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语言学论文摘要怎么写 语言学论文摘要范文参考有关写作资料

主题:语言学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-10

语言学论文范文

语言学论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:认知语言学的基本特征及其对外语教学的启示——应用认知语言学探索之二
  2. 第二篇摘要范文:认知语言学和历史语言学的最新发展——历史认知语言学
  3. 第三篇语言学论文摘要:为构建“商务语言学”鼓与呼——漫谈商务语言及商务语言学
  4. 第四篇语言学论文摘要模板:索绪尔语言学理论的继承与批判
  5. 第五篇语言学论文摘要怎么写:语料库语言学研究的两种范式:渊源、分歧及前景
  6. 第六篇摘要范文:基于网络自主学习的英语语言学课程教改探索
  7. 第七篇语言学论文摘要范文:中国系统功能语言学视角翻译研究十年探索:回顾与展望
  8. 第八篇语言学论文摘要格式:系统功能语言学视角下的话语分析
  9. 第九篇语言学论文摘要:后现代哲学视野下的语言学前沿——体验人本观与认知语言学
  10. 第十篇摘要范文:现代语言学理论形成的群体模式考察

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第一篇论文摘要:认知语言学的基本特征及其对外语教学的启示——应用认知语言学探索之二

认知语言学是一门关于语言、交际和认知的科学,是语言学中的一种新范式,其研究在过去的30年里取得了丰硕的成果.但是,如何把这些研究成果应用到外语教学中还有待进一步探讨.本文从认知语言学的四个重要基本特征入手,即语言的非自主性、意义的核心地位、心理表征的构式性、以用法为基础的特性,探讨了认知语言学对外语教学的启发意义.

第二篇摘要范文:认知语言学和历史语言学的最新发展——历史认知语言学

Winters et al.(2010)一书的问世,标志着认知语言学与历史语言学相结合形成了一门新型的边缘学科,即历史认知语言学,它从认知语言学中吸取了诸如",‘现实-认知-语言’、范畴化、隐喻与转喻、ECM、概念融合、用法与频率",等理论和方法,既拓展了认知语言学的研究范围,更为历史语言学送去了全新的理论基础,开辟了共时兼历时研究的新途径.本文暂且将历史认知语言学描写为:以认知语言学为理论框架,追寻语言各层面演变的原因和过程,探寻其中的认知规律,分析其间的各种联系,重构扩散和变易的路径,从共时和历时两个维度深入研究语言诸方面的问题.

第三篇语言学论文摘要:为构建“商务语言学”鼓与呼——漫谈商务语言及商务语言学

本文旨在探讨构建",商务语言学",学科.文章提出:(1)综观当今全球,商务(尤其是国际商务)已经成为人类社会发展最强劲的引擎,因此在应用语言学范畴内开展",商务语言学",研究很有必要,(2)",商务语言学",这一概念的提出在学理上并无问题,商务语言的悠久历史和商务文本的突出特点、丰富内涵足以支撑将商务语言研究领域拓展、构建成为应用语言学范畴内一门新生的应用型交叉学科,(3)商务语言学可以围绕三个研究方向在五个方面的研究范围内对商务语言开展理论性和应用性研究.笔者呼吁:我们不妨怀着一颗学术探讨的好奇之心,抱着一种理论研究的开放心态,开展一场关于构建",商务语言学",的大讨论.

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第四篇语言学论文摘要模板:索绪尔语言学理论的继承与批判

百年来围绕着对索绪尔理论的继承和批判而形成的语言学研究贯穿于当代语言学的发展历程之中.索绪尔提出的一系列语言学基本理论和对语言本质的探讨对现代语言学产生了革命性的影响,成为结构主义的重要思想来源.但随着语言学的发展,人们对其理论也产生了一些质疑,比如",同质化",的研究方法、语言符号观、结构主义语言观、关于语法的研究对象和方法、语言与文字的关系等.研究表明,索绪尔深邃的思想和完整的理论体系仍具有伟大的启示意义,他提出的基本观点和方法仍需进一步探索与研究.同时,对索绪尔的质疑也富有积极意义,它推动语言学研究进入一个多视角、多元化的时代.

