运用 3 丹徒区黄墟中心小学 陈光 让"意外"的遭遇变成意外的精彩 3 丹徒区黄墟中心小学 陈怡 新课标下的英语练习三部曲 3 丹徒区黄墟中心小学 孔伯娣 细化写字教学 尽享汉字之美 3 丹徒区黄墟中心小学 凌光明 浅议"语用型"小语课堂"点"和"面"的处理 3 丹徒区黄墟中心小学 沈桃英 小学数学课堂教学空间观念生成及解决策略 3 丹徒区黄墟中心小学 徐植春 提高读写能力 结合课内与课外 3 丹徒区黄墟中心小学 殷风娣 好图妙用 借图发挥 3 丹徒区黄墟中心小学 殷惠丹 引领孩子"动手动脑 创意生活" 3 丹徒区黄墟中心小学 殷丽华 构建班级自主化管理文化的实践与研究 3 丹徒区黄墟中心小学 殷瑞琴 运用恰当的教学方式 打造小学英语高效课堂 3 丹徒区黄墟中心小学 臧静 课堂 纠正错误的阵地 3 丹徒区黄墟中心小学 朱雪骏 小学LOGO语言"四步曲"课堂教学模式的构建 3 丹徒区黄墟中心幼儿园 殷玲芳 爱心,是教育孩子的先决条件 3 丹徒区黄墟中心幼儿园 张 丹 放飞孩子的灵性 3 镇江市丹徒实验学校 陈枝丽 浅谈小学数学课前如何研读教材 3 镇江市丹徒实验学校 丁金香 思考,让问题涌进来,把方法输出去 3 镇江市丹徒实验学校 董洁 让拼音教学不再枯燥 3 镇江市丹徒实验学校 段炼 莫让"唱读"成为语感培养的绊脚石——浅谈低年级学生朗读存在的问题及对策 3 镇江市丹徒实验学校 葛俊 将珠心算融合于数学课堂教学 3 镇江市丹徒实验学校 郭俊霞,庄晨霞 巧仿写,妙生成的起步作文教学 3 镇江市丹徒实验学校 李劼 小小的脑袋,大大的智慧 3 镇江市丹徒实验学校 李露 走向阅读教学---一字"真"言 3 镇江市丹徒实验学校 秦利 把握时机,巧用童趣 3 镇江市丹徒实验学校 汤静 精心的问 精彩的答 3 镇江市丹徒实验学校 汤启祥 诗意阅读 丰盈人生——《海伦·凯勒》教学例谈 3 镇江市丹徒实验学校 王瑛 为心灵寻找一方沃土——品德课堂中的心理健康教育 3 镇江市丹徒实验学校 韦兰,顾和娣 浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法 3 镇江市丹徒实验学校 徐妮娜 唱的高,还是唱的美? 3 镇江市丹徒实验学校 张小梅,张正春 小学体育教学环境的优化策略 3 镇江市丹徒实验学校 张云 让阅读走进数学课堂 3 镇江市丹徒实验学校 赵丽娟 我有一对善听的耳朵——小学音乐课堂中的聆听训练 3 镇江市丹徒实验学校 朱君 培养小学高年级学生数学提问能力的策略研究 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