简介:关于对写作毕业论文答辩论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业论文答辩论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
新疆电大数学与应用数学专业本科(师范方向)毕业论文工作实施细则
毕业论文是广播电视大学数学与应用数学专业整个教学过程中对学生进行科学研究训练的一个极其重要的教学环节,也是综合考察学生运用所学知识研究问题,分析问题的一个重要手段.毕业论文可以是学科方面的研究成果,也可以是对现代教育理论问题的探讨或对中学课程体系,教学内容改革建议和设想.
(一)目的要求
1.毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去研究,分析,解决实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结.通过撰写毕业论文对学生查阅文献资料,调查研究,设计实验,分析研究等方面能力进行综合训练,培养学生初步的科学研究能力.
2.要求学生在教师指导下,实事求是,深入实际,运用所学知识对某一专题进行较深入的研究,独立写出具有一定质量的毕业论文.必须杜绝一切抄袭,剽窃行为.学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文.毕业论文应观点明确,材料详实,结构合理严谨,语言通顺.
3.选题要从实际出发,要根据学生自身的实际情况,可以写专题论文,文献综述,调查研究报告,中学数学教育研究,要尽量结合学生的本职工作,注重应用性.
4.毕业论文选题应在所学专业范围以内,题目应由指导教师与学生共同协商确定.
5.毕业论文字数不少于5000字.
6.学生应在取得本专业最低学分(71学分+补)的80%后,才能取得参加毕业论文的资格.
7.毕业论文应由以下项目构成:
①封面
封面用A4纸打印,格式由新疆电大统一制定,各项内容必须真实填写.(附表1)
②衬页
封面之后和封底之前各有一张衬页.
③摘 要
摘 要是论文的内容"不加注释和评论的简短陈述".首先,摘 要应具有客观性.摘 要是对论文内容的客观反映,要避免主观评价;其次,摘 要应有独立性.从某种意义上说,摘 要应为一篇相对完整的短文,读者即便不读论文全文,也能通过摘 要对论文内容有大致的了解,能够获取必要的信息.最后,摘 要应具有简洁性.摘 要应是对论文内容的高度概括,不宜写得过长.一般不要超过200字.
④关键词
关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的词语.
一篇论文应有3-8个关键词,以显着的字符另起一行,排在摘 要下方.
⑤目录
毕业论文篇幅较长要设目录一项.
⑥正文
毕业论文的内容和结构比较复杂,为使文章的脉络更为清晰,毕业论文的主体部分要加上小标题,标示各个部分的内容要点.
⑦致谢
不是毕业论文的必备项目.
⑧注释
毕业论文的注释采用尾注的形式.
⑨参考文献目录
参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据.由于毕业论文的篇幅长,容量大,用作参考的文献多,所以毕业论文所列的参考文献的数目要多于4部(篇).
⑩附录
不是毕业论文的必备项目
8.毕业论文用A4纸张打印,论文题目三号宋体字型,小标题用四号宋体,正文小四宋体.
9.毕业论文在第五学期末布置,第六学期第9周前完成写作,第13周前完成答辩.
10.《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等文件规定:"高等学校本科毕业完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩,表明确已较好地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的,授予学士学位."电大的本科毕业生合乎有关条件的,可以提出学士学位授予申请.
(二)指导教师的资格与职责
1.指导教师的资格
毕业论文的指导教师应由具有数学与应用数学专业本科以上学历,中级以上专业技术职称的教师或相关专业技术人员担任.指导教师必须具有较高的思想水平,专业修养及较强的写作能力和工作责任心.
2.指导教师的职责
毕业论文指导教师的主要职责是引导学生确定论文题目,提示研究方法,指导学生制定写作计划,审阅论文提纲和初稿,提出修改意见,解答疑难问题,评审论文,提出评分意见,指导学生作好答辩的准备工作等等.
指导教师应当及时向北京电大理工部数学与应用数学专业毕业论文指导小组汇报并协助处理论文指导过程中发现的违规违纪现象.每位指导教师每届指导的学生人数原则上不得超过10人;经验丰富,专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况适当增加3—5人.对每名学生的指导时间不得低于10学时.指导教师计酬标准,参见北京电大有关文件.
(三)毕业论文的答辩
1.毕业论文的答辩,是审查论文的真实性并考察论文作者对课题的把握程度及综合研究水平的重要方式,也是锻炼学生的快速反应能力和独立处理问题能力的有效手段.答辩论文须提交一式三份.
