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中国美术教育论文大纲模板 中国美术教育论文提纲怎样写有关写作资料

主题:中国美术教育 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-20

中国美术教育论文范文

中国美术教育论文

目录

  1. 五、论徐悲鸿的绘画理念对中国美术教育的影响论文提纲
  2. 四、中国农村美术教育发展之路论文提纲范文
  3. 三、中国百年高等师范美术教育思想发展研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、中国大陆基础美术教育发展概况与展望(1978-2002年)论文提纲范文
  5. 一、中国近代美术教育的开端论文提纲范文

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五、论徐悲鸿的绘画理念对中国美术教育的影响论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 课题研究的目的及意义

1-2 研究现状分析

1-3 写作方向与研究方法

2 徐悲鸿所倡导的理念之一——中、西方绘画融合理念

2-1 中国传统绘画艺术和西方传统绘画艺术各自的指导理念

2-1-1 中、西方绘画艺术创作要素对比分析

2-1-2 中、西方绘画艺术的创作思想对比分析

2-2 中、西方绘画融合理念与徐悲鸿的绘画

2-2-1 社会背景简介

2-2-2 徐悲鸿及其留学生涯概述

2-2-3- 徐悲鸿在绘画中是如何倡导中、西方绘画融合理念的?

3 徐悲鸿的绘画理念之二——写实主义绘画理念

3-1 写实主义的开拓者------徐悲鸿

3-2 徐悲鸿的写实主义美学观点

3-2-1-造型观------“惟妙惟肖、形神兼备”

3-2-2 艺术价值观------ “真”、“善”、“美”相统一

3-2-3 作画标准------ “尽精微、致广大”

3-3 徐悲鸿所倡导的“写实主义绘画理念”在作品中的体现

3-4 在创作中我对徐悲鸿绘画写实理念的运用

4 徐悲鸿所倡导的绘画理念对中国美术教育及其绘画创作的指导意义

4-1 徐悲鸿所倡导的中、西方绘画融合理念对中国美术教育的影响

4-2 徐悲鸿所倡导的写实主义绘画理念与中国美术教育的关系

4-2-1-徐悲鸿的写实主义教育理念

4-2-2 徐悲鸿的“写实主义教育理念”对中国美术教育的影响

结语

致谢

参考文献

攻读学位期间发表的论文

四、中国农村美术教育发展之路论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 序言

1-1 研究缘起

1-2 研究意义

1-3 研究方法

1-4 研究内容与思路

第2章 农村美术教育的意义和必要性

2-1 促进美术教育的整体发展

2-2 促进素质教育的全面实施

2-3 促进新农村的全面发展

第3章 农村美术教育存在的问题及原因

3-1 农村的教育理念导致对美术教育的主观认识不到位

3-2 农村的经济落后导致美术教学的硬件不达标

3-3 国家重视程度低导致美术教学的软件不合格

第4章 农村美术教育发展之路研究

4-1 改变评估体制,进行科学教学监督

4-2 转变价值观念,端正美术教育思想

4-3 提升硬件设施,美化美术教育环境

4-4 保证软件质量,提高美术教育水平

结束语

参考文献

附件一:陈朝栋关于四川省万源市河口镇学校的美术教育调查表

附件二:李光词关于陕西省汉中市留坝县中学的美术教育调研报告统计表

附件三:河北省中小学音乐、美术教师教育教学现状调查问卷

附件四:河北省学生艺术素养与综合能力关系的调查问卷

后记

三、中国百年高等师范美术教育思想发展研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

绪论

一、关于课题的选择和研究动机

二、相关的年代界定和研究途径

三、以往的研究

四、研究目标、方法、原则

一、育人、改良社会—清末民初高等师范美术教育思想(1903—1911)

(一)、清末民初高等师范美术教育思想背景

(二)、师范美术教育的萌芽及思想

1、张之洞与《癸卯学制》

2、李瑞清与三江师范学堂

3、高等师范美术教育的初步产生与课程设置——两江师范学堂图画手工科

二、培育美感、塑造人格——民国时期高等师范美术教育思想(1912—1948)

