一、美术教学开题报告

【美术教育美术】在2010年7月颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中,教育信息化被纳入国家信息化发展整体战略,并将坚持以人为本、推进素质教育作为教育改革发展的战略主题 美术教育是素质教育的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63907 作者：dtomz

【学生现代教育技术】武汉科技大学艺术与设计学院 王琳摘要由于电子计算机……现代技术的广泛应用,使教学资料的收集,教学过程的形成,学生领悟知识的方法都发生了很大的变化,特别是在美术教学领域,学生可以利用计算机直接进行绘画。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39613 作者：zagkk

【学生动手】摘要】如今的美术教材中,需要学生动手操作的比较多,技能课,动手课很普遍,借用身边的材料,发挥学生的创新动手能力,在造型表现课上让学生大胆动手创新 注重美术课程与学生生活经验紧密相连,注重对学生个性与创。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21132 作者：zxxmd

【幼儿创造力】摘　要现代教育区别于传统教育的最明显特征就是尊重幼儿的主体地位,充分调动幼儿学习的积极性、主动性 教师的劳动只有转化为幼儿的自觉行动,才能收到实效 运用多媒体教学有利于唤起幼儿进行创造活动的兴趣和愿望。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34053 作者：ioqrb

【表现学生】摘　要现代美术教学借助于科技的成分很大,而融入到作品中情感的东西却越来越少 在美术教育中运用表现性美术,可以填补这一空缺 表现性美术教学模式是以学生的主动探索为主,学生由被动描摹变成主动表现,教师的任。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23458 作者：pxgjm

【信息技术多媒体】摘　要多媒体信息技术的广泛运用,给当今的教育教学改革注入了强劲的动力,它通过庞大的网络体系给师生们带来了丰富的教学资源 通过阐述中职美术教学中多媒体信息技术与传统教学的有机结合,阐明了当今职业教育、教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37876 作者：bamij

英语教学摘 要：小学英语是英语教学的基础阶段，也是学生开始系统完整地接触英语教学的初级阶段，是小学教学中重要的学习内容，其目的主要培养学生的跨文化交流的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86444 作者：acehs

数学教学摘 要：青少年心理健康发展的重要评判标准就是看其是否拥有一个积极、向上的心态，积极健康的心理品质是青少年健康成长过程中的重要保证。随着教育体制的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72895 作者：yraei

情境教学摘 要：在地理课堂教学改革中，如何通过创设情境引导学生主动参与学习已成为现代中学地理教师需要探索的一个问题。创设情境是否有“法”可依、有“章”可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58527 作者：qmlpc

初中美术摘 要：初中美术教学活动中，一个重要的任务就是要提升学生在学习过程中的自觉性和主动性，所以，采用有趣多元化的教学方式来组织教学，可以起到良好的促。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83615 作者：odznt

课堂教学摘 要：提出问题是科学探究的第一步，也是培养学生创新能力的重要环节。怎样才能有效地培养学生发现问题、提出问题的能力呢？一是营造和谐的教学氛围;二。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46418 作者：ntock

数学教学摘要：学生学习过程中出现的错误是一种具有特殊教育作用的学习资源，是一种宝贵的数学资源，我们在教学过程中，如果对学生的错误宽容对待，并且引导学生主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71496 作者：cnsgf

【论文教学】关于开展广州市荔湾区小学英语优秀 　　 教学论文评比活动的通知 　　 为了进一步提高小学英语教师的理论水平和教学反思能力,使教学理论和教学实际紧密结合,提高课堂教学效率,整体提升教师的研究能力,我会拟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42335 作者：jwuag

【评价教学】基于历史有效教学的动态评价研究课题开题报告 　　 课题类型青年专享 主持人杭辉军 　　 一,课题研究论证报告 　　 1 课题提出的背景与所要解决的主要问题 　　 (1)课题提出的背。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72003 作者：vyfvn

【语言衔接】苏仁智（四川省三台县教育研究室　６２１１００）一、问题的提出（一）源于国家全面深化课程改革的大背景,教育部２０１４年３月印发关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见,在工作目标上明确了深化课程改。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17761 作者：brsue

【素描学生】【关键词】观察；造型；效率；表现；技巧素描是学生绘画的敲门砖,是训练造型能力的有效途径 在初中美术新课程教学改革中,素描教学也取得了长足的进步,广大一线教师坚持贯彻新课程标准,努力培养学生观察能力、审。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92307 作者：vbbpl

【美术学生】一、当前高中美术教学存在的薄弱环节1 教学内容未能有效突破教材限制 大部分高中美术教师在教学中固守教材,教学内容完全照搬教材,对本地区美术传统、特色项目……方面内容没有充分兼顾,导致大量优秀的乡土美术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9003 作者：lgchu

【教师美术】甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校赵爱强【关键词】小学 美术教学 六要【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0116-02美术新课程标准提出,美术课要注重美。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67356 作者：qomrc

【教师学生】【关键词】小学美术 情境创设 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0123-01一堂美术课要激发学生高涨的情绪,教师就要营造吸引人的氛围,让学生从中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97061 作者：ztrvm

【学生美术】【关键词】小学美术 育人发展 新课改【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0122-01新的美术教学理念倡导教育要以学生的发展为本,不是单纯地提高学生的美。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42379 作者：vtypk

【信息技术美术】【关键词】信息技术 美术 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0125-01运用信息技术辅助初中美术教学,能够充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50659 作者：rqddr

【学生创造力】【关键词】美术教学 创造力 简笔画【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0124-02实施美术教学是发展素质教育的重要内容和途径,在提高人的素质方面有着其。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52300 作者：vmhen

【幼儿创作】【关键词】幼儿教育 美术教学 创造性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0126-02幼儿园教育指导纲要（以下简称纲要）颁布以来,学前教育领域实施了一系。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10229 作者：gvrvx

【学生教师】【关键词】小学美术 创造性思维 培养【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0120-02在小学美术教学中培养和开发学生的创造性思维,是开发学生的智力以及。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30707 作者：poyyx

【学生绘画】【关键词】创意美术 实践 探究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0114-01当前美术课偏向绘画或工艺课,教学内容过于单一,学生活动经验不足,兴趣活动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44979 作者：vatka

【学生情境】【关键词】情境创设 美术 直观演示 就地取材 图画【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0120-01创设情境是美术教学中常用的一种策略,它有助于化解美术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61459 作者：xdwcw

【学生美术】【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0088-01作为教师,应该如何给学生尽量多地提供探究机会,让他们在实践中摸索、研究,感受探索过程的快乐与充实,体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9351 作者：opydz

【学生画画】【关键词】小学美术 培养 审美 能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0087-01现实生活中审美无处不在,自然、生活、艺术……都带给人们美的感受 小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54041 作者：uldrv

【学生情境】【关键词】美术教学 学习兴趣 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0089-01怎样才能在美术教学过程中激发学生的学习兴趣?下面我根据自己的工作经验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29872 作者：vfzzm

【美术兴趣】摘要现如今的美术教学主要以教师授课为主,让学生学习美术的一些技能技巧,并不能够做到以学生为中心,让学生贴近生活,在生活中培养兴趣,做到理论与实践相结合 只有通过兴趣教学才能够更好地激发学生本身的潜力,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57645 作者：yghpl