2.毕业论文的答辩过程主要由答辩人介绍研究
毕业论文答辩ppt:小E的大学毕业论文答辩
概况,答辩组提出问题,答辩人回答问题及答辩组评定成绩几项程序构成.3.各电大设立答辩委员会,负责学生毕业论文答辩工作,答辩委员会下设若干答辩组.答辩组根据毕业论文的研究方向设立,由3人以上单数的电大专职教师和外聘专家组成.指导教师在其本人指导的学生答辩时不得担任答辩组成员,但可以列席参加.答辩组应在认真审阅论文的基础上对论文作出初步评价,并在论文的研究范围内,提出相关质疑问题,要求学生进行答辩.答辩组成员的资格不得低于指导教师.
答辩组设答辩主持人一名,答辩主持人应当具有本专业副高(含)以上专业技术职称,并持有论文范文电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人资格证书经论文范文电大和合作高校统一培训,考核取得.答辩主持人主持毕业论文的答辩及评定工作,并对评定意见和成绩签字负责.
4.完成答辩的毕业论文交新疆电大教务处审核,论文及论文初稿由各分校存档,保管.
指导教师应根据学生的论文质量和考核标准给出建议成绩;经过答辩,由答辩小组根据答辩情况给予评定成绩;成绩由北京电大负责终审,论文范文电大组织抽查.
(四)毕业论文的成绩评定
1.评定内容
①论文质量
对论文质量主要应从以下几个方面进行评定:
学术性
独创性
逻辑性
规范性
②答辩情况
态度是否端正,认真;对问题的回答是否准确,到位;语言表述是否清楚,流畅.
2.评定标准
毕业论文成绩分为优秀,良好,中等,及格,不及格五等,取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分.
评定标准如下:
①优秀(85分以上):论文内容正确,语言流畅,论述严谨正确,有独立的创意.答辩中回答问题正确,重点突出,语言简练.
②良好(75分—84分):论文内容正确,语言流畅,论述严谨正确,有一定的创意.答辩中回答问题正确.
③中等(65分—74分):论文内容正确,语言流畅,论述严谨正确.答辩中回答问题基本正确.
④及格(60分—64分):论文内容正确,语言规范,论述正确.答辩中回答问题基本正确.
⑤不及格(60分以下):论文内容不正确,或论述不正确,或抄袭他人文章,成果,书籍者,或在答辩中对大多数问题都不能正确回答.
3.成绩评定的步骤与办法
指导教师给出论文初评成绩,答辩组根据初评成绩和答辩情况给出论文综合成绩.
4.学分
毕业论文经审核合格后给予6学分.未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分.
(五)组织实施
论文范文电大负责毕业论文工作方案的制定,工作的部署及检查评估;根据论文范文电大的有关要求,北京电大负责拟定毕业论文工作的实施办法并安排答辩工作,对分校(工作站)毕业论文工作进行现场指导和检查,审核其报批的工作计划及毕业论文成绩;分校(工作站)根据上级的要求,具体组织各项工作.
集中实践环节教学工作是广播电视大学教学工作的一个重点和难点,各试点分校(工作站)对此必须给予充分重视,并在组织管理及时间,人员和物质保障等各个方面加大投入力度,切实采取有效措施,保证该项工作高质量地进行和完成.在抓好落实的基础上,还要不断总结经验,探索新的模式,把集中实践教学工作的水平提高到一个新的层次.
