大学生创业观论文大纲范文模板 大学生创业观论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、农林院校大学生就业问题及对策研究论文提纲
2. 四、Z校大学生创业研究论文提纲范文
3. 三、当代大学生的创业观及其培育研究论文提纲格式范文模板
4. 二、论大学生创业观教育的价值与实现路径论文提纲范文
5. 一、女大学生创业观教育研究论文提纲范文

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五、农林院校大学生就业问题及对策研究论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题背景

1-2 研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 实践意义

1-3 相关概念界定

1-3-1 农林院校大学生

1-3-2 就业

1-3-3 就业指导

1-3-4 基层就业

1-4 国内外研究综述

1-4-1 国内研究现状

1-4-2 国外研究现状

1-5 研究的主要内容及方法

1-5-1 主要内容

1-5-2 研究方法

1-6 研究的创新之处

2- 农林院校大学生就业现状概述

2-1 农林院校大学生就业调查

2-1-1 抽样方法

2-1-2 样本基本情况

2-2 农林院校的特殊性及其大学生就业形势

2-2-1 农林院校的特殊性

2-2-2 农林院校大学生的就业形势

2-3 农林院校大学生就业面临的机遇和挑战

2-3-1 农林院校大学生就业面临的机遇

2-3-2 农林院校大学生就业面临的挑战

2-4 农林院校促进大学生就业的积极探索

2-4-1 重视素质教育，培养合格人才

2-4-2 就业指导多样化，促进大学生就业

2-4-3 广泛利用资源，拓宽就业渠道

3- 农林院校大学生就业存在的问题及原因分析

3-1 目前存在的突出问题

3-1-1 就业结构不平衡

3-1-2 就业机制不健全

3-1-3 就业心理准备不足

3-1-4 就业期望值趋高

3-1-5 女大学生就业难问题较为突出

3-2 存在问题的原因分析

3-2-1 政府对农林院校的扶持力度不够

3-2-2 基层就业吸引力不强

3-2-3 高校专业设置与市场需求错位

3-2-4 就业指导针对性不强

3-2-5 就业思想有偏差

3-2-6 择业观念陈旧

3-2-7 未把握就业和创业机遇

4- 解决农林院校大学生就业问题的对策

4-1- 政府层面

4-1-1- 加大关注力度，建立更完善的就业体系

4-1-2- 完善基层就业和创业优惠政策，搭建完善的服务平台

4-2 高校层面

4-2-1 以市场为导向，合理设置专业

4-2-2 注重思想教育，加强就业指导

4-2-3 强化就业思想政治教育，培养正确的就业观念

4-2-4 重视思想政治教育在基层就业、自主创业中的作用

4-3 大学生层面

4-3-1 提高综合素质，应对市场挑战

4-3-2 合理自我认知，调整就业期望

4-3-3 更新就业观念，适应社会需求

4-3-4 积极自主创业，开辟就业渠道

结语

参考文献

致谢

附录

攻读学位期间的成果

四、Z校大学生创业研究论文提纲范文

论文摘要

ABSTRACT

绪论

第一节 选题缘由

第二节 国内外研究综述

第三节 研究意义及研究方法

第一章 国内外大学生创业状况

第一节 国外大学生创业状况

第二节 我国大学生创业状况

第三节 大学生创业状况比较

第四节 我国大学生创业存在的问题及分析

第二章 Z校大学生创业认识与实践

第一节 Z校大学生创业状况

第二节 Z校大学生的创业观

第三节 社会各界对大学生创业的认识

第三章　影响 Z校大学生创业的因素分析

第一节 Z校大学生创业中存在的优势及问题

第二节 影响Z校大学生创业的内部因素

第三节 影响Z校大学生创业的外部因素

第四章 Z校大学生创业的策略与建议

第一节 转变观念 完善制度

第二节 抓住机遇 积极参与创业实践活动

第三节 加强创业教育

附录

参考文献

后记

三、当代大学生的创业观及其培育研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第1章 导言

1-1 研究的背景、目的和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究目的和意义

1-2 相关理论与文献综述

1-2-1 创业教育与主体性德育

1-2-2 国外相关研究文献综述

1-2-3 国内相关研究文献综述

