简介:大学硕士与本科沙盘来访者毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写沙盘来访者方面论文范文。
一、 一般资料
1.人口学资料
小谢,女,汉族,16岁,重庆市某中职学校一年级学生,在班上担任班长一职.父母都是个体经营者,家庭经济一般.2014年4月12日10:00分,在班主任的陪同下来访.经调查与询问,父母家人均无人格障碍和其他神经症性障碍,无重大躯体疾病史,家庭无精神疾病史.
2.个人成长史
小谢是家中的姐姐,在成长过程中,父母因忙于生计,很少陪伴她,但却对小她15岁的弟弟很是疼爱.因为家庭经济条件一般,所以父母对小谢寄予了很大希望,尤其是母亲,更是盼着她成为一个论文范文兼优的孩子.小谢从小就特别懂事,勤俭节约,能充分理解父母的辛劳.小学至初中,她学习刻苦,自尊心很强,和同学关系尚可,一直是老师同学口中的好学生、家长眼中的好孩子,未受到任何挫折.
3.精神状态
焦虑,情绪低落,自责,但有良好的记忆力、感知能力和思维能力.知情意统一,人格完整.
4.躯体状态
来访者有失眠多梦,焦虑不安等躯体症状.经医学检查无器质性病变.
5.社会功能
能自觉遵守学校的各项规章制度,能认真完成老师教给的任务,因担任班长后与同学关系下降,对生活造成一定困扰,个人无法摆脱,需咨询师帮助.
二、个人陈述
近一段时间,我在班上说话的时间越来越少,同学们也都当我不存在,心里烦躁的很.现在我晚上经常在床上躺一个小时也睡不着,就是睡着了也常常梦到以前儿时的小伙伴她们不理我.我初中时人源是非常好的,班里的同学都和我相处融洽.可现在我在班上完全成了多余的一个,所以我的脾气也越来越不好,经常动不动就想发火.因为自身原因,同学们也慢慢开始远离我,把我孤立起来.我不想落得这样的下场,老师,请您一定要帮帮我.
3.咨询师观察到的情况和他人的反映
（1）咨询师观察到的情况：来访者身材瘦小,身着干净整洁.在咨询师的引导下,能够较为主动的谈自己的事情,但是面带愁容,眼有黑眼圈,似乎睡眠不足.在讲述过程中目光不愿正面与咨询师接触.口齿清楚,语速较快,很少有停顿.
（2）来访者班主任反映的情况：小谢是班里的班委,表现非常好,内向乖巧,不太同学说话,学习认真刻苦.
4.评估与诊断
（1）主要症状：焦虑不安,入睡困难,睡眠障碍,人际沟通能力下降.
（2）诊断及依据：
诊断：对该来访者的诊断为一般心理问题.
诊断依据：①严重程度标准：来访者心理问题是由明显的现实原因引起的（刚升入中职,又当班委）,表现出焦虑烦躁、睡眠障碍等症状.该来访者的反应强度不强烈,不良情绪仍在一定的理智控制下,能保持行为不失常态,没有影响逻辑思维.②病程标准：病程一个月左右.
综上所述,可以诊断为一般心理问题.
5.咨询目标的制定
咨询师与来访者共同协调,确定了具体目标、最终目标、近期目标和长远目标.
（1）具体目标与近期目标：①调整认论文范文式,转变观念,帮助来访者分析人际关系出现障碍的原因,分析朋友对人生的意义.②改善来访者焦虑烦躁、情绪低落的精神状态.③帮助来访者减少失眠的生理症状,缓解心理压力.
（2）最终目标和长期目标：增强来访者的社会适应能力,提高有效处理各种人际交往的能力,完善来访者的个性,促进其心理健康发展.
6.咨询方案
（1）咨询方法与原理
整个咨询主要采取沙盘游戏治疗法.
沙盘游戏（sandplaytherapy）是由瑞士分析心理学家多拉·卡尔夫于20世纪五六十年代在分析心理学基础上,融合了世界技法（WorldTechnic）和东方道家、佛学思想创建的心理治疗技术.在这个技术中,来访者利用沙子、玩具在沙箱中制作一个场景,以呈现其无意识内容,通过意识与无意识的沟通,以及个、集体潜意识原型促进原型的发展,实现对来访者心理疾病的治疗.