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附:毕业论文参考选题
1. 谈谈培养学生的空间想象力
2. 初探影响解决数学问题的心理因素
3. 数学中的判断之我见
4. 解析证法初探
5. 关于学生数学能力培养的几点设想
6. 反例在数学中的作用
7. 小议现行中学几何课本的逻辑体系
8. 谈谈类比法
9. 谈谈数学中的判断
10. 教学媒体在数学教学中的作用
11. 培养数学能力的重要性和基本途径
12. 初探在数学教学中开展研究性学习
13. 浅谈数学学习兴趣的培养
14. 数学教学中如何渗透分类讨论
15. 试论数学信息检索和整理能力的培养
16. 将研究性学习引入数学课堂教学
17. 数学教学的现代研究
18. 数学探究性活动的内容,形式及教学设计
19. 注重创新性试题的设计
20. 生活中处处有数学
21. 数学教学中过程教学的几点探讨
22. 如何处理数学学习中的认知冲突
23. 对数学教育现状的分析与建议
24. 数学教育中的科学人文精神
25. 在探索中发展学生的创新思维
26. 把握发现式教学实质,优化课堂教学
27. 如何评价中学生的数学素质
28. 浅谈几何证明
29. 阅读材料在数学教学中的作用
30. 在不等式教学中培养学生的探究思维能力
31. 谈平面几何入门的概念教学
32. 我国数学教育改革的若干问题
33. 当代数学教学模式的发展趋势
34. "问题解决教学"的实践与认识
35. 数学教学中的"理论联系实际"
36. 初中数学课堂教学探究性学习案例简析
37. 数学训练,贵在科学
38. 代数变形常用技巧及其应用
39. 反思教学中的一题多解
40. 精心设计习题,提高教学质量
41. 我对概念教学的的再认识
42. 数学教学中的情境创设
43. 结合数学教学实际开展教研教改
44. 为学生展开想象的翅膀创造环境
45. 课堂教学中培养学生创造能力的尝试
46. 观察法及其在数学教育研究中的应用
47. 直觉思维在解题中的运用
48. 概念课是思维训练的重要环节
49. 对概念导入和问题设计的思考
50. 浅析课堂教学的师生互动
以上为参考论文选题,学生写论文时可选用,也可按选题提供的范围和方向,根据自己教学过程中体会最深的某方面自定论文选题也可.
注:各分校(工作站)若有疑问,请与新疆电大理工教研室联系.
联系人:蔡玲霞,联系时间:每星期一,三,五.电话:0991-8530387
附表1
论文范文广播电视大学社会实践考核表
实 践 课 题
姓 名 教育层次
学 号 省级电大
专 业 分 校
指导教师 教 学 点
附表2
论文范文广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位(基地) 实践活动时间 实践课题 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 评语 实践情况 出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果 实践单位意见
指导教师意见
实践单位(章): 年 月 日 成绩 指导教师(签章): 年 月 日 教学点初审意见
审核人(签章):
年 月 日 分校复审意见
复审人(签章):
年 月 日 省级电大验收意见
验收人(签章):
年 月 日
附表3
毕业论文提纲指导表
学生姓名 ? 学号 ? 指导教师
? 本次提交时间 下次提交时间 指导教师评语?
指导教师 提纲总体评价 优秀( )良好( )一般( )较差( ) 参考资料情况 充分( )需补充( ) 差( ) 同意写作初稿 同意修改后写作初稿 ?
备
?
注 评语参考要素:
1, 选题是否符合要求
2, 论文写作方向是否明确
3, 准备资料是否充分并有所了解 ?
毕业论文稿指导表
学生姓名 学号 指导教师
? 本次提交时间 下次提交时间 指导教师评语
指导教师 第一稿总体评价 优秀( )良好( )一般( )较差( ) 参考资料情况 充分( )需补充( ) 差( ) 同意写作二稿 同意修改后写作二稿 ?
备
?
?
?
注
?
1,
2,
3,
4,
?
? ?
附表5
毕业论文稿指导表
学生姓名 学号 指导教师
? 本次提交时间 下次提交时间 指导教师评语
指导教师 稿总体评价 优秀( )良好( )一般( )较差( ) 参考资料情况 充分( )需补充( ) 差( ) 同意写作三稿 同意修改后写作三稿 ?
备
?
?
?
注
?
评语参考要素:
1,
2,
3,
4,
?
?
附表6
毕业论文稿指导表
学生姓名 学号 指导教师
? 最后定稿时间 ? 指导教师评语:
指导教师 总体评价 优秀( )良好( )中( )及格( )不及格( ) 同意答辩 ? 评语依据:
1, 参看《新疆广播电视大学开放教育试点法学专业本科毕业论文工作的实施细则》中的成绩评定标准.
2, 学生的论文写作态度.
总结：本论文主要论述了毕业论文答辩论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
毕业论文答辩ppt引用文献:
[1] 本科毕业论文答辩ppt查重吗
[2] 比较好写的大学生德育答辩论文选题 大学生德育答辩毕业论文题目怎么定
[3] 高级政工师答辩学论文选题 高级政工师答辩毕业论文题目怎么定