1-2-4 相关理论和文献综合评述

1-3 研究的内容、方法及创新点

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

1-3-3 主要创新点

第2章 当代大学生创业观的素质模型与德育内涵

2-1 当代大学生创业观的主体性德育视角

2-2 当代大学生创业观的素质模型与作用机理

2-3 当代大学生创业观培育的德育内涵

2-3-1 理想信念的培育

2-3-2 心理品质的培育

2-3-3 道德法制观念的培育

2-3-4 艰苦奋斗精神的培育

第3章 当代大学生创业观及其培育的现状

3-1 当代大学生的创业观及其培育现状调查

3-1-1 样本与问卷设计

3-1-2 问卷的信效度分析

3-1-3 调查结果与数据分析

3-2 当代大学生创业观存在的问题

3-2-1 当代大学生创业意识方面存在的问题

3-2-2 当代大学生创业精神方面存在的问题

3-3 当代大学生创业观培育存在的问题

3-3-1 当代大学生创业认知获得路径存在的问题

3-3-2 当代大学生创业情感培育过程存在的问题

3-3-3 当代大学生创业意志锤炼方面存在的问题

3-4 当代大学生创业观培育存在问题的成因分析

3-4-1 大学生创业观培育的目标定位尚不清晰

3-4-2 高校创业观培育商科化现象与立德树人本位之偏离

第4章 当代大学生创业观培育的目标定位与提升途径

4-1 当代大学生创业观培育的目标定位

4-1-1 树立科学的大学生创业观培育理念

4-1-2 当代大学生创业观培育目标的合理定位

4-2 当代大学生创业观培育与提升的主体性德育原则与思路

4-3 高校主体性德育视角下的创业观培育模式

4-3-1 问题激发模式

4-3-2 心理因子塑造模式

4-3-3 实践感悟模式

4-4 当代大学生创业观培育提升的德育途径

4-4-1 当代大学生创业认知获得路径的优化

4-4-2 当代大学生创业情感培育过程的强化

4-4-3 当代大学生创业意志培育手段的强化

第5章 结论及研究展望

5-1 结论

5-2 研究展望

参考文献

附录：当代大学生创业观及其培育现状调查问卷

攻读学位期间取得的研究成果（含发表的学术论文）

致谢

附件

二、论大学生创业观教育的价值与实现路径论文提纲范文

中文摘要

Abstract

中文文摘

第1章 导论

1-1 研究背景及目的

1-2 主要文献回顾

1-3 研究范围和概念的界定

1-4 研究方法

1-5 研究意义

第2章 大学生创业观的内涵与形态

2-1 大学生创业观及教育的内涵

2-1-1 大学生创业观

2-1-2 大学生创业观教育

2-2 大学生创业观的形态

2-2-1 积极形态

2-2-2 消极形态

第3章 大学生创业观的影响因素

3-1 大学生群体的特征属性影响

3-1-1 大学生群体的心理智力特征

3-1-2 大学生群体的求知观、成才观特征

3-2 外界因素影响

3-2-1 家庭方面

3-2-2 学校创业教育方面

3-2-3 国家政策扶持方面

第4章 大学生创业观教育的价值与导向

4-1 创业观教育的理论价值

4-1-1 丰富内容,提供一定的理论依据

4-1-2 创新思路,提高实际的参考价值

4-2 创业观教育的实践价值

4-2-1 对教育者的个体价值

4-2-2 对受教育者的个体价值

4-3 创业观教育对选择创业类型的导向

4-3-1 大学生创业的基本模式

4-3-2 大学生创业模式的评价与选择

第5章 大学生创业观教育的实现路径

5-1 教育主体层面的实现路径

5-1-1 观念转变:促使大学生学业与创业相得益彰

5-1-2 知识传授:向大学生灌输创业观教育的价值

5-1-3 心理契约:推动师生在创业观教育中产生共鸣

5-2 教育客体层面的实现路径

5-2-1 自我激励创业信念

5-2-2 自我调整创业目标

5-2-3 自我选择创业策略

5-3 教育介体层面的实现路径

5-3-1 丰富教育的载体

5-3-2 讲求教育的方法

5-3-3 注重教育的形式

5-4 教育环体层面的实现路径

5-4-1 唱响主旋律:鼓励大学生创业

5-4-2 完善保障机制:给予学生人文关怀

5-4-3 依托项目带动:营造良好的创业教育氛围

结论

注释

参考文献

致谢

一、女大学生创业观教育研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 导论

1-1 研究背景与研究价值

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究价值