其实每一个人的心灵深处都有一个自我治愈心灵创伤的倾向,但这一自我治愈力常常因为各种原因而难以发挥作用,沙盘游戏则能创造出一个自由与受保护的空间,当来访者对自己的摆放进行说明,心理咨询师便可与其展开讨论,帮助来访者找到一个内在的改变途径,以便达到认识自己、成为自己,实现他自己作为人的内在价值.当治疗过程不断深入时,最终促使来访者自我治愈力得以发挥.
（2）咨询双方的责任、权利、义务.
（3）咨询的次数与时间安排：共三次,每次约五十分钟左右.
7.咨询过程
小谢的初始沙盘：（时间：2014年4月12日10:00-11:00分地点：重庆市第二师范学院作品名称：情感）
当我向小谢介绍完沙盘游戏疗法及会对她产生的帮助后,小谢有点迟疑的走向沙盘.她用手反复触摸着沙子,等了一会儿我问她：“现在有什么感觉?”小谢轻声说：“凉凉的、滑滑的.”然后,她走向架子去挑选沙具.
小谢摆沙盘的速度很快,很少有长时间思考的情况,但能看出,她在摆放的过程中是很紧张的,因为一直在叹气,而且缺乏条理性.脸上的神色是严肃的表情.她摆放沙具的顺序是：先在小沙盘中间挖了一个湖、接着在湖的周围摆放了桥、风车、小房子、草和树木、在沙上的荷花、蝴蝶,犹豫了一下便在右边放置了女孩、太阳、小狗、植物、一个抱婴儿的女人、男人、老奶奶、小桌子、零食盘、三幢房子,在盘面中下方有公路隔板、草、路灯、庭子、在路上的小车、石子,稍微端详了一会儿,又在左边放上了背书包的男、女小学生及2个小孩、果树、草、水果、圣诞老人、树、医院、女护士、大山、鸭子、高楼大厦、房子.最后,她放上了一只公鸡.摆完后看看我,小声说：“完了.”
我让小谢讲一讲沙盘故事,她仔细的看着沙盘,轻轻说：“摆放起来好难呀！右边是我们一家在过周末,左边是我和儿时的小伙伴放学后在游乐园玩,这个护士是未来的我.”说完,她的目光久久的盯着游乐园边上背书包的小女孩,哭了眼睛里流露出深深的悲伤和同情.我问她：“如果让你来给面前的场景来起个名字的话,你会把它叫做什么?”“情感！”小谢脱口而出.我也看着沙盘中的小女孩,轻轻问：“看着这个小女孩,你有什么感觉?”过了大约有两三分钟,小谢一字一顿的说：“我想哭.我觉得她真可怜,虽然有几个小伙伴,但他们都离我较远,好怀念儿时的我们可以经常快乐的在一起,而现在他们都各自在外读书,见面的机会很少了,话也少了.”我继续问她：“如果你能帮助这个小女孩,你愿意去做吗?”“当然愿意了.”小谢不假思索的说,但随即又长长的叹了口气,显得那样忧伤.“可是我没有办法帮她呀.”我又趁热打铁,说：“好,现在闭上眼睛,想象着你来到小伙伴面前,告诉他们你对他们的思念及最近的情况.”静默了一会儿,我轻轻问：“小女孩儿现在怎么样?”小谢停了一会儿说：“她好多了.虽然不知道还有多久才能与他们相见,但可以经常跟他们打电话.”
巴欧来访者:来访者.中英双字
咨询时间到了,我问小谢做完沙盘后有什么感受?她说,高兴,心里舒服多了.问她要保留沙盘还是拆除,她说拆了,然后开始动手把沙具拿回沙具架,沙盘游戏结束.走的时候还问我什么时候能再来.
初始沙盘有着很重要的意义,小谢会在沙盘游戏过程中反映出她自己所遇到的问题,承受的压力以及内心深处的困难,当然我们也会看到通过无意识带出的一种解决问题的方式.
咨询师感悟：
沙盘游戏治疗就是把沙盘和沙盘模型作为媒介,治疗师作为“守护神”构建的一个自然、安全、受保护的空间,让来访者在沙盘中展现出自己内在的心灵花园.其中非常重要的就是营造出一个安全、受保护的空间,并且达到“母子一体”,才能在这神奇的沙盘里呈现出问题,比如：从本次盘面上可以咨询时间到了,我问小谢做完沙盘后有什么感受?她说,高兴,心里舒服多了.问她要保留沙盘还是拆除,她说拆了,然后开始动手把沙具拿回沙具架,沙盘游戏结束.走的时候还问我什么时候能再来.
