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职称论文发表中文摘制作步骤 谁可以帮助小学教师发表职称论文有关写作资料

主题:职称论文发表中文摘制作步骤 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-22

职称论文发表中文摘制作步骤论文范文

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目录

  1. 一、衡量文摘优劣的标准
  2. 1.在内容上,准确报道了文章主题内容,并由适当的概括度和深度.
  3. 2.文摘结构严谨,逻辑性强,文字简洁明了,重点突出.
  4. 3.长短适度,以较短的篇幅传递较多的信息.
  5. 二、文摘的制作步骤
  6. (一)筛选内容
  7. 1.对未来工作的预测、计划和打算.
  8. 2.反面结果.但如果这些反面结果是研究的主题,则应该入选.
  9. 4.描述性内容.如对事物特征、疾病症状的具体描述等.
  10. 5.背景材料.
  11. 6.一般的知识性内容.
  12. (二)文摘叙述
  13. (三)定稿
  14. 1.文摘的结构是否完整,是否有整体性.
  15. 2.文摘内容是否完整、连贯和简明.

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在职称论文发表中,文摘的写作是一个特殊的写作过程.在一般情况下,英文文摘可以由两种途径产生,一种是从职称论文标题延伸扩展而来,另一种可由职称论文的正文浓缩而成,下面职称论文发表中文摘的制作步骤,供大家阅读查看.

对于我国的大多数医护人员和文摘制作者来说,由于没有养成直接用英文思考的习惯,直接写成英文文摘比较困难,常常先写成中文摘要,然后经过翻译过程,译成英语.由于英语和汉语表达习惯差异很大,如果只按字面意思逐字逐句翻译,结果会产生所谓的中式英语.要写好一篇英文文摘,除了要掌握职称论文文摘的写作要求之外,还要有一定的英语写作翻译能力,尤其要熟悉科技英语文体的表达方式和表达术语.

在国内制作英文文摘的主要用途由:一是附在原文章之前或之后,和原文一起在期刊或其他出版物上发表出来,供不懂中文的外国同行及有关人员阅读;二是向国外有关文摘机构提供,输入文摘数据库用于情报检索或用于文摘杂志.

英文文摘的制作主要有作者本人或专门的文摘制作者完成,无论是哪种情况,都有一些原则性的标准来衡量文摘的优劣.

一、衡量文摘优劣的标准

可以从下面三条标准来判断一条文摘的质量优劣:

1.在内容上,准确报道了文章主题内容,并由适当的概括度和深度.

2.文摘结构严谨,逻辑性强,文字简洁明了,重点突出.

3.长短适度,以较短的篇幅传递较多的信息.

国外有人主张用阅读时间来衡量文摘的长短,美国的Mary Claire Leunin在《A Handbook for Scholars》一书中谈到,做文摘时,最好要设想自己在给一个同事打长途电话,必须在3分钟内把自己文章的要点向对方说清楚.文摘的长短应以阅读其时间少于3分钟为宜.

国外各种学科的文摘杂志及数据库对文摘的内容及形式都有更加具体的要求,虽然与文末职称论文中的附加英文文摘的形式有所不同,但对我们会有一些有益的提示.

二、文摘的制作步骤

一篇好的职称论文,长则十几页,几十页,制作一篇简洁的文摘并非易事.

文章作者给自己的职称论文制作英文文摘小孩,一般可分为三个步骤,即筛选内容、文摘叙述和定稿.

(一)筛选内容

一篇研究论文的文摘一般应包括下面这些内容:实验或研究目的,所进行的时间、地点,使用的主要材料和方法,主要结果,以及得出的结论.一般来说,研究论文的文摘应包括能回答原文献标题向读者作出许诺的主要结果,以及使读者能正确理解这些结果的基本要素.

实验研究结果是科技论文中最重要的内容,是文章的主体和核心部分,也是读者最关心和最需要了解的情报资料,在筛选这部分内容时,必须认真细心地分析比较,选择出最主要的和最得当与否直接影响着读者对原文能否正确了解,是决定文摘优劣的最关键的一环.如果结果太多不能全部选入,首先要选择那些信的经过验证的或有长久价值的结果、重要的发现以及和以前的理论相矛盾的结果,或者与实际问题有关的部分.

作者在完成职称论文后,读通文章,按照上面的原则在原文中筛选用于文摘的内容,并作出适当的标记.另外,有一些内容不宜写入文摘中,列举如下:

1.对未来工作的预测、计划和打算.

2.反面结果.但如果这些反面结果是研究的主题,则应该入选.

3.前人关于这个主题的研究资料.如果本研究得到的结果与前人研究结果不符合或相符,其程度出乎意料,也可以简单地提及.

4.描述性内容.如对事物特征、疾病症状的具体描述等.

5.背景材料.

6.一般的知识性内容.

对文摘的内容的选择有一个详尽度的问题,即到底详尽到什么程度这并没有一个具体的规定.但是,可以做一条最低限度的规定,即选择内容时,最起码要详尽到何种程度.这个最低限度可用上述回答标题向读者提出的许诺作为标准.也就是说,一篇文摘最起码要能具体而完满的回答标题向读者的许诺.要做到这一点,除了从结果选择读者能正确理解目的材料方法等部分,还需选择读者能正确理解结果所需要的基本要素.因此,对目的材料方法等内容的选择与对结果内容的选择密切相关.

(二)文摘叙述

对上述已筛选的,并在原文中做过标记的内容重新阅读,并对这些内容进行压缩,然后叙述出来.

在这个步骤中,最好的方式是作者用英文进行思考,并压缩选定内容.但做到这点很难,要求作者有扎实的英文基础.

一般来说,作者在实验前已阅读了大量与研究主题相关的英文文献,在叙述文摘时,可模仿文摘中类似的句子或用词,要做到这一点并非难事.

这里叙述的只是一般原则,对于具体的叙述方法,例如如何写标题,如何写开头句、结论及一些常用的表示方法等,在以后的章节中将详细论述.

(三)定稿

完成上述步骤,即可得到文摘的初稿,再对文摘的初稿进行审核性阅读.这是对文摘初稿的质量检查,有利于对照原文找出文摘中各种错误.可以从下面三个方面检查文摘的质量:

1.文摘的结构是否完整,是否有整体性.

2.文摘内容是否完整、连贯和简明.

3.是否符合文摘的各项规定,在形式上,长度上是否符合,并对文摘进行全面的编辑加工.


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职称论文发表中文摘制作步骤引用文献:

[1] 职称论文发表中文摘制作步骤 谁可以帮助小学教师发表职称论文
[2] 职称论文发表步骤及潜规则 中小学教学论文如何发表
[3] 核心期刊论文发表八大经验 法律职称论文发表发哪些刊物比较合适
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