1-2 国内外研究现状及综述

1-2-1 国外有关女大学生创业观教育的研究综述

1-2-2 国内有关女大学生创业观教育的研究综述

1-3 相关概念的界定

1-3-1 创业

1-3-2 创业观

1-3-3 女大学生创业观教育

1-4 研究方法与创新之处

1-4-1 研究方法

1-4-2 创新之处

第二章 开展女大学生创业观教育的必要性及意义

2-1 女大学生创业观教育的必要性

2-1-1 人的全面发展的必然要求

2-1-2 女大学生严峻就业形势的迫切要求

2-1-3 国内外女性创业成功的启示

2-1-4 女大学生自身发展的内在要求

2-2 女大学生创业观教育的意义

2-2-1 以创业带动就业 缓解女大学生就业压力

2-2-2 培养坚强意志 健全女大学生人格

2-2-3 为创业做好准备 利于提高女性社会地位

2-2-4 促进女大学生高等教育发展 培养创业型高素质女性人才

第三章 女大学生创业现状和困境及创业观教育存在的问题----基于湖南女子学院的调查

3-1 我国女大学生创业的现状

3-1-1 创业积极性高 实际参与比例低

3-1-2 创业范围集中 科技转化率低

3-1-3 创业规模较小 融资相对困难

3-1-4 创业环境欠佳 社会观念束缚

3-2 女大学生创业的困境及成因

3-2-1 传统文化中的性别歧视和偏见

3-2-2 自我意识无法摆脱对女性传统性别角色的定位

3-2-3 社会对女性创业认可度不高 缺乏鼓励女性创业的环境

3-3 女大学生创业观教育存在的问题——以湖南女子学院为例

3-3-1 湖南女子学院调查概况

3-3-1-1 调查对象

3-3-1-2 调查目的

3-3-1-3 调查结果分析

3-3-2 湖南女子学院创业观教育存在的问题

3-3-2-1 缺乏对女大学生创业观教育的总体认识

3-3-2-2 缺乏对女大学生在创业态度和创业行为的正确引导

3-3-2-3 缺乏正确的理论指导及对创业观教育师资力量的培养

第四章 女大学生创业观教育的依据和内容

4-1 女大学生创业观教育的理论依据

4-1-1 马克思主义关于人的全面发展的理论

4-1-2 国家有关就业创业的方针政策

4-1-3 促进男女平等 维护妇女权益的法律支撑

4-2 女大学生创业观教育的现实依据

4-2-1 建设创新型国家的需要

4-2-2 促进高等教育发展的需要

4-2-3 解决女大学生就业难问题的需要

4-2-4 促进女大学生个体全面发展的需要

4-3 女大学生创业观教育的内容

4-3-1 创业知识的储备

4-3-2 创业品质的养成

4-3-3 创业能力的训练

第五章 女大学生创业观教育的对策

5-1 优化女大学生创业观教育的环境

5-1-1 提升政府宏观环境

5-1-1-1 提升政府政治环境

5-1-1-2 提升政府经济环境

5-1-1-3 提升政府文化环境

5-1-2 规范学校中观环境

5-1-2-1 引导女大学生形成敢于创业的集体氛围

5-1-2-2 构建女大学生创业教育课程体系

5-1-2-3 设立女大学生创业实践基金 提高创业信心

5-1-2-4 建设女大学生实践基地 提供创业实践平台

5-1-3 改善家庭微观环境

5-1-3-1 转变传统观念 积极支持女大学生创业

5-1-3-2 注重家庭环境熏陶 加大资金支持力度

5-1-3-3 重视言传身教 培养创业技能

5-2 借鉴国外女大学生创业观教育的成功做法

5-2-1 国外女大学生创业观教育的主要模式

5-2-1-1 美国模式

5-2-1-2 英国模式

5-2-1-3 日本模式

5-2-2 国外女大学生创业观教育的启示

5-2-2-1 转变创业教育的理念

5-2-2-2 促进创业教育方式的多元化发展

5-2-2-3 注重创业教育课程体系的构建

5-2-2-4 加强专业的创业教育教师队伍的建设

5-3 丰富女大学生创业观自我教育的内容

5-3-1 树立全面的成才观

5-3-2 确立科学的政治观

5-3-3 追求正确的人生观

5-3-4 养成高尚的道德观

5-3-5 塑造严明的法制观

结论

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间主要的研究成果

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大学生创业观引用文献:

[1] 大学生创业观方面论文选题 大学生创业观论文标题怎么定

[2] 大学生创业观学论文参考文献 大学生创业观英语参考文献哪里找

[3] 大学生创业观论文大纲范文模板 大学生创业观论文大纲怎样写