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五、教育游戏及其在小学教育中的应用研究论文提纲
摘要
Abstract
第1章 绪论
第1节 课题研究背景
第2节 研究思路和研究内容
第3节 研究方法
第4节 相关研究综述
第5节 概念界定
第2章 教育游戏的产生与发展
第1节 什么是教育游戏
第2节 国内外教育游戏的发展
2-2-1 国内教育游戏的发展
2-2-2 国外教育游戏介绍
第3章 教育游戏在小学教育中的应用现状与前景
第1节 教育游戏在小学教育中的应用现状调查
第2节 教育游戏在小学教育中的作用
第3节 教育游戏在小学教育中的应用方式
第4章 教育游戏在校本课程开发中的应用
第1节 教育游戏作为校本课程的潜能
4-1-1 校本课程开发需要新途径
4-1-2 教育游戏具有课程潜能
第2节 基于教育游戏的校本课程设计与实施
4-2-1 课程的设计
4-2-2 课程的开发与实施
4-2-3 课程的评价与反思
第3节 教育游戏开发成校本课程的成功经验
第5章 教育游戏在探究性学习中的应用
第1节 教育游戏具有探究功能
第2节 基于教育游戏的探究性学习
5-2-1 案例一:《虚拟水族馆》
5-2-2 案例二: Ambassador Geography
第3节 教育游戏在探究性学习中应用取得成功的条件
第6章 教育游戏在小学教育中的其他应用
第1节 教育游戏在家庭教育中的应用
第2节 教育游戏与信息技术教学的结合
第3节 在课堂教学中使用教育游戏
第4节 教育游戏应用取得成功的两个关键因素
6-4-1 教育观念的转变
6-4-2 成功教育游戏的开发
第5节 对未来教育游戏应用的展望
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
附录
后记
四、MBA职业发展工作比较研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 选题背景
1-2 选题创新
1-3 选题的理论和现实意义
1-4 研究的基本内容框架
第2章 MBA历史和MBA职业发展工作
2-1 MBA历史
2-2 MBA职业发展工作
2-3 南京大学商学院MBA职业发展工作及问题
第3章 部分高校MBA职业发展工作评析
3-1 部分地区院校的MBA职业发展工作
3-1-1 北美地区的MBA职业发展工作
3-1-2 欧洲地区院校的MBA职业发展工作
3-1-3 亚洲地区院校的MBA职业发展工作
3-1-4 大陆地区院校的MBA职业发展工作
3-2 以上院校MBA职业发展工作评价
3-3 部分院校MBA职业发展工作评分
第4章 南京大学商学院MBA职业发展工作分析及建议
4-1 MBA职业发展工作与一流院校相比差距产生的原因分析
4-2 对南大MBA职业发展工作的具体建议
第5章 结论和未来研究方向
5-1 研究结论
5-2 研究的局限和未来研究的方向
参考文献
附录
后记
三、调色板图像多特征隐写分析技术研究论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 研究背景及其意义
1-2 隐写术以及隐写分析概述
1-2-1 隐写术概述
1-2-2 隐写分析概述
1-3 国内外研究现状
1-4 本论文的章节安排
第2章 数字图像的隐写与隐写分析
2-1 数字图像基础
2-1-1 图像的表示
2-1-2 图像的变换
2-2 数字图像隐写
2-2-1 隐写的分类
2-2-2 图像空域隐写
2-2-3 图像变换域隐写
2-3 数字图像隐写检测
2-3-1 隐写检测的分类
2-3-2 常用的分析特性
2-3-3 分类器
2-4 本章小结
第3章 MBA算法实现与分析
3-1 MBA隐写算法
3-2 MBA隐写嵌入仿真
3-3 MBA算法的程序实现
3-3-1 生成分配表
3-3-2 嵌入和提取
3-4 本章小结
第4章 多特征MBA隐写分析算法
4-1 对MBA的算法分析
4-1-1 共生矩阵特性
4-1-2 直方图特性
4-2 多特征的提取
4-2-1 共生矩阵特征的提取
4-2-2 统计直方图特征的提取
4-2-3 特征的降维
4-3 支持向量机分类检测
4-4 实验结果
4-5 本章小结
总结与展望
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果
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二、我国高校创业教育研究论文提纲范文
第一章 绪论
1-1 研究高校创业教育的目的和意义
1-1-1 高校创业教育研究的意义