(一)、高等师范美术教育思想的背景

(二)、高等师范美术教育的发展及思想

1、用美术救国,培养健全人格——国统区高等师范美术教育思想

2、生产与劳动相结合,美术要为政治服务——根据地高等师范的美术教育思想

三、培育美感、培养社会主义劳动睹——新中国成立初期高等师范美术教育思想(1949—1965)

(一)、高等师范美术教育思想的背景

(二)、高等师范范美术系(科)的恢复建设及思想

1、高等师范美术系(科)的恢复建设

2、课程设置

四、培养*思想宣传员——-文化大革命时期高等师范美术教育思想(1966—1976)

(一)、高等师范美术教育思想背景

(二)、高等师范美术教育的发展状况及思想

1、*时期高等师范美术教育发展状况

2、培养*思想宣传员的教学理念

五、陶冶情操,培养审美能力——改革开放以后高等师范美术教育思想(1977—1992)

(一)、高等师范美术教育思想的背景

(二)、高等师范美术教育的发展与变革

1、课程设置

2、培养审美能力的高等师范美术教育思想的复苏

3、对西方美术教育思想的吸收

六、提倡个性、培养综合性素质人才——面向二十一世纪高等师范美术教育思想(1993—2003)

(一)、高等师范美术教育思想的背景

(二)、高等师范美术教育的开放发展及思想

1、课程设置

2、对西方师范美术教育的借鉴

3、西方后现代艺术观念对高等师范美术教育思想的影响

4、以人为本、促进学生全面发展的高等师范美术教育思想

5、以多元文化为主体的高等师范美术教育思想

七、高等师范美术教育思想的发展特征及现实意义

(一)、兼收并蓄、继承与碰撞、中西不断融合的高等师范美术教育思想

1、兼收并蓄、中西融合

2、继承与碰撞

(二)、高等师范美术教育对专业美术院校的模仿和对普通学校美术教育的依附

(三)、现实意义

1、进一步明确培养目标

2、建立合理的课程体系

结语

参考文献

后记

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二、中国大陆基础美术教育发展概况与展望(1978-2002年)论文提纲范文

引言

恢复与建设时期(1978-1992年)

(一) 管理系统的健全与完善

(二) 教学大纲的制定

(三) 美术教材的编写

(四) 美术师资的培养与建设

发展与提高时期(1993-2000年)

(一) 管理系统及其重要工作

(二) 艺术教育体系进一步完善

(三) 关于美术教学大纲和课程标准

(四) 教材的发展与建设

(五) 加强美术师资的培养与建设

展望

(一) 美术教育发展的契机

(二) 美术教育发展的保证

(三) 美术教育发展的目标

(四) 美术教育发展的出路

(五) 美术教育发展的关键

结语

参考文献

后记

一、中国近代美术教育的开端论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 引言

第一节 选题理由

第二节 选题研究现状及意义

第三节 选题研究方法与思路

第四节 中国近代教育、近代美术教育的产生

第五节 留日运动以前的中日关系简述

第二章 二十世纪初期中国美术教育的发展状况及留学简况

第一节 近代初期中国美术教育的发展概况

第二节 中国留学生赴日学习的背景、原因及概况

第三章 二十世纪初期日本美术教育概况

第一节 日本美术教育发展的历史简况

第二节 时代环境影响下的日本美术教育变革

第四章 二十世纪初期日本美术教育对当时中国的影响

第一节 留日学者对中国近代新式美术教育的影响

第二节 两江师范学堂等新式美术学校的历史影响

第三节 日籍美术教师来华对中国美术教育的影响

第四节 与留学欧美所带来的不同影响对比

第五章 二十世纪初期日本美术教育对当代中国美术教育发展的启示

第一节 日本美术教育发展的成败经验

第二节 二十世纪初期日本美术教育对当代中国美术教育发展的启示

结语

参考文献

附录

致谢

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