《在马克思主义哲学视野下守住初心》
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摘 要：总书记在治国方略中始终坚持马克思主义哲学方法论,他综合运用实事求是方法、历史分析方法、矛盾分析方法和群众路线方法.初心和使命是永不过时的话题,也是一个永恒的哲学命题.作为高校教师,也是一名员,在教书育人的同时,也要从自身做起,更要影响后人,不忘初心,牢记使命.
关键词：哲学;方法;初心;使命
习总书记在建党95 周年的讲话中,向全党发出了“不忘初心,继续前进”的号召,在党的十九大报告中鲜明指出,人的初心和使命,就是为人民谋幸福,为中华民族谋复兴.党的十九大闭幕仅一周,总书记就率领新一届政治局常委开启“初心之旅”.到上海和浙江,集体瞻仰一大会址,浙江嘉兴南湖红船,回顾建党历史,并再次指出,“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗,才能让中国永远年轻.如何守住初心,笔者认为应从两个方面做好：
一、着力夯实“学”的基础,使思想基础更加牢固
一是领导带头示范学.各级党委要高度重视理论武装,充分发挥领导班子成员“带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改、带头作表率”“五带头”作用,各级党组织将党员干部学习教育与“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合,各级党员领导干部带头制定个人自学计划,开展专题研讨.通过结合“书记讲党课”活动,作中心组学习发言、研讨交流发言、新入职干部教育和形势任务政策教育报告,领导班子成员带头在各自联系点抓调研,讲党课,开研讨,搞座谈,以上率下做示范效果明显.
二是严格要求重点学.坚持以党章党规、系列讲话为基本内容,学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国党内监督条例》,结合主题教育,学习了《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,通过 “三会一课”集中学、主题党日交流学、主体班次专题学,推动学习入脑入心.党员领导干部平均每天自学时间不少于1个小时,带头撰写了学习笔记,全员学习势头强劲.
三是创新方式灵活学.推行了“互联网+”学习模式,依托“学习强国”平台,积极开展网上理论学习和教育,目前,全体党员的激活率达到100%.依托“学霸岗红”载体工程、门户网站、微信等平台,组织党员在线学习,“鲇鱼效应”凸显.总结了“1+2+3”学习宣传模式,充分利用“一站、二群、三阵地”（集团门户网站、OA工作群和微信群、网络宣传阵地、平面宣传阵地和党员活动阵地）,刊发、转载各类学习信息、理论资料,营造浓厚学习氛围.
四是完善制度常态学.发挥党委理论学习中心组龙头作用,制定了《党委理论学习中心组年度学习计划》《主题教育学习研讨计划》,下发了《开展争当“学霸岗红”主题实践活动方案》.规范了“三会一课”“主题党日”等制度,建立完善基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化管理机制,严格程序落实组织生活会、生活会和党员评议会、会议全程纪实等制度,确保学习有计划、有督查、有检查,使学习融入日常、抓在经常.
二、着力拓宽“做”的途径,使队伍活力更加强劲
一是围绕丰富载体做.高标准高质量推进了以先优表彰、红色教育、学习调研为主要内容的庆祝建党99周年系列活动,举办了“七一”先优表彰大会,参观了革命领袖视察黑龙江纪念馆和省廉政教育基地,组织了党员干部重温入党誓言活动.结合职工文体生活,举办了“迎新春员工风采嘉年华”,开展了“三八巾帼才艺秀”,组织了纪念“五四”运动员工趣味运动会,“使命在心中、理念入行动”员工践行企业文化故事会等系列活动,让员工走上讲台,用身边的典型案例和切身感受,诠释企业文化内涵,进一步提振了职工精气神,为打造优秀企业文化注入了不竭动力.
二是围绕培育典型做.持续开展了争当“学霸岗红”主题实践活动,把合格党员标准具体化,明确了“岗红”和“学霸”的两个创一流的标准,引导党员在深学上当“学霸”,在实做上当“岗位明星”.实行把支部建在部室上、一个部室一个支部的“双责一体”管理方式,改变原联合党支部模式,新组建独立党支部,基层党组织覆盖率100%,专（兼）职党组织书记配备率100%.深入推进了基层党支部标准化建设工作.探索了日常支部工作各自进行、重要组织生活联合开展的支部活动方式,弥补了不同业务部门的不同工作性质所带来的集中不便,推动了党建工作的快速落实.
三是围绕推动发展做.坚持把推进学习教育与企业经济发展、重点任务结合起来,组织动员广大党员干部围绕中心、服务大局,投入到改革发展稳定一线,形成上下干事创业的浓厚氛围.认真组织了“提质增效党员先行”主题实践活動,在预估市场、吸引竞争、助力央企等工作中提升企业管理工作质量,各类成交项目与往年同期相比大幅增长,项目成交数量同比增长25%,实现了首季全盈.建设了职工图书室、党员活动室,落成了职工健身房,开办了职工食堂,职工家企情怀进一步提升.完善市场化引进人才机制,专业人才队伍建设迈出了扎实一步.
作者简介：
刘元权（1974-）,男,汉族,黑龙江省哈尔滨市,科学技术哲学专业,哲学硕士,黑龙江财经学院,研究方向：科学技术哲学.
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马克思主义哲学引用文献:
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