初始沙盘有着很重要的意义,小谢会在沙盘游戏过程中反映出她自己所遇到的问题,承受的压力以及内心深处的困难,当然我们也会看到通过无意识带出的一种解决问题的方式.
咨询师感悟：
沙盘游戏治疗就是把沙盘和沙盘模型作为媒介,治疗师作为“守护神”构建的一个自然、安全、受保护的空间,让来访者在沙盘中展现出自己内在的心灵花园.其中非常重要的就是营造出一个安全、受保护的空间,并且达到“母子一体”,才能在这神奇的沙盘里呈现出问题,比如：从本次盘面上可以看出沙的印迹非常的杂乱,痕迹也很重,看来来访者在做沙盘时是有反复的思考和犹豫的,是否呼应了她内心的紧张?犹豫不决?不够果断内心的纠结?当然这需要咨询师要有敏锐的觉察力.对初学者来说,有时虽然盘面存在的问题有多个,但只做我们能够处理的问题就行了.
小谢的第二次沙盘：（时间：2014年5月10日16:50-17:50分地点：学校心理沙盘室作品名称：改变）
这一次小谢是自己来的,面对我的欢迎,她腼腆的笑了下,我发现她的眼下已经没有明显的黑眼圈了,神情也没有第一次来时的沮丧和疲惫.由于这次和上次之间间隔了大约接近一个月的时间,所以一开始我们并没有急着做沙盘,而是和来访者谈了谈她的近况.经过短暂的交流后得知：上次咨询后,班主任和小谢进行了一次谈话,鼓励她放松心情,主动与班上的同学沟通.
小谢开始了自己的沙盘制作.她依然选择了上次的护士,然后放上了右边摆放了床、大、小沙发、梳妆台、钢琴、小老虎、两个茶几、两个台灯、彩色玻璃球、厨房、蔬菜、水果、挽毛线的一对老人、读书的小男孩儿、搁物架、床头柜、两把白色的椅子、洗菜盆,左边有小羊、彩虹、树、山、草、男人、年青女性、太阳、蝴蝶、花草、马、小兔子、果树、三辆汽车、站在树上的小鸟、背包男孩儿、军人、老师、农民.
我请小谢带我游览她的沙盘世界,这次她绘声绘色的给我讲了一个未来世界的故事.
我问小谢：“这里面有你吗?”小谢微微顿了一下,然后说护士就是她.她下班了走在回家的路上,屋子里面有正在做饭的爸爸、读书的弟弟、挽毛线的爷爷和奶奶.外面是一群下班后回家的人.我指着那那个护士说：“为什么所有的人都背对着你呢?你有什么感受?”小谢回答：“好寂寞、孤单、人与人之间的距离感.”我看了看她,“既然你感到了这些,你觉得该怎么办呢?”小谢想了想,说：“学会主动与人沟通,接纳他人,在交往过程中肯定别人的优点.”我问：“如果给今天的沙盘起名字的话,你会怎么命名呢?”小谢又看了看自己的作品,高兴的说：“改变.”
咨询师感悟：
整个沙盘看起来还是比较丰富,在小谢的第二次沙盘中,虽然出现了很多人,但盘里的人都背对她,没有交流的,都只是自己做自己的事情,再细看每个人物头面部的朝向,几乎没有交流的状态,非常的冷漠！说明她还是存在着一定的人际沟通障碍,但是她最终的命名却明确表明自己要想转变的意愿；而且挽毛线的一对老人,是整个沙盘中来访者感受最喜欢的地方,说明她内心渴望和谐,期盼与人沟通、交流.其实不论我们做什么,只要是你投入了心血,就会有一定的收获,这在沙盘游戏治疗中是非常重要的,这也是我们工作效果的保证！
小谢的第三次沙盘：（时间：2014年5月19日16:50-18:10分地点：学校心理沙盘室作品名称：论文范文）
这次小谢用了40分钟多一点摆好了这个场景：沙盘的盘面很丰富有许多人物（包括女人、男人、正在劳动的建筑工人、两个男性机器人、两个超能力的卡通娃、两个指责对方的人、挽毛线的一对老人、一个带有宗教色彩的人）许多的树、草坪（在果树上有两条蛇、一只蝴蝶、另外还有两只大蜘蛛在草坪上）山、用手挖的路、大海（里面有青蛙、乌龟、珊瑚、海星,张开大嘴的沙鱼）准备展翅飞翔的鸟、很多车（两辆挖土机、运载小羊的卡车、对向行驶的车辆、）及动物（马、兔子、羊、爬上岸的鳄鱼、大、小两只恐龙、喜羊羊与红太狼）工艺品厂楼房、一排栅栏、彩虹、禁止通行标志、饭店、海螺、石子铺成的路、水果、玉米、太阳、轨道.
