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诸研〔 2017〕 13 号
关于举行2017年诸暨市中小学(幼教)教育教学论文评选活动的
通 知
各直属学校,镇乡(街道)中心学校:
根据教研室工作计划,结合"2017年绍兴市教学研究评比办法"的相关要求,现将本年度论文评选的有关工作布置如下,望各校认真落实.
教育教学论文评选包括"学科主题教学论文评比"和"绍兴市专项研究论文征集"两个类别.
(一) 学科主题教学论文评比
1.论文主题:各学科论文的评比主题及负责教研员如下(主题按绍兴市论文评比要求):
学 科 论 文 主 题 教研员 高中语文 写作教学中的文体意识/"文化论着"阅读教学的实践研究 周红阳 高中数学 "学为中心" 王伯明 高中英语 ①综合视野下基于主题的读写教学;②综合视野下基于问题链的阅读课堂设计;③高中英语选修课的有效教学与评价 翁水祥 高中物理 新高考背景下高中物理教学实效性的研究与实践 何 彪 高中化学 化学新课程问题与问题解决 俞立永 高中生物 高中生物概念教学与实验教学的整合研究 陈幼玲 高中地理 ①学考背景下地理课堂教学的有效实施;②现代信息技术与地理学科教学的有效整合 赵 文 学 科 论 文 主 题 教研员 高中历史 历史阅读的教学转化 吴国良 高中思想政治 ①构建简约高效的高中思想政治课教学;②选修课程的开发,实施与评价 金国仁 中小学体育 体育课堂教学问题改进的实践探索 黄锡光 中小学音乐 坚持音乐为本,突出学生主体,强调实践体验,追求教学实效 应德梦 中小学美术 围绕美术核心素养进行的教改实践研究
2016年浙江省论文评比:洪强医院见闻录之论文评比促使内部提升
书法教学的实践研究(义教段) 戚卫丹 中小学信息技术 信息技术小班化学科教学策略研究高考招生改革背景下的通用技术选修课程建设与课堂教学探索基于文本解读的阅读教学活动设计1,基于预学的单篇阅读教学2,基于群文阅读的教学经验3,基于整本书阅读的教学经验 项目负责人 专项研究项目 项目负责人 德育,少先队活动,心理健康教育研究 傅新忠:
fuxinzhong@z论文范文y. 教学评价与考试 章璋明:
zm@z论文范文y. 学校管理研究 教师专业成长研究 赵 文:
zhujiwz@126. 教育教学调查报告 徐琼霞:
hcxuqx@z论文范文y. 教育技术研究 章璋明:
zm@z论文范文y. 课程开发与实施研究 何 彪:
xzhebiao@z论文范文y. 注:德育论文要体现"学科教学中如何落实立德论文范文思想"的主题.
2.论文报送要求
①论文要突出主题,言之有据,语言简洁,表述规范,字数不超过6000字.参评论文需要提交纸质稿一式4份(word4A打印,左上角注明参评论文的项目类别;其中1份注明作者单位,姓名,论文范文等信息,其余3份不署名),电子稿同时发送到项目负责人信箱,电子稿文档统一格式命名:作者姓名+文章题目.
②凡参加论文评比的作者,须填写《绍兴市教学论文评比承诺书》(可从绍兴市教育教学研究院网站的相关通知中下载),承诺其教学论文的原创性,真实性,同意在市教研网上公开论文,并经由所在单位签署意见,加盖公章.
③以乡镇(街道)中心学校,直属学校为单位选送,于8月31日前将论文纸质稿和加盖公章的《评比承诺书》按项目分类装袋,上送到诸暨市教研室各项目负责人处(项目及负责人名单见上表).
望各校根据本通知要求,广泛发动,认真落实,为促进我市的课程改革作出积极努力.
主题词: 教育教学论文 评选 通知
诸暨市教育局教研室 2017年3月10日
总结：该文是关于评比论文论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
2016年浙江省论文评比引用文献:
[1] 浙江省小学教学论文评比查重率
[2] 新颖的职称评比论文选题 职称评比论文题目怎么定
[3] 职称评比论文提纲范本大全 职称评比论文框架怎样写
