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滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 李祖红 学生姓名 戴贻敏 学号 2007211034 届别 2017届 题 目 城市中小学办学趋势研究 记录1
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年 月 日 说明:1,此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名.2,记录次数不得少于3次,多于5次可附页.3,此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查.论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存.
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 吕 吉 学生姓名 单 妤 学号 2007211035 届别 2017届 题 目 关于虚拟学习社区的相关问题探讨 记录1
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年 月 日 说明:1,此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名.2,记录次数不得少于3次,多于5次可附页.3,此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查.论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存.
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 李祖红 学生姓名 但 媛 学号 2007211036 届别 2017届 题 目 浅析新课改中的能力思想"误区" 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本 指导教师 钟 蔚 学生姓名 傅祥斌 学号 2017220170 届别 2017届 题 目 中学生早恋的成因与引导对策 记录1
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年 月 日 说明:1,此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名.2,记录次数不得少于3次,多于5次可附页.3,此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查.论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存.
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 汪才明 学生姓名 郭 肸 学号 2007211039 届别 2017届 题 目 家庭教育对未成年人思想道德的影响及对策 记录1
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年 月 日 说明:1,此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名.2,记录次数不得少于3次,多于5次可附页.3,此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查.论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存.
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 吕 吉 学生姓名 李 杏 学号 2007211049 届别 2017届 题 目 略论小学生阅读能力培养 记录1
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年 月 日 说明:1,此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名.2,记录次数不得少于3次,多于5次可附页.3,此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查.论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存.
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本 指导教师 赵艳华 学生姓名 林 晓 学号 2017220175 届别 2017届 题 目 浅析大学生学习动机的影响因素及培养策略 记录1
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年 月 日 说明:1,此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名.2,记录次数不得少于3次,多于5次可附页.3,此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查.论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存. 滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 李 静 学生姓名 刘 慧 学号 2007211052 届别 2017届 题 目 当代大学生闲暇生活态度研究 记录1
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年 月 日 说明:1,此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名.2,记录次数不得少于3次,多于5次可附页.3,此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查.论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存.
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本 指导教师 周 玲 学生姓名 盛 飞 学号 2017220177 届别 2017届 题 目 信息技术与课程整合实践中存在的问题及对策 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 李 静 学生姓名 陶 园 学号 2007211064 届别 2017届 题 目 高年级小学生闲暇现状及教育对策研究 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 汤文隽 学生姓名 王乔湾 学号 2007211071 届别 2017届 题 目 对我国中小学生作业负担问题的思考 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本
中国文明网学生签名:120908 允儿现身学生餐厅、吃饭变签名会_
指导教师 赵艳华 学生姓名 吴丽平 学号 2017220172 届别 2017届 题 目 赏识教育对儿童成长的影响及其实施策略的研究 记录1学生签名: 指导教师签名:
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专升本 指导教师 何志农 学生姓名 吴 林 学号 2017220173 届别 2017届 题 目 当代大学生素质教育初探 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 李 静 学生姓名 吴娅昕 学号 2007211078 届别 2017届 题 目 小学课堂环境优化研究 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 马 颖 学生姓名 吴义秀 学号 2007211079 届别 2017届 题 目 青少年犯罪的家庭因素 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本 指导教师 赵艳华 学生姓名 伍 琳 学号 2017220177 届别 2017届 题 目 浅析动漫文化对青少年的影响 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本 指导教师 王法贵 学生姓名 夏 丹 学号 2017220178 届别 2017届 题 目 师范毕业生初进课堂面临的问题与对策 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本 指导教师 钟 蔚 学生姓名 谢 露 学号 2017220179 届别 2017届 题 目 解析高分复读现象 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本 指导教师 吴少进 学生姓名 闫海峰 学号 2017220170 届别 2017届 题 目 中学生学习主动性与教师期望论析 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 钟 蔚 学生姓名 杨海曼 学号 2007211083 届别 2017届 题 目 荧屏的罪恶——当代影视作品中的道德缺失 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 人文教育
专升本 指导教师 方玉萍 学生姓名 杨双伍 学号 2017220174 届别 2017届 题 目 科学发展观与我国高等教育的发展 记录1
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(由学生填写)
系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 李祖红 学生姓名 余发利 学号 2007211085 届别 2017届 题 目 论知识学习与能力成长的关系 记录1
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系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 吴 锐 学生姓名 张诗旻 学号 2007211093 届别 2017届 题 目 大学生自我效能感的影响因素及培养策略 记录1
学生签名: 指导教师签名:
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学生签名: 指导教师签名:
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学生签名: 指导教师签名:
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年 月 日 说明:1,此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名.2,记录次数不得少于3次,多于5次可附页.3,此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查.论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存.
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 李祖红 学生姓名 张 允 学号 2007211094 届别 2017届 题 目 论课堂教学的有序和无序 记录1
学生签名: 指导教师签名:
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滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 汪才明 学生姓名 郑维维 学号 2007211096 届别 2017届 题 目 网络媒体对青少年道德素质的影响 记录1
学生签名: 指导教师签名:
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(由学生填写)
系(部) 教育与法政系 专业 小学教育 指导教师 吕 吉 学生姓名 周志彬 学号 2007211098 届别 2017届 题 目 浅论网络环境下小学生自主学习能力的培养 记录1
学生签名: 指导教师签名:
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总结：本文关于签名学生论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
中国文明网学生签名引用文献:
[1] 学籍网学生查重有问题怎么办
[2] 学籍网中怎样对学生查重认定
[3] 中国知网大学生论文检测系统学生入口