做完沙盘后,小谢就迫不及待的给我讲述了一个现实与理想的故事.沙盘的大部分世界是一个理想的原始森林世界,在这个世界里人们与各种动物友好的相处,生态环境平衡,一世都很美好；而沙盘的左面却是一个现实的不和谐社会,正在修建的工艺品厂里排出了许多有毒有害的物质,人们要求施工人员马上把它拆除,不能破坏生态环境,所以我用大量的栅栏把它们围起来.我指着那两条蛇、恐龙和蜘蛛说：“平时想到蛇、恐龙和蜘蛛,你会有什么感受?”小谢迅速的回答：“我会觉得危险,因为书上说很多蛇都是有毒的,还有丑陋、狠毒会吃人.”我看了看盘面对她说,“既然这样危险,你不怕呀?”小谢想了想说：“怕,但是有两个可以训服它们的机器论文范文超能力卡能娃呀.”我又问：“你其实是怕的,只是有超能力人的保护对吧,你希望他们和谐却现实并不和谐.”小谢答：“对,就向我与同学们的关系一样,我希望自己有超能力来掌控与同学们的交往,让我成为她们的朋友、知已,可现实却并不这样,我认为她们都在躲避我.”我说：“其实你可以放下自己的认为,因为你认为的不一定是对的,你可以尝试主动与人交流,在交往过程中只要你用真情,用真心去交朋友,真诚待人,我相信你一定会找到你的好朋友的.”
咨询师感悟：
创建的场景给人一种太丰富、太满、拥挤的感觉,这说明来访者内心急于求成的东西太多.比如希望自己能跟同学们有良好的关系,但现实却觉得自己被冷落；当然从另一个侧面也说明来访者认知不清晰,需要慢慢沉淀、有耐心的等待变化.另外盘里面用了许多栅栏,从这点可以说明来访者内心的封闭、防御心理很重；还需要继续一直做下去,真取让她达到自我整合.沙盘治疗过程中我们不但要关心问题的表象,更关注表象后面的东西,这就是共情的作用.共情就是感同身受、设身处地.有的时候一旦共情产生了,不管是做教育还是心理治疗,工作的效果就出现了.虽然沙盘游戏治疗是“非语言、非导向”治疗,但做沙盘游戏治疗时,治疗师能感受到孩子的压抑、焦虑,痛苦或是恐惧,这也就是潜意识层面的一个沟通,所以我们说沙盘游戏是在无意识水平上进行分析与治疗的.沙盘游戏可以是一种让孩子能够沟通出他原本无法澄清的意识和潜意识内容的一个媒介.
沙盘游戏治疗的原则是无意识层面的工作,强调的是如何让孩子内在的优秀品质调动起来.作为教育工作者,我们只是一个工具,主要是陪伴孩子自我发展的一个过程,这是一种积极心理学.
效果评估：
（1）来访者自我评估：
小谢表示经过三次咨询后情绪有了很大改善,在与人交往的过程中自己变得越来越积极、主动.并且意识到自己有许多不合理的认知,尝试着改变自己不合理的信念而调整自己的情绪,对自己以后的成长有很大的帮助.希望还再继续做几次沙盘.
（2）咨询师的评估：
来访者在沙盘游戏中用心体验,咨询效果不断得到巩固.经过回访与跟踪,发现咨询已基本达到预期目标——来访者在知情意行等方面有了很大进步,与人交往变得主动而积极,能真诚待人.改变了以前不合理的认知,并运用学到的方法剖析自我,成长了许多.
综合各方面情况,从总体上来看,来访者咨询的效果是明显的,来访者的焦虑情绪得到了明显的改善,改变了不合理的认知,基本达到咨询目标.
总结：该文是关于沙盘来访者论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
巴欧来访者引用文献:
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[2] 经典沙盘游戏论文选题 沙盘游戏专业论文题目怎样拟
[3] 近几年沙盘游戏参考文献 沙盘游戏核心期刊参考文献哪里找