第五篇语言学论文摘要怎么写:语料库语言学研究的两种范式:渊源、分歧及前景

语料库语言学领域的两种研究范式之争由来已久.",语料库驱动",的研究范式以",激进的经验主义",为哲学基础,以Firth的语境论为语言学基础,而",基于语料库",的研究范式以",温和的经验主义",为哲学基础,发展过程中受到了美国结构主义语言学理论的重要影响.哲学基础和语言学理论基础的不同导致了研究范式的差异.本文系统梳理语料库语言学两种研究范式的渊源及其基本思想的形成原因,分析两种研究范式的主要分歧,并展望语料库语言学的发展前景.

第六篇摘要范文:基于网络自主学习的英语语言学课程教改探索

英语语言学作为高校英语专业必修课程之一,对于培养学生的英语语言能力起着重要的作用.本文基于多年的英语语言学教学实践与对某大学2008级和2009级128名学生学习英语语言学的调查分析基础上,发现传统教学模式下英语语言学教学存在的问题,建议对英语语言学课程的教学方式进行改革.随着信息技术的发展和改进,现代教学已经广泛采用多媒体和网络等教学资源,为英语语言学学习者提供了自主学习的高度可能性.本文大力提倡学生利用网络自主学习英语语言学来促进英语语言学课程教学方法的改革,从而提高课程教学的效果,对未来我国语言学方法论的建设也将起到一定的促进作用.

第七篇语言学论文摘要范文:中国系统功能语言学视角翻译研究十年探索:回顾与展望


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本文通过对2004年至今我国系统功能语言学视角翻译研究相关文献的搜集与梳理,从系统功能语言学及其组成部分——纯理功能理论、语境理论、评价分析及语法隐喻理论等五个不同方面切入,探讨了其对翻译研究的理论意义和应用价值,报告了我国在该领域探索所取得的成绩及存在的不足,展望了未来发展的广阔前景.

第八篇语言学论文摘要格式:系统功能语言学视角下的话语分析

本文着眼于系统功能语言学与话语分析之间的关系,探讨该理论何以称为",适用语言学",.论文先简要回顾话语分析的发展过程,以梳理其间出现的不同理论视角,再从理论上阐明系统功能语言学的基本框架,以显示该理论的视角实际上包含话语分析的三个主要视角,即话语、认知和社会文化视角,因而适用于话语分析,然后通过实例说明如何从系统功能语言学视角出发去分析话语,包括",自下而上",或",自上而下",分析话语的概念意义、人际意义和谋篇意义,以展示该理论的广泛适用性.论文同时力图澄清关于系统功能语言学的一些模糊认识,以便该理论能在话语分析中得到更好的应用.

第九篇语言学论文摘要:后现代哲学视野下的语言学前沿——体验人本观与认知语言学

本文反思了传统人本观、近现代人本观、激进人本观和悲观人本观(后人道主义)之不足,且基于后现代哲学中的知觉现象学、建构互动论、内部实在论、体验哲学等提出了具有建设性特征的",体验人本观",.当前语言学理论正是在此基础上批判了索绪尔结构主义和乔姆斯基转换生成论的失误之处,顺应时代趋势发展出认知语言学派,终将落后于文学和译学的语言学研究导入后现代哲学潮流,走出了客观主义语言学的老套路.隐喻认知理论也应运而生.据此,语言来自人类的感知体验和认知加工,是主客观因素共同作用的产物.

第十篇摘要范文:现代语言学理论形成的群体模式考察

本文是基于群体模式考察",现代语言学",形成过程的一个尝试.通过对洪堡特的人文语言学思想、德国民族心理学和法国社会心理学、德国青年语法学派的心理语言观、辉特尼的语言符号约定论、博杜恩的心理-社会语言学,以及结构主义三大流派的溯源沿流,走出了罗宾斯等把索绪尔称为现代语言学",开创者",的个体创始模式,将索绪尔定位为以",整合",为主的语言哲学家或静态语言学的倡导者,这也符合索绪尔本人对自己的定位.

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语言学引用文献:

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