1-1-2 高校创业教育研究的理论价值
1-1-3 高校创业教育研究的实践价值
1-2 本文的研究内容、思路和方法
1-2-1 高校创业教育研究的内容
1-2-2 高校创业教育研究的思路和方法
第二章 我国高校创业教育的现状分析
2-1 我国高校创业教育的发展历程
2-1-1 我国高校创业教育的起源
2-1-2 我国高校创业教育的发展
2-2 国外高校创业教育发展历程和现状
2-2-1 美国高校创业教育发展历程
2-2-2 美国大学创业教育的课程及其配套教育体系
2-3 我国高校创业教育现状与问题
2-3-1 我国大学创业教育现状
2-3-2 我国大学创业教育存在的问题
第三章 我国高校创业教育的理论分析
3-1 创业教育的内涵
3-1-1 创业教育的概念
3-1-2 创业教育的培养目标
3-2 创业教育与素质教育的关系
3-2-1 创业教育与素质教育的概念差异
3-2-2 创业教育与素质教育的关系
3-3 创业教育的社会体系
3-3-1 社会创业教育机构创业教育体系
3-3-2 中等职业学校的创业教育体系
3-3-3 高校创业教育
3-4 现代高校创业教育体系
第四章 高校创业教育的模式分析
4-1 高校创业教育基本模式分析
4-1-1 专业创业教育培养方式
4-1-2 公共课培养
4-1-3 第二课堂活动培养
4-2 我国高校创业教育模式的现实选择
4-2-1 我国创业教育的三种模式
4-2-2 适合我国国情的创业教育模式
4-3 实现创业教育综合模式的必需要素
第五章 高校创业教育的评估分析
5-1 创业教育评估的目的和原则
5-1-1 创业教育评估的目的
5-1-2 创业教育评估的原则
5-2 评价方法
5-2-1 模糊综合评价法概述
5-2-2 模糊综合评价法应用于创业教育评估的可行性
5-3 建立一个两级模糊综合创业教育评价体系模型
5-3-1 评价指标介绍
5-3-2 建立三校对比考评模型
第六章 我国高校创业教育发展对策
6-1 国家政策
6-1-1 政府政策
6-1-2 地方政策
6-2 创业教育机制与模式
6-2-1 专家体系
6-2-2 课程设置与教材建设
6-3 社会配套体系的建立与完善
第七章 实证分析(以天津大学为例)
7-1 天津大学创业教育的体系框架
7-2 天津大学创业教育的现状
7-3 天津大学创业教育的发展
参考文献
在学期间发表论文情况说明
致谢
一、GIF图像隐写分析技术研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 课题的研究意义
1-2 隐写分析概述
1-3 国内外研究现状
1-4 本文的主要内容与结构安排
第2章 数字图像隐写与隐写分析
2-1 数字图像
2-1-1 数字图像基础
2-1-2 GIF图像简介
2-2 数字图像隐写术
2-2-1 数字图像隐写术的分类
2-2-2 典型GIF图像隐写术
2-3 数字图像隐写分析
2-3-1 数字图像隐写分析的分类
2-3-2 数字图像隐写分析的性能评价
2-3-3 支持向量机分类器
2-4 本章小结
第3章 基于颜色-梯度共生矩阵的GIF图像隐写分析算法
3-1 颜色-梯度共生矩阵的定义
3-1-1 颜色矩阵
3-1-2 梯度矩阵
3-1-3 颜色-梯度共生矩阵
3-2 算法过程描述
3-2-1 基于颜色-梯度共生矩阵的特征提取
3-2-2 支持向量机分类检测
3-3 实验结果与分析
3-3-1 算法检测能力对比分析
3-3-2 算法时间效率对比分析
3-4 本章小结
第4章 基于差分零系数和索引共生矩阵的GIF图像隐写分析算法
4-1 算法过程描述
4-1-1 差分零系数特征提取
4-1-2 索引共生矩阵特征提取
4-1-3 支持向量机分类检测
4-2 实验结果与分析
4-2-1 算法检测能力对比分析
4-2-2 算法时间效率对比分析
4-2-3 特征敏感度分析
4-2-4 训练图像数量对检测效果的影响
4-3 本章小结
第5章 基于颜色对矩阵的GIF图像隐写分析改进算法
5-1 基于颜色对矩阵的改进算法
5-1-1 颜色对矩阵
5-1-2 多维特征提取
5-2 实验结果与分析
5-2-1 算法检测能力对比分析
5-2-2 算法时间效率对比分析
5-3 本章小结
总结与展望
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
相信看了下面关于如何写MBA论文提纲,作为大学生的您应该明白了如何写MBA论文大纲如何写.
如何写MBA引用文献:
[1] 如何写MBA论文提纲 如何写MBA论文大纲如何写
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