《如何增强政治教学的课堂吸引力》
本文是关于政治教学相关论文范例和课堂吸引力和政治教学和增强类研究生毕业论文范文.
摘 要：思想政治课是一门在高中生的发展过程中起重要作用的学科,对于每一个学生来讲,思想政治课能培养学生具有果断的政治思想,优异的道德品质,安稳的法制观念,是实现我们教育方针,培养“四有”新人的必要.那么,如何在教学实践中,增强学生的学习兴趣,努力搞好本门课程的学习,本文将从几方面着手作一浅谈.
关键词：增强；政治教学；吸引力
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2019）03-0067-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.03.041
传统的政治讲授存在着很多的短处,特别是讲堂讲授的过程当中学生进修乐趣不高,加强思想政治课讲授的吸引力是构建协调魅力政治讲授讲堂的关键.
一、扩充完善课堂教学内容,增强课堂教学全程的吸引力
很长时间以来,政治学科教授的书本内容与知识既离开了社会的实际,也背离了学生个性成长的需求,对中学生们缺少必需的吸引力与凝聚力,使其产生了厌倦学习的情感意识,要丰富课堂教学的内容可以从如下几方面着手.
1.增加社会实践的课外活动项目,以增强对课堂的吸引力.《课程标准》初次指出了讲授过程的“开展形式”,明确了要求“课上常识的讲授需要与课外的社会实践相结合”,要使讲师“应该有步骤地组织同学们展开社会调查、参展、公益活动,指导学生们汇集谚语、格言、经典诗词、名言名句,举行外展、板报,旁观电影、电视等实践,并安排学生们撰写小的论文、观后感、调研陈述、总结等”.
2.增加农村原生态的资料,以增强吸引力.高中生平常是定居在一个固定的区域内,周围的环境变化很小,这个无论是城市还是农村的学生,情况基本一样如此,这对于本身发展的情况较为熟悉,对周边的生活事务也相当了解,都有一种天然亲情、乡土之情,也促使他们更想去关注它、熟悉它.我们教学的过程中,就要引入这些贴近乡土的原生态资料,以增强吸引力.
3.增加世界与国家大事的时事简评内容,以增强吸引力.环球动态与世界最新时事政治内容的教育也是思想政治课堂教学中一类非常重要的进修内容.增强时政教诲是激起学生主动进修政治学科热忱的重要途径与内容,并且只有在时政讲堂中学生的主体作用与能动性也应该可以获得更好的成长与发展.
二、改进更新教学的手段和方法,增强政治课堂教学的吸引力和关注度
政治课教学的老师,只有不断地立异讲授的案例与讲堂的方式方法,才能最终联结和加强对课堂同学们的吸引力与存眷力.
1.政治课教学的讲师要有扎实的理论基础功底,这是创新教学的首要基础条件.首先,我们讲师要有领导课堂教学、引导同学们学习的能力与基本功.课堂教学过程是一个信息教授、回馈的动态的过程,作为信息源头的讲师,要懂得分析和处理好课本,做到如何开展备课,设计教学模型,选择教学的导入方法与前景；同时又要经由教学过程的发问、复习、小考等手段领会学生的综合环境,实时批改、转变教学的工作,以使达到教学效果与成果的最大化,这是一个把理论、教材、方式、方法及教育体制等多方面融合为一个整体的综合本领,我们要尽最大能力实行与达到这种综合能力.其次,要具备应用口才和肢体交流、沟通的本领与综合素养.言语是传递有用知识信息的媒介与载体,教学语言直接关系和影响教学的效果,优秀的讲师在实施教学语言时应该可以做到集科学性、思想性和艺术性的统一.政治课堂教学以明事理、断事例为基本的方法,讲师的教学言语应该简明、精确、有条理与逻辑性.在讲授理论知识点时,要深浅配合、言简意赅、通俗易懂,讲授语言要更倾向于思辨性和哲理性.
2.变革更新传统的教学手段和方法,实现教学方法的多样化.高中《课程标准》提出了上好思想政治课,首先要注重课堂教学工具的选择,我们教学的过程,“要适宜地利用幻灯片、播音、PPT及电脑等帮助教学”,这为以后我们思想政治课堂讲授过程的多样化进程鼎新指明了方向性的要求.思想政治课堂的讲授方针决定了它的讲授内容,反眏在社会生活的各个层次与方面及阶段,要让同学们真正领会与了解这么庞大纷杂的社会结构,就必须要把握抽象的常识,而我们的对象是涉世不深的青少年学生,要让他们明白并合理应用这些理论常识,也并非易事.
3.努力选用当前先进的教法研习成果,在自己的教学过程中实践.多年以来处于基层一线的教师们,经过不断的积极探索和努力实践活动,已经创建了很多被证实颇具效果的教学方法,这些好的教学方法值得我们熟练运用、创新与完善,并结合自身的环境情况,使之改造成自己的教学方法.比方,常用的诙谐课授的方法,便是为了加强思想政治课堂讲授过程而吸引学生注意力的一种相对有用的方法.又如：公然辩论讲授法、“山东昌乐二中”讲授法、导入式情景讲授法等,这些讲授方法的推行和利用,能使每堂思想政治课讲授过程花样百出,带来新的朝气,注入了新的能动力,也从另一个角度申明,思想政治课讲授要摆脱窘境,与时俱进,只有走鼎新立异之路.
三、要善于利用激励方法,极大限度地增加学生对学科的吸引力与关注力
1.在今朝新的社会历史形态下,若是思政课教师没有积极进取、全力开辟的立异精神是难以胜任这门课程的.此外,有教无类、因材施教是我国师德标准的优良传统,思政课老师时刻都要严格要求自身,严以修身、俭以养德,以自身的品德魅力来感染学生,使他们领悟到做人的事理.
2.建立愉快的師生互动关系,时常表扬与激励学生,使学生们在愉悦的氛围中学习.和谐的师生关系应当是可协调与和睦的,它是成立在相互尊重、相互信任的基础上的,思政课讲师要善于抓定时机,生成和谐的师生关系,在讲授课堂的实践过程中,应当经常给学生们一定的嘉奖与夸赞.
思想政治讲堂教学是一门与时俱进的学科,作为政治课老师要常常分析国际时势,不竭钻研多种多样的切合实际的教学方法,援用现实生活中的鲜活案例,在加强政治讲堂吸引力上下功夫,尽力构建协调活泼的政治讲堂.
参考文献：
[1] 余文森,林高明,陈世滨.有效教学的案例与故事[M].福建教育出版社,2011.
[2] 陈海燕,周家亮.走进高中思想政治教学现场[M].首都师范大学出版社,2012.
总结,上述文章是适合课堂吸引力和政治教学和增强论文写作的大学硕士及关于政治教学本科毕业论文，相关政治教学开题报告范文和学术职称论文参考文献.
政治教学引用文